Exame de Português 2011

8/6/2019 Exame de Portugus 2011

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GABINETEDE AVALlAC;:AOEDUCACIONAl

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDARIO

I Decreto-lei n." 74/2004, de 26 de Marco

I Prova Escrita de Portugues12.0Ana de Escolaridade[ Prova 639/1.a Fase 8 Paginas

Duracao da Prova: 120minutos. Tolerancia: 30minutos.

2011

VERSAo 1

Na folha de respostas, indique de forma legivel a versao da prova. A ausencia dessa indlcacaoimplica a classificacao com zero pontos das respostas aos itens de 1.1. a 1.7. do Grupo II.Utilize apenas caneta ou esferoqrafica de tinta indelevel, azul ou preta.Nao e permitido 0 uso de corrector. Em caso de engano, deve riscar de forma inequlvoca aquiloque pretende que nao seja classificado.Nao e permitido 0 uso de dicionario,Escreva de forma legivel a nurneracao dos grupos e dos itens, bem como as respectivasrespostas. As respostas ileqlveis ou que nao possam ser identificadas sao classificadas comzero pontos.Ao responder, diferencie correctamente as maiusculas das rninusculas. Se escrever algumaresposta integralmente em rnaiusculas, a classificacao da prova e sujeita a uma desvalorizacaode cinco pontos.Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a ummesmo item, apenas e classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.Para responder aos itens de escolha multi pia, escreva, na folha de respostas, 0 nurnero do item; a letra que identifica a opcao escolhida.As cotacoes dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

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GRUPOI

ALeia 0 poema seguinte. Em caso de necessidade, consulte 0 glossario apresentado a seguir ao texto.

Na casa defronte de mim e dos meus son has,Que felicidade ha sempre 1Moram ali pessoas que desconheco, que ja vi mas nao vi.Sao fehzes, porque nao sao eu.

5 As criancas, que brincam as sacadas altas,Vivem entre vases de flores,Sem duvida, etemamente.As vozes, que sobem do interior do dornestico,Cantam sempre, sem duvida.

10 Sim, devem cantar.Quando ha festa ca fora, ha festa la dentro.Assim tern que ser onde tudo se ajusta -a homem a Natureza, porque a cidaoe e Natureza.Que grande felicidade nao ser eul

15 Mas os outros nao sentirao assim tarnbem?Quais outros? Nao ha outros.a que os outros sentern e uma casa com a janela fechada,au, quando se abre,E para as criancas brincarem na varanda de grades,

20 Entre os vasos de flores que nunca vi quais eram.as outros nunca sentem.Quem sente somos nos,Sim, todos nos,Ate eu, que neste momenta ja nao estou sentindo nada.

25 Nada? Nao sei ...Urn nada que dot ...

Alvaro de Campos, Poesia, edlcao deTeresa Rita Lopes, Lisboa, Assirio & A!vim, 2002

GlossARIOsecedes (verso 5) - varandas pequenas.

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Apresente, de forma clara e bern estruturada, as suas respostas aos itens que se seguem.

1. As sensacoes do sujeito poefico sao determinantes para a construcao de uma certa tdeia de quotidianofeliz.Identifique duas sensacoes representadas nas quatro primeiras estrofes, citando elementos do texto parafundamentar a sua resposta.

2. Caracterize 0tempo da infancia tal como e apresentado na terceira estrofe do poema.

3. Explique a relacao que 0sujeito poetico estabelece com os outros nas seis primeiras estrofes do poema,fundamentando a sua resposta em referencias textuais pertinentes.

4. Relacione 0 conteudo da ultima estrofe com as reftexoes apresentadas nas duas estrofes anteriores.

BFazendo apelo a sua expertencla de leitura, expllclte 0modo como Ricardo Reis perspectiva a passagem

do tempo e as Irnpllcacoes dar decorrentes.Escreva urn texto de oitenta a cento e trinta palavras.

observacoes:1. Para eteitos decontagem, considera-se uma patavra qualquer sequencia delimitada par espacos em branco, mesmo

quando esta integre elementos ligados par hifen (ex.: /dir-se-iaJ). Quatquer numero conta como uma unica palavra,independentemente dos algarismos que0constituam (ex.: 12011/).

