Selecciona a única alínea que, em cada item, completa de forma correcta a afirmação inicial. Na tua folha de respostas, indica claramente o número do item e a letra da alínea pela qual optaste. Será atribuída a cotação zero aos itens em que apresentes:

• mais do que uma opção (ainda que nelas esteja incluída a opção correcta); • o número e/ou a letra ilegíveis.

Em caso de engano, este deverá ser riscado e corrigido, à frente, de modo bem legível.

VERSÃO 2

I

1. Analisa com atenção a figura 1, que representa o espectro solar, e responde às seguintes perguntas:

Fig. 1 – Espectro solar 1.1. As radiações solares de menor comprimento de onda são :

A. ... os raios gama. B. ... a luz visível. C. ... os infravermelhos. D. ... as microondas e ondas de rádio.

1.2. O comprimento de onda de uma radiação é ...

A. ... é variável, conforme a época do ano. B. ... directamente proporcional à temperatura do corpo que a emite. C. ... é sempre igual, qualquer que seja o tipo de radiações. D. ... é inversamente proporcional à temperatura do corpo que a emite.

ESCOLA SECUNDÁRIA DE RIO TINTO DATA

05.12.2007

TESTE DE AVALIAÇÃO

Geografia A PROFESSOR

Eduardo Vales

CURSO

10ºJ/ CURSO DE LÍNGUAS E HUMANIDADES / ANO LECTIVO 2007/08

1.3. A frequência de uma radiação é ...

A. ... proporcional ao seu comprimento de onda. B. ... independente do seu comprimento de onda. C. ... igual ao seu comprimento de onda. D. ... inversamente proporcional ao seu comprimento de onda.

1.4. As radiações infravermelhas, quando comparadas com a luz visível, são radiações ...

A. ... de alta frequência e de elevado comprimento de onda. B. ... de baixa frequência e elevado comprimento de onda. C. ... de baixa frequência e de pequeno comprimento de onda. D. ... de alta frequência e de pequeno comprimento de onda.

1.5. As radiações ultravioletas têm um comprimento de onda que varia entre ...

A. ... 0,3 e 0,4 Micrómetros. B. ... 0,5 e 0,6 Micrómetros. C. ... 0,4 e 0,7 Micrómetros. D. ... 0,7 e 1 Micrómetro.

1.6. O ozono absorve sobretudo...

A. ... radiações infravermelhas. B. ... radiações ultravioletas. C. ... raios X. D. ... raios gama.

1.7. O albedo varia de lugar para lugar, dependendo da natureza da superfície terrestre. Assim, por ordem crescente de albedo temos as seguintes superfícies ...

A. ... água (sol ao meio dia), areia, neve em fusão. B. ... água (sol rasante), areia, neve fresca. C. ... neve fresca, relva, água (sol ao meio dia). D. ... nuvem fina, água (sol ao meio dia), neve fresca.

2. A figura 2 representa a variação da radiação solar, ao longo do ano, em duas encostas de um vale localizado na Zona Temperada do Hemisfério Norte.

Figura 2 – Variação anual da radiação solar em duas encostas (milhões de joules/m2/dia) 2.1. O facto de a encosta assinalada com o número 1 se classificar como encosta umbria justifica-se por se encontrar voltada a...

A. nascente. B. sul. C. poente. D. norte.

2.2. A principal razão da diferença de radiação solar registada entre as encostas 1 e 2, ao longo do ano, é a...

A. massa de atmosfera atravessada. B. duração do dia. C. altitude das vertentes. D. exposição das vertentes.

2.3. Se a situação apresentada na figura 2 ocorresse em Portugal Continental, o condutor do automóvel teria mais dificuldade em conduzir, devido ao encandeamento pelo Sol, ao...

A. fim da tarde. B. início da tarde. C. fim da manhã. D. início da manhã.

II 1. Indica, à frente de cada conceito da coluna A, a letra da afirmação que lhe corresponde, na coluna B.

