Escola de Artes SAMP · Ditado melódico de espaços Capacidade de relacionar a audição com os elementos fornecidos 15% Ordenação de frases rítmicas ... reconhecimento numa obra,

Escola de Artes SAMP

Ano Letivo 2012/2013

Matriz para a Prova de Passagem

Formação Musical

Preparatório

Itens da prova

Objetivos de avaliação Cotação

PROVA MELÓDICA

Reprodução de intervalos Capacidade de reproduzir sons e respetivas distâncias sonoras 10%

Canto de uma melodia Conhecimento de repertório de canções 20%

Canto de melodias usando diferentes modos

Capacidade de entoar os sons de diferentes escalas 20%

Entoação de sons Capacidade de entoar sons com auxílio do piano 10%

Improvisações melódicas Capacidade de fazer pergunta/resposta de temas 10%

PROVA RÍTMICA

Reprodução de frases rítmicas Imitação de células rítmicas da divisão binária e ternária 20%

Exercícios de lateralidade e Coordenação motora

Capacidade de distinguir e coordenar diferentes movimentos 10%



Matriz de Prova Final de Avaliação de Formação Musical 1º Grau

Prova Escrita

Itens da prova


Classificação e identificação auditiva de 7 intervalos, usando as claves de Sol e Fá, sendo eles: (2ªm/M; 3ªm/M; 4ªP; 5ªP e 8ªP)

Conhecimentos teóricos de intervalos e a sua identificação auditiva 5%

Escrita de duas escalas: Maior e menor natural

Conhecimentos teóricos a nível da construção de escalas 10%

Identificação de modos de melodias (Maiores/menores)

Capacidade de reconhecer numa obra ou trecho musical o modo 10%

Escrita de pequenas sequências sonoras, por graus conjuntos e alguns pequenos saltos

Capacidade de relacionar os sons de uma escala conforme o seu movimento

15%

Ditado melódico de espaços

Capacidade de relacionar a audição com os elementos fornecidos 15%

Ordenação de frases rítmicas (binárias e ternárias)

Capacidade de descodificar e ordenar consoante a audição frases rítmicas dadas

15%

Identificação escrita de células rítmicas na divisão binária e ternária

Conhecimento e reconhecimento de células rítmicas da divisão binária e ternária

15%

Ditado rítmico

Capacidade compreender e escrever uma frase rítmica 15%



Prova Oral

Itens da prova

Objectivos de avaliação Cotação

Leitura solfejada nas claves de Sol e Fá

Capacidade de ler nas duas claves, associando o nome da nota com as células aprendidas ao nível da leitura

20%

Cantar pequenas sequências sonoras em graus conjuntos e com pequenos saltos

Capacidade de ler e cantar sons 20%

Leitura melódica

Capacidade de ler e cantar sons e ritmos, tendo em conta o rigor da interpretação, afinação e musicalidade

30%

Leitura rítmica a uma voz (binária e ternária)

Capacidade de leitura de uma pequena frase rítmica com rigor

30%

Nota: A prova oral do 1º grau não contém nenhum conteúdo para realizar à 1ª vista, ou seja, todos os exercícios são estudados previamente em casa e sorteados no dia da prova.



Matriz de Prova Global de Formação Musical

2º Grau

Prova Escrita

Itens da prova


Classificação de todos os intervalos, 6ªs e 7ªs apenas de forma quantitativa (nas claves de Sol/ Fá) e identificação auditiva dos intervalos do ano anterior

Conhecimentos teóricos de intervalos e a sua identificação auditiva

15%

Escrita de três escalas: Maiores e menores (natural, harmónica)

Conhecimentos teóricos a nível da construção de escalas 10%

Identificação de acordes M/m e outros Conhecimento das organizações sonoras a nível harmónico 15%

Ditado melódico de espaços Capacidade de relacionar a audição com os elementos fornecidos

15%

Identificação de modos de melodias (Maiores/menores)

Capacidade de reconhecer numa obra ou trecho musical o modo

15%

Identificação escrita de células rítmicas na divisão binária e ternária

Conhecimento e reconhecimento de células rítmicas da divisão binária e ternária

15%

Ditado rítmico Capacidade compreender e escrever uma frase rítmica 15%



Prova Oral

Itens da prova


Leitura solfejada nas claves de Sol e Fá Capacidade de ler nas duas claves, associando o nome da nota com as células aprendidas ao nível da leitura

20%

Leitura rítmica a uma voz (binária e ternária)

Capacidade de leitura de uma pequena frase rítmica com rigor 30%

Leitura rítmica em alternância Capacidade de leitura vertical do ritmo; coordenação motora e rigor rítmico

20%

Leitura melódica Capacidade de ler e cantar sons e ritmos, tendo em conta o rigor da interpretação, afinação e musicalidade

30%

Nota: A prova oral do 2º grau não contém nenhum conteúdo para realizar à 1ª vista, ou seja, todos os exercícios são estudados previamente em casa e sorteados no dia da prova.




