Espanhol Basico 1

Espanhol BsicoVerso 1.0.0

SumrioI Sobre essa Apostila 3 5 10 1920 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 21 21 21 21 22 22 22 22 23

II Informaes Bsicas III GNU Free Documentation License IV Espaol Bsico

1 O que o curso de Espanhol Bsico 2 Plano de ensino 2.1 Objetivo . . . 2.2 Pblico Alvo . 2.3 Pr-requisitos 2.4 Descrio . . 2.5 Metodologia . 2.6 Cronograma 2.7 Programa . . 2.8 Avaliao . . 2.9 Bibliograa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 Alfabeto y sonidos 24 3.1 EL ALFABETO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 3.2 LOS COLORES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 4 Saludos 28 4.1 SALUDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 4.2 LOS NMEROS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 5 Pronombres personales 31 5.1 LOS PRONOMBRES PERSONALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 5.2 LA HORA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 6 Verbos Ser, Estar y Tener 33 6.1 SER, ESTAR Y TENER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 6.2 DAS DE LA SEMANA, MESES Y ESTACIONES DEL AO . . . . . . . . . . . . . . 33

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Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

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Presente de Indicativo (Parte I) 35 7.1 PRESENTE DE INDICATIVO (PARTE I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 7.2 AYUDA E INFORMACIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

8 Presente de Indicativo (Parte II) 37 8.1 PRESENTE DE INDICATIVO (PARTE II VERBOS IRREGULARES) . . . . . . . . . 37 8.2 PARTES DE LA COMPUTADORA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 9 Pronombres y Adjetivos Posesivos 39 9.1 PRONOMBRES Y ADJETIVOS POSESIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 9.2 LA FAMILIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 10 Pronombres y Adjetivos Demonstrativos 41 10.1 DEMOSTRATIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 10.2 ROPAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 11 Interrogativos y Exclamativos 44 11.1 INTERROGANTES Y EXCLAMATIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 11.2 ANIMALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

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Parte I

Sobre essa Apostila

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ContedoO contedo dessa apostila fruto da compilao de diversos materiais livres publicados na internet, disponveis em diversos sites ou originalmente produzido no CDTC (http://www.cdtc.org.br.) O formato original deste material bem como sua atualizao est disponvel dentro da licena GNU Free Documentation License, cujo teor integral encontra-se aqui reproduzido na seo de mesmo nome, tendo inclusive uma verso traduzida (no ocial). A reviso e alterao vem sendo realizada pelo CDTC ([email protected]) desde outubro de 2006. Crticas e sugestes construtivas sero bem-vindas a qualquer hora.

AutoresA autoria deste de responsabilidade de Aline Medeiros Fonseca ([email protected]) e Andr Luiz da Conceio Sousa ([email protected]) . O texto original faz parte do projeto Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento que vm sendo realizado pelo ITI (Instituto Nacional de Tecnologia da Informao) em conjunto com outros parceiros institucionais, e com as universidades federais brasileiras que tem produzido e utilizado Software Livre apoiando inclusive a comunidade Free Software junto a outras entidades no pas. Informaes adicionais podem ser obtidas atravs do email [email protected], ou da home page da entidade, atravs da URL http://www.cdtc.org.br.

GarantiasO material contido nesta apostila isento de garantias e o seu uso de inteira responsabilidade do usurio/leitor. Os autores, bem como o ITI e seus parceiros, no se responsabilizam direta ou indiretamente por qualquer prejuzo oriundo da utilizao do material aqui contido.

LicenaCopyright 2006, Instituto Nacional de Tecnologia da Informao ([email protected]) . Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU Free Documentation License, Version 1.1 or any later version published by the Free Software Foundation; with the Invariant Chapter being SOBRE ESSA APOSTILA. A copy of the license is included in the section entitled GNU Free Documentation License.

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Parte II

Informaes Bsicas

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Sobre o CDTCObjetivo Geral O Projeto CDTC visa a promoo e o desenvolvimento de aes que incentivem a disseminao de solues que utilizem padres abertos e no proprietrios de tecnologia, em proveito do desenvolvimento social, cultural, poltico, tecnolgico e econmico da sociedade brasileira. Objetivo Especco Auxiliar o Governo Federal na implantao do plano nacional de software no-proprietrio e de cdigo fonte aberto, identicando e mobilizando grupos de formadores de opinio dentre os servidores pblicos e agentes polticos da Unio Federal, estimulando e incentivando o mercado nacional a adotar novos modelos de negcio da tecnologia da informao e de novos negcios de comunicao com base em software no-proprietrio e de cdigo fonte aberto, oferecendo treinamento especco para tcnicos, prossionais de suporte e funcionrios pblicos usurios, criando grupos de funcionrios pblicos que iro treinar outros funcionrios pblicos e atuar como incentivadores e defensores dos produtos de software no proprietrios e cdigo fonte aberto, oferecendo contedo tcnico on-line para servios de suporte, ferramentas para desenvolvimento de produtos de software no proprietrios e do seu cdigo fonte livre, articulando redes de terceiros (dentro e fora do governo) fornecedoras de educao, pesquisa, desenvolvimento e teste de produtos de software livre.

Guia do alunoNeste guia, voc ter reunidas uma srie de informaes importantes para que voc comece seu curso. So elas: Licenas para cpia de material disponvel; Os 10 mandamentos do aluno de Educao a Distncia; Como participar dos foruns e da wikipdia; Primeiros passos. muito importante que voc entre em contato com TODAS estas informaes, seguindo o roteiro acima.

LicenaCopyright 2006, Instituto Nacional de Tecnologia da Informao ([email protected]). 6

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dada permisso para copiar, distribuir e/ou modicar este documento sob os termos da Licena de Documentao Livre GNU, Verso 1.1 ou qualquer verso posterior pblicada pela Free Software Foundation; com o Capitulo Invariante SOBRE ESSA APOSTILA. Uma cpia da licena est inclusa na seo entitulada "Licena de Documentao Livre GNU".