2. Umdesvio dos Iimites de extensao indicados fmplica uma desvalorizacao parcial (ate cinco pontes) do texto produzido.



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GRUPOIl

Leia 0 texto seguinte. Em caso de necessidade, consulte 0 glossario apresentado.

Como um ser vivo, as cidades crescem a custa do que as rodeia. a grande alimento dascidades e a terra, que, tomada no seu imediato sentido de superficie limitada, ganha 0 nomede terreno, no qual, feita esta operacao linguistica, passa a ser posslvel construir. E enquantonos vamos ali comprar 0 jornal, a terrene desaparece, e em seu lugar surge 0 irnovel.

5 Houve urn tempo em que esta cidade cresceu devagar. Qualquer predio da periferia tinhatempo para perder a nor da novidade antes que outro viesse fazer-lhe companhia .. E as ruasdavam directamente para 0 campo aberto, para 0 baldio, para as quintas abandorradas, ondepastavam autenticos rebanhos de carneiros, guardados par autenticos pastores. Esse paisdiferente, salpicado de otiveiras arras, de figueiras agachadas, de toscos muros em ruina, e,

10 de quando em vez, com portoes solitaries, escancarados para 0 vazio - era as terras.As terras nao se cultivavam. Faziam, inertes, as suas despedidas da fertilidade, suportavam

aquela pausa intermedia entre a morte e a inumacao. A sua grande vegetacao, 0 seu grandetriunfo de flora, era 0 cardo. Se Ihe davam folga, 0 carda cobria de verde-cinzento a paisagem.E dos andares mais altos dos predios, a vista era melancolica, uniforme, como se em tudo

15 aquilo houvesse uma grande injustiya e um remorso vago.Mas as terras eram tambem 0 paraiso das criancas suburbanas, 0 lugar da accao porexcelencia: ali se faziam descobertas e invencoes, ali se tracavam pianos, ali a humanidadede calcoes se dividia ja, por irnitayao dos adultos. E havia rapazes imaginosos que davamnomes aos acidentes topoqraficos, e outros, muito sensiveis, que ficavam tristes quando, um

20 dia, hornens toscos calados comecavam a abrir caboucos no sitio onde ardera a fogueiraritual do grupo, 0 fogo a roda do qua! se dispunham, em grave deliberacao, rostos atentos ejoelhos esfolados. Os grupos tinham chefes autorttanos, alguns pequenos tiranos que, urn dia,inexplicavelmente, eram destitufdos, post os a margem, e jam tentar a sorte noutros grupos,onde nunca ganhavam raizes. Mas a grande desgraca era quando um rapaz mudava de bairro.

25 a grupo cicatrizava-se depressa, mas 0 garoto, com a alma pesada, andava quilornetros paratamar a ver os seus amigos, os lugares fefizes, e de cada vez era mais dificil reconstituira antiga comunhao, ate que vinham a indiferenca e a hostilidade e 0 rapaz desapareciadefinitivarnente, talvez ajudado par amizades novas e novas terras.Ho]e, a cidade cresee tao rapidamente que deixa para tras, sem remedio, as infancias.

30 Quando a crianca se prepara para descobrir as terras, etas ja estao longe, e e uma cidadeintelra que se interpoe, aspera e ameacadora. as paraisos vao-se afastando cada vez rnais.Adeus, fraternidade. Cada urn por st.

Jose Saramago, A Bagagem do Viajante, 2." ed., Lisboa, Editorial Caminho, 1986

GlossARIOceboucos (Iinha 20) - vatas ou fossos abertos para neles se assentarern os alicerces de urna construcao.inumeceo (llnha 12) - enterramento. >



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1. Para responder a cada um dos itens de 1.1. a 1.7., seleccione a (mica opcao que permite obter umaafirmat;ao correcta.Escreva, na folha de respostas, 0 nurnero de cada item e a letra que identifica a OP9aoescolhida.

1.1. A palavra terras e utilizada, ao longo do texto, com 0sentido de(A) povoacao, localidade.(8) pats, patria.(C) regiao, territorlo,(D) solo, chao.

1.2. Aoperaeao Hngufstica referida no primeiro paragrafo (linha 3) corresponde a uma transforrnacaoque toma posslvel(A) 0 desenvolvimento de parafsos suburbanos.(8) a construcao de edificios.(C) 0cultivo dos terrenos agrfcolas.(D) a aproxlrnacao entre grupos de criancas.