Prova Escrita

Itens da prova


Classificação de todos os intervalos (nas claves de Sol/ Fá) e identificação dos mesmos com exceção da 4ªA


15%

Escrita de escalas maior/menor/cromática Conhecimentos teóricos a nível da construção de escalas 10%

Escrita de acordes perfeitos M/m nas várias inversões. Identificação de acordes M/m/A/D no E.F.

Conhecimento das organizações sonoras a nível harmónico 15%

Escrita integral de uma melodia simples Capacidade de escrever uma melodia partindo do nada 15%

Ditado melódico de espaços a duas vozes (uma voz escrita e outra por completar)

Capacidade de ouvir duas vozes em simultâneo e ser capaz de completar uma melodia

15%

Ditado rítmico Capacidade de isolar e associar o ritmo de uma melodia às notas correspondentes

15%

Progressão harmónica com I/V Capacidade de ouvir e identificar funções tonais de I/V graus 15%



Prova Oral

Itens da prova


Leitura solfejada nas claves de Sol Fá e Dó na 3ª linha

Capacidade de ler nas duas claves, associando o nome da nota com as células aprendidas ao nível da leitura

20%

Leitura rítmica a duas partes Capacidade de leitura vertical do ritmo; coordenação motora e rigor rítmico

20%

Leitura rítmica a uma voz B/T Capacidade de leitura de uma frase rítmica com rigor 20%

Canto de uma melodia memorizada Capacidade de memória melódica 20%


20%

Nota: A prova oral do 3º grau contém conteúdos para realizar à 1ª vista (leitura solfejada e a leitura rítmica a uma voz), todos os outros conteúdos são estudados previamente em casa.



Matriz de Prova Final de Avaliação de Formação Musical

4º Grau

Prova Escrita

Itens da prova


Classificação em claves alternadas e identificação de intervalos (todos os anteriores mais a 4ªA)


15%

Escrita e identificação auditiva de escalas (maior/menor/tons inteiros/cromática/mistas)

Conhecimentos teóricos a nível da construção de escalas e reconhecimento numa obra, ou, trecho musical o modo

10%

Escrita e identificação de acordes perfeitos M/m (estes dois nas suas respetivas inversões) /A e dim. E de sétima da dominante no E.F.

Conhecimento das organizações sonoras a nível harmónico 15%

Escrita integral de uma melodia simples a partir da memorização

Capacidade de escrever uma melodia através da audição interior

15%

Ditado melódico a duas vozes (melodia + baixo)

Capacidade de ouvir duas vozes em simultâneo e ser capaz de completar uma melodia + baixa

15%

Ditado rítmico a duas partes

Capacidade de destacar e escrever o ritmo de uma melodia 15%

Progressão harmónica com I/IV/V/VI

Capacidade de ouvir através da audição interior as referidas funções

15%



Prova Oral

Itens da prova


Leitura rítmica a uma voz B ou T

Capacidade de leitura de uma frase rítmica com rigor 20%

Leitura rítmica a duas partes

Capacidade de leitura vertical do ritmo; coordenação motora e rigor rítmico

20%

Canto de uma melodia memorizada

Capacidade de memória melódica e entoação noutro tom 20%

Leitura solfejada em claves alternadas (Sol, Fá e Dó nas 3ª e 4ª linhas)

Capacidade de ler associando o nome da nota com as células aprendidas ao nível da leitura

20%


20%

Nota: A prova oral do 4º grau contém conteúdos para realizar à 1ª vista (leitura solfejada, a leitura rítmica a uma voz e a leitura melódica), todos os outros conteúdos são estudados previamente em casa.