Os 10 mandamentos do aluno de educao online

1. Acesso Internet: ter endereo eletrnico, um provedor e um equipamento adequado pr-requisito para a participao nos cursos a distncia; 2. Habilidade e disposio para operar programas: ter conhecimentos bsicos de Informtica necessrio para poder executar as tarefas; 3. Vontade para aprender colaborativamente: interagir, ser participativo no ensino a distncia conta muitos pontos, pois ir colaborar para o processo ensino-aprendizagem pessoal, dos colegas e dos professores; 4. Comportamentos compatveis com a etiqueta: mostrar-se interessado em conhecer seus colegas de turma respeitando-os e se fazendo ser respeitado pelos mesmos; 5. Organizao pessoal: planejar e organizar tudo fundamental para facilitar a sua reviso e a sua recuperao de materiais; 6. Vontade para realizar as atividades no tempo correto: anotar todas as suas obrigaes e realiz-las em tempo real; 7. Curiosidade e abertura para inovaes: aceitar novas idias e inovar sempre; 8. Flexibilidade e adaptao: requisitos necessrio mudana tecnolgica, aprendizagens e descobertas; 9. Objetividade em sua comunicao: comunicar-se de forma clara, breve e transparente ponto - chave na comunicao pela Internet; 10. Responsabilidade: ser responsvel por seu prprio aprendizado. O ambiente virtual no controla a sua dedicao, mas reete os resultados do seu esforo e da sua colaborao.

Como participar dos fruns e WikipdiaVoc tem um problema e precisa de ajuda? Podemos te ajudar de 2 formas: A primeira o uso dos fruns de notcias e de dvidas gerais que se distinguem pelo uso: . O frum de notcias tem por objetivo disponibilizar um meio de acesso rpido a informaes que sejam pertinentes ao curso (avisos, notcias). As mensagens postadas nele so enviadas a 7

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todos participantes. Assim, se o monitor ou algum outro participante tiver uma informao que interesse ao grupo, favor post-la aqui. Porm, se o que voc deseja resolver alguma dvida ou discutir algum tpico especco do curso. recomendado que voc faa uso do Frum de dvidas gerais que lhe d recursos mais efetivos para esta prtica. . O frum de dvidas gerais tem por objetivo disponibilizar um meio fcil, rpido e interativo para solucionar suas dvidas e trocar experincias. As mensagens postadas nele so enviadas a todos participantes do curso. Assim, ca muito mais fcil obter respostas, j que todos podem ajudar. Se voc receber uma mensagem com algum tpico que saiba responder, no se preocupe com a formalizao ou a gramtica. Responda! E no se esquea de que antes de abrir um novo tpico recomendvel ver se a sua pergunta j foi feita por outro participante. A segunda forma se d pelas Wikis: . Uma wiki uma pgina web que pode ser editada colaborativamente, ou seja, qualquer participante pode inserir, editar, apagar textos. As verses antigas vo sendo arquivadas e podem ser recuperadas a qualquer momento que um dos participantes o desejar. Assim, ela oferece um timo suporte a processos de aprendizagem colaborativa. A maior wiki na web o site "Wikipdia", uma experincia grandiosa de construo de uma enciclopdia de forma colaborativa, por pessoas de todas as partes do mundo. Acesse-a em portugus pelos links: Pgina principal da Wiki - http://pt.wikipedia.org/wiki/ Agradecemos antecipadamente a sua colaborao com a aprendizagem do grupo!

Primeiros PassosPara uma melhor aprendizagem recomendvel que voc siga os seguintes passos: Ler o Plano de Ensino e entender a que seu curso se dispe a ensinar; Ler a Ambientao do Moodle para aprender a navegar neste ambiente e se utilizar das ferramentas bsicas do mesmo; Entrar nas lies seguindo a seqncia descrita no Plano de Ensino; Qualquer dvida, reporte ao Frum de Dvidas Gerais.

Perl do TutorSegue-se uma descrio do tutor ideal, baseada no feedback de alunos e de tutores. O tutor ideal um modelo de excelncia: consistente, justo e prossional nos respectivos valores e atitudes, incentiva mas honesto, imparcial, amvel, positivo, respeitador, aceita as idias dos estudantes, paciente, pessoal, tolerante, apreciativo, compreensivo e pronto a ajudar. 8

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A classicao por um tutor desta natureza proporciona o melhor feedback possvel, crucial, e, para a maior parte dos alunos, constitui o ponto central do processo de aprendizagem. Este tutor ou instrutor: fornece explicaes claras acerca do que ele espera e do estilo de classicao que ir utilizar; gosta que lhe faam perguntas adicionais; identica as nossas falhas, mas corrige-as amavelmente, diz um estudante, e explica porque motivo a classicao foi ou no foi atribuda; tece comentrios completos e construtivos, mas de forma agradvel (em contraste com um reparo de um estudante: os comentrios deixam-nos com uma sensao de crtica, de ameaa e de nervossismo) d uma ajuda complementar para encorajar um estudante em diculdade; esclarece pontos que no foram entendidos, ou corretamente aprendidos anteriormente; ajuda o estudante a alcanar os seus objetivos; exvel quando necessrio; mostra um interesse genuno em motivar os alunos (mesmo os principiantes e, por isso, talvez numa fase menos interessante para o tutor); escreve todas as correes de forma legvel e com um nvel de pormenorizao adequado; acima de tudo, devolve os trabalhos rapidamente;

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Parte III

GNU Free Documentation License

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(Traduzido pelo Joo S. O. Bueno atravs do CIPSGA em 2001) Esta uma traduo no ocial da Licena de Documentao Livre GNU em Portugus Brasileiro. Ela no publicada pela Free Software Foundation, e no se aplica legalmente a distribuio de textos que usem a GFDL - apenas o texto original em Ingls da GNU FDL faz isso. Entretanto, ns esperamos que esta traduo ajude falantes de portugus a entenderem melhor a GFDL. This is an unofcial translation of the GNU General Documentation License into Brazilian Portuguese. It was not published by the Free Software Foundation, and does not legally state the distribution terms for software that uses the GFDLonly the original English text of the GFDL does that. However, we hope that this translation will help Portuguese speakers understand the GFDL better. Licena de Documentao Livre GNU Verso 1.1, Maro de 2000 Copyright (C) 2000 Free Software Foundation, Inc. 59 Temple Place, Suite 330, Boston, MA 02111-1307 USA permitido a qualquer um copiar e distribuir cpias exatas deste documento de licena, mas no permitido alter-lo.

INTRODUOO propsito desta Licena deixar um manual, livro-texto ou outro documento escrito "livre"no sentido de liberdade: assegurar a qualquer um a efetiva liberdade de copi-lo ou redistribui-lo, com ou sem modicaes, comercialmente ou no. Secundariamente, esta Licena mantm para o autor e editor uma forma de ter crdito por seu trabalho, sem ser considerado responsvel pelas modicaes feitas por terceiros. Esta Licena um tipo de "copyleft"("direitos revertidos"), o que signica que derivaes do documento precisam ser livres no mesmo sentido. Ela complementa a GNU Licena Pblica Geral (GNU GPL), que um copyleft para software livre. Ns zemos esta Licena para que seja usada em manuais de software livre, por que software livre precisa de documentao livre: um programa livre deve ser acompanhado de manuais que provenham as mesmas liberdades que o software possui. Mas esta Licena no est restrita a manuais de software; ela pode ser usada para qualquer trabalho em texto, independentemente do assunto ou se ele publicado como um livro impresso. Ns recomendamos esta Licena principalmente para trabalhos cujo propsito seja de introduo ou referncia.

