GRAMÁTICA SOLDADO PMMG - portalcarreiramilitar.com.br Verbo é a palavra que indica ação, ... estado ou qualidade do sujeito, ou fenômeno da natureza

CAROLINA SANTANA

GRAMÁTICA

SOLDADO PMMG

PORTUGUÊS - GRAMÁTICA SOLDADO PMMG

PROFESSOR: CAROLINA SANTANA

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PORTUGUÊS - GRAMÁTICA

USO DOS PRONOMES

Eu x Mim

Reto (sujeito) Oblíquo (não é sujeito)

Ele pediu aumento ao chefe.

Pronome Reto (Sujeito)

Diga a ele que irei.

Não é sujeito (pronome oblíquo)

Ela trouxe a redação para eu corrigir

sujeito sujeito

Ela não vai sem mim.

sujeito não é sujeito




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Algo restou entre mim e ela.

não é sujeito

Ficou mais fácil para mim ir até lá.

sujeito

Ir até lá ficou mais fácil para mim.

Sujeito

Usa-se “mim”:

1. Em final de orações, após preposição:

Dirigiu-se a mim.

2. Antes de termos que não sejam verbo:

Tudo se esclareceu entre mim e você.

3. Antes do verbo no infinitivo, depois de um “para”sem ideia de finalidade.

Nesse caso “para mim”completa o sentido de adjetivo:

Ficou mais fácil para mim ir até lá.

Ela trouxe a redação para eu corrigir.




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Outros exemplos:

1. Ela trouxe a redação para eu corrigir .

a fim de que eu corrija.

2. Ficou difícil para mim viajar para a Europa.

Adjetivo Complemento nominal

(finalidade)

Usa-se “eu” como sujeito de verbo no infinitivo depois de para com ideia de

finalidade:

1. Trouxe um lanche para eu comer.

sujeito verbo

ideia de finalidade (a fim de que eu coma)

Questão 1

Assinale a opção em que houve erro no emprego do pronome pessoal em relação

ao uso culto da língua:

a) Ele entregou um texto para mim corrigir.

b) Para mim, a leitura está fácil.




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c) Isto é para eu fazer agora.

d) Não saia sem mim.

e) Entre mim e ele há uma grande diferença.

Questão 2

“Se é para ... dizer o que penso, creio que a escolha se dará entre ... :

a) mim, eu e tu

b) eu, mim e tu

c) mim, mim e ti Reto Oblíquo

d) eu, eu e ti Eu ------------ mim

e) eu, mim e ti Tu ------------ te / ti

Eles ---------- se / si / consigo

Tu e eu iremos.

Nada restou entre mim e ti Paralelismo

Formas Pronominais Oblíquas

com você ..................usado em relação ao outro

contigo......................usado em relação ao outro (se chamar a pessoa de “tu”)

consigo………………usado em relação à própria pessoa




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Volte mais tarde pois preciso falar com você.

Mais tarde falo com você (3ª pessoa)

contigo (2a pessoa)

Formas Pronominais Oblíquas

Volte mais tarde pois preciso falar com você.

Mais tarde falo com você (3ªpessoa)

contigo (2ª pessoa)

Ele pensou consigo mesmo que não conseguiria.

Simplificando… pleonasmo

Ele pensou que não conseguiria.

Ele se suicidou tragicamente.

verbo pleonástico

Com nós/ com vós seguidos de outros termos que concordam.

x

Conosco/ convosco só quando estiver no final das orações.

O Senhor esteja convosco!




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Ele deve ir conosco.

O Senhor esteja com vós todos.

Ele deve ir com nós dois.

Questão 3

Assinale o item em que há erro quanto ao emprego dos pronomes se, si ou

consigo:

Pronome reflexivo

a) Feriu-se quando brincava com o revólver e o virou para si.

b) Ele só cuidava de si.

c) Quando V. Sa vier, traga consigo a informação pedida.

d) Ele se arroga o direito de vetar tais artigos.

e) Espere um momento, pois tenho de falar consigo. (pronome de tratamento)

Resp: e

Pronomes de Tratamento

Concordam na 3a pessoa.

Vossa Excelência gostou de seu gabinete?

= você

A variação é formal.

