EXAME NEUROLÓGICO-EVOLUTIVO

Lefevre

Nome:___________________________________________I.C.: __ anos e __ meses Data do exame:__/__/__

EQUILÍBRIO ESTÁTICOIDADE PROVA N DESCRIÇÃO TEMPO + OU -

03 08 Posição de Romberg (olhos abertos) 30"

04 09 Posição de Romberg ( olhos fechados) 30"

05 24 Ponta de um pé encostada no cal-canhar do outro pé (olho aberto) 10"

06 25 Ponta de um pé encostada no cal-canhar do outro pé (olhos fechados) 10"

07 10 Parado na ponta dos pés, braçoscaídos, pés juntos (olhos abertos) 30"

12 Parado sobre 1 pé, braços caídos,pés a escolha (olhos abertos) 30"

16 Fazer 4 com as pernas, pé a esco-lha (olhos abertos) 10"

20 AGACHADO: apoio na ponta dospés, calcanhares unidos, membrossuperiores abertos lateralmente

10"

26 SENTADO: Equilibrar uma réguahorizontalmente no indicador (mãoa escolha)

10"

Prova Inicial: __ anosProva Final: __ anos

Obs.:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

EQUILÍBRIO DINÂMICO

Prova Inicial: __ anosProva Final: __ anos

COORDENAÇÃO APENDICULAR

IDADE PROVA N DESCRIÇÃO TEMPO + OU -

03 53no mínimo

56 Cópia de traço vertical

62 Jogar 01 bola por cima, na direção

Manobra índex nariz (olho aberto)64

Chutar 01 bola - pé a escolha81

Virar páginas de 01 livro, eumetri-

57 Cópia de uma cruz

68 Fazer bola de papel (mão não do-minante)

72 Enrolar fio no carretel. Parado, depé

04 54

58 Cópia de um círculo

Cópia de um quadrado

63 Jogar bola de tenis, por cima, no al- vo - 2m

76 SENTADO - bater com os pés al- ternadamente (ritmo escolhido)

77 Opor cada dedo ao polegar nas duas direções (duas mãos)

79 Abrir e fechar as mãos alternada-mente, membros superiores hori- zontalmente para frente

66 Descrever 1 círculo com os indica-dores, braços para os lados, hori-zontalmente

ANDANDO - enrolar linha do car-retel no indicador da mão dominan-

05

Construir uma torre com 09 cubos,

do examinador

camente

65 Manobra índex - nariz (o.f.)

59

74

te

80 Bater o indicador D na mesa e o péD no chão, ao mesmo tempo e, al-ternadamente com os esquerdos

60 Cópia de 01 losango

75 Repetir ritmos com intervalos va-riados usando 02 lápis

90 Anotar didiadococinesia na provade marionetes (02 mãos)

06

07

PERSISTÊNCIA MOTORAIDADE PROVA N DESCRIÇÃO TEMPO + OU -

04 91

92 Manter boca aberta

93 Manter língua protusa (o.a.)

Olhar extremo lateral para direita

94

Olhar extremo lateral para esquerda

95

Membros sup. horizontalmente para

separados por 1cm. Manter posição

97

05

Manter olhos fechados

Manter língua protusa (o.f.)

frete. Dedos afastados. Polegares

96

07

20"

40"

40"

40"

30"

30"

30"

Prova Inicial: __ anosProva Final: __ anos

Obs.:________________________________________________________________________________________________________________________________

SENSIBILIDADEIDADE PROVA N DESCRIÇÃO TEMPO + OU -

04 107mentares

111/117 Reconhecimento de objetos familia-

nando119/124

Conhecimento de cores. Denominartodas

Conhecimento direita e esquerda

05

Reconhecimento de posição seg-

Conhecer preto e branco, denomi-

Reconhecimento de dedos

120/123

06

res

108

109

Prova Inicial: __ anosProva Final: __ anos

OBS.:_______________________________________

TÔNUS MUSCULAR

PROVA DESCRIÇÃO

co, em repouso

Balanço passivo dos Segurar na mão e sacudir o membro

Segurando o joelho, mobilizar a co-

Articular o cotovelo, mão na escá-

xa

Músculos dos membros e do tron-

Extensibilidade

Extensibilidade

Palpação

membros superiores

membros inferioresBalanço passivo dos

Segurar no cotovelo

(membro superior) pula e a outra no ombro

(membro inferior)Articular o joelho tocando com o pé as nádegas (decúbito ventral)

Articular o pé

OBSERVAÇÕES:

N= NormalH= Hipertoniah= HipotoniaPM= Participação no movimento

D

E

D

E

D

EPM

DOMINÂNCIA LATERALPROVA DESCRIÇÃO

Fazer pontos uns sobre os ou-

Prova acima, de olhos fechados

Jogar bolaMão

Pontilhadotros 2 mãos com apoio

Mesma prova, de pé, sem apoio

Olho

Pé Chutar a bola

Cartão furado

SINCINESIAS

PROVA DESCRIÇÃO

Braços ao longo do corpo

Braços estendidos horizontalmente

Separar e juntar os pés, estando os

Ante-braço na vertical

Pé-mão

Boca-mão

Marionetes

calcanhares juntos

Entre abrir e fechar os lábios rapi-damente. Abrir rápido a boca

D

E

D

E

D

E

Obs.:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ESQUEMA CORPORALPROVA DESCRIÇÃO

Palma para cima, para baixo e lateralmente

Dedos abaixados com execeção de dois

Extensão (vertical e horizontal para frente)

Mãos

Mãos e dedos

Braços

Mãos em contato pela extremidade de 2 dedos (si-métrica e inversa

Flexão do cotovelo, produzindo ângulos com o pulso

Mão aberta

Apresentação vertical, horizontal e intermediária

Obs.:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

COORDENAÇÃO TRONCO MEMBROS

IDADE PROVA N DESCRIÇÃO TEMPO + OU -

06 83co para trás e observa a flexão dosjoelhos

tado inversão do movimento

DE PÉ: o examinador força o tron-

Sentar-se sem apoio, estando dei-07 84

Prova Inicial: __ anosProva Final: __ anos

Obs.:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PERFIL PSICOMOTOR DE DESENVOLVIMENTO

EQUIL.EST.

EQUIL.DIN.

COORD.APEND.

PERS.MOTO.

SENS. COORD.TRONCOMEM.

7

6

5

4

3

Dominância Lateral:Mão: ___

Olho: ___Pé: ___

Conclusão:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

.......................................................................Fonoaudióloga

REVERSAL TEST

Ake W. Edfeldt

Traduzido por Manuel V. Besora (Barcelona /1975)

OBJETIVO

Tem por finalidade detectar as possíveis dificuldades da crianças, na fase de prosseguir ou iniciar aprendizagem na leitura. O seu objetivo é apreciar se existe maturidade para leitura. As investigações do Edfeldt se dedicam as dificuldades da dislexia e disortografia.

Suas hipóteses de trabalho são tendências a inversões num estado normal do desenvolvimento da percepção da criança.

As crianças que apresentam dificuldades do tipo: dislexia e disortografia, manifestam uma tendência para inversão notoriamente mais forte que as outras crianças.

Permitir ter bases de maturidade para o iníciar da leitura, evitamdo as hipóteses acima.

Para detectar técnicamente esta tendência de inversão, ele imaginou um procedimento, que consiste em medir as dificuldades + ou - importantes no reconhecimento das figuras idênticas, diferentes e invertidas.

A criança deve simplismente traçar com uma cruz no caso das figuras não serem exatamente iguais.

EXECUÇÃO DO TESTE

1) Apresentação da folha modelo (pode ser discutida)2) Após virar a primeira página, nada mais será dito3) Coloca-se por tempo máximo para o teste inteiro, 15

minutos

ESTRUTURAS DO TESTE

- 84 pares de figuras componentes- 42 figuras idênticas

- 42 figuras diferentes- 20 apresentam simetria Direita/Esquerda- 06 apresentam simetria Em cima/Embaixo- 05 apresentam simetria Direita/Esquerda e Em cima/

Embaixo- 05 são totalmente diferentes

CORREÇÃO

· Total diversos: 6, 10, 24, 29, 32, 41, 44, 57, 74, 78 e 79· Simetria dupla: 11, 23, 64, 66 e 76· Simetria Simples (alto/baixo): 7, 8, 16, 46, 48 e 77· Simetria Simples (direita/Esquerda): 1, 2, 9, 25, 28, 33, 36,

39, 43, 47, 52, 58, 61, 62, 68, 70, 72, 73, 81 e 84

RESULTADO

Abaixo de 51 - Imaturo para a leituraEntre 52 e 56 - Necessita de controleEntre 57 e 76 - Maduro para a leituraEntre 77 e 82 - Plenamente maduro

Total de figuras + Total de figuras = Total de errosIdênticas marcadas diferentes não marcados

84 - Total de erros= resultado

TESTE MARIANNE FROSTIG

TESTE DE DESENVOLVIMENTO DA PERCEPÇÃO VISUAL

I - Coordenação motora dos olhos: ___ anos

II - Figura-fundo: ___ anos

III - Constância de Percepção: ___ anos

IV - Posição no espaço: ___ anos

V - Relações espaciais: ___ anos

Nome da Criança: __________________________________Idade: __ anos Nível: ______________________________Escola: __________________________________________Série: ___ Data de aplicação: ___/___/___

Examinador:_____________________

Transcrito da terceira edição de 1961

Por Marianne Frostig,

em colaboração com

Welty Lefever, Ph.D. e

Jonh R. B. Whittlesey, M.S.