Matriz de Prova Global de Formação Musical 5º Grau

Prova Escrita

Itens do exame


Classificação e identificação de intervalos Conhecimentos teóricos de intervalos e a sua identificação auditiva

10%

Classificação e identificação de acordes Conhecimentos teóricos e capacidade de reconhecer acordes quanto ao tipo e inversão

10%

Escrita de três escalas (todas as anteriores acrescidas dos modos)

Conhecimentos teóricos a nível da construção de escalas e modos

12%

Progressão harmónica com I/II/III/IV/V/VI Compreensão de uma sequência harmónica lógica e utilização do ouvido harmónico

10%

Escrita melódica integral a duas vozes Capacidade de relacionar a audição com os elementos fornecidos 20%

Ditado rítmico a duas partes Capacidade de ouvir e identificar dois ritmos em simultâneo 20%

Memorização de uma melodia Capacidade de memória; audição interior e conhecimento da estrutura de uma tonalidade

18%



Prova Oral

Itens do exame


Leitura solfejada + ritmo

Rigor na leitura de ritmos e capacidade de distinguir duas vozes em simultâneo

20%

Leitura solfejada em diferentes claves

Capacidade de ler a clave do instrumento, associando o nome da nota com as células aprendidas ao nível da leitura

20%

Leitura melódica à 1ª vista Afinação; musicalidade; rigor rítmico e rigor na interpretação 20%

Memorização melódica Capacidade de memória; audição interior; conhecimento da tonalidade, percepção harmónica e rigor rítmico

20%

Entoação de uma melodia atonal simples Capacidade de ouvir interiormente determinados intervalos 20%

Nota: Na prova oral do 5º grau, à exceção da leitura de memorização, todos os conteúdos e estratégias deverão ser à 1ª vista.




Prova Escrita

Itens do exame


Classificação e identificação de intervalos Conhecimentos teóricos de intervalos e a sua identificação auditiva

10%

Classificação e identificação de acordes Conhecimentos teóricos e capacidade de reconhecer acordes quanto ao tipo e inversão

10%

Escrita de três escalas (todas as anteriores acrescidas dos modos)

Conhecimentos teóricos a nível da construção de escalas e modos

12%

Progressão harmónica com I/II/III/IV/V/VI Compreensão de uma sequência harmónica lógica e utilização do ouvido harmónico

10%

Escrita melódica integral a duas vozes Capacidade de relacionar a audição com os elementos fornecidos 20%

Ditado rítmico a duas partes Capacidade de ouvir e identificar dois ritmos em simultâneo 20%


18%



Prova Oral

Itens do exame


Leitura solfejada + ritmo

Rigor na leitura de ritmos e capacidade de distinguir duas vozes em simultâneo

20%

Leitura solfejada em diferentes claves

Capacidade de ler a clave do instrumento, associando o nome da nota com as células aprendidas ao nível da leitura

20%

Leitura melódica à 1ª vista Afinação; musicalidade; rigor rítmico e rigor na interpretação 20%

Memorização melódica Capacidade de memória; audição interior; conhecimento da tonalidade, perceção harmónica e rigor rítmico

20%

Entoação de uma melodia atonal simples Capacidade de ouvir interiormente determinados intervalos 20%

Nota: Na prova oral da prova de acesso ao 6º grau, à exceção da leitura de memorização, todos os conteúdos e estratégias deverão ser à 1ª vista.



Matriz de Prova Final de Avaliação de Formação Musical

6º Grau

Prova Escrita

Itens da prova


Ditado de um exercício atonal

Capacidade de ouvir interiormente e escrever uma série de intervalos num contexto atonal

10%

Identificação e classificação de 6 acordes em posição não cerrada e em qualquer inversão: PM, Pm, A, d, 7º Dominante, 7ªM e 7ªm

Conhecimentos teóricos a nível da construção e identificação auditiva de acordes

15%

Funções tonais no Modo Maior e menor

Capacidade de compreensão harmónica e tonal de uma frase musical

15%

Ditado rítmico a duas partes

Coerência na organização das células rítmicas e na sua escrita tanto horizontal como verticalmente

15%

Ditado de uma frase de coral (dando o contralto e tenor) com a identificação da cadência

Capacidade de audição harmónica e polifónica 25%

Memorização auditiva de uma melodia

Capacidade de memória, bem como a sua audição interior e conhecimento da estrutura da tonalidade

10%

Cadências

Capacidade de compreensão de frases cadencia

10%



Prova Oral

Itens da prova


Leitura solfejada nas seguintes claves: Sol, fá, dó (3ª e 4ª linha)

Capacidade de ler nas diferentes claves e de mudar de clave mantendo a fluência e o rigor rítmico

15%

Leitura melódica

Afinação; musicalidade; rigor rítmico e rigor na interpretação 15%

Memorização de uma melodia e sua transposição com nome de notas

Capacidade de memória auditiva do aluno; conhecimento da estrutura da tonalidade e transposição com o nome das notas