Sua Santidade o Papa esteve no Brasil.

falando sobre o Papa




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Vossa Santidade esteve no Brasil.

falando com o Papa

Questão 4

Assinale o item em que há erro quanto ao emprego dos pronomes se, si ou

consigo:

a) Feriu-se quando brincava com o revólver e o virou para si.

b) Ele só cuidava de si.

c) Quando V. Sa vier, traga consigo a informação pedida.

d) Ele se arroga o direito de vetar tais artigos.

e) Espere um momento, pois tenho de falar consigo.

Resp: e

Questão 5

Está correto o emprego do pronome sublinhado na frase:

a) Se é para mim buscar as malas, deixe que eu vou. (eu)

b) Aquela má notícia deixou ele muito triste.

c) Afinal, sua desavença é com eles ou com nós?

d) No caso de eu ir reclamar, você também vai?

sujeito

Resp: d




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Pronomes Relativos

Introduzem orações (adjetivas);

Têm como antecedente um substantivo (ou um pronome);

Retomam coisas e pessoas;

Funcionam como conjunção – link entre frases;

Não se equivalem à linguagem oral.

O jogo será domingo. O jogo decidirá o campeonato.

O jogo que decidirá o campeonato será domingo.

QUE pronome relativo nos antecedentes de nome

conjunção integrante (oração subordinada)

O salário que ganho me mantém. O “que” tem a mesma

. função sintática do

. termo que retoma

artigo substantivo

A moça que me atendeu estava de preto.

artigo substantivo

As pessoas de que falei são do Rio de Janeiro

O pronome relativo pode

art. subst. preposição ser precedido de preposição




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Eu quero que todos se saiam bem.

verbo conj.integrante verbo

une as 2 orações

Nunca soube o que ocorreu alí.

verbo conj.integrante verbo

O = aquilo (pronome demonstrativo)

QUAL

Serve na posição de que: coisas e pessoas

A carta a que me referi é anônima.

prep. obrigatória

Regência

A carta à qual me referi é anônima.

A preposição que antecede “qual”

antecedente feminino – crase é fundida - flexionada

O texto de que falei é um artigo.

A preposição que antecede

antecedente masculino = do qual “que” é neutra




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QUEM substituível por que ou qual

Antecedente = pessoa (ou um ser personificado).

Estes são os atletas a quem entregaremos os prêmios.

Desejo esclarecer que não foi ela quem nos prejudicou.

O jaguar, a quem alguns povos andinos temiam, era considerado um deus.

Esta é a professora com quem simpatizo*.

* Atenção à regência do verbo simpatizar – sem ‘me’.

ONDE/AONDE

Indicativo de lugar físico.

Visitarei a cidade onde nasci.

(lugar fixo = em que – na qual)

O restaurante onde almocei é caro.

(lugar fixo = em que)

Conheço a cidade aonde você irá.

(lugar em movimento = a que)

O setor aonde me dirigi fica no quinto andar.

(lugar em movimento = a que - que ou ao qual)

Erros comuns:

É onde eu falo que estou certo.

Aquele foi o tempo onde eu era feliz e não sabia.




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Olhou a própria consciência, onde estavam muitos pecados.

CUJO (S); CUJA (S)

Estabelece relação de posse;

não pode vir seguido de artigo;

é flexionável;

pode ser precedido por preposição;

concorda o substantivo que o segue.

Serão atendidas as pessoas cujos nomes constem na lista.

subst subst

Este é o aluno com cujo pai conversei.

Sumiu o livro entre cujas páginas achei o retrato de Ricardo.

A relação de posse fica “embutida” na norma culta

QUANTO(S); QUANTA(S)

Funciona como relativo quando é empregada depois dos indefinidos tudo,

todo(s), toda(s), tanto(s), tanta(s).

Você fará os exercícios tantas vezes quantas forem necessárias.

Ele já comprou tudo quanto precisará durante a viagem.




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Pronomes Demonstrativos

No Espaço:

eu / este

tu / esse ele / aquele

Entrego este documento em suas mãos.

Esse documento que esta em sua mão é o meu?

Pode apanhar aquele documento na mesa, por favor?

No tempo:

EsTe e suas flexões referem-se ao tempo presenTe ou fuTuro.

ESSe e suas flexões referem-se a tempo recentemente decorrido/ paSSado.

