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Escola Secundária de Manuel da Fonseca, Santiago do Cacém Código: 402126 — NIFPC: 600014827
http://www.esec-manuel-fonseca.rcts.pt http://esmfonseca-m.ccems.pt latitude: N 38°01'21'' longitude: W 8°41'36''
Escola Secundária de Manuel da Fonseca tel: (+351) 269 750 080 Estrada de Santa Cruz fax: (+351) 269 750 088 7540-121 SANTIAGO DO CACÉM [email protected]
Cursos Profissionais
Português Duração: 90 minutos
Módulo – 6 Matriz - Prova de Recuperação Prova: escrita
2012/2013 – Época: maio Material: caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.
Competências / Conteúdos
Questões
Cotação
Compreensão e expressão escrita:
Texto expositivo-argumentativo: Sermão de Santo António aos Peixes
Grupo I Questionário
Itens de construção (resposta restrita e/ou curta)
100 Pontos
Funcionamento da língua:
Pragmática e Linguística Textual
Conteúdos de módulos anteriores: análise sintática; divisão e classificação de frases; tempos verbais.
Grupo II Questionário Itens de seleção (respostas de escolha múltipla. Associação/correspondência, ordenação) Item de construção (resposta curta e /ou restrita)
50 Pontos
Produção escrita:
Desenvolvimento temático – Texto expositivo-argumentativo ou Reclamação/Protesto.
Grupo III Produção escrita compositiva de um texto expositivo-argumentativo ou de 1 Reclamação/Protesto Item de Construção (resposta extensa)
50 Pontos
Total: 200 Pontos
Competências
Apreender os sentidos dos textos; Analisar e interpretar textos de diversas tipologias, nomeadamente o texto expositivo-
argumentativo; Reconhecer estrutura e caraterísticas da Reclamação/Protesto Identificar e comentar a expressividade dos recursos expressivos; Adequar o discurso ao objetivo comunicativo, ao assunto e ao interlocutor; Conhecer as principais estruturas morfossintáticas da língua portuguesa;
Refletir sobre o funcionamento da língua;
Elaborar um texto coeso e coerente, refletindo a operação prévia de uma planificação
produtiva;
Produzir um texto num discurso correto nos planos lexical, morfológico, sintático,
ortográfico e pontuação;
Dominar as técnicas fundamentais da escrita do texto expositivo-argumentativo.