15%

Leitura melódica + percussão rítmica

Capacidade de leitura vertical da melodia + ritmo; coordenação motora e rigor rítmico

20%

Leitura rítmica com mudança de compassos Capacidade de compreensão e rigor na leitura de ritmos mais complexos e mudanças de compasso

20%

Entoação de uma melodia atonal Capacidade de ouvir interiormente e reproduzir uma série de intervalos num contexto atonal

15%

Nota: Na prova oral do 6º grau, todos os conteúdos e estratégias deverão ser à 1ª vista. Expecto a leitura melódica + percussão rítmica que será trabalhada previamente em casa e sorteada no dia da prova.




Prova Escrita

Itens da prova




10%

Identificação auditiva e classificação de 6 acordes de 4 sons em posição não cerrada e em qualquer inversão: PM, Pm, A, d, 7º Dominante, 7ºdiminuta, 7ª de sensível, 7ªM e 7ªm


15%

Funções tonais no Modo Maior e menor

Capacidade de compreensão harmónica e tonal de uma frase musical 15%

Ditado rítmico com mudança de compassos

Coerência na organização das células rítmicas e compreensão da mudança de compassos

15%

Ditado de uma frase de coral (dando o contralto) com a identificação da cadência e análise harmónica

Capacidade de audição harmónica e polifónica e conhecimentos teóricos de harmonia

15%

Memorização auditiva de uma melodia Capacidade de memória, bem como a sua audição interior e conhecimento da estrutura da tonalidade

15%

Cadências

Capacidade de compreensão de frases cadencia

15%



Prova Oral

Itens da prova


Leitura solfejada horizontal e/ou vertical nas seguintes claves: Sol, fá, dó (1ª, 3ª e 4ª linha) e instrumentos transpositores


15%

Leitura melódica Afinação; musicalidade; rigor rítmico e rigor na interpretação 15%

Leitura melódica + percussão rítmica

Capacidade de dissociar uma melodia cantada de um ritmo percutido 15%

Leitura atonal

Capacidade de ouvir interiormente e reproduzir uma série de intervalos num contexto atonal

20%

Leitura polirrítmica

Capacidade de compreensão e rigor na leitura de ritmos mais complexos 15%

Memorização de uma melodia e sua transposição com nome de notas

Capacidade de memória auditiva do aluno; conhecimento da estrutura da tonalidade e transposição com o nome das notas

20%

Nota: Na prova oral do 7º grau, todos os conteúdos e estratégias deverão ser à 1ª vista, expecto a leitura melódica + percussão rítmica e a leitura atonal que será trabalhada previamente em casa.



Matriz de Exame de Formação Musical 8º Grau

Prova Escrita

Itens do exame




10%

Identificação e classificação de 6 acordes de 4 sons em posição não cerrada e em qualquer inversão: PM, Pm, A, d, todos os tipos de 7ª


15%

Escrita e análise integral de um Choral de Bach

Capacidade de audição harmónica e polifónica e conhecimentos teóricos de harmonia

25%

Intervalos

Identificação auditiva de intervalos isolados 10%

Ditado modal com percussão Capacidade de isolar e associar o ritmo de uma melodia às notas correspondentes

15%


15%

Funções tonais nos modos Maior e menor

Capacidade de compreensão harmónica e tonal de uma frase musical

10%



Prova Oral

Itens do exame


Leitura solfejada horizontal e/ou vertical nas seguintes claves: Sol, fá, dó (1ª, 3ª e 4ª linha)) e instrumentos transpositores


15%

Leitura rítmica com mudança de compassos

Rigor na leitura de ritmos mais difíceis, bem como o conhecimento da ornamentação, indicações de agógica, compassos, etc.

20%

Leitura melódica preparada pelo aluno

Afinação; musicalidade; rigor rítmico, rigor na interpretação e avaliação do trabalho preparado

20%

Entoação de uma melodia atonal Capacidade de ouvir interiormente e reproduzir uma série de intervalos num contexto atonal

20%

Leitura melódica Afinação; musicalidade; rigor rítmico e rigor na interpretação 15%

Improvisação cantada ou tocada sobre um encadeamento harmónico

Noção harmónica; criatividade, interpretação e musicalidade 10%

Nota: Na prova oral do 8º grau todos os conteúdos e estratégias deverão ser à 1ª vista, expecto a leitura melódica preparada que será sorteada.

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