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PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMBUCI

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

GESTÃO 2021/2024

Rua Oscar Batista s/n – Centro

Valorizando a vida: eu, você, os seus, nós!

ABUD: ESCOLA X FAMÍLIA CONSTRUINDO SONHOS E

TRANSFORMANDO VIDAS EM UM NOVO TEMPO.

ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA

ABUD DAIBES

5º ANO – TURMA: 501

TIA Eloisa

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMBUCI

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

GESTÃO 2021/2024

Rua Oscar Batista s/n – Centro

OLÁ FAMÍLIA,

Estamos iniciando um momento especial, uma experiência nova que é a utilização da PLATAFORMA ONLINE DE ENSINO. Através desta ferramenta digital serão disponibilizadas as atividades (Apostila quinzenal) e também outras atividades se assim necessário for no decorrer dos dias, visando sempre um melhor rendimento na vida escolar de seu filho (a). As atividades disponibilizadas na plataforma serão as mesmas atividades impressas quinzenalmente. Continuaremos com nossas aulas orientadas através do grupo do Whatsapp e com as apostilas

impressas. Estaremos utilizando também os livros didáticos já recebidos pelo seu filho (a). A

plataforma será mais um recurso.

Gostaria de lembrar que neste período atípico que continuamos a viver, o apoio familiar faz

toda a diferença. Valorize sempre seu filho (a), acompanhando, elogiando e mostrando que a cada

dia ele (a) pode ser melhor, que é capaz. Incentive sempre a leitura e na escrita.

Agradeço todo o apoio e compreensão de sempre neste NOVO NORMAL escolar em que

vivemos. Mantenhamos firme a esperança em dias melhores.

Segue abaixo orientações importantes para seu filho (a) na realização das tarefas propostas:

Deixe seu filho (a) realizar as atividades, não dê respostas prontas. Leve-o (a) às

descobertas!

Seguir uma rotina de estudo;

Escolher um lugar claro e calmo, se possível com televisão e som DESLIGADO.

➢ O aluno deverá: Lavar as mãos antes de iniciar as tarefas escolares; Preencher o cabeçalho (escrever o nome completo); Ler diariamente;

Caprichar na caligrafia (letra); Colorir com carinho os desenhos;

Revisar os conteúdos estudados;

Eloisa Navega

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As palavras são formadas por pequenas partes chamadas sílabas.

As sílabas simples (família silábica) são constituídas, especialmente, por

uma consoante e uma vogal (B+A= BA, B+E=BE, B+I=BI, B+O=BO,

B+U=BU). VAMOS VER A LETRA B E SUA FAMÍLIA SILÁBICA! LEIA COM AJUDA DA MAMÃE.

BA - BE - BI – BO – BU Ba – Be – Bi – Bo – Bu

➢ LEIA COM AJUDA DE UM ADULTO.

A BOLA

OLHA A BOLA.

A BOLA QUE ROLA.

DE QUEM É A BOLA?

É DA BETE.

A BOLA QUE ROLA,

ROLA E PULA.

ROLA QUE NEM MOLA.

PULA QUE NEM MULA.

1- QUAL É O TÍTULO DO TEXTO? _______________________________________________

2- DE QUEM É A BOLA? _______________________________________________________

3- O QUE A BOLA FAZ? ________________________________________________________

4- A BOLA ROLA COMO SE FOSSE O QUÊ?_______________________________________

5- A BOLA PULA COMO O QUÊ?_________________________________________________

6- TRACE A LETRA B COM LETRA CURSIVA:

B- ______ ______ ______ ______ ______ ______

b- ______ ______ ______ ______ ______ ______ 7- JUNTE A LETRA B –b COM AS VOGAIS, FORME A FAMÍLIA SILÁBICA E COPIE- AS

USANDO LETRA CURSIVA.

UNIDADE ESCOLAR: ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA ABUD DAIBES ALUNO (A): _________________________________ ANO DE ESCOLARIDADE: 5º ANO PROFESSOR (A): TIA ELOISA DATA: ______/_____/2021 COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

ba – be – bi – bo - bu ba – be – bi – bo - bu

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8-COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS BA, BE, BI, BO OU BU.

8- FORME PALAVRAS, NÃO SE ESQUEÇA DE LER A PALAVRA ANTES DE ESCREVER

USANDO LETRA CURSIVA.

BO + LO _________________________ _____________________

BA + LÃO _________________________ _____________________

BE + LO _________________________ _____________________

BA + Ú _________________________ _____________________

BU + LE _________________________ _____________________

BA + NA + NA_____________________ _____________________

BE + LA _________________________ _____________________

9- CAPRICHE NA LETRINHA DO ALFABETO CURSIVO:

a- b- c- d- e f- g- h- i- j- k- l- m- n

o- p- q- r- s- t- u- v- w- x- y- z

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➢ ACOMPANHE A LEITURA DE UM ADULTO E DEPOIS, REPITA:

1- PINTE O TÍTULO DA PARLENDA.

5- PINTE OS ENCONTROS VOCÁLICOS NA PARLENDA ACIMA.

6- COM A AJUDA DE UM ADULTO LEIA AS PALAVRAS A SEGUIR E CIRCULE OS

ENCONTROS VOCÁLICOS E COPIE NA LINHA ABAIXO.

__________________________________________________________________________

UNIDADE ESCOLAR: ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA ABUD DAIBES ALUNO (A): ________________________________ ANO DE ESCOLARIDADE: 5º ANO PROFESSOR (A): TIA ELOISA DATA: ______/_____/2021 COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

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7- JUNTE AS VOGAIS E FORME OS ENCONTROS VOCÁLICOS. LEIA PARA A MAMÃE OU

PARA O PAPAI. USE LETRA CURSIVA.

