FUNDAMENTOS DA PESQUISA Profa. Dra. Gislene Torrente Vilara [email protected] Laboratório virtual de Ecologia Aquática Bloco B, sala 15. Horários da disciplinas

FUNDAMENTOS DA PESQUISA

Profa. Dra. Gislene Torrente [email protected]

Laboratório virtual de Ecologia AquáticaBloco B, sala 15.

Horários da disciplinas5a feira: 10-12h e 14-16h

Atendimento aos alunos2a feira: 16-18:00h

Filosofia da ciência e método científico. Definições e conceito de Ciência. Introdução à epistemologia. O contexto histórico, social e psicológico na evolução do pensamento científico. O raciocínio lógico e o método científico para a elaboração da pergunta, hipótese e previsão em ciências biológicas. Pesquisa bibliográfica: bases de dados e critérios de seleção, organização e leitura. Introdução à elaboração de projetos de pesquisa. .

Ementa

1. Conhecer a evolução do pensamento científico;

2. Entender como aplicar a lógica filosófica em ciência;

3. Reconhecer os fundamentos do processo científico;

4. Entender os fundamentos da elaboração de um projeto de pesquisa

Objetivos

Bibliografia adotada

“Nós começamos confusos, e terminamos confusos num nível mais elevado”Alan Chalmers

Base metodológica

AVALIAÇÃO

Nota 1**. questões ao longo das aulas

Nota 2**. análise de textos cinentíficos

Nota 3*. elaboração de uma pergunta (apresentação oral e escrita)

*peso 1**peso 2

E o que é ciência?

Vamos tentar definir?

A turma será dividida em grupos e fará sua definição sobre o que é ciência em dois níveis:

O que era ciência na concepção do mundo antigo

O que é ciência na concepção do mundo moderno

O que é ciência

Epistemologia

Etimologia grega

Epistemo=conhecimentologia=teoria/estudo

É a disciplina que estuda o conhecimento científico

Epistemologia

Epistemologia

A Epistemologia reconhece circunstâncias históricas, psicológicas e sociológicas que levam

a obtenção e os critérios pela qual ela se justifica ou invalida.

A cronologia da ciência

A Epistemologia reconhece circunstâncias históricas, psicológicas e sociológicas que levam

a obtenção e os critérios pela qual ela se justifica ou invalida.

Epistemologia

Albânia, Bósnia, Bulgária, Grécia, Sérvia, Kosovo, Turquia, Croácia, Romênia, Eslovênia, Bósnia

História antiga: período clássico


Filósofos pré-socratianos (600 a 450 a.C.): eram os filósofos da natureza ou pré-socratianos.

Na Jônia e na Itália eles tentam explicar a natureza do cosmos

Tales de Milleto (625-548aC)Teorema de Tales

Filósofos de Milleto propõe teorias para explicar a natureza e a substância do cosmos

A Guerra do Peloponeso

Período clássico da história (500 a 338 a.C.)Pólis:

Esparta: oligarquia militar-poder militarAtenas: democracia aristocrata-poder econômico

Guerra=454 até 404 a.C.

Atenas é derrota, rende-se em 404 a.C.


A diferença está na forma de pensar de um cientista.

O cientista não aceita descrever o natural com o sobrenatural.

Para o cientista é necessário provas observadas e o que se observa sempre destrói as ideias. Para um cientista, a ciência é uma só, pois a

natureza é apenas uma.

Sócrates (469-399a.C.)

A vida irrefletida não vale a pena ser vivida


Método dialético de Sócrates: era um sistema simples de questionamento que trazia a luz

pressuposições, muitas vezes falsas, que servem de base para um suposto conhecimento.

Verdade universal


Sócrates (Atenas, 469-399a.C.)

“Mas eis a hora de partir: eu para morte, vós para a vida. Quem de nós segue o melhor rumo ninguém o

sabe, excepto os deuses”

Jacques Louis David

(1748-1825)

Platão (Atenas, 427-347a.C.)

