Grade Do Plano de Ensino - Ensino Médio

7/25/2019 Grade Do Plano de Ensino - Ensino Mdio

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SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAO SEDUC18 GERNCIA REGIONALSUPERVISO DE ENSINO

ALTOS/PI

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PLANO DE CURSO UNIFICADO DAS ESCOLAS

PBLICAS ESTADUAIS DE ALTOSLNGUA ESTRANGEIRA MODERNA/INGLS

11 DE FEVEREIRO DE 2016


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ALTOS/PI

PLANO DE ENSINO

DISCIPLINA: LNGUA ESTRANGEIRA MODERNA/INGLSENSINO MDIO SRIE: 1 MESES DE REFERNCIA: FEVEREIRO/MARO/ABRIL

EMENTA Desenvolvimento de habilidades em lngua inglesa por meio de atividades integradas: compreenso e produo oral e escrita. Leitura,

interpretao e produo de textos (literrios e no literrios). Traduo e associao de traduo de textos e msicas. Discusso de temas transversais.

1 BIMESTRE

HABILIDADE CONTEDO ESTRATGIAS AVALIAAO

Refletir sobre alguns esteretiposa respeito dos brasileiros;Estudar as palavras relacionadasa comidas e hbitos brasileiros;Trabalhar com os gneros;Usar o simple present;Identificaer e utilizar adverbs offrequency;

Habilidades enfatizadas: leitura eescrita

-Identidade e culturas

EstruturasPresente simplesAdvrbio de frequnciaVerbo to beWH questions

Vocabulriopases, nacionalidades, comidabrasileira

Dentre as estratgias utilizadas em salade aula, destacam-se:aulas expositivas dialogadas;desenvolvimento de pequenosprojetos individuais e em grupo;observao e anlise de figuras,charges e reprodues de obras dearte;debates e discusses direcionadas;

msicas e filmes;apresentao de pequenos seminrios;confeco de cartazes;simulado de questes do Enem;produo de textos.

Os alunos so avaliados a cadaaula de acordo com suaprodutividade e envolvimento nasatividades desenvolvidas ao longodas aulas, para tal a assiduidadee pontualidade se fazemprimordiais. Avaliaes escritas(textos, testes, cartazes, entre

outros) e orais (entrevistas,apresentaes, dilogos, entreoutros);Avaliao padronizada no final do1 bimestre.


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PLANO DE ENSINO

DISCIPLINA: LNGUA ESTRANGEIRA MODERNA/INGLS

ENSINO MDIO SRIE: 1 MESES DE REFERNCIA: ABRIL/MAIO/JUNHO

EMENTA Desenvolvimento de habilidades em lngua inglesa por meio de atividades integradas: compreenso e produo oral e escrita. Leitura,

interpretao e produo de textos (literrios e no literrios). Traduo e associao de traduo de textos e msicas. Discusso de temas transversais.

2 BIMESTRE


Refletir sobre a desigualdade noposicionamento de mulheres ehomens;

Usar diferentes formas de sereferir a datas;

Usar a forma imperativa do verbo; Discutir sobre as contribuies

pessoais para a melhoria dascondies de vida no planeta;

Identificar as caractersticas deuma feature article;

Escrever um informative flyer; Usar pronomes pessoais e

oblquos;Habilidades enfatizadas: leitura, escrita,compreenso e produo oral.

Meio ambiente e Voluntariado

EstruturasPronomes sujeito e objeto,imperativo

Vocabulrio

Meses, numeral ordinal, datas epalavras relacionadas a sade

Dentre as estratgias utilizadas emsala de aula, destacam-se:aulas expositivas dialogadas;desenvolvimento de pequenosprojetos individuais e em grupo;observao e anlise de figuras,charges e reprodues de obras dearte;debates e discusses direcionadas;msicas e filmes;apresentao de pequenos

seminrios;confeco de cartazes;simulado de questes do Enem;produo de textos.

