24 de outubro de 20102

Grupo AncGrupo AncGrupo AncGrupo AncGrupo Anchiehiehiehiehieta em Fta em Fta em Fta em Fta em FocoocoocoocoocoArte: Departamento de Marketing e Comunicação - GrupoAnchietaTextos: Sandro Crisol - MTB 29.607Contato: publicidade@anchieta.brEdição: outubro 2010

CCCCCAJAJAJAJAJAMARAMARAMARAMARAMAR

• Escolas e Faculdade: 11 4446-6342

VÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PAAAAAULISTULISTULISTULISTULISTAAAAA

• Faculdade: 11 4596-6990

JUNDIAÍJUNDIAÍJUNDIAÍJUNDIAÍJUNDIAÍ

• Educação Infantil: 11 4527-3453

• Ensino Fundamental - de 1º ao 5º

ano: 11 4527-3453

• Ensino Fundamental - de 3º ao 9º

ano (Matutino): 11 4527-3453

• Ensino Fundamental - de 6º ao 9º

ano (Vespertino): 11 4527-3454

• Ensino Médio: 11 4527-3454

• Técnico de Química e Informática:

11 4527-3454

• Secretaria dos cursos de Ciências -

Habilitação em Biologia, Polímeros,

Comércio Exterior, Gestão Ambiental,

Letras e Matemática: 11 4527-3456

• Secretaria dos cursos de Enferma-

gem, Farmácia, Psicologia, Nutrição e

Processos Químicos: 11 4527-3457

• Secretaria dos cursos de Ciências

Contábeis e de Administração: 11

4588-4452

• Secretaria dos cursos de Análise e

Desenvolvimento de Sistemas,

Automação Industrial, Engenharia de

Alimentos, Engenharia Civil, Engenha-

ria Eletrônica, Engenharia Química,

Engenharia de Produção e Redes de

Computadores: 11 4588-4446

• Secretaria dos cursos de Ciências

Econômicas, Educação Física, Publi-

cidade e Propaganda, Pedagogia,

Fisioterapia, Terapia Ocupacional,

Logística, Marketing e Sistemas de

Informação: 11 4588-4445

• Secretaria do curso de Direito: 11

4588-4451

• Secretaria de Pós-Graduação e

Extensão Universitária: 11 4582-0424

• Serviço Social: 11 4527-3446

• Núcleo de Prática Jurídica - Assistência

Judiciária Gratuita: 11 4527-3449

• Mediação em Direito de Família: 11

4527-3447

• Núcleo de Prática Jurídica - Juizado

Especial Cível: 11 4527-3448

• NEMP - Núcleo de Empregabilidade:

11 4588-4448

• Centro de Psicologia Aplicada e

Clínica de Saúde: 11 4527-3452

As pessoas mais antigas diziam que no passado fazer um curso superior era garantia de emprego. Atualmente concluir agraduação não significa necessariamente a conquista de uma boa colocação no mercado de trabalho. É evidente que após ocidadão obter o diploma de nível universitário aumentam as chances consideravelmente. Por outro lado, durante o ensino superiormuitos estudantes conseguem ingressar em uma empresa conceituada por meio do estágio. O UniAnchieta, por exemplo, possuidiversos alunos trabalhando dessa forma em várias indústrias de Jundiaí e região. Nesta edição o “Em Foco” apresenta matéria comduas universitárias do curso de Engenharia de Alimentos que fazem estágio em uma grande empresa do ramo alimentício, prova deque o talento delas aliado a qualidade do curso são fatores que facilitam a inserção no mercado de trabalho. Além disso, na mesmareportagem (página 6) encontra-se publicada análise do gerente industrial, Erivelto Bolonhese, que tece diversos elogios a qua-lidade dos estagiários contratados pela empresa onde ele exerce sua atividade profissional. Na página 3, o leitor terá acesso aoCongresso Latino Americano de Análise e Modificação do Comportamento, evento encerrado recentemente e que contou com aparticipação de profissionais de vários países da América do Sul e do Canadá. Ainda na mesma página, também encontra-sepublicada matéria sobre o V Simpósio de Fisioterapia do UniAnchieta. No total mais de 200 estudantes, ex-alunos e profissionaisparticiparam das atividades que foram compostas de palestras, mesa redonda, mini cursos e apresentações de trabalhos dosuniversitários. Na sequência (página 4), a Companhia Techniatto apresenta nos dias 19 e 26 de novembro, no anfiteatro, a peça“Alice no País das Maravilhas”. A companhia conta com 25 integrantes, a maioria deles estudantes do UniAnchieta. O espetáculo,que será apresentado às 20 horas nos dois dias, vem sendo ensaiado desde junho pelos atores. Na página 5, o professor deEconomia, Marino Mazzei Júnior, faz uma análise do preço atual do álcool e orienta o consumidor sobre em quais circunstâncias émelhor abastecer o veículo com o etanol ao invés da gasolina. Ele também chama a atenção para outros aspectos como a ma-nutenção periódica do veículo como forma de evitar gastos excessivos do automóvel. O projeto “Coração da Família Anchieta” ocupaa página 7. Primeiramente é apresentado texto escrito pelas professoras Kátia e Sirlei homenageando os estudantes. Na sequênciaestão publicadas as redações premiadas dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Já a página 8 é dedicada a dois assuntos. Oprimeiro deles é a Semana de Estudos Logísticos. Até a próxima quinta-feira serão realizadas 45 palestras com diversos temasrelacionados a área. O evento envolve a participação de aproximadamente 400 estudantes. Já o segundo assunto é o Nemp (Núcleode Empregabilidade e Relações Empresariais). São oferecidas vagas de estágio e de emprego a estudantes, ex-alunos e familiaresdo Grupo Anchieta. Desejamos a você um bom domingo e uma ótima semana.