O conhecimento na terra são sombras




BONDADE


Bondade é o objeto de toda investigação filosófica



Platão (427-347a.C.)

Rafael Spazio

(1483-1520)


Rafael Spazio

(1483-1520)


6:Pitágoras; 7:Alexandre, o Grande; 12:Sócrates

Teeteto

A obra de “Teeteto” (Platão) é o diálogo platônico entre Sócrates e Teeteto, um

estudante de matemática e ciências, que discute a natureza do conhecimento.

É provavelmente o primeiro registro sobre a verdade e o relativismo

Método racionalismo

A caverna de Platão


2000 d.C.

O shopping center é uma caverna?

Aristóteles (384-322 a.C.)

A verdade está no mundo à nossa volta

Alexandre Magno

Rei da Macedônia


A verdade está no mundo à nossa volta


Platãomatemático

(uma forma perfeita)

Aristóteles“ciências biológicas”

(características compartilhadas)


virtude justiça beleza bondade

A idéia imutável de alguma coisa é construída observando como ela se manifesta à nossa volta

Observação é o meio pelo qual chegamos a conhecer alguma coisa

Platão e Aristóteles

Rafael Spazio

(1483-1520)

Idéia absolutaIdéia

determinada


Primeiro sistema de classificação

Ele dividiu o mundo natural em coisas vivas e não vivas e voltou sua atenção para classificar o mundo

vivo

O mundo vivo: plantas e animais


Compartilhamento de formas


Teleologia: estudo da finalidade na natureza


Silogismo (raciocínio)

Se As são Xs, e B é um A, então B é um X.(Leitura do texto sobre Aristóteles)

Silogismo

Um raciocínio dedutivo é composto por proposições.

A maneira pela qual as proposições estão dispostas é chamada modo do silogismo.

SilogismoO silogismo é estruturado do seguinte modo:

Todo homem é mortal (premissa maior)

- homem é o sujeito lógico, e fica antes do verbo;- é representa a ação , isto é, o verbo que exprime a relação

entre sujeito e predicado;- mortal é o predicado lógico, e fica após o verbo.

Sócrates é homem (premissa menor)Logo, Sócrates é mortal (conclusão)

Silogismo

A tábua de oposições, também chamado quadrado lógico ou quadrado dos opostos, tem origem obscura mas geralmente

se aceita que Boécio lhe deu a forma final.

Trata-se de um artifício didático que indica as relações lógicas fundamentais.

SilogismoAssim, temos o seguinte esquema de premissas:

A - universal afirmativa (Todo homem é mortal)E - universal negativa (Nenhum homem é mortal)I - particular afirmativa (Algum homem é mortal)

O - particular negativa (Algum homem não é mortal)Exemplo de tábua de oposição:

Todo ser vivo é mortalContrária: Nenhum ser vivo é mortal

Sub-contrária: Algum ser vivo é mortalContraditória: Algum ser vivo não é mortal

Tábua de suposições

Regras do Silogismo1.Todo silogismo contém somente 3 termos: maior, médio e

menor;2. Os termos da conclusão não podem ter extensão maior

que os termos das premissas;3. O termo médio não pode entrar na conclusão;

4. O termo médio deve ser universal ao menos uma vez;5. De duas premissas negativas, nada se conclui;

6. De duas premissas afirmativas não pode haver conclusão negativa;

7. A conclusão segue sempre a premissa mais fraca;8. De duas premissas particulares, nada se conclui.

Geração espontânea-Abiogênese

Anaximandro610-547 a.C.