Os alunos so avaliados a cadaaula de acordo com suaprodutividade e envolvimentonas atividades desenvolvidas aolongo das aulas, para tal aassiduidade e pontualidade sefazem primordiais. Avaliaesescritas (textos, testes, cartazes,entre outros) e orais (entrevistas,apresentaes, dilogos, entre

outros);Avaliao padronizada no final do2 bimestre.


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PLANO DE ENSINO

DISCIPLINA: LNGUA ESTRANGEIRA MODERNA/INGLSENSINO MDIO SRIE: 1 MESES DE REFERNCIA: AGOSTO/SETEMBRO

3 BIMESTRE


Aprender sobre as mltiplas

inteligncias e as habilidades a cadauma delas;Estudar vocabulrio relativo aomercado de trabalho;Entender a composio de umquestionrio;Estudar a ordem das palavras em umafrase;Aprender a formar o plural daspalavras;Identificar as caractersticas de um guiadidtico;Estudar a formao e as funes deadvrbios; formao de palavras porsufixaoHabilidades enfatizadas: leitura ecompreenso oral.Estratgias de aprendizagem;

EDUCAO E LNGUAS

EstruturasPluralAdvrbiosSufixos

Vocabulrio

palavras cognatas, estratgiasde leitura

Dentre as estratgias utilizadas em

sala de aula, destacam-se:aulas expositivas dialogadas;desenvolvimento de pequenosprojetos individuais e em grupo;observao e anlise de figuras,charges e reprodues de obras dearte;debates e discusses direcionadas;msicas e filmes;apresentao de pequenosseminrios;confeco de cartazes;simulado de questes do Enem;produo de textos.

Os alunos so avaliados a cada

aula de acordo com suaprodutividade e envolvimento nasatividades desenvolvidas ao longodas aulas, para tal a assiduidadee pontualidade se fazemprimordiais. Avaliaes escritas(textos, testes, cartazes, entreoutros) e orais (entrevistas,apresentaes, dilogos, entreoutros);Avaliao padronizada no final do3 bimestre.


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ALTOS/PI

PLANO DE ENSINO

DISCIPLINA: LNGUA ESTRANGEIRA MODERNA/INGLSENSINO MDIO SRIE: 1 MESES DE REFERNCIA: OUTUBRO/NOVEMBRO

4 BIMESTRE


Identificar principaiscaractersticas de histrias emquadrinhos;Identificar as principaiscaractersticas de comerciais deRdio;Entender informaes especficasde uma reportagem de TV;Usar algumas conjunes emingls;

Habilidades enfatizadas: leitura,escrita, compreenso e produooral.

-TECNOLOGIAS

EstruturasPassado simples- INGModais

VocabulrioSufixos

Palavras relacionadas tecnologiadigital;

Dentre as estratgias utilizadas emsala de aula, destacam-se:aulas expositivas dialogadas;desenvolvimento de pequenosprojetos individuais e em grupo;observao e anlise de figuras,charges e reprodues de obras dearte;debates e discusses direcionadas;

msicas e filmes;Outras Estratgias: inferncias e usodo contexto;Habilidades enfatizadas: leitura,compreenso eproduo oral.

Os alunos so avaliados a cadaaula de acordo com suaprodutividade e envolvimento nasatividades desenvolvidas ao longodas aulas, para tal a assiduidadee pontualidade se fazemprimordiais. Avaliaes escritas(textos, testes, cartazes, entreoutros) e orais (entrevistas,

apresentaes, dilogos, entreoutros);Avaliao padronizada no final do4 bimestre.


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PLANO DE ENSINO


1 BIMESTRE


Identificar caractersticas dedescrio de jogos e deinstrues para participar deles;Conhecer melhor asoportunidades que a era digitaloferece para o aprendizado deingls;Refletir sobre algumasestratgias virtuais deaprendizagem;

Tecnologias e sua influencia

EstruturasConectoresSay e TellPossessivos: pronomes e adjetivos

VocabulrioPalavras relacionadas aos jogos,verbos frasaisuso de conectivos e uso dos verbosSay, speak e talk;pronomes possessivos epossessivos adjetivos;