APLICABILIDADE E DEFINIESEsta Licena se aplica a qualquer manual ou outro texto que contenha uma nota colocada pelo detentor dos direitos autorais dizendo que ele pode ser distribudo sob os termos desta Licena. O "Documento"abaixo se refere a qualquer manual ou texto. Qualquer pessoa do pblico um

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licenciado e referida como "voc". Uma "Verso Modicada"do Documento se refere a qualquer trabalho contendo o documento ou uma parte dele, quer copiada exatamente, quer com modicaes e/ou traduzida em outra lngua. Uma "Seo Secundria" um apndice ou uma seo inicial do Documento que trata exclusivamente da relao dos editores ou dos autores do Documento com o assunto geral do Documento (ou assuntos relacionados) e no contm nada que poderia ser includo diretamente nesse assunto geral (Por exemplo, se o Documento em parte um livro texto de matemtica, a Seo Secundria pode no explicar nada de matemtica). Essa relao poderia ser uma questo de ligao histrica com o assunto, ou matrias relacionadas, ou de posies legais, comerciais, loscas, ticas ou polticas relacionadas ao mesmo. As "Sees Invariantes"so certas Sees Secundrias cujos ttulos so designados, como sendo de Sees Invariantes, na nota que diz que o Documento publicado sob esta Licena. Os "Textos de Capa"so certos trechos curtos de texto que so listados, como Textos de Capa Frontal ou Textos da Quarta Capa, na nota que diz que o texto publicado sob esta Licena. Uma cpia "Transparente"do Documento signica uma cpia que pode ser lida automaticamente, representada num formato cuja especicao esteja disponvel ao pblico geral, cujos contedos possam ser vistos e editados diretamente e sem mecanismos especiais com editores de texto genricos ou (para imagens compostas de pixels) programas de pintura genricos ou (para desenhos) por algum editor de desenhos grandemente difundido, e que seja passvel de servir como entrada a formatadores de texto ou para traduo automtica para uma variedade de formatos que sirvam de entrada para formatadores de texto. Uma cpia feita em um formato de arquivo outrossim Transparente cuja constituio tenha sido projetada para atrapalhar ou desencorajar modicaes subsequentes pelos leitores no Transparente. Uma cpia que no "Transparente" chamada de "Opaca". Exemplos de formatos que podem ser usados para cpias Transparentes incluem ASCII simples sem marcaes, formato de entrada do Texinfo, formato de entrada do LaTex, SGML ou XML usando uma DTD disponibilizada publicamente, e HTML simples, compatvel com os padres, e projetado para ser modicado por pessoas. Formatos opacos incluem PostScript, PDF, formatos proprietrios que podem ser lidos e editados apenas com processadores de texto proprietrios, SGML ou XML para os quais a DTD e/ou ferramentas de processamento e edio no estejam disponveis para o pblico, e HTML gerado automaticamente por alguns editores de texto com nalidade apenas de sada. A "Pgina do Ttulo"signica, para um livro impresso, a pgina do ttulo propriamente dita, mais quaisquer pginas subsequentes quantas forem necessrias para conter, de forma legvel, o material que esta Licena requer que aparea na pgina do ttulo. Para trabalhos que no tenham uma pgina do ttulo, "Pgina do Ttulo"signica o texto prximo da apario mais proeminente do ttulo do trabalho, precedendo o incio do corpo do texto.

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FAZENDO CPIAS EXATASVoc pode copiar e distribuir o Documento em qualquer meio, de forma comercial ou no comercial, desde que esta Licena, as notas de copyright, e a nota de licena dizendo que esta Licena se aplica ao documento estejam reproduzidas em todas as cpias, e que voc no acrescente nenhuma outra condio, quaisquer que sejam, s desta Licena. Voc no pode usar medidas tcnicas para obstruir ou controlar a leitura ou confeco de cpias subsequentes das cpias que voc zer ou distribuir. Entretanto, voc pode aceitar compensao em troca de cpias. Se voc distribuir uma quantidade grande o suciente de cpias, voc tambm precisa respeitar as condies da seo 3. Voc tambm pode emprestar cpias, sob as mesmas condies colocadas acima, e tambm pode exibir cpias publicamente.

FAZENDO CPIAS EM QUANTIDADESe voc publicar cpias do Documento em nmero maior que 100, e a nota de licena do Documento obrigar Textos de Capa, voc precisar incluir as cpias em capas que tragam, clara e legivelmente, todos esses Textos de Capa: Textos de Capa da Frente na capa da frente, e Textos da Quarta Capa na capa de trs. Ambas as capas tambm precisam identicar clara e legivelmente voc como o editor dessas cpias. A capa da frente precisa apresentar o ttulo completo com todas as palavras do ttulo igualmente proeminentes e visveis. Voc pode adicionar outros materiais s capas. Fazer cpias com modicaes limitadas s capas, tanto quanto estas preservem o ttulo do documento e satisfaam a essas condies, pode ser tratado como cpia exata em outros aspectos. Se os textos requeridos em qualquer das capas for muito volumoso para caber de forma legvel, voc deve colocar os primeiros (tantos quantos couberem de forma razovel) na capa verdadeira, e continuar os outros nas pginas adjacentes. Se voc publicar ou distribuir cpias Opacas do Documento em nmero maior que 100, voc precisa ou incluir uma cpia Transparente que possa ser lida automaticamente com cada cpia Opaca, ou informar, em ou com, cada cpia Opaca a localizao de uma cpia Transparente completa do Documento acessvel publicamente em uma rede de computadores, qual o pblico usurio de redes tenha acesso a download gratuito e annimo utilizando padres pblicos de protocolos de rede. Se voc utilizar o segundo mtodo, voc precisar tomar cuidados razoavelmente prudentes, quando iniciar a distribuio de cpias Opacas em quantidade, para assegurar que esta cpia Transparente vai permanecer acessvel desta forma na localizao especicada por pelo menos um ano depois da ltima vez em que voc distribuir uma cpia Opaca (diretamente ou atravs de seus agentes ou distribuidores) daquela edio para o pblico. pedido, mas no obrigatrio, que voc contate os autores do Documento bem antes de redistribuir qualquer grande nmero de cpias, para lhes dar uma oportunidade de prover voc com uma verso atualizada do Documento.