1.3. Relativamente a reflexao desenvoMda nos paraqrafos anteriores, 0 paragrafo iniciado por Mas(linha 16) apresenta(A) uma ideia equivalente.(8) uma conseouencia.(C) urn outro ponto de vista.(D) urn facto semelhante.

1.4. Na frase Houve um tempo em que esta cidade cresceu devagar. (Iinha 5), a forma verbal cresceucorresponde, em relacao a forma verbal houve, a um tempoC A ) anterior.(8) posterior.(C) inacabado.(D) slrnultaneo.

1.5. No contexte em que ocorrem, as expressoes crtancas suburbanas (Iinha 16) e hurnanidade decalcoes (linhas 17 e 18) contribuem para a coesao(A) frasica.(8) interfrasica,(e) lexical.C D ) temporal.



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1.6. Na expressao vao-se afastando (linha 31). a accao e perspectivada como(A) progress iva.(8) pontual.(C) habitual.(O) acabada.

1.7. No segundo pertodo do texto, ocorrem duas oracoes subordinadas(A) adjectivas relativas explicativas.(8) substantivas completivas.(C) adjectivas relativas restritivas.(0) adverbiais consecutivas,

2. Responda de forma correcta aos itens apresentados.

2.1. Indique 0 antecedente dos determinantes possessivos que ocorrem em A sua grande veqetacao, 0seu grande triunfo de flora (Iinhas 12 e 13).

2.2. Identffique a funqao sintactica desempenhada pela expressao a indiferenc;a e a hostilidade(linha 27).

2.3. Classifique a oracao iniciada por que em Hoje, a cidade cresce tao rapidamente que deixa paratras, sem remedio, as infancias. (Iinha 29).



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GRUPOIlI

Leia 0 excerto seguinte.A importancia da literatura para a cnanca, como para 0 adulto, e que ela e um organizador

fundamental, que protege a vida contra a autornatizacao e contra a traqedia da retina queameacaa afectividade e as relacoes.

ManuelAntonio Pina, < < A lingua que os livros "para" cnancas falam, in PaJavra de Trapos.A Ungua Que os Livros Fa/am, Usboa, Fundacao Calouste Gulbenkian, 2010

Num texto bem estruturado, com um minimo de duzentas e um maximo de trezentas palavras, apresenteuma reflexao sobre a irnportancia da literatura para 0ser humano, partindo da perspectiva exposta no excertoacima transcrito.

Fundamente 0seu ponte de vista recorrendo, no minirno, a dois argumentos e ilustre cada urn deles com,pelo menos, um exemplo significativo.

Observ acoes:1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequencia detimitada por espacos em branco, mesmo

quando esta integre elementos figados por hifen (ex.: fdir-se-ial). Qua[quer nurnero conta como uma (mica palavra,independentemente dos atgarrsmos que a constituam (ex.: 12011/).

2. Reiativamente ao desvio dos lirnrtes de extensao indicados - um minima de duzentas e um maximo de trezentaspalavras -, h a c que atender ao seguinte:

um desvio dos limites de extensao indicados implica uma desvalonzacao parcial (ate 5 pontos) do texto produzido;- urn texto com extensao inferior a oitenta palavras e classificado com zero pontos.

FIM

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COTACOESGRUPOI

A1........................................ ,.................................................................. 15 pontos

ConteudoOrganizaqeto e correccao lingulstica

(9 pontos)(6 pontes)

2. 20 pontosConteudoOrqanizacao e correccao linguistica

(12 pontos)(8 pontos)

3. 15 pontosConteudoOrganizac;ao e correccao linguistica

(9 pontos)(6 pontes)

4. 20 pontesConteudoOrqanlzacao e correccao linguistica


B 30 pontesConteudoOrqanizacao e correccao linqutstica


100 pontos

GRUPOII1.

1 . 1 .1.2.1 . 3 .1.4.1.5.1.S.1.7.

2.2.1.2 . 2 .2 . 3 .

................... ~ ' ~ ",~ r .- ~ '~ w ~ .. " , ~ .- '" .

5 pontes5pontos5 pontes5 pontos5pontos5pontos5 pontos

5 pontes5pontos5 pontes

50 pontos

GRUPOIU

Estruturacao ternanca e discursiva '" .Correccao iingulstica .

30 pontos20 pontos

50 pontos

TOTAL 200 pontos


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