As estratgias e procedimentosadotados sero:Leitura e reflexo sobre textos dediferentes assuntos retirados dolivro de didtico ou de outrossuportes como jornais, revistas,internet;Exerccios que contemplem aoralidade para expressar opinio eaprimoramento da lingualestrangeira;Uso de msicas e filmesSimulado de questes do Enem;Exerccios de compreenso detextos;Apresentaes individuais ecoletivas;

Os alunos so avaliados a cadaaula de acordo com suaprodutividade e envolvimento nasatividades desenvolvidas ao longodas aulas, para tal a assiduidadee pontualidade se fazemprimordiais. Avaliaes escritas(textos, testes, cartazes, entreoutros) e orais (entrevistas,apresentaes, dilogos, entreoutros);Avaliao padronizada no final do1 bimestre.


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PLANO DE ENSINO

DISCIPLINA: LNGUA ESTRANGEIRA MODERNA/INGLSENSINO MDIO SRIE: 2 MESES DE REFERNCIA: MAIO/JUNHO

2 BIMESTRE


Discutir sobre alguns filmeslanados nos ltimos anos;Expressar o tipo de filme favoritoe justificar a opinio;Conhecer o movimento culturalHip Hop;Aprender as caractersticas dognero biografia;

Habilidades enfatizadas: leitura,escrita, compreenso e produooral.

-Culturas hip hop e cinema

EstruturasComparativo e Superlativo

Vocabulriotipos de filmes, expresso deopinio, nomes do hip hopcomparativos, superlativos eadvrbios;palavras relacionadas ao mundoda msica, verbos regulares eirregulares no passado, perguntascom palavras interrogativas (W.Hquestions)

As estratgias e procedimentosadotados sero:Leitura e reflexo sobre textos dediferentes assuntos retirados dolivro de didtico ou de outrossuportes como jornais, revistas,internet;Exerccios que contemplem aoralidade para expressar opinio eaprimoramento da lingualestrangeira;Uso de msicas e filmesSimulado de questes do Enem;Exerccios de compreenso detextos;Apresentaes individuais ecoletivas;



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PLANO DE ENSINO


____3____ BIMESTRE


Discutir hbitos e prefernciasalimentares;Estudar vocabulrio relativo adistrbios alimentares;Entender a composio de umacarta de conselho;Decodificar rtulos de alimentose identificar suas caractersticas;Produzir um grfico sobre seushbitos alimentares;Entrevistar colegas usando tagquestions;Habilidades enfatizadas: leitura,escrita, compreenso e produooral.

-Alimentao saudvel

EstruturasVoz passiva: passado e presentesimples

Vocabulrioverbos frasais, palavras relacionadasa alimentaoverbos com gerndio e com aforma o infinitivo, frases para darconselhos;

As estratgias e procedimentosadotados sero:Leitura e reflexo sobre textos dediferentes assuntos retirados dolivro de didtico ou de outrossuportes como jornais, revistas,internet;Exerccios que contemplem aoralidade para expressar opinio eaprimoramento da lingualestrangeira;Uso de msicas e filmesSimulado de questes do Enem;Exerccios de compreenso detextos;Apresentaes individuais ecoletivas



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PLANO DE ENSINO


4 BIMESTRE


Identificar as principaiscaractersticas de um relatriode pesquisa;Identificar termos relacionados leitura de dados estatsticos;Habilidades enfatizadas: leitura eescrita;Trabalhar com uma carta ao leitor;Refletir sobre a eficincia dediferentes tipos de transportesna sociedade atual;Habilidades enfatizadas: leitura,escrita, compreenso e produooral.

Sinalizao e regras de transito

EstruturasPresente perfeitoVoz passiva

Vocabulriopalavras relacionadas a regras detrnsitoDiferenas entre o Ingls Britnicoe Americano, presente perfeitosimples e continuo.Partes de uma bicicleta, meios detransporte, voz passiva




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1 BIMESTRE


-identificar as caractersticas depiadas: -reconhecer e usar vrias

formas verbais no passado; -relacionar provrbios nas lnguasportuguesa e inglesa; -identificar oselementos de uma narrativa; -realizar uma entrevista informal;-identificar as caractersticas deanncios publicitrios; -entendercomo usar os verbos causativos; -usar will para fazer previses e tomardecises sobre o futuro; -identificarinformaes especficas em um texto

oral;

Consumismo

EstruturasFuturo simplesFormas passadas

Vocabulriopalavras relacionadas ao dinheiro epropagandas.