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MODIFICAESVoc pode copiar e distribuir uma Verso Modicada do Documento sob as condies das sees 2 e 3 acima, desde que voc publique a Verso Modicada estritamente sob esta Licena, com a Verso Modicada tomando o papel do Documento, de forma a licenciar a distribuio e modicao da Verso Modicada para quem quer que possua uma cpia da mesma. Alm disso, voc precisa fazer o seguinte na verso modicada: A. Usar na Pgina de Ttulo (e nas capas, se houver alguma) um ttulo distinto daquele do Documento, e daqueles de verses anteriores (que deveriam, se houvesse algum, estarem listados na seo "Histrico do Documento"). Voc pode usar o mesmo ttulo de uma verso anterior se o editor original daquela verso lhe der permisso; B. Listar na Pgina de Ttulo, como autores, uma ou mais das pessoas ou entidades responsveis pela autoria das modicaes na Verso Modicada, conjuntamente com pelo menos cinco dos autores principais do Documento (todos os seus autores principais, se ele tiver menos que cinco); C. Colocar na Pgina de Ttulo o nome do editor da Verso Modicada, como o editor; D. Preservar todas as notas de copyright do Documento; E. Adicionar uma nota de copyright apropriada para suas prprias modicaes adjacente s outras notas de copyright; F. Incluir, imediatamente depois das notas de copyright, uma nota de licena dando ao pblico o direito de usar a Verso Modicada sob os termos desta Licena, na forma mostrada no tpico abaixo; G. Preservar nessa nota de licena as listas completas das Sees Invariantes e os Textos de Capa requeridos dados na nota de licena do Documento; H. Incluir uma cpia inalterada desta Licena; I. Preservar a seo entitulada "Histrico", e seu ttulo, e adicionar mesma um item dizendo pelo menos o ttulo, ano, novos autores e editor da Verso Modicada como dados na Pgina de Ttulo. Se no houver uma sesso denominada "Histrico"no Documento, criar uma dizendo o ttulo, ano, autores, e editor do Documento como dados em sua Pgina de Ttulo, ento adicionar um item descrevendo a Verso Modicada, tal como descrito na sentena anterior; J. Preservar o endereo de rede, se algum, dado no Documento para acesso pblico a uma cpia Transparente do Documento, e da mesma forma, as localizaes de rede dadas no Documento para as verses anteriores em que ele foi baseado. Elas podem ser colocadas na seo "Histrico". Voc pode omitir uma localizao na rede para um trabalho que tenha sido publicado pelo menos quatro anos antes do Documento, ou se o editor original da verso a que ela se rera der sua permisso; K. Em qualquer seo entitulada "Agradecimentos"ou "Dedicatrias", preservar o ttulo da 14

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seo e preservar a seo em toda substncia e m de cada um dos agradecimentos de contribuidores e/ou dedicatrias dados; L. Preservar todas as Sees Invariantes do Documento, inalteradas em seus textos ou em seus ttulos. Nmeros de seo ou equivalentes no so considerados parte dos ttulos da seo; M. Apagar qualquer seo entitulada "Endossos". Tal sesso no pode ser includa na Verso Modicada; N. No reentitular qualquer seo existente com o ttulo "Endossos"ou com qualquer outro ttulo dado a uma Seo Invariante. Se a Verso Modicada incluir novas sees iniciais ou apndices que se qualiquem como Sees Secundrias e no contenham nenhum material copiado do Documento, voc pode optar por designar alguma ou todas aquelas sees como invariantes. Para fazer isso, adicione seus ttulos lista de Sees Invariantes na nota de licena da Verso Modicada. Esses ttulos precisam ser diferentes de qualquer outro ttulo de seo. Voc pode adicionar uma seo entitulada "Endossos", desde que ela no contenha qualquer coisa alm de endossos da sua Verso Modicada por vrias pessoas ou entidades - por exemplo, declaraes de revisores ou de que o texto foi aprovado por uma organizao como a denio ocial de um padro. Voc pode adicionar uma passagem de at cinco palavras como um Texto de Capa da Frente , e uma passagem de at 25 palavras como um Texto de Quarta Capa, ao nal da lista de Textos de Capa na Verso Modicada. Somente uma passagem de Texto da Capa da Frente e uma de Texto da Quarta Capa podem ser adicionados por (ou por acordos feitos por) qualquer entidade. Se o Documento j incluir um texto de capa para a mesma capa, adicionado previamente por voc ou por acordo feito com alguma entidade para a qual voc esteja agindo, voc no pode adicionar um outro; mas voc pode trocar o antigo, com permisso explcita do editor anterior que adicionou a passagem antiga. O(s) autor(es) e editor(es) do Documento no do permisso por esta Licena para que seus nomes sejam usados para publicidade ou para assegurar ou implicar endossamento de qualquer Verso Modicada.

COMBINANDO DOCUMENTOSVoc pode combinar o Documento com outros documentos publicados sob esta Licena, sob os termos denidos na seo 4 acima para verses modicadas, desde que voc inclua na combinao todas as Sees Invariantes de todos os documentos originais, sem modicaes, e liste todas elas como Sees Invariantes de seu trabalho combinado em sua nota de licena. O trabalho combinado precisa conter apenas uma cpia desta Licena, e Sees Invariantes Idnticas com multiplas ocorrncias podem ser substitudas por apenas uma cpia. Se houver mltiplas Sees Invariantes com o mesmo nome mas com contedos distintos, faa o ttulo de 15

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cada seo nico adicionando ao nal do mesmo, em parnteses, o nome do autor ou editor origianl daquela seo, se for conhecido, ou um nmero que seja nico. Faa o mesmo ajuste nos ttulos de seo na lista de Sees Invariantes nota de licena do trabalho combinado. Na combinao, voc precisa combinar quaisquer sees entituladas "Histrico"dos diversos documentos originais, formando uma seo entitulada "Histrico"; da mesma forma combine quaisquer sees entituladas "Agradecimentos", ou "Dedicatrias". Voc precisa apagar todas as sees entituladas como "Endosso".

