-
1
PLANO DE
ENSINO
CURSO: Bacharel Livre em Teologia.
DISCIPLINA: Exegese do Antigo Testamento.
DOCENTE: Alexandre Henrique Vieira de Souza dos Anjos.
CARGA HORRIA: 60 h/a.
EMENTA:
A disciplina apresenta as ferramentas, a apresentao da
literatura
especfica, o estudo terico-prtico relativo exegese do Antigo
Testamento.
Desenvolvimento da compreenso bsica da exegese com vistas
aplicao
pessoal, pregao e ensino.
OBJETIVOS: Ao final do curso o aluno dever ser capaz de:
1. Demonstrar que conhece e entende a literatura bsica disponvel
da matria;
2. Comparar verses do Antigo Testamento e decidir pela melhor.
3. Apresentar um trabalho de pesquisa completo de exegese bsica
onde
fique evidenciada a utilizao das tcnicas estudadas.
CONTEDO PROGRAMTICO:
INTRODUO.
I. CONCEITOS.
II. EXEGESE E EXPOSIO BBLICA.
III. QUALIDADES DO INTRPRETE.
IV. APRENDENDO A FAZER EXEGESE.
1. O Contexto Histrico. 2. O Contexto Literrio. 3. As perguntas
de contedo. 4. As Ferramentas. 5. Ferramenta bsica: uma boa
traduo.
V. FAZENDO EXEGESE NA PRTICA.
VI. INTRODUO INDUTIVA DE UM LIVRO BBLICO.
-
2
VII. A EXEGESE BBLICA.
1. Os limites do trecho. 2. A introduo indutiva. 3. A leitura do
trecho. 4. O lugar do trecho no livro. 5. O contexto local do
trecho. 6. O fluir do trecho. 7. A explanao do trecho. 8. Traduo ou
parfrase. 9. Resumo em poucas sentenas. 10. Resumo em uma s
sentena. 11. O trecho e a Bblia. 12. Descobrindo Jesus no trecho.
13. Descobrindo ns no trecho. 14. Descobrindo a ns mesmos no
trecho. 15. Descobrindo os outros no trecho. 16. Aplicao.
VIII. GUIA EXEGTICO.
CONCLUSO.
APNDICE: GLOSSRIO EXEGTICO.
METODOLOGIA OU ESTRATGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM:
A metodologia do curso constar de aulas expositivas com
participao
dos alunos, trabalhos, leituras pessoais por parte dos alunos,
pesquisas, bem
como, trabalhos pessoais escritos e alm de outros temas ligados
ao curso
propostos pelo professor.
RECURSOS DE ENSINO:
Apostilas, Quadro, pincis e projetor multimdia.
AVALIAO DA APRENDIZAGEM:
O aluno ser avaliado atravs dos seguintes instrumentos:
1. Modalidade de Avaliao: Composta de 4 Atividades
Complementares
extra-classe, valendo 2,5 pontos cada uma, totalizando 10
pontos. 2. Modalidade de Avaliao: Prova escrita aplicada no dia 16
de maro,
valendo 10 pontos, seguindo o seguinte esquema:
1. Parte. Escolher 2 (duas) dentre as 5 (cinco) questes
apresentadas. 2
pontos cada = 4 pontos.
2. Parte. Escolher 2 (duas) dentre as 5 (cinco) questes
apresentadas. 2
pontos cada = 4 pontos.
3. Parte. Questo nica (Obrigatria). 2 pontos.
Totalizando = 10 pontos.
Nota Final: Mdia entre as duas modalidades de avaliao.
-
3
BIBLIOGRAFIA:
BENTHO, Esdras Costa. Hermenutica Fcil e Descomplicada. Rio de
Janeiro:
CPAD, 2003.
FEE, Gordon D.; STUART, Douglas. Entendes o que ls? So Paulo:
Editora
Vida Nova, 2004.
______________________________Entendes o que ls? So Paulo:
Editora
Vida Nova, 3. edio revisada e ampliada. 2011.
HENRICHSEN, Walter A. Mtodos de Estudos Bblicos. So Paulo:
Editora
Mundo Cristo, 1997.
MARTNEZ, Jos M. Hermenutica Bblica. Barcelona: Editorial Clie,
1984.
OSBORNE, Grant R. A Espiral Hermenutica: uma nova abordagem
interpretao bblica. So Paulo: Editora Vida Nova, 2009.
SHEDD, Russel. Palavra viva: extraindo e expondo a mensagem.
Vida Nova,
2000.
SIMIAN-YOFRE, Horcio (coord.). Metodologia do Antigo
Testamento.
Coleo Bblica Loyola 28. So Paulo: Edies Loyola, 2000.
STUART, Douglas; FEE, Gordon D. Manual de Exegese Bblica. So
Paulo:
Editora Vida Nova, 2008.
TERRY, Milton S. Biblical Hermeneutics. EUA: Wipf & Stock
Publishers 1999.
ZABATIERO, Jlio. Manual de Exegese. So Paulo: Editora Hagnos,
2007.
ZUCK, Roy B. A Interpretao Bblica: Meios de descobrir a verdade
da Bblia.
So Paulo: Edies Vida Nova, 1994.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES
FEVEREIRO
Aula N Dia Programao
01 02 Introduo e Captulo I.
02 09 Captulos II-IV.
03 23 Captulos V-VII (1. parte).
Entrega do Resumo 1.
MARO
Aula N Dia Programao
04 02 Captulo VII (2. parte).
Entrega do Resumo 2.
05 09 Captulos VII (3. parte)-VIII.
Entrega do Resumo 3.
06 16 Entrega do Resumo 4.
Prova Final Escrita.
