Exercícios de Revisão 7º ( 3 ).doc

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  • 8/18/2019 Exercícios de Revisão 7º ( 3 ).doc

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     UNIDADE: CAOB

    DATA: 12 / 04 / 2014 I ETAPA – III ATIVIDADE DE REVISÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA– 7°

    ANO/EF- Pr!" #ARÍL$IA BARROS

    01. O poema abaixo “Verbo ser” é do Poeta, cronista e contista Carlos Drummond de Andrade,nascido na cidade de Itabira !" em 1#0$ e %aleceu no &io de 'aneiro &' no dia 1( de a)osto de1#*(.

    VERBO SER 

    Que vai ser quando crescer?Vivem perguntando em redor. Que é ser?

    É ter um corpo, um jeito, um nome?Tenho os três. E sou?

    Tenho de mudar quando crescer? Usar outro nome, corpo e jeito?Ou a gente s principia a ser quando cresce?

    É terr!ve", ser? #i? É $om? É triste?%er& pronunciado t'o depressa, e ca$e tantas coisas?

    (epito) %er, %er, %er. Er. (.Que vou ser quando crescer?

    %ou o$rigado a? *osso esco"her?+'o d para entender. +'o vou ser.

    Vou crescer assim mesmo.%em ser Esquecer.

    Fonte: http://www.fabiorocha.com.br/drummond.htm - 12/04/14 – adaptado.

     A respeito do sentido apresentado pelo poema Verbo +er, é CORREO a%irmar uea- / sabemos o ue realmente seremos no %uturo, %/cil conecimento.b- no saber o ue ser impede naturalmente o nosso crescimento.c- nunca sabemos o ue / somos de acordo 2s nossas pr/ticas.d- o 3erbo !ER é uma pala3ra curta, mas com 3/rios si)ni%icados.

    0$. E"#$%&'E a classi%ica4o dos sueitos das ora45es a se)uir6a- “7eno de mudar uando crescer8”

    b- Ce)aram as mercadorias.

    c- 9/pis, borraca, li3ro e cadernos so :teis a todos os estudantes.

    b- “Ou a )ente s; principia a ser uando cresce8”

    c- “

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    0=. 7odas as alternati3as tra>em pala3ras acentuadas por obedecerem 2 mesma re)ra.Indiue ue re)ras so essas.

     ? 1 - papéis tro%éus escarcéu caub;is er;i ? $ - sa@da sa:de u@>es Piau@ ? B - tem/tica idr;%obo espet/culo esdr:xulo trnsito ? - céu d;i réis 3éus r;is ? E - oia iboia assembleia ideia

     ? - Os iatos i e u, uando so>inos na s@laba, so acentuados. ? - 7odas as pala3ras proparox@tonas so acentuadas. ? - Diton)os abertos em parox@tonas no recebem mais acentos, de acordo com a no3a re%ormaorto)r/%ica.

     ? - !onoss@labas tFnicas terminadas por diton)os abertos éu?s-, éi?s-, ;i?s-. ? - Ox@tonas terminadas por diton)os abertos éi?s-, éu?s-, ;i?s-.

    0B. 9eia o texto abaixo e responda.

    ( di)cip*ina do amor   Goi na Gran4a, durante a se)unda )rande )uerra. Hm o3em tina um cacorro ue todos osdias, pontualmente, ia esper/lo 3oltar do trabalo. ...J Assim ue 3ia o dono, ia correndo ao seuencontro e, na maior ale)ria, acompana3ao com seu passino saltitante de 3olta a casa. ...J!as eu a3isei ue o tempo era de )uerra, o o3em %oi con3ocado. Pensa ue o cacorro deixou deesper/lo8 Continuou a ir diariamente até a esuina, %ixo o olar ansioso nauele :nico ponto, aorela em pé, atenta ao menor ru@do ue pudesse indicar a presen4a do dono bemamado. Assim

    ue anoitecia, ele 3olta3a para casa e le3a3a a sua 3ida normal de cacorro até ce)ar o diase)uinte. Knto, disciplinadamente, como se ti3esse um rel;)io preso 2 pata, 3olta3a ao seuposto de espera.

    O o3em morreu num bombardeio, mas no peueno cora4o do cacorro no morreu aesperan4a. ...J

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    III – !E#(RE  o sueito do predicado de cada ora4o a se)uir6

    a- “O o3em morreu num bombardeio...”b- “...as pessoas %oram se esuecendo do o3em soldado ue no 3oltou....J. “c- “+; o cacorro / 3el@ssimo continuou a esper/ lo na sua esuina ... “d- “Hm o3em tina um cacorro...”e- “ ... ele 3olta3a para casa e le3a3a a sua 3ida normal de cacorro...”

    0. E"#$%&'E por ue as pala3ras )ri%adas nas %rases abaixo recebem ou no acentua4o )r/%ica.

    a- D;i muito ou3ir uma mentira.

    b- Kssa é a raina do %ormi)ueiro.

    c- MossaL