COLETNEAS DE DOCUMENTOSVoc pode fazer uma coletnea consitindo do Documento e outros documentos publicados sob esta Licena, e substituir as cpias individuais desta Licena nos vrios documentos com uma nica cpia incluida na coletnea, desde que voc siga as regras desta Licena para cpia exata de cada um dos Documentos em todos os outros aspectos. Voc pode extrair um nico documento de tal coletnea, e distribu-lo individualmente sob esta Licena, desde que voc insira uma cpia desta Licena no documento extrado, e siga esta Licena em todos os outros aspectos relacionados cpia exata daquele documento.

AGREGAO COM TRABALHOS INDEPENDENTESUma compilao do Documento ou derivados dele com outros trabalhos ou documentos separados e independentes, em um volume ou mdia de distribuio, no conta como uma Verso Modicada do Documento, desde que nenhum copyright de compilao seja reclamado pela compilao. Tal compilao chamada um "agregado", e esta Licena no se aplica aos outros trabalhos auto-contidos compilados junto com o Documento, s por conta de terem sido assim compilados, e eles no so trabalhos derivados do Documento. Se o requerido para o Texto de Capa na seo 3 for aplicvel a essas cpias do Documento, ento, se o Documento constituir menos de um quarto de todo o agregado, os Textos de Capa do Documento podem ser colocados em capas adjacentes ao Documento dentro do agregado. Seno eles precisaro aparecer nas capas de todo o agregado.

TRADUOTraduo considerada como um tipo de modicao, ento voc pode distribuir tradues do Documento sob os termos da seo 4. A substituio de Sees Invariantes por tradues requer uma permisso especial dos detentores do copyright das mesmas, mas voc pode incluir tradues de algumas ou de todas as Sees Invariantes em adio s verses orignais dessas Sees Invariantes. Voc pode incluir uma traduo desta Licena desde que voc tambm inclua a verso original em Ingls desta Licena. No caso de discordncia entre a traduo e a

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verso original em Ingls desta Licena, a verso original em Ingls prevalecer.

TRMINOVoc no pode copiar, modicar, sublicenciar, ou distribuir o Documento exceto como expressamente especicado sob esta Licena. Qualquer outra tentativa de copiar, modicar, sublicenciar, ou distribuir o Documento nula, e resultar automaticamente no trmino de seus direitos sob esta Licena. Entretanto, terceiros que tenham recebido cpias, ou direitos de voc sob esta Licena no tero suas licenas terminadas, tanto quanto esses terceiros permaneam em total acordo com esta Licena.

REVISES FUTURAS DESTA LICENAA Free Software Foundation pode publicar novas verses revisadas da Licena de Documentao Livre GNU de tempos em tempos. Tais novas verses sero similares em espirito verso presente, mas podem diferir em detalhes ao abordarem novos porblemas e preocupaes. Veja http://www.gnu.org/copyleft/. A cada verso da Licena dado um nmero de verso distinto. Se o Documento especicar que uma verso particular desta Licena "ou qualquer verso posterior"se aplica ao mesmo, voc tem a opo de seguir os termos e condies daquela verso especca, ou de qualquer verso posterior que tenha sido publicada (no como rascunho) pela Free Software Foundation. Se o Documento no especicar um nmero de Verso desta Licena, voc pode escolher qualquer verso j publicada (no como rascunho) pela Free Software Foundation. ADENDO: Como usar esta Licena para seus documentos Para usar esta Licena num documento que voc escreveu, inclua uma cpia desta Licena no documento e ponha as seguintes notas de copyright e licenas logo aps a pgina de ttulo: Copyright (c) ANO SEU NOME. dada permisso para copiar, distribuir e/ou modicar este documento sob os termos da Licena de Documentao Livre GNU, Verso 1.1 ou qualquer verso posterior publicada pela Free Software Foundation; com as Sees Invariantes sendo LISTE SEUS TTULOS, com os Textos da Capa da Frente sendo LISTE, e com os Textos da Quarta-Capa sendo LISTE. Uma cpia da licena est inclusa na seo entitulada "Licena de Documentao Livre GNU". Se voc no tiver nenhuma Seo Invariante, escreva "sem Sees Invariantes"ao invs de dizer quais so invariantes. Se voc no tiver Textos de Capa da Frente, escreva "sem Textos de Capa da Frente"ao invs de "com os Textos de Capa da Frente sendo LISTE"; o mesmo para os Textos da Quarta Capa. Se o seu documento contiver exemplos no triviais de cdigo de programas, ns recomendamos a publicao desses exemplos em paralelo sob a sua escolha de licena de software livre,

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tal como a GNU General Public License, para permitir o seu uso em software livre.

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Parte IV

Espaol Bsico

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Captulo 1

O que o curso de Espanhol Bsico

O curso de espanhol bsico via internet pretende ser mais uma fonte de informao para aqueles que se interessam pela lngua espanhola, visto que a demanda por pessoas que falam espanhol vem crescendo nos ltimos anos. Pois o espanhol se tornou na ltima dcada um idioma emergente no cenrio mundial. Apresentaremos ento neste mdulo noes bsicas da lngua espanhola, com o objetivo de iniciar o aluno no cultura e contexto hispnicos, por meio das teorias e prticas que sero apresentadas no decorrer do curso.

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Captulo 2

Plano de ensino2.1 ObjetivoIniciar o usurio no aprendizado da lngua espanhola.

2.2 Pblico AlvoPessoas que desejam aprender mais sobre a lngua espanhola.

2.3 Pr-requisitosOs usurios devero ser, necessariamente, funcionrios pblicos.

2.4 DescrioO curso ser realizado na modalidade Educao a Distncia e utilizar a Plataforma Moodle como ferramenta de aprendizagem. Ele ser dividido em tpicos e cada um deles composto por um conjunto de atividades (lies, fruns, glossrios, questionrios e outros) que devero ser executadas de acordo com as instrues fornecidas. O material didtico est disponvel on-line de acordo com as datas pr-estabelecidas em cada tpico. Todo o material est no formato de lies, e estar disponvel ao longo do curso. As lies podero ser acessadas quantas vezes forem necessrias. Aconselhamos a leitura de "Ambientao do Moodle", para que voc conhea o produto de Ensino a Distncia, evitando diculdades advindas do "desconhecimento"sobre o mesmo. Ao nal de cada semana do curso ser disponibilizada a prova referente ao mdulo estudado anteriormente que tambm conter perguntas sobre os textos indicados. Utilize o material de cada semana e os exemplos disponibilizados para se preparar para prova. Os instrutores estaro a sua disposio ao longo de todo curso. Qualquer dvida deve ser disponibilizada no frum ou enviada por e-mail. Diariamente os monitores daro respostas e esclarecimentos.

