#ConquistaNoEstudo ■ #Dia1Semana12 Ensino Médio ■ 1º. ano

Filosofia

CRONOGRAMA DA SEMANA 12 (08 a 12 de junho 2020)

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS – segunda-feiraTema: Sistema cartesiano ortogonal / Representação das funções por

meio de gráficos

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS – terça-feiraTema: Filosofia: Mito da Caverna – características da filosofia de Platão

CIÊNCIAS da NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS – quarta-feiraTema: Física: Leis de Newton

LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS – quinta-feiraTema: LP: Figuras de linguagem – de som LI:

PRODUÇÃO DE TEXTO – sexta-feiraTema: LP/PT: Tirinha

Filosofia: Teoria do conhecimento na Antiguidade e Idade Média Mito da Caverna –

características da filosofia de Platão ■ Expor as principais características do idealismo

platônico■ Apresentar e discutir com os alunos a alegoria da

caverna, suas interpretações e sua importância na história do pensamento ocidental

Competência de área 1 – Compreender os elementos culturais que constituem as identidadesH2 – Analisar a produção da memória pelas sociedades humanas. H3 – Associar as manifestações culturais do presente aos seus processos históricos.

#ConquistaNoEstudo #Dia1 #Semana12

1ª SÉRIE – ENSINO MÉDIO

Filosofia: Teoria do conhecimento na Antiguidade e Idade MédiaMito da Caverna – características da filosofia de Platão

– Expor as principais características do idealismo platônico– Apresentar e discutir com os alunos a alegoria da caverna, suas interpretações e sua importância na história do pensamento ocidental

Competência de área 1 – Compreender os elementos culturaisque constituem as identidadesH2 – Analisar a produção da memória pelas sociedades humanas.H3 – Associar as manifestações culturais do presente aos seusprocessos históricos.

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SÓCRATES E OS SOFISTAS | Resumo de Filosofia EnemFonte: https://www.youtube.com/watch?v=TzevK3BpA3A

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SÓCRATES E OS SOFISTAS | Resumo de Filosofia EnemFonte: https://www.youtube.com/watch?v=TzevK3BpA3A

SÓCRATES E OS SOFISTAS | Resumo de Filosofia Enem

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=TzevK3BpA3A

#MAO

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#MãoNaMassa1

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A filosofia platônica exerce na tradição filosófica ocidental. Não é possível pensar na história das ideias sem recorrer ao sistema elaborado pelo filósofo ateniense. Obviamente, não será possível expor amplamente a filosofia de Platão apenas nesta aula, mas aqui vamos entender o chamado dualismo ontológico e explicar a diferença fundante entre o mundo sensível e o mundo inteligível.

Para tal, surge a pergunta: O que significa dizer que algo é ideal?Acredito que você deva ter respondido algo que caminhe para a perfeição, correto?

O Mundo Inteligível carrega os atributos da perfeição, da eternidade e da imutabilidade, assim como no caso do Mundo Sensível, no qual a percepção sensível é chave para o entendimento, as coisas são imperfeitas, finitas e transitórias. É importante ficar claro que o Mundo Sensível não pode existir sem o Mundo Inteligível, uma vez que é cópia deste, pois toda a realidade material, cada objeto corpóreo dado no mundo, só pode existir a partir de suas ideias. Os objetos, no entanto, sucumbirão ao tempo e às intempéries da matéria; as ideias, por seu turno, permanecerão eternas, perfeitas e imutáveis. Assim, na filosofia de Platão, a realidade está além daquilo que podemos ver, ouvir ou tocar, ou seja, está além dos nossos sentidos. A verdadeira realidade consiste nas Ideias e o conhecimento delas configura o conhecimento da verdade.

Afinal, o que é a realidade? Nós podemos conhecê-la?

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2~

Alegoria da Caverna de PLATÃO https://www.youtube.com/watch?v=_wSW2iefDxE https://www.youtube.com/watch?v=FIBIWDIu3rE

Após assistirmos aos vídeos acima, vamos iniciar uma análise da alegoria da caverna.

Aparecem elementos como a caverna, as sombras, as correntes, a fogueira, o sol... sobre quais são os significados diante da teoria geral do idealismo platônico.

Desenhe em sua mente o cenário descrito por Platão e que se imagine exatamente na situação dos prisioneiros. Já nesse contexto, responda:

O que nos garante que isso que chamamos de realidade é de fato a realidade?

O final da alegoria, a fuga do prisioneiro, o ofuscamento da visão pelo sol e o retorno à caverna com o final trágico... afinal, por que aquele que descobriu a verdade foi considerado louco pelos demais? Qual o significado dessa metáfora?