2. A figura 3 representa a estrutura térmica vertical da atmosfera.

D

C

B

A

2.1. Faz a legenda da figura 3, identificando as principais camadas da atmosfera. A – B – C – D - 2.2. Explica a variação térmica na troposfera. Fig. 3 – Estrutura térmica vertical da atmosfera

COLUNA A

Radiação solar □

Radiação solar directa □

Radiação solar difusa □

Constante solar □

Radiação terrestre □

COLUNA B A – Quantidade de energia, sob a forma de luz e de calor, recebida por unidade de uma superfície horizontal. B – Energia recebida na Terra, directamente do sol sem ter sido afectada pelos constituintes da atmosfera. C – Radiação de grande comprimento de onda emitida pela Terra. D – Quantidade de energia solar recebida no limite superior da atmosfera E – Parte da radiação solar dispersa, que acaba por atingir, indirectamente, a Terra

3. A figura 4 representa o efeito de estufa. Lê com atenção o texto que se segue.

Fig. 4 – O efeito de estufa 4. A figura 5 representa a relação entre o ângulo de incidência dos raios solares, a massa atmosférica e a extensão da superfície receptora de energia.

Fig. 5 - Relação entre o ângulo de incidência, a massa atmosférica e a extensão da superfície receptora. 4.1. Refere dois factores que expliquem a variação do ângulo de incidência dos raios solares, ao longo do dia, do ano e em latitude. 4.2. Explica as diferenças entre A e B (fig. 5), atendendo ao ângulo de incidência dos raios solares, à massa atmosférica, à extensão da superfície receptora de energia e à concentração de energia por unidade de superfície.

“Quando ocorreu a última grande mudança de temperatura, os homens ainda caçavam mamutes à pedrada. Foi há 11 mil anos e a Terra terá enregelado e provocado a derradeira glaciação. Actualmente, as coisas estão a mudar da mesma forma brusca, mas no sentido oposto. O planeta aquece a olhos vistos. (…) Neste século, milhões de toneladas de dióxido de carbono (CO2) foram lançados para a atmosfera, transformando o Mundo numa enorme estufa.

Fonte: Visão, 8 de Novembro de 2001 3.1. Explica a importância do efeito (natural) de estufa para o equilíbrio térmico da Terra. 3.2. Elabora um texto sobre os problemas abordados no artigo da revista “Visão” – o aquecimento global do planeta Terra -, focando os seguintes aspectos:

- as principais causas do aquecimento global do planeta;

- as principais consequências do aquecimento global do planeta;

- os compromissos de Portugal para contribuir para a diminuição do efeito de estufa / aquecimento global do planeta.

5. As figuras 6 e 7 representam a variação do dia natural e da noite em dois momentos do ano.

Fig. 6

Fig. 7

5.1. Identifica os momentos do ano que correspondem às figuras 6 e 7, respectivamente. 5.2. Justifica a resposta anterior, tendo em conta os dados das figuras 6 e 7.

6. Analisa com atenção o gráfico da figura 8, que representa a média anual de horas de sol em países europeus.

Fig. 8 – Média anual de horas de sol em países europeus (Dados de: Fórum Ambiente, Junho de 2001, p.11 – adaptado) 6.1. Explica, tendo em conta os dados da figura 8, em que medida a radiação solar constitui um importante recurso para a economia portuguesa. 6.2. Explicita dois aspectos a ter em conta na concepção bioclimática de um edifício.

COTAÇÕES I

1.1. a 2.3. ....................................................(10X4)........................................................................ 40 pontos

II 1. ……………………………………………………………………………………………………………… 10 pontos 2.

2.1. . ............................................................................................................................................. 4 pontos 2.2. .............................................................................................................................................. 15 pontos

3. 3.1. .............................................................................................................................. ................ 15 pontos 3.2. .............................................................................................................................. ................ 30 pontos

4. 4.1. .............................................................................................................................................. 6 pontos 4.2. .............................................................................................................................. ................ 20 pontos

5. 5.1. .............................................................................................................................................. 10 pontos 5.2. .............................................................................................................................................. 20 pontos

6. 6.1. .............................................................................................................................................. 20 pontos 6.2. .............................................................................................................................................. 10 pontos

Bom trabalho

O professor