Nestas próximas semanas, estarão ocorrendo as inscrições para o concurso federal.

Nosso povo sofre com muitos problemas, dentre os quais estes: miséria, fome e

ignorância.

Ninguém esquecerá os acontecimentos desse trágico 11 de setembro.




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No discurso:

As crianças da classe média têm um futuro mais promissor do que os filhos de pais

das classes menos favorecidas, porque àquelas se dão oportunidades que se

negam a estes.

1º termo 2º termo este aquele

O velho, o índio e o negro são discriminados por motivos diversos: aquele, por ser

improdutivo para a sociedade de consumo; esse, por ser considerado atrasado e

preguiçoso; este, por não se ter libertado, ainda, do estigma da escravidão.

1º termo 2º termo 3º termo este esse aquele

A epidemia da dengue tem feito estragos na cidade de São Paulo. Só este ano, já

foram registrados cerca de 15 mil casos da doença, segundo dados da Prefeitura.

As subprefeituras e a Vigilância Sanitária dizem que existe um protocolo para

identificar os focos de reprodução do mosquito transmissor, depois que uma

pessoa é infectada. Mas quando alguém fica doente e avisa as autoridades, não é

bem isso que acontece. (Saúde Uol) O texto emprega a forma do demonstrativo




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“este” em “Só este ano...” para referir-se a um período atual de tempo. Esse

emprego se repete em:

a) “Estas vacinas são eficientes.”

b) “Este casaco que visto protege do frio.”

c) “João e Maria vieram, mas esta chegou de táxi.”

d) “Este é o resultado a que cheguei.”

e) “Este momento me traz preocupações.”

SEM SOLUÇÃO

Carlos Heitor Cony - Folha de São Paulo

“Foi melancólico o 1º de Maio deste ano. Não tivemos a tragédia do Riocentro,

que até hoje não foi bem explicada e, para todos os efeitos, marcou o início do fim

da ditadura militar”.

Na frase “Foi melancólico o 1º de Maio deste ano”, o emprego do demonstrativo

“este” se justifica pela mesma razão que na seguinte frase:

a) João e Mário partiram, mas só este foi de ônibus;

b) Não me venha com este pedido de novo;

c) Passo por este momento com muita revolta;

d) Este é o meu e esse é o seu!

e) Este livro não me pertence.




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VERBOS

Verbo é a palavra que indica ação, praticada ou sofrida pelo sujeito, fato, de que o

sujeito participa ativamente, estado ou qualidade do sujeito, ou fenômeno da

natureza.

Estrutura e Flexão .

Conjugação verbal:

Há três conjugações para os verbos da língua portuguesa:

1ª conjugação: verbos terminados em -ar .

2ª conjugação: verbos terminados em -er .

3ª conjugação: verbos terminados em -ir .

Obs.: O verbo pôr e seus derivados pertencem à 2ª conjugação, por se originarem

do antigo verbo poer.

Pessoas verbais:

1ª pes. do sing.: eu 1ª pes. do pl.: nós

2ª pes. do sing.: tu 2ª pes. do pl.: vós

3ª pes. do sing.: ele 3ª pes. do pl.: eles

Modos verbais:

São três os modos verbais na língua portuguesa: Indicativo, que expressa atitudes

de certeza, Subjuntivo, que expressa atitudes de dúvida, hipótese, desejo, e

Imperativo, que expressa atitude de ordem, pedido, conselho.




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O modo indicativo .

Tempos verbais do Indicativo

01) Presente:

Indica fato que ocorre no dia a dia, corriqueiramente.

Ex. Todos os dias, caminho no parque.

02) Pretérito:

Indica fatos que já ocorreram.

A) Pretérito Perfeito:

Indica fato que ocorreu no passado em determinado momento, observado depois

de concluído.

Ex. Ontem caminhei no parque.

B) Pretérito Imperfeito:

Indica fato que ocorria com frequência no passado, ou fato que não havia chegado

ao final no momento em que estava sendo observado.

Ex. Naquela época, todos os dias, eu caminhava no parque.

C) Pretérito Mais-que-perfeito:

Indica fato ocorrido antes de outro no Pretérito Perfeito do Indicativo.

Ex. Ontem, quando você foi ao parque, eu já caminhara 6 Km.