#MAO

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3~

Nesta terceira atividade, você deverá formular uma interpretação do texto, tendo em vista a realidade contemporânea. Não haverá discriminação de temas específicos, a ideia será pensar quais as cavernas que aprisionam nossa percepção e nosso conhecimento. Quais as formas de ultrapassar o conhecimento das ilusões e alcançar o conhecimento da verdade? Como a alegoria da caverna poderia ser utilizada para pensar o mundo em que vivemos?

Poderá ser no formato clássico textual dissertativo com até 30 linhas, mas a produção de texto ficcional poderá ser aceita também, por meio de uma encenação em diálogo com no máximo cinco minutos em vídeo gravado em seu smartphone, por representação iconográfica, desenho, sequência de quadrinhos, fotografia ou sequência de fotografias, ou ainda a musicalização do tema. A expressão metafórica do tema é fundamental para demandar tanto a reflexão profunda sobre as questões levantadas como também o esforço de criatividade.

Quanto à apresentação do trabalho, envie ao seu professor ou publique em suas redes sociais com #estudandoFilosofiaConquista

Vamos lá?!

#ENEMeVESTIBULARES

1) (ENEM/2015) Trasímaco estava impaciente porque Sócrates e os seus amigos presumiam que a justiça era algo real e importante. Trasímaco negava isso. Em seu entender, as pessoas acreditavam no certo e no errado apenas por terem sido ensinadas a obedecer às regras da sua sociedade. No entanto, essas regras não passavam de invenções humanas.

RACHELS, J. Problemas da filosofia. Lisboa: Gradiva, 2009.

O sofista Trasímaco, personagem imortalizado no diálogo A República, de Platão, sustentava que a correlação entre justiça e ética é resultado de

a) verdades objetivas com fundamento anterior aos interesses sociais. b) convenções sociais resultantes de interesses humanos contingentes. c) determinações biológicas impregnadas na natureza humana. d) sentimentos experimentados diante de determinadas atitudes humanas. e) mandamentos divinos inquestionáveis legados das tradições antigas.

#ENEMeVESTIBULARES2) (UFSCAR SP/2004) O legado da Grécia à filosofia ocidental é a filosofia

ocidental. (Bernard Williams. In: Finley M.I. O legado da Grécia, 1998.)

A afirmação baseia-se no fato de que a) a metafísica de Platão tem estruturado, até hoje, as bases conceituais e

filosóficas do pensamento científico e tecnológico contemporâneo ocidental. b) os filósofos gregos foram lidos pelos romanos, depois negados pela tradição

românica medieval e, posteriormente, recuperados por iluministas como Voltaire e Diderot.

c) a filosofia moderna ocidental, apesar de ter deixado o pensamento filosófico grego para trás, recupera como princípio básico o legado mítico dos helenos.

d) os sofistas, como Sócrates e Platão, responsáveis pela produção de obras no campo da mitologia, consolidaram os princípios da filosofia ocidental moderna.

e) os gregos foram os criadores de quase todos os campos importantes do conhecimento filosófico, como a metafísica, a lógica, a ética e a filosofia política.

#ENEMeVESTIBULARES

3) (UEA AM/2014) O sofista é um diálogo de Platão do qual participam Sócrates, um estrangeiro e outros personagens. Logo no início do diálogo, Sócrates pergunta ao estrangeiro, a que método ele gostaria de recorrer para definir o que é um sofista.

Sócrates: – Mas dize-nos [se] preferes desenvolver toda a tese que queres demonstrar, numa longa exposição ou empregar o método interrogativo?

Estrangeiro: – Com um parceiro assim agradável e dócil, Sócrates, o método mais fácil é esse mesmo; com um interlocutor. Do contrário, valeria mais a pena argumentar apenas para si mesmo.

Platão. O sofista, 1970. Adaptado.)

É correto afirmar que o interlocutor de Sócrates escolheu, do ponto de vista metodológico, adotar

a) o empirismo, que acredita ser possível chegar ao saber por meio dos sentidos. b) o dualismo, que resulta no ceticismo sobre a possibilidade do saber humano. c) a dialética, que une numa síntese final as teses dos contendores. d) a maiêutica, que pressupõe a contraposição dos argumentos. e) o apriorismo, que funda a eficácia da razão humana na prova de existência

de Deus.

#ENEMeVESTIBULARES

4) (UFPE/2007) A sociedade grega criou seus mitos e deuses, mas também elaborou um pensamento filosófico que expressava sua preocupação com a verdade e a ética.

Além de Aristóteles, Platão e Sócrates, muitos pensadores merecem ser citados e discutidos, como os sofistas, que:

a) defenderam a liberdade de expressão, embora estivessem ligados à aristocracia ateniense, contrária à ampliação da cidadania.

b) construíram reflexões sobre o comportamento humano que serviram de base para Aristóteles pensar a sua metafísica.

c) formularam princípios éticos, revolucionários para a época e de grande significado para o pensamento de Platão.

d) ajudaram a consolidar o pensamento conservador grego, reafirmando a importância da mitologia.

e) criticaram a existência de verdades absolutas, afirmando ser o homem a medida de todas as coisas.

