A.E. Arraiolos - E.B. 2,3 /Sec Cunha Rivara2011-2012

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Ficha de Avaliao de Lngua Portuguesa - 6 ano Nome: _________________________________ Turma: A N: ________Data: ____/____/2011 Ass. da Prof: ________________________Ass. do Enc. de Educao: __________________ Data: ____/____/201___

Vais realizar a tua segunda ficha de avaliao de Lngua Portuguesa. Lembra-te que importante leres com muita ateno o texto que te apresentado bem como todas as questes que te so propostas. Bom Trabalho!

GRUPO IFREI JOO SEM CUIDADOSO rei ouvia sempre falar de Frei Joo Sem Cuidados como sendo um homem que no se afligia com coisa nenhuma deste mundo:- Deixa-te estar, que eu que te hei-de meter em trabalhos.Mandou-o chamar sua presena e disse-lhe:- Vou dar-te uma adivinha e, se dentro de trs dias me no souberes responder, mando-te matar. Quero que me digas: Quanto pesa a Lua? Quanta gua tem o mar? O que que eu penso?Frei Joo Sem Cuidados saiu do palcio bastante atrapalhado, pensando na resposta que havia de dar quelas perguntas. O seu moleiro encontrou-o no caminho, e l estranhou ver Frei Joo Sem Cuidados, de cabea baixa e macambzio.-Ol, senhor Frei Joo Sem Cuidados, ento o que isso, que o vejo to triste?- que o rei disse-me que me mandava matar, se dentro de trs dias eu lhe no respondesse a estas perguntas: Quanto pesa a Lua? Quanta gua tem o mar? O que que ele pensa?O moleiro ps-se a rir e disse-lhe que no tivesse cuidado, que lhe emprestasse o hbito de frade, que ele iria disfarado e havia de dar boas respostas ao rei.Passados os trs dias, o moleiro, vestido de frade, foi pedir audincia ao rei. O rei perguntou-lhe:- Ento, quanto pesa a Lua?- Saber Vossa Majestade que no pode pesar muito mais do que um arrtel*, porque todos dizem que ela tem dois quartos.- verdade. E agora: Quanta gua tem o mar?Respondeu o moleiro:- Isso muito difcil de saber, mas Vossa Majestade s quis saber da gua do mar, preciso que mande tapar todos os rios, porque sem isso nada feito.O rei achou bem respondido, mas, zangado por ver que Frei Joo se escapava das dificuldades, tornou.- Agora, se no souberes o que que eu penso, mando-te matar!O moleiro respondeu:-Ora Vossa Majestade pensa que est falando com Frei Joo Sem Cuidados, e est mas falando com o seu moleiro.Deixou cair o hbito de frade e o rei ficou pasmado com a esperteza do ladino.Tefilo Braga, in Contos Tradicionais Portugueses*arrtel antiga medida de peso que corresponde a 459 gramas, ou seja a cerca de dois quartos de um quilo.Antes de comeares a responder s perguntas, convm que leias o texto duas vezes:* primeira leitura - para satisfazeres a curiosidade.* segunda leitura para prestares mais ateno aos pormenores. Podes sublinhar as partes que te causaram dvidas, para reler.Depois da segunda leitura, responde s perguntas, mas ateno: no fiques parado(a) numa pergunta a que no sabes responder. Avana sempre, de modo a responderes o mais depressa possvel a tudo o que sabes. Depois, volta atrs e, com mais calma, rel cada pergunta que deixaste por fazer e tenta responder.

1- Identifica as personagens do texto e classifica-as quanto sua importncia.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2- Aquele rei ouvira falar muito de um tal frade.2.1- O que havia com o frade que despertava a ateno do soberano?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2- O que decidiu o rei fazer ao Frei Joo Sem Cuidados? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3- O que lhe aconteceria se no cumprisse as ordens do rei?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3- Perante os factos, o frade saiu do palcio de cabea baixa e macambzio.

3.1- Indica o sentido da palavra macambzio.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.2- Quem se props ajud-lo?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.3- Ser que teve sucesso? Qual foi a reaco do rei, no final?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4- Pensa no retrato psicolgico do moleiro e sublinha as trs palavras mais adequadas.

gilastutodesembaraadoegosta

impacientemalcriadomauprestvel

sensatofinriomedrosotolo

5- Qual o tipo de narrador deste texto? Justifica a tua resposta._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6- Localiza a aco no espao e no tempo._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7- Quantos pargrafos tem o texto? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

GRUPO I I

1- Estabelece a correspondncia entre cada palavra e o respectivo sinnimo.

1- calvoa) rpido

2- velozb) ajuizado

3- magnficoc) caro

4- sensatod) famoso

5- dispendiosoe) careca

6- cheirosof) belssimo

7- conhecidog) perfumado

2- Escreve o antnimo das seguintes palavras:

a) pesado- _______________________b) amargo- _______________________c) comprido- ______________________d) spero- ________________________e) largo- _________________________

3- Completa as frases seguintes com as palavras homfonas adequadas.

ns / noza) _____________ gostamos de viajar de comboio.b) Na estao comemos bolo de _____________.

conselho / concelhoc) Eu e a minha irm seguimos o _________________ que a me nos deu.d) Viajmos pelo ___________________ de Beja.

houve / ouvee) Ele ____________ o comboio a apitar.f) No dia 10 _____________ uma viagem extraordinria.

4- L atentamente as frases e selecciona um par de palavras homnimas, um de palavras homfonas e um de palavras homgrafas.

a) A carne est a estufar.b) No h nenhuma vaga para a consulta daquele mdico.c) Queria apresentar-lhe uma dvida.d) necessrio mandar estofar o sof da sala.e) O barco foi apanhado por uma vaga enorme.f) Ele nunca duvida do que eu lhe digo.

Palavras homnimasPalavras homfonasPalavras homgrafas

5- Classifica quanto semelhana as palavras destacadas nas seguintes frases:

a) Sereis vs os seleccionados para o coro, porque a vossa voz maravilhosa.___________________________________________________________________________

b) Por favor, no podes pr a os teus sapatos.___________________________________________________________________________

c) No so essas palavras que me desanimam. Sinto-me so e forte para continuar a trabalhar.___________________________________________________________________________6-Pontua o seguinte texto:

7- Passa para discurso indirecto o dilogo do seguinte texto: ceia, o patro, com cara de poucos amigos, recusa as festas do burro desta maneira: - Chega-te para l!... Deixa-te de brincadeiras e enche-me esse bandulho, que amanh de madrugada, nem que chovam picaretas Temos que nos meter ao caminho!_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

GRUPO I I INo comeces o texto antes de teres organizado na tua cabea o que vais escrever. Escreve frases correctas, bem pontuadas e sem erros ortogrficos. Faz a articulao entre as frases (ento, entretanto, mas, porque, quando) e entre as partes do texto (Um belo dia; A certa altura; Algum tempo depois). Evita repetir muitas vezes e/ e depois.

1. Imagina o que aconteceu quando o rei descobriu que foi enganado e continua a histria.______________________________1__________________________________________________________________________2__________________________________________________________________________3__________________________________________________________________________4__________________________________________________________________________5__________________________________________________________________________6__________________________________________________________________________7__________________________________________________________________________8__________________________________________________________________________9__________________________________________________________________________10_________________________________________________________________________11_________________________________________________________________________12_________________________________________________________________________13_________________________________________________________________________14_________________________________________________________________________15_________________________________________________________________________ Bom trabalho! A Prof.: Carla Vieira Sampaio da Silva1