8- LEIA AS PALAVRAS E SEPARE AS SÍLABAS E CONTE O NÚMERO DE SÍLABAS. SIGA O

MODELO:

BAÚ – ba- ú - 2 SÍLABAS

BALEIA- _______________________________ ______ SÍLABAS

BOLO - _________________________________ _______ SÍLABAS

BALÃO- _________________________________ ______ SÍLABAS

BOLA ___________________________________ ______ SÍLABAS

BULE- __________________________________ ______ SÍLABAS

BEIJO- __________________________________ ______ SÍLABAS

BONECA- _________________________________ ______ SÍLABAS

BEBÊ- __________________________________ ______ SÍLABAS

SÃO - __________________________________ ______ SÍLABA

9- ESCREVA O NOME DAS IMAGENS ABAIXO USANDO LETRA CURSIVA.

_______________

__

_______________

__

________________

_

_______________

__

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ALFABETO CURSIVO

COPIE O ALFABETO, CAPRICHE NA LETRINHA.

2- FAÇA AS VOGAIS MINÚSCULAS E MAIÚSCULAS COM LETRA CURSIVA.

a e i o u

A-E-I-O-U-

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➢ AGORA COM AJUDA DE UM RESPONSÁVEL OU FAMILIAR, LEIA O TEXTO ABAIXO.

3- CIRCULE NO TEXTO ACIMA AS PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA B.

4- COMPLETE A CRUZADINHA COM LETRA DE FORMA E DEPOIS ESCREVA COM LETRA CURSIVA.

____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

UNIDADE ESCOLAR: ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA ABUD DAIBES ALUNO (A): ____________________________________ ANO DE ESCOLARIDADE: 5º ANO PROFESSOR (A): TIA ELOISA DATA: ______/_____/2021 COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

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5- LEIA O TEXTO COM AJUDA DO RESPONSÁVEL:

6- AGORA, RESPONDA DE ACORDO COM O TEXTO:

A).

B). COM QUEM A BALEIA BRINCA E RI? PINTE –A:

7- EM QUE A BALEIA BATE?

8- PINTE NO TEXTO TODAS AS PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA B:

9- QUANTAS PALAVRAS VOCÊ COLORIU?

10- PINTE O NOME CORRETO DE CADA FIGURA:

QUAL O TÍTULO DO TEXTO?

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11- LEIA A PALAVRA ABAIXO E FAÇA O QUE SE PEDE:

A) PINTE AS VOGAIS DE VERMELHO; B) PINTE DE AZUL A LETRA INICIAL; C) CIRCULE A LETRA FINAL.

12- RECORTE DE JORNAIS OU REVISTAS PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA B E

COLE NO ESPAÇO ABAIXO:

13- RECORTE E COLE AS SÍLABAS QUE ESTÃO FALTANDO E ESCREVA O NOME DAS IMAGENS:

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1- CONTE AS BOLINHAS EM CADA DADO, ESCREVA O NUMERAL CORRESPONDENTE

NO TRACINHO E FAÇA A SOMA:

2- CONTE E LIGUE AO NUMERAL CORRESPONDENTE:

UNIDADE ESCOLAR: ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA ABUD DAIBES ALUNO (A): ___________________________________ ANO DE ESCOLARIDADE: 5º ANO PROFESSOR (A): TIA ELOISA DATA: ______/_____/2021 COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

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1- OBSERVE OS NÚMEROS ABAIXO E FAÇA O QUE SE PEDE:

A)- ORGANIZE OS NÚMEROS EM ORDEM CRESCENTE (DO MENOR PARA O MAIOR).

B)- AGORA, ORGANIZE OS NÚMEROS EM ORDEM DECRESCENTE (DO MAIOR PARA O MENOR).

2- OBSERVE OS DESENHOS E FAÇA AS SUBTRAÇÕES :

3- NUMERE DE 0 ATÉ 30:

0

30

UNIDADE ESCOLAR: ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA ABUD DAIBES ALUNO (A): _________________________________ ANO DE ESCOLARIDADE: 5º ANO PROFESSOR (A): TIA ELOISA DATA: ______/_____/2021 COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

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O CORPO HUMANO – ÓRGÃO DOS SENTIDOS

➢ OUÇA A LEITURA E PINTE COM BASTANTE CRIATIVIDADE.

Os órgãos dos sentidos são responsáveis por nossa percepção do ambiente em que estamos.

1- OBSERVE OS DESENHOS E MARQUE UM X NOS SENTIDOS QUE ESTÃO SENDO USADOS:

( ) VISÃO ( ) AUDIÇÃO ( ) TATO ( ) PALADAR ( ) OLFATO ( ) VISÃO ( ) AUDIÇÃO ( ) TATO ( ) PALADAR ( ) OLFATO

UNIDADE ESCOLAR: ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA ABUD DAIBES ALUNO (A): ___________________________________ ANO DE ESCOLARIDADE: 5º ANO PROFESSOR (A): TIA ELOISA DATA: ______/_____/2021 COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS

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2- OBSERVE OS DESENHOS E RESPONDA A CRUZADINHA COM AJUDA DE UM ADULTO: 1- ANINHA SENTE O GOSTO DO SORVETE COM A ________________________________.

2- ANINHA VIU O QUADRO COM OS ___________________________________________.

3- BETO ESCUTA A MÚSICA COM OS _________________________________________.

4- ANINHA SENTE O CHEIRO DO PERFUME COM O ____________________________.

5- ANINHA SENTE O ESPELHO ATRAVÉS DA _______________________________.

3- ESCREVA ABAIXO DO DESENHO QUE SENTIDO ESTÁ SENDO USADO PELA CRIANÇA.

4-MARQUE COM X A FRASE QUE FOR CORRETA.

5- ESCREVA O NOME DOS CINCO SENTIDOS.

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