BiogêneseFrancesco Redi

1630

Gênesis 1, 26

Somos feitos à imagem e semelhança de Deus

Resumo sobre a Idade antiga

Só sei que nada sei (método dialético)

O conhecimento na terra são sombras (racionalismo)

A verdade está à nossa volta (empirismo)

Resultado filosófico: silogismo (discurso)Resultado científico: geração espontânea

Tipos de Silogismo

Existem três grandes tipos de silogismo:

categórico regularcategórico irregular e

hipotético

Vamos incidir sobre o silogismo categórico regular

Silogismo Categórico Regular

É uma forma de raciocínio dedutivo, constituído por três proposições: duas premissas e uma conclusão.

SilogismoAs premissas são classificadas em classes de proposições:

A - universal afirmativa (Todo homem é mortal)E - universal negativa (Nenhum homem é mortal)I - particular afirmativa (Algum homem é mortal)

O - particular negativa (Algum homem não é mortal)Exemplo de tábua de oposição:

Todo ser vivo é mortalContrária: Nenhum ser vivo é mortal

Sub-contrária: Algum ser vivo é mortalContraditória: Algum ser vivo não é mortal

Silogismo Regular

1. silogismo é uma inferência dedutiva, não se pretende descobrir nada de novo, apenas demonstrar

a validade de algo que já existe.

2. ao cumprir as regras (termo do meio), as premissas verdadeiras obrigatoriamente levam à conclusão

verdadeira. Exemplo:Todas as baleias são mamíferos. (A)

Todos os gatos são mamíferos. (A)Logo, todos os gatos são baleias.

Tábua de oposição

As combinações

As proposições foram 64 combinações na estrutura do silogismo.

Apenas 19 combinações são válidas pois as demais violam alguma das 8 regras do silogismo.

As 19 combinações se distribuem em 4 figuras.

A Figura 1

A primeira figura não muda, por ser perfeita. Aqui, o termo médio ocupa a posição de sujeito na premissa

maior e predicado na premissa menor.

Todo metal é corpo. (A)Todo ferro é metal. (A)Todo ferro é corpo. (A)

Modos válidos: AAA, EAE, AII, EIO.

Premissas

Exercício

Os envelopes contém premissas e conclusões.

Identifique a classe de cada uma delas.

Elabore premissas semelhantes para cada classe observada.

Resumo sobre a Idade antiga

Só sei que nada sei (método dialético)

O conhecimento na terra são sombras (racionalismo)

A verdade está à nossa volta (empirismo)

Resultado filosófico: silogismo (discurso)Resultado científico: geração espontânea

Império RomanoA evolução e decadência do império Romano

Império Romano

O império romano domina a Europa (27aC até 476dC)

Período Helenístico (falar grego): entre a morte de Alexandre o grande (323 aC) até a Península grega

(Balcãs) ter se anexado à Roma (146 aC).

Império Romano

Matemática

Euclides de Alexandria (360 – 295 aC): pai da geometria

Arquimedes de Siracusa (287-212 aC): o maior matemático da antiguidade

Ciências Biológicasgeração espontânea

Império Romano

Domenico Fetti1620Justus van Gent

1474

Império Romano

Durante o domínio romano:

“fé”, “salvação”, “providência”, “revelação divina”, “criação a partir do nada”, que não faziam parte do

pensamento grego, são incorporados ao pensamento medieval.

Queda do Império Romano

Início da Idade média

Simone Martini

Século IV

Aurélio Agostinho ou Santo Agostinho de Hipona (354 a 430)

O pecado original(decadência do império romano)

Feudalismo: estrutura social

Idade média

Justus van Gent1474

Século XIII

São Tomás de Aquino incorpora elementos da

filosofia de Aristóteles no pensamento escolástico.

(fé cristã pela filosofia que impera entre os anos de

1100 e 1500)

Sociedade

Há um papel social importante para o desenvolvimento da ciência ao longo da história da humanidade?

Conhecimento verdadeiro é conhecimento aceito?(empirismo)

Conhecimento verdadeiro é conhecimento comprovado e aceito?

(ciência)

Sociedade

E qual é a estrutura desse discurso tão convincente?

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