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03) Futuro:

Indica fatos que ocorrem depois do momento da fala.

A) Futuro do Presente:

Indica fato que, com certeza, ocorrerá.

Ex. Amanhã caminharei no parque pela manhã.

B) Futuro do Pretérito:

Indica fato futuro, dependente de outro anterior a ele.

Ex. Eu caminharia todos os dias se não trabalhasse tanto.

Os modos subjuntivo e imperativo .

Tempos verbais do Subjuntivo:

01) Presente:

Indica desejo atual, dúvida que ocorre no momento da fala.

Ex. Espero que eu caminhe bastante no ano que vem.

02) Pretérito Imperfeito:

Indica condição, hipótese; normalmente é usado com o Futuro do Pretérito do

Indicativo.

Ex. Eu caminharia todos os dias, se não trabalhasse tanto.




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03) Futuro:

Indica hipótese futura.

Ex. Quando eu começar a caminhar todos os dias, sentir-me-ei melhor.

O modo Imperativo

O modo Imperativo expressa ordem, pedido ou conselho

Ex. Caminhe todos os dias para a saúde melhorar.

As formas nominais .

São três as chamadas formas nominais do verbo:

01) Infinitivo:

São as formas terminadas em ar, er ou ir.

02) Gerúndio:

São as formas terminadas em ndo.

03) Particípio:

São as formas terminadas em ado ou ido.

1- Antigamente, a forma de jogar de um time ...... uma década. Vários jogadores

entravam e saíam, mas alguma coisa ......, uma verdade de fundo, parecida com

aquela que num artista podemos chamar de “estilo”. Isso ...... definitivamente nos

anos 90.

(Adaptado de DAMATTA, Roberto. Trechos dos ensaios “O futebol como filosofia” e

“Antropologia do óbvio”. Disponíveis emestadao.com.br e usp.br/revistausp.

Acesso em 10/05/2014)




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Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

a) durou - permanece - terminasse

b) durava - permanecia - termina

c) durara - permanecera - terminaria

d) durava - permanece - terminara

e) durou - permanecesse – terminava

2- A mãe de Vitalino era louceira.

O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o sublinhado

acima está em:

a) ... como os via no terreiro da casa ...

b) ... que se dê com mais prazer.

c) ... onde nasceu, a rosa na roseira etc.

d) ... que me põe doente ...

e) ... Vitalino não está sozinho, não.

Obs.: VER - VIR

Quando eu vir sua irmã, darei o recado solicitado.

O futuro de "ver" deve ser grafado (escrito) com "i".

Se eu previr sua aprovação no TRT, comunico a você.

O futuro de "prever" também deve ser grafado com "i".

É verbo derivado do verbo "ver".




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Quando o professor revir a matéria, tirarei a dúvida.

Da mesma forma, o futuro de "rever" é escrito com "i". Também é um verbo

derivado do verbo "ver".

Ontem nós vimos seu chefe na calçada.

"Vimos" é uma forma do verbo "ver" que esta no passado.

Ontem nós viemos ao médico, mas o hospital estava em greve.

Trata-se de uma forma do verbo "vir", também no passado.

Hoje nós vimos aqui para comemorar a aprovação.

Então, o presente de "vir" é igual ao pretérito de "ver" na primeira pessoa do

plural.

VERBOS DERIVADOS

INTERVIR

Dentro do verbo "intervir" há o verbo "vir" com o prefixo "inter".

O aluno hoje não veio.

O juiz interveio na questão.

Estando a primeira frase correta, presume-se que a segunda frase também

esta, uma vez que trata-se do verbo "intervir", derivado do verbo "vir".

Nesse sentido, os verbos derivados conjugam-se como os verbos primitivos.

REAVER

Dentro do verbo "reaver" há o verbo "haver".




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Houve tumulto na passeata.

O "houve" é o pretérito perfeito do verbo haver. Nesse sentido:

O rapaz reouve seus documentos.

Portanto, o correto é "reouver".

ENTRETER

É derivado do verbo "ter".

A família tinha posses.

O mágico entretinha o público.

REQUERER

O verbo "requerer" não se conjuga como o verbo "querer".

Se eu quisesse, eu conseguiria.

Se eu requeresse, teria a pensão.