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PLANO DE ENSINO

DISCIPLINA: LNGUA ESTRANGEIRA MODERNA/INGLSENSINO MDIO SRIE: 3 MESES DE REFERNCIA: MAIO/JUNHO

2 BIMESTRE


Trabalhar com um position article; -aprender sobre littering, seus efeitos

no meio ambiente e como minimiz-lo;Estudar o uso de adjetivos eadvrbios em um artigo; -aprender aestrutura e a funo comunicativa deif clauses; -trabalhar com umPSA(Public Service Announcement); -criar um PSA, em udio e apresenta-lo aos colegas;Aprender sobre o processo dereciclagem e identificar seus efeitos

positivos para o meio ambiente; -reconhecer as caractersticas de umnews article; -conhecer o uso e afuno dos tempos verbais SimplePast, Present Perfect e PresentPerfect Continuous;

Meio ambiente

EstruturasPrefixosSufixosSentenas condicionaisPresente perfeito

Vocabulriopalavras relacionadas ao lixo,Sufixos er \ -orFrases substantivadas

As estratgias e procedimentosadotados sero:Leitura e reflexo sobre textos dediferentes assuntos retirados dolivro de didtico ou de outrossuportes como jornais, revistas,internet;Exerccios que contemplem aoralidade para expressar opinio eaprimoramento da lingualestrangeira;Uso de msicas e filmesSimulado de questes do Enem;Exerccios de compreenso detextos;Apresentaes individuais ecoletiva



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PLANO DE ENSINO


3 BIMESTRE


Reconhecer e produzir frases usadaspara flertar; -identificar algumas

caractersticas de infogrficos;Identificar algumas caractersticas depoemas; -classificar e usar oraesrelativas; -definir palavras usandopronomes relativos;Identificar as caractersticas de shortstories; -aprender a inferir de acordocom o contexto e o sentido dephrasal verbs; -aprender a usar begoing to; -reconhecer o uso e afuno dos discursos direto e

indireto;

Lei Maria da Penha

EstruturasPronomes RelativosOraes relativasDiscurso diretos e indireto

VocabulrioNmeros cardinais, expresses queindicam direo, verbos frasais

As estratgias e procedimentosadotados sero:Leitura e reflexo sobre textos dediferentes assuntos retirados dolivro de didtico ou de outrossuportes como jornais, revistas,internet;Exerccios que contemplem aoralidade para expressar opinio eaprimoramento da lingualestrangeira;Uso de msicas e filmesSimulado de questes do Enem;Exerccios de compreenso detextos;Apresentaes individuais ecoletivo



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PLANO DE ENSINO


4 BIMESTRE


Identificar o proposito comunicativoe social de cartoons para entend-los

melhor;Reconhecer e empregar ascaractersticas de editorial cartoons;Identificar e usar elementos quecompem um editorial cartoon;Reconhecer e usar verbos modais;Identificar e criticar fatorescausadores de discriminao;Falar sobre seu futuro quando foridoso; -compreender e respeitar asnecessidades das pessoas idosas;

Direitos Humanos

EstruturasVerbos modaisMarcadores do discursoFuturo contnuo

Vocabulriousos de ferramentas de cartunistas,palavras relacionadas a pea teatral

As estratgias e procedimentosadotados sero:Leitura e reflexo sobre textos dediferentes assuntos retirados dolivro de didtico ou de outrossuportes como jornais, revistas,internet;Exerccios que contemplem aoralidade para expressar opinio eaprimoramento da lingualestrangeira;Uso de msicas e filmesSimulado de questes do Enem;Exerccios de compreenso detextos;Apresentaes individuais ecoletiva.



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