#ENEMeVESTIBULARES

5) (UESPI/2004) É inegável a contribuição de Aristóteles para a filosofia ocidental. Conviveu com Platão durante vinte anos, mas se destacou pela amplitude da sua obra.

Aristóteles: a) não concordou com a teoria platônica do mundo das ideias. b) defendeu uma sociedade política democrática, governada por filósofos. c) era contra a escravidão, defendendo a cidadania para todos. d) não conseguiu formular um pensamento original, devido às suas

concepções idealistas. e) criticou os sofistas, defendendo o relativismo moral.

#Entretenimento1

FILME: MATRIXEm um futuro próximo, Thomas Anderson (Keanu Reeves), um jovem programador de computador que mora em um cubículo escuro, é atormentado por estranhos pesadelos nos quais encontra-se conectado por cabos e contra sua vontade, em um imenso sistema de computadores do futuro. Em todas essas ocasiões, acorda gritando no exato momento em que os eletrodos estão para penetrar em seu cérebro. À medida que o sonho se repete, Anderson começa a ter dúvidas sobre a realidade. Por meio do encontro com os misteriosos Morpheus (Laurence Fishburne) e Trinity (Carrie-Anne Moss), Thomas descobre que é, assim como outras pessoas, vítima do Matrix, um sistema inteligente e artificial que manipula a mente das pessoas, criando a ilusão de um mundo real enquanto usa os cérebros e corpos dos indivíduos para produzir energia. Morpheus, entretanto, está convencido de que Thomas é Neo, o aguardado messias capaz de enfrentar o Matrix e conduzir as pessoas de volta à realidade e à liberdade.

#Entretenimento1

FILME: MATRIX

Em um futuro próximo, Thomas Anderson (Keanu Reeves), umjovem programador de computador que mora em um cubículoescuro, é atormentado por estranhos pesadelos nos quaisencontra-se conectado por cabos e contra sua vontade, em umimenso sistema de computadores do futuro. Em todas essasocasiões, acorda gritando no exato momento em que os eletrodosestão para penetrar em seu cérebro. À medida que o sonho serepete, Anderson começa a ter dúvidas sobre a realidade. Por meiodo encontro com os misteriosos Morpheus (Laurence Fishburne) eTrinity (Carrie-Anne Moss), Thomas descobre que é, assim comooutras pessoas, vítima do Matrix, um sistema inteligente e artificialque manipula a mente das pessoas, criando a ilusão de um mundoreal enquanto usa os cérebros e corpos dos indivíduos paraproduzir energia. Morpheus, entretanto, está convencido de queThomas é Neo, o aguardado messias capaz de enfrentar o Matrix econduzir as pessoas de volta à realidade e à liberdade.

#Entretenimento2

FILME: O SHOW DE TRUMANTruman Burbank (Jim Carrey) é um pacato vendedor de seguros que leva um vida simples com sua esposa Meryl Burbank (Laura Linney). Porém, algumas coisas ao seu redor fazem com que ele passe a estranhar sua cidade, seus supostos amigos e até sua mulher. Após conhecer a misteriosa Lauren (Natascha McElhone), ele fica intrigado e acaba descobrindo que toda sua vida foi monitorada por câmeras e transmitida em rede nacional.

#Entretenimento2

FILME: O SHOW DE TRUMAN

Truman Burbank (Jim Carrey) é um pacato vendedorde seguros que leva um vida simples com sua esposaMeryl Burbank (Laura Linney). Porém, algumas coisasao seu redor fazem com que ele passe a estranharsua cidade, seus supostos amigos e até sua mulher.Após conhecer a misteriosa Lauren (NataschaMcElhone), ele fica intrigado e acaba descobrindo quetoda sua vida foi monitorada por câmeras etransmitida em rede nacional.

Gabarito aula anterior #ENEMeVESTIBULARES

Geografia: Fusos Horários

1) Os fusos horários são sempre medidos a partir das longitudes: a cada 15º de longitude, temos a variação de um fuso. Por isso, o fato de o território brasileiro ocupar quatro fusos é representativo da larga extensão longitudinal do país.

Alternativa correta: letra C

2) A diferença oficial entre Brasil (horário de Brasília) e Paris são de 4 horas.

Alternativa correta: letra C

3) A: 6 da manhã do dia 13 – B: 7 da manhã do dia 13 – C: 9 da manhã do dia 13

Alternativa correta: letra C

4) Alternativa correta: letra A

5) 11h40

Alternativa correta: letra B