O verbo "requerer" quebra a sequência porque é o que a gramática chama

de verbo irregular.

CONCORDÂNCIA VERBAL

As apostilas não ficaram prontas.

Suj. PL. verbo plural




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A maioria das pessoas acertou a questão. Lógica atrativa

Sujeito simples

Núcleo (termo sem preposição)

NÍVEIS DE CONCORDÂNCIA

- Lógica : é a que ocorre entre o verbo e o núcleo do sujeito

- Atrativa : é a que ocorre entre o verbo e o termo do sujeito mais próxima a ele.

farão

Alguns de nós provas no interior.

faremos

Núcleo

será resolvida

Uma série de exercícios

serão resolvidos

NÚCLEO

sairá prejudicado

Algum de vocês

#############

NÚCLEO Quando o núcleo do sujeito for

singular, por uma questão lógica,

NÃO se usa o verbo no plural.




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VERBOS HAVER E EXISTIR

Existiam algumas pessoas interessadas no quadro.

HAVIA O verbo HAVER, estando no mesmo sentido

de EXISTIR, não se flexiona no plural

Por ali, deviam existir muitas injustiças sociais.

Nas expressões verbais, o verbo auxiliar

DEVIA HAVER também fica invariável

VERBO FAZER, INDICANDO:

- TEMPO:

Faz, no dia 13 de julho, um ano que ela se mudou.

Faz ... dois anos ...

• O verbo FAZER, quando indicar tempo é IMPESSOAL e, portanto, NÃO vai

para o plural

um mês

Vai fazer, no próximo domingo,

muitos meses




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- TEMPERATURA:

Na região, durante o inverno, faz sempre 1 grau negativo.

... 15 graus ...

• O verbo FAZER, indicando temperatura também é

impessoal e, portanto, NÃO tem plural.

Segundo a meteorologia vai fazer 40 graus amanhã.

• As expressões verbais ficam invariáveis também.

VERBOS + SE

• Apresentou-se um belo espetáculo.

VTD SUJEITO

• Um belo espetáculo foi apresentado.

SUJEITO Se na transformação, o verbo SER ficar no

. singular, o VERBO + SER ficará no singular

• Necessitava-se de urgentes providências.

VTI Obj. Ind.

Quando o verbo for transitivo indireto , NÃO se pode fazer a transformação para a

voz passiva.




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OBSERVAÇÕES:

• VTD + SE o verbo varia normalmente, de acordo com o sujeito.

• VTI + SE o verbo mantém-se sempre no singular.

Menino do mato

Eu queria usar palavras de ave para escrever. Onde a gente morava era um

lugar imensamente e sem [nomeação. Ali a gente brincava de brincar com palavras

tipo assim: Hoje eu vi uma formiga ajoelhada na pedra! A Mãe que ouvira a

brincadeira falou: Já vem você com suas visões! Porque formigas nem têm joelhos

ajoelháveis e nem há pedras de sacristias por aqui. Isso é traquinagem da sua

imaginação. O menino tinha no olhar um silêncio de chão e na sua voz uma

candura de Fontes. O Pai achava que a gente queria desver o mundo para

encontrar nas palavras novas coisas de ver assim: eu via a manhã pousada sobre as

margens do rio do mesmo modo que uma garça aberta na solidão de uma pedra.

Eram novidades que os meninos criavam com as suas palavras. Assim Bernardo

emendou nova criação: Eu hoje vi um sapo com olhar de árvore. Então era preciso

desver o mundo para sair daquele lugar imensamente e sem lado. A gente queria

encontrar imagens de aves abençoadas pela inocência. O que a gente aprendia

naquele lugar era só ignorâncias para a gente bem entender a voz das águas e dos

caracóis. A gente gostava das palavras quando elas perturbavam o sentido normal

das ideias. Porque a gente também sabia que só os absurdos enriquecem a poesia.

(BARROS, Manoel de, Menino do Mato, em Poesia Completa,São Paulo, Leya, 2013,

p. 417-8.)

1- Considere as frases abaixo:




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e) No verso O que a gente aprendia naquele lugar era só ignorâncias, o

verbo destacado pode ser flexionado no plural, sem prejuízo para a

correção e o sentido original.