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2.5 MetodologiaO curso est dividido da seguinte maneira:

2.6 Cronograma Alfabeto y sonidos; Pronombres Personales; Verbos ser, estar y tener; Presente de Indicativo (Parte I); Presente de Indicativo (Parte II); Pronombres y Adjetivos Posesivos; Pronombres y Adjetivos Demostrativos; Pronombres interrogativos y exclamativos. As lies contm o contedo principal. Elas podero ser acessadas quantas vezes forem necessrias, desde que esteja dentro da semana programada. Ao nal de uma lio, voc receber uma nota de acordo com o seu desempenho. Responda com ateno s perguntas de cada lio, pois elas sero consideradas na sua nota nal. Caso sua nota numa determinada lio for menor do que 6.0, sugerimos que voc faa novamente esta lio. Ao nal do curso ser disponibilizada a avaliao referente ao curso. Tanto as notas das lies quanto a da avaliao sero consideradas para a nota nal. Todos os mdulos caro visveis para que possam ser consultados durante a avaliao nal. Aconselhamos a leitura da "Ambientao do Moodle"para que voc conhea a plataforma de Ensino a Distncia, evitando diculdades advindas do "desconhecimento"sobre a mesma. Os instrutores estaro a sua disposio ao longo de todo curso. Qualquer dvida dever ser enviada no frum. Diariamente os monitores daro respostas e esclarecimentos.

2.7 ProgramaO curso "Esoanhol Avanado"oferecer o seguinte contedo:

Alfabeto, saudaes, pronomes pessoais, possesssivos, demostrativos, interrogativos; Presente do indicativo.

2.8 AvaliaoToda a avaliao ser feita on-line. Aspectos a serem considerados na avaliao:

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Iniciativa e autonomia no processo de aprendizagem e de produo de conhecimento; capacidade de analisar e responder as questes propostas. Instrumentos de avaliao: Participao ativa nas atividades programadas. Avaliao ao nal do curso. O participante far vrias avaliaes referente ao contedo do curso. Para a aprovao e obteno do certicado o participante dever obter nota nal maior ou igual a 6.0 de acordo com a frmula abaixo: Nota Final = ((ML x 7) + (AF x 3)) / 10 = Mdia aritmtica das lies AF = Avaliaes

2.9 Bibliograa Site ofcial: http://www.wikipedia.com

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Captulo 3

Alfabeto y sonidos3.1 EL ALFABETOEL ALFABETO En espaol, el alfabeto tiene 27 letras: 22 consonantes: b, c, ch, d, f, g, h, j, l, ll, m, n, , p, q, r, s, t, v, w, x, y, z; y 5 vocales: a, e, i, o, u. a (a) b (be) c (ce) ch (che): se pronuncia como un "Tche". Es una sola letra. d (de): "d"del nordestino. e (e): se pronuncia ms cerrada que en portugus (como un ). f (efe) g (ge): antes de e o i, se pronuncia como una "erre dobrada ou inicial"del portugus. girar -> rirar. h (hache): es muda. i (i latina): se llama as porque es la "i"del latn. j (jota): se prununcia como una "erre dobrada ou inicial"del portugus. cajn -> carrn. L (ele): nunca tiene el sonido de "u". Siempre se pronuncia como ele, lago, calza, mal.

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LL (elle): es el "lh"del portugus. Pero hay muchas variaciones de pronuncia. M (eme) N (ene) (ee): nh del portugus. O (o) P (pe) Q (cu) R (ere): siempre es vibrada. ratn, cario, mar. S (ese): siempre se pronuncia como "ss". nunca tiene el sonido de "z"del portugus. casa -> cassa. T (te): "t"del nordestino. U (u) V (uve): se pronuncia como una "b": vaca (baca). X (equis): siempre se pronuncia con el sonido de taxi. W (uve doble) Y (i griega): se llama as porque es la "i"del griego. Se pronuncia como una "i", pero en algunos casos como un "di"del portugus. hoy -> hoi, Yo -> dio. Z (ceta): se pronuncia como una "s". No existe el sonido z en espaol. Zaragoza -> Saragosa. Ms informaciones A nunca se nasaliza. E se pronuncia cerrada. I se pronuncia igual al portugus. O se pronuncia cerrada. U se pronuncia igual al portugus. En espaol no existen estos acentos: , ni tampoco: , ss, vr, lh* y nh*. *Existen palabras en que se dan estos encuentros, pero la H sigue muda: alhaja (alaja), anhelo (anelo), etc. Pero s existen ch, ll, y la tilde(). En los encuentros cc,ct, mn, nn se pronuncian ambas consonantes: accin, acto, mnibus, innato. 25

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Variaciones regionales El espaol se est convertiendo en una lengua de grande importancia en la actualidad. Los datos de la cantidad de hablantes se confunden, pero el cierto es que el espaol est entre las cinco lenguas ms habladas en el mundo, con algo entre 300 a 400 millones de hablantes, incluyendo los nativos de Espaa y Latinoamrica, y los hablantes de espaol como segunda lengua. Con una extensin geogrca tan grande, es natural las variaciones de pronuncia y vocabulrio entre los pases. Las ms importantes son: en Argentina las ll son ms marcadas (seria como la "j"del portugus) Ex: Ella est en la calle (Eja est en la caje). La "y"delante de vocal, tambin puede ser pronunciada con el "j"del portugus. Ex: Yo huyo. (Jo hujo); en Espaa "ce/ci"y la "z"son pronunciadas interdentalmente (o sea, con la lengua entre los dientes). Tampoco hay distincin entre "b"y "v". Las dos tienen sonido de "b". La "ll"es pronunciada como una "lh"; en Mxico, la "y"y la "ll"son menos marcadas, casi como una "i". Ex: Ella es muy bella (Eia es muy beia); en Chile no se pronuncian las "eses"nales. Hay muchas otras variaciones, pero por ahora no nos vamos a aprofundar en este tema.

