ETEC DE SAPOPEMBA

ENCONTRO PEDAGÓGICO

INTERDISCIPLINAR: BAIRRO DA LUZ E SEUS

OLHARES

2013

BEM VINDO EDUCADORES Hoje, nosso encontro pedagógico interdisciplinar iremos estudar o

bairro da luz. Para desenvolvermos aulas interdisciplinares vamos

participar de um encontro turístico pedagógico sobre a história do bairro

da Luz. Para tanto, observe cada comentário e reflexão dos guias1 da Etec

de São Paulo. O city tour esta organizado em:

- 9h00 - Encontro na ETEC de Sapopemba e início do embarque

- 9h30 - Partida

- 10h30 - Chegada ao Jardim do Museu de Arte Sacra e Convento da Luz

- 11h00 - Visita ao conjunto arquitetônico Centro Paula Souza (tempo para

água e banheiro).

- 11h30 - Praça Coronel Fernando Prestes, visualizando o prédio do DPH,

comando Geral da Polícia Militar, Instituto Dom Bosco e Igreja Nossa

Senhora Auxiliadora. Seguindo em direção à estação da Luz, destacando

o Batalhão Tobias de Aguiar, Arco Remanescente do Presídio Tiradentes

(citando Igreja Santo Expedito, Torre Elétrica da Usina da Luz e Rua São

Caetano), Igreja de São Cristóvão (Mitra Arquidiocesana SP), Bairro do

Bom Retiro, Estação da Luz, Museu da Língua Portuguesa e finalizando no

café da Pinacoteca do Estado.

- Previsão de término para às 13h00

Legenda: área do trajeto cultural pedagógico.

1 Estudantes do curso técnico em eventos e Agenciamento de viagem da Etec de São

Paulo.

Sugestões pedagógicas

Seguem sugestões de atividades serem desenvolvidas de forma

conjunta com outras disciplinas e finalizadas como produtos do encontro.

A instituição Etec de Sapopemba vem desenvolvendo a

interdisciplinaridade tanto nos cursos técnicos e o ensino integrado. Sendo

assim, os educadores(as) depois desta visita terão três semanas para

desenvolver aulas interdisciplinares e apresentar os produtos em forma de

exposição.2 Para facilitar este processo de ensino e aprendizagem

elegemos algumas ideias de atividades e o processo avaliativo dentro das

competências.

EXEMPLOS DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO 1) FOLDER

Imagine que você é um turista chegando a uma cidade onde nunca

esteve. Como você se sente? Esta será a sua tarefa, você será um turista

visitando uma das maiores cidades do mundo. Sabe qual? Isso mesmo, São

Paulo. E você se encantará tanto por Sampa que não vai mais querer voltar. Vai

ficar se tornar um agente de viagens e elaborar um "folder" digital com

um roteiro para que outros turistas também possam se divertir em São Paulo. É

claro que você não vai se esquecer de mandar cartões postais contando para sua

família como está se saindo nesta aventura.

2) MANDE UM POSTAL

Você gostou tanto do seu passeio em São Paulo que resolveu ficar na

cidade e se tornar um agente de viagens. Crie um cartão postal de um dos 4

locais escolhidos. Este cartão será enviado por e-mail a algum familiar seu

explicando a sua decisão. Não se esqueça de escolher uma boa imagem do local

para ilustrar o seu cartão e conte como é esse ponto turístico.

3) CONHEÇA UM PROFISSIONAL

Um profissional de turismo de verdade você vai entrevistá-lo. De qualquer

forma, aproveite a visita deste profissional e pergunte a ele tudo o que você

quiser saber sobre trabalhar com turismo. Terminada a visita do profissional você

deverá se reunir com os seus colegas da sua Agência de Viagens (a sua dupla e

mais duas - aproveite e dê um nome para sua agência de viagens) para

representar as principais funções de um profissional de turismo (guia turístico e

agente de viagens) e os desejos de um turista.

4) MONTE UMA MAQUETE OU UM INFOGRÁFICO

Para que o passeio sugerido no seu roteiro fique mais bem ilustrado faça

junto com os integrantes da sua agência de viagens uma maquete ou um

infográfico3 com:

ponto de partida do passeio;

2 As equipes que realizarem as atividades de forma interdisciplinares e apresentarem seus

produtos terão o certificado. 3 Infográfico Infográficos são representações visuais de informação. Esses gráficos são

usados onde a informação precisa ser explicada de forma mais dinâmica, por que em

mapas, jornalismo e manuais técnicos, educativos ou científicos.

AVALIAÇÃO

Cartão Postal

Noviço

1

Aprendiz

2

Profissional

3

Mestre

4

Inter

Conteúdo - Não tem

nenhum dos

itens pedidos

(Comentários

sobre sua

aventura em

Sampa,

Descrição do

Local e

Ilustração).

- Tem apenas um

dos itens pedidos

(Comentários

sobre sua

aventura em

Sampa, Descrição

do Local e

Ilustração).

- Tem dois dos

itens pedidos

(Comentários

sobre sua

aventura em

Sampa,

Descrição do

Local e

Ilustração).

- Tem os três itens

pedidos (Comentários

sobre sua aventura em

Sampa, Descrição do

Local e Ilustração).

Ortografia e

gramática

- O texto possui

mais de 4 erros

ortográficos ou

gramaticais.

- O texto possui 3

ou 4 erros

ortográficos ou

gramaticais.

- O texto possui1

ou 2 erros

ortográficos ou

gramaticais.

- O texto não

possui erros

ortográficos nem

gramaticais.

Folder Digital

Noviço

1

Aprendiz

2

Profissional

3

Mestre

4

Inter

Conteúdo - Tem apenas 1

dos itens

pedidos (Fotos,

Descrição dos

locais, Porque

Visitar, Mapa).

- Tem apenas 2

dos itens pedidos

(Fotos, Descrição

dos locais,

Porque Visitar,

Mapa).

- Tem 3 dos

itens pedidos

(Fotos, Descrição

dos locais,

Porque Visitar,

Mapa).

- Tem todos os 4

itens pedidos (Fotos,

Descrição dos locais,

Porque Visitar, Mapa).

Ortografia e

gramática

- O texto possui

mais de 4 erros

ortográficos ou

gramaticais.

- O texto possui 3

ou 4 erros

ortográficos ou

gramaticais.

- O texto possui1

ou 2 erros

ortográficos ou

gramaticais.

- O texto não

possui erros

ortográficos nem

gramaticais.

Descrição

dos locais

- Não tem

descrição dos

locais.

- Tem descrição

incompleta dos

locais.

- Tem descrição

completa dos

locais.

- Tem descrição

completa dos locais e

mais algumas

informações.

Maquete

Noviço

1

Aprendiz

2

Profissional

3

Mestre

4

Inter

Montagem - A maquete

não está firme,

está

desmontando.

- O acabamento

não está bem

feito.

- Não se parece

com o prédio de

verdade.

- A maquete está

firme.

- O acabamento

não está bem

feito.

- Não se parece

com o prédio de

verdade.

- A maquete está

firme.

- O acabamento

está bem feito.

- Não se parece

com o prédio de

verdade.

- A maquete está

firme.

- O acabamento está

bem feito.

- Se parece muito

com o prédio de

verdade.