II. Em seguida ao termo voz, no verso e na sua voz uma candura de Fontes, pode-se

acrescentar uma vírgula, sem prejuízo para a correção e o sentido original.

III. Sem que nenhuma outra alteração seja feita, no verso e nem há pedras de

sacristias por aqui, o verbo pode ser substituído por existe, mantendo-se a

correção e o sentido original.

Está correto o que se afirma APENAS em:

a) II e III.

b)I e III.

c)II.

d)III.

e)I e II.

CONCORDÂNCIA VERBAL

Já ... anos, ... neste local árvores e flores. Hoje, só ... ervas daninhas.

a) Fazem / havia / existe

b) Fazem / haviam / existem

c) Faz / havia / existem

d) Faz / havia / existe




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PRONOMES QUE E QUEM

resolvi

Fui eu que a questão.

resolveu (ERRADO)

roubamos

Não fomos nós quem o dinheiro.

Roubou

CONCLUSÃO

COM O PRONOME “QUE”: pode haver apenas uma concordância. E ela ocorre

com o pronome pessoal.

COM O PRONOME “QUEM”: pode haver duas concordâncias: uma com o

pronome pessoal e outra como “quem”.




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EXEMPLOS DE SUJEITO COMPOSTO

• Regressou o marido e os filhos.

• Regressaram os filhos e o marido.

• Os filhos e o marido regressaram.

_______________ LÓGICA

_______________ ATRATIVA

_______________ ATRATIVA

CONCLUSÃO

ANTES DO VERBO:

SÓ NO PLURAL

SUJEITO COMPOSTO

DEPOIS DO VERBO:

NO PLURAL OU COM O ELEMENTO

MAIS PRÓXIMO

3- Indique a opção correta, no que se refere à concordância verbal, de acordo com

a norma culta:

a) Haviam muitos candidatos esperando a hora da prova.




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b) Choveu pedaços de granizo na serra gaúcha.

c) Faz muitos anos que a equipe do IBGE não vem aqui.

d) Bateu três horas quando o entrevistador chegou.

e) Fui eu que abriu a porta para o agente do censo.

VERBO SER : HORAS E DATAS

• Hoje são 20 de junho.

• Amanhã serão 21/06.

• Ontem foi dia 19/06.

• OBSERVAÇÃO: O verbo SER, em relação às datas, concorda com o

numeral do DIA.

• São 9h30min.

• Já é meio-dia?

• Era 1h59min.

NOMES PRÓPRIOS NO PLURAL

• Estados Unidos é país da América do Norte.

• Os Estados Unidos são um país da América.




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OBSERVAÇÃO: Nomes próprios no plural só levam o verbo para o plural quando

vierem determinados.

QUESTÃO:

4- A frase em que a concordância respeita as regras da gramática normativa é:

a) É bilateral, sem dúvida alguma, os interesses pela exploração desse tipo de

negócio, por isso os países envolvidos terão de fazer concessões mútuas.

b) Cada um dos interessados em participar dos projetos devem apresentar uma

proposta de ação e uma previsão de custos.

c) Acordos luso-brasileiros têm sido recebidos com entusiasmo, o que sugere que

haverá de serem cumpridos fielmente.

d) Quanto mais discussão houver sobre as questões pendentes, mais se

informarão, com certeza, os que têm de decidir os próximos passos do processo.

e) Procede, por uma questão técnica, segundo os especialistas entrevistados, as

medidas divulgadas ontem, pois a urgência de saneamento é indiscutível.

PONTUAÇÃO

O presidente do Brasil iniciará a cerimônia de posse do embaixador às dez horas da

manhã.




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intercalação

SUJEITO + VERBO + OUTROS TERMOS

Inversão

a) Por volta das dez horas, todo o comércio estava fechado.

b) Os outros, ao fim de minutos, calaram-se.

Aprecio literatura, política, esportes.

enumeração

João, morador do quinto andar, só viaja de avião.

Aposto explicativo

Por favor, jovens, continuem o exercício.

vocativo

- Se o “e” não for aditivo cabe o uso da vírgula:

Responderam à professora, e não foram expulsos.

- Quando as conjunções adversativas “porém, contudo, todavia, no entanto e

entretanto” iniciarem a frase, poderão ou não ser seguidos de vírgulas.

Contudo, o evento foi um verdadeiro sucesso.