3.2 LOS COLORESLOS COLORES Los colores en espaol piden el artculo masculino el. Se dice el azul del mar, el rojo de la sangre. Pueden variar de gnero y nmero de acuerdo con el sustantivo que acompaa: las camisas negras, las manzanas son rojas. Azul Amarillo Blanco Gris Naranja Negro

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Morado Rojo Verde Rosa Marrn Azul -> Azules Amarillo -> Amarilla, Amarillos, Amarillas Blanco -> Blanca, Blancos, Blancas Gris -> Grises Naranja -> Naranjas Negro -> Negra, Negros, Negras Morado -> Morada, Morados, Moradas Rojo -> Roja, Rojos, Rojas Verde -> Verdes Rosa -> Rosas, *rosado, rosada, rosados, rosadas Marrn -> Marrones

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Captulo 4

Saludos4.1 SALUDOSSALUDOS Buenos das!/ Buen da!/ Muy buenos das! Buenas tardes! Buenas noches! Buenas! Hola! Qu tal? PRESENTACIN Mucho gusto./ Es un placer./ Encantado (a)./ El gusto es mo. Cmo se (te) llama (s)? Cmo est (s)?/ Cmo anda (s)?/ Cmo le (te) va (s)? Muy bien gracias. Y usted?/ Y t? EXPRESIONES Adelante!/ Entre!/ Pase! Bienvenido! Tome asiento! Con permiso! Gracias!/ Muchas gracias!/ Un milln de gracias! De nada!/ No hay de que!/ A las rdenes! Cundo guste (s)! Perdn!/ Mil perdones! Enhorabuena!/ Felicitaciones! Muchas felicidades! Salud! Feliz cumpleaos! Buen viaje!

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DESPEDIDAS Adis!/ Chau!/ Chao!/ Chaucito! Suerte!/ Buena suerte! Abrazos!/ Recuerdos! Hasta maana!/ Hasta luego!/ Hasta pronto!/ Hasta la vista!/ Hasta siempre! Nos vemos! Que le (te) vaya bien! Que le (te) pase bien! Saludos para todos!

POR TELFONO Hola? Al? Oigo? Dgame? Bueno? Quin habla? No me corte (s)! No cuelgues! De parte de quin? Un momentito por favor! Usted se comunic con el nmero... Deje su recado en el contestador. Deje su mensaje despus de la seal. Con quin quiere (s) hablar?

4.2 LOS NMEROSNUMERALES

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Captulo 5

Pronombres personales5.1 LOS PRONOMBRES PERSONALESPRONOMBRES PERSONALES Mire las frases abajo: T hablas muy bien. Vosotros ya sabis toda la verdad. Ellos son muy inteligentes. Las palabras que estn subrayadas son pronombres personales, pues se reeren a los sujetos de la oracin, o sea los que practican las acciones. Tabla con los pronombres personales:

5.2 LA HORALA HORA Preguntar por la hora: Qu hora es? Es la una de la maana (1:00)/ Son las cuatro* de la tarde (16:00)/ Son las una y media Son las once y cinco (11:05)/ Son las once menos** cinco (10:55)

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Son las tres y diez (15:10)/ Son las tres menos diez (14:50) Son las tres y cuarto***(3:15)/ Son las tres menos cuarto (2:45) Son las ocho y veinte (8:20)/ Son las ocho menos veinte (7:40) *En espaol no se dice diecisis horas, pero las cuatro de la tarde(16:00), las once de la noche(23:00) **menos -> es decir, faltan tantos minutos para tal hora, en el ejemplo: faltan cinco minutos para las once de la maana, son las diez y cincuenta y cinco, se dice las once menos cinco. ***Cuarto -> Se rere a un cuarto de hora, que son quince minutos. En el ejemplo, son las tres horas y quince minutos, pero se dice cuarto en lugar de quince. (03:15)

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Captulo 6

Verbos Ser, Estar y Tener6.1 SER, ESTAR Y TENERSER, ESTAR Y TENER Mire las frases siguientes: Ser: se usa generalmente para describir: Ana es espaola. Estar: se usa generalmente para hablar de estados o localizacin: T ests muy nerviosa. Tener: se usa generalmente para pose: Nosotros tenemos mucha hambre. Los verbos ser, estar y tener son los verbos irregulares ms utilizados en espaol. En presente de Indicativo, las cojugaciones se quedan as:

6.2 DAS DE LA SEMANA, MESES Y ESTACIONES DEL AODAS DE LA SEMANA El domingo, el lunes, el martes, el mircoles, el jueves, el viernes, y el sbado.

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Los das de la semana piden artculo masculino "el". Ej: Tengo clase el viernes por la noche. Y adems de eso no lleva preposicin como en portugus: Tengo clases en el viernes. Eso es incorrecto, pues el artculo ya es suciente para expresarlo en espaol. MESES DEL AO Enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre. Con los meses del ao no se usa el artculo sino la preposicin "en". Ej: En enero me voy de vacaciones. ESTACIONES DEL AO Primavera, verano, otoo, invierno

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Captulo 7

Presente de Indicativo (Parte I)7.1 PRESENTE DE INDICATIVO (PARTE I)PRESENTE DE INDICATIVO (PARTE I) Se suele utilizar el Presente de Indicativo para: *hablar de verdades generales: Yo hablo espaol. *hablar de acciones habituales: Nosotros comemos pan con queso. *hablar del futuro: Ellos terminan el curso en enero. As como el portugus el espaol tiene tres conjugaciones: 1 AR, 2 ER y 3 IR. La conjugacin de los verbos regulares se hace de la siguiente manera: los verbos de primera conjugacin- AR, conservan la vocal temtica A:

As se conjuga: amar, trabajar, hablar, andar, caminar, bailar, estudiar, mirar, practicar, entrar, cambiar, escuchar. Los de segunda conjugacin-ER, conservan la vocal temtica E:

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As se conjuga: comer, beber, correr, vender, leer, ver, deber. Los de tercera conjugacin son un poquito diferentes, mira:

As se conjuga: escribir, abrir.

7.2 AYUDA E INFORMACIONESAYUDA E INFORMACIONES PEDIR AYUDA Por favor, puede* ayudarme? Dnde est la recepcin? Dnde puedo coger/ tomar un taxi? Cmo llego al estadio de La Bombonera? DAR INFORMACIONES Sigue recto: siga reto Cruce la calle: atravesse a rua Gire, tuerza: vire A la derecha: direita A la isquierda: esquerda Al lado del, de la: ao lado de, da Delante: diante, de frente Detrs: atrs Cerca: perto Lejos: longe Al nal de: ao nal En el centro: no centro *En espaol hay una marcada distincin entre t (informal: personas conocidas o ntimas), y usted (formal: personas no conocidas, o seores y seoras de ms edad). Cuando es necesario pedir ayuda a alguien que no conoces, es recomendable utilizar el usted y sus formas verbales. Ej: T puedes ayudarme? Usted puede ayudarme?