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- Não se pode colocar a vírgula depois do mas, a não ser quando vierem termos

intercalados.

Iria sair, mas, devido à chuva, não pôde.

- A vírgula separa as coordenadas sindéticas alternativas em que haja as

conjunções ou/ou; ora/ora; quer/quer; seja/seja.

Ela é instável; ou revela-se dona de um equilíbrio incrível, ou mostra-se uma

doida de hospício.

- As vírgulas separam as orações coordenadas sindéticas conclusivas: logo, pois,

portanto. (o pois conclusivo = portanto, deve vir sempre entre vírgulas).

Não era alfabetizado; não podia, pois, exercer o cargo de controlador de

estoque.

- Separam-se por vírgulas as orações coordenadas sindéticas explicativas.

Não fale assim, porque alguém pode ofender-se com tais comentários.

- As vírgulas são usadas para separar as adverbiais reduzidas e as adverbiais

antepostas à principal ou intercaladas nela.

Vieram do interior, para trabalhar nas obras da Prefeitura da capital. (Oração

adverbial final, reduzida de infinitivo).

Quando você precisar de mim, não hesite em procurar-me. (Oração adverbial

temporal anteposta à principal).

A cidade de Salvador, quando chega o mês de janeiro, fica repleta de turista do

mundo inteiro. (Oração subordinada adverbial temporal, intercalada na principal).




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- Utilizam-se as vírgulas para separar as orações consecutivas (com ideia de

consequência).

Eles são tão insensatos, que acabarão perdendo o cargo pelas atitudes

insensatas.

- Duas vírgulas são usadas para isolar as subordinadas adjetivas explicativas,

quando isoladas.

A cidade de Salvador, que já foi a capital do Brasil, continua sendo símbolo

da cultura do país.

QUESTÃO:

Com respeito à pontuação, considere as afirmações abaixo.

I .Pode-se suprimir a vírgula colocada imediatamente após “esperar”, no segmento

“não era, como se poderia esperar, um sofredor habitante do campo” (1º

parágrafo), sem prejuízo para o sentido original e a correção.

II. As vírgulas colocadas imediatamente após “sertanejos” e “rodeios” no segmento

“Gravada por ‘caipiras’ e ‘sertanejos’, nos ‘bons tempos do cururu autêntico’, assim

como nos ‘tempos modernos da música americanizada dos rodeios’, Tristeza do

Jeca...” (1º parágrafo) podem ser substituídas por travessões, mantendo-se o

sentido original e a correção.

III. Sem que se faça outra alteração, os dois-pontos, no segmento “Acrescenta o

antropólogo Allan de Paula Oliveira: ‘foi entre 1902 e 1960 que a música

sertaneja...’” podem ser corretamente substituídos pela conjunção “que.”

Está correto o que se afirma APENAS em

a) I.

b) I e II.




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c) II e III.

d) II.

e) I e III.

DOIS-PONTOS (com hífen)

"Falas": Discurso direto.

"Citações": Intertextualidade.

"Explicações/Especificações": Aposto.

PONTO-E-VÍRGULA (Com hífen)

O ponto-e-vírgula é substituível por um ponto final.

Separa estruturas independentes

(estruturas coordenadas).

Marca estruturas paralelas – critério de bipolaridade.

DICAS DE VÍRGULA!

EXPLICATIVAS:

“O secretário-adjunto, que foi nomeado titular, ainda não foi empossado”




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“O Renato, que trabalha aqui, não se encontra no prédio”.

RESTRITIVAS:

“O secretário-adjunto que foi nomeado titular ainda não foi empossado”

“O Renato que trabalha aqui não se encontra no prédio”.

QUESTÃO:

Mas nem sempre foi assim: esse é um movimento de retomada que se segue a

uma devastadora crise na produção brasileira. E o motor dessa retomada é o cacau

fino. (1º parágrafo)

Mantém-se a correção do trecho acima, substituindo-se

I. os dois-pontos por ponto e vírgula.

II. “E” por uma vírgula seguida de cujo, fazendo-se a devida adaptação de

maiúsculas e minúsculas.

III. “a uma devastadora” por “à devastadora”.

Está correto o que se afirma APENAS em

a) II e III.

b) II.

c) I e II.

d) I e III.

e) I.

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