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Captulo 8

Presente de Indicativo (Parte II)8.1 PRESENTE DE INDICATIVO (PARTE II VERBOS IRREGULARES)PRESENTE DO INDICATIVO (PARTE II VERBOS IRREGULARES) Primero vamos a ver irregularidades por cambio voclico: *E>IE: querer, cerrar, comenzar, empezar, entender, perder, pensar, regar, merendar

*O>UE: poder, encontrar, contar, volver, dormir, soar, costar, recordar, concordar

*E>I: pedir, servir

**Fjese la atencin que las personas NOSOTROS y VOSOTROS no cambian. IRREGULARIDAD POR MODIFICACIN ORTOGRFICA Eso slo va a pasar en la primera persona del singular: Coger : cojo, coges, coge... Conocer : conozco, conoces, conoce... 37

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Dar : doy, das, da... Hacer : hago, haces, hace... Poner : pongo, pones, pone... Traer : traigo, traes, trae... Saber : s, sabes, sabe... Salir : salgo, sales, sale... VERBOS CON MS DE UNA IRREGULARIDAD O MODIFICACIN ORTOGRFICA Decir : digo, dices, dice, decimos, decs, dicen Oir : oigo, oyes, oye, omos, os, oyen Tener : tengo, tienes, tiene, tenemos, tenis, tienen Venir : vengo, vienes, viene, venimos, vens, vienen TOTALMENTE IRREGULAR Ir : voy, vas, va, vamos, vais, van

8.2 PARTES DE LA COMPUTADORAPARTES DE LA COMPUTADORA Computadoras personales o Computadoras porttiles Video *Unidad/Lector/Gradora de CD/DVD Audio *Unidad de disquete/La disquetera Teclado Torre/Gabinete conteniendo la CPU Mouse/ Ratn *Memoria RAM *Disco duro Los que trabajan con informtica son llamados informticos

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Captulo 9

Pronombres y Adjetivos Posesivos9.1 PRONOMBRES Y ADJETIVOS POSESIVOSPRONOMBRES Y ADJETIVOS POSESIVOS Mire las frases abajo: Mi hijo tiene cuatro aos. Esta casa es tuya? Su vestido era muy bonito. Estos son los adjetivos posesivos en espaol. Hay que jar mucha atencin:

Los adjetivos posesivos van delante del nombre y concuerdan en gnero y nmero con la cosa poseda, no con el poseedor: Mi cuaderno est en la mesa. Pronombres posesivos

Los pronombres nunca van delante del nombre y concuerdan con la cosa poseda. Una prima ma quiere ir a Paris.

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Las forma mo, tuyo, suyo se utilizan despus del sustantivo. Ej: Mi casa/ Casa ma; Este es tu coche?/Este coche es tuyo? Las formas nuestro(a) y vuestro(a) siguen igual: Nuestra tierra/ Tierra nuestra. Las formas su/suyo son para hablar formalmente a una segunda persona (Usted), o para referirse a una tercera persona (l/Ella). Ej: Su historia de vida es muy interesante Seor Garca. Ella tiene un coche rosa -> Este es su coche rosa/Este coche rosa es suyo. *La distincin entre el T personal y el Tu posesivo se d por el uso de la tilde()

9.2 LA FAMILIALA FAMILIA Son los miembros de la familia.. El padre(pap): Pai La madre(mam): Me El hijo: Filho La hija: Filha El hermano: Irmo La hermana: Irm El abuelo: Av La abuela: Av El to: Tio La ta: Tia El primo: Primo La prima: Prima El sobrino: Sobrinho La sobrina: Sobrinha El cuado: Cunhado La cuada: Cunhada El padrasto: Padrasto La madrasta: Madrasta El hijastro: Enteado La hijastra: Enteada El hermanastro: Meio-irmo La hermanastra: Meia-Irm El yerno: Genro La nuera: Nora El suegro: Sogro La suegra: Sogra *obs: Todos tienen la forma en plural. Ej: Cuados, abuelas...

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Captulo 10

Pronombres y Adjetivos Demonstrativos10.1 DEMOSTRATIVOSDEMOSTRATIVOS Mire las frases siguientes: Esta semana voy a viajar. Aquellos nios son mis hermanos Las palabras que estn subrayadas son demostrativos. Pronombres y Adjetivos Demostrativos Masculinos:

Pronombres y Adjetivos Demostrativos Femeninos:

Slo Pronombres: esto, eso, aquello. El uso de los demostrativos es como en portugus: 1- este, estos, esta y estas se usa para referirse a algo que est cerca de la persona que habla, 41

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y se relaciona con el adverbio aqu; 2- ese, esos, esa y esas es para referirse a algo que no est cerca de la persona que oye y se relaciona con el adverbio ah; 3- aquel, aquellos, aquella y aquellas es para referirse a algo que est lejos, y se relaciona con el adverbio all. Hay la divisin entre adjetivos y pronombres demostrativos: *Adjetivos demostrativos: acompaan el nombre y concuerdan con l en gnero y nmero; Aquel es mi hermano Juan. *Pronombres demostrativos: no acompaan el nombre, algunas veces lo sustituyen, y en este caso lleva tilde (): A: Yo quiero una blusa roja. B: Pues, yo no quiero sta, preero aqulla. ESTO, ESO y AQUELLO: estos son pronombres demostrativos que nunca llevan tilde, y se reeren a una idea o algo que no se conoce. Qu es esto?

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10.2 ROPAS

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Captulo 11

Interrogativos y Exclamativos11.1 INTERROGANTES Y EXCLAMATIVOSInterrogantes Estas son las seales que indican una pregunta: ?, y deben ser puestas en el inicio y en el n de la frase. Ejemplo: Qu quieres comer hoy? Exclamativos Estas son las seales que indican una exclamacin: !, y tambin deven ser puestas en el inicio y en nal de la frase. Ejemplo: Qu da maravilloso!

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11.2 ANIMALES

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Otros animales: Abeja: Abelha Araa: Aranha Buitre: Abutre, Urubu Camello: Camelo Cangrejo: Caranguejo Cucaracha: Barata Cuervo: Corvo Culebra: Cobra Canarn: Canarinho Foca: Foca Hornero: Joo-de-barro Halcn: Falco Jabal: Javal Lagartija: Lagartixa Llama: Lhama Mariquita: Joaninha 47

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Murcilago: Morcego and: Ema Paloma: Pomba Pavo: Peru Pavo real: Pavo Pollo: Frango Rana: R Ratn: Rato Saltamontes: Gafanhoto Tigre: Tigre Venado: Veado Yegua: gua Zorro: Raposa Pica-poste: Pica-pau

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Documents

Espanhol Basico 1