O estágio facilita a inserçãono mercado de trabalho

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Psicólogos de diversasregiões do Brasil participaramentre os dias 14 e 17 deste mês,no campus Professor Pedro C.Fornari, do XIV Congresso LatinoAmericano de Análise e Modifi-cação do Comportamento. Como tema “Educação, Saúde Mentale Responsabilidade Social”, oevento contou com conferências,oficinas (workshops) e mesas re-dondas. O encontro, consideradoum dos mais importantes da áreano País, teve o apoio do InstitutoPaulista de Sexualidade e a Casado Psicólogo. A oportunidade deatualizar o conhecimento adqui-rido em sala de aula e a chancede discutir assuntos vivenciadosno dia a dia foram alguns dos as-pectos levantados por estudantese profissionais que participaramdo congresso. Entre eles estava apsicóloga recém formada PetraPaim Ehrenbrink, que veio espe-cialmente de Vitória, Espírito San-to, para assistir as palestras. “De-pois que terminei a faculdade

fiquei correndo atrás de uma for-mação paralela e comecei a pes-quisar eventos em todo o país.Durante as aulas no ensino supe-rior percebi que alguns assuntossão tratados de forma superficial.Resolvi então aprofundar meusconhecimentos e obter uma ex-periência maior por meio de con-gressos e seminários como este,por exemplo”, explicou. Para ela,vários temas explorados ao lon-go do encontro chamaram aatenção dos psicólogos. “Acheibem interessante as questõesdebatidas, com certeza tive aces-so a muitas informações novas.O assunto relacionado aos trans-tornos alimentares despertou aminha atenção, isso sem falarsobre as conferências relaciona-das a sexualidade”.

Um outro aspecto positivodo congresso foram as apresen-tações de painéis realizadas pe-los profissionais. “A exposição dostrabalhos enriqueceu decisiva-mente o evento”, afirmou a

psicóloga Sílvia Verônica Paca-naro. Residente em São Paulo ehá dez anos atuando na área, elaelogiou o nível das conferênciase oficinas. “Os assuntos aborda-dos vem ao encontro da formaçãodo psicólogo”.

MonitMonitMonitMonitMonitoresoresoresoresores

Providências como equi-pamentos adequados para asconferências e oficinas, infor-mações corretas sobre os pa-lestrantes e reposição de alimen-tos para os profissionais. Essas fo-ram apenas algumas das atri-buições dos monitores que traba-lharam no congresso. O estudantedo 4º ano de Psicologia do UniAn-chieta, Amilcar Rodrigues Fonse-ca Júnior, disse que resolveu co-laborar com a iniciativa após re-ceber convite da coordenadora docurso, professora Maria CristinaZago e também pelo fato de po-der conhecer de perto nomes deexpressão do segmento. “Já tive

Psicólogos de todo o Brasilparticipam de Congresso de Análisee Modificação do Comportamento

algumas experiências anteriorescom monitoria e boa parte delasconsegui aplicá-las nesse encon-tro. Além disso tive a chance deassistir várias conferências”. En-tre os temas abordados duranteo evento, o que mais despertou aatenção do universitário foi o au-tismo. “Os relatos realizados fo-ram impressionantes”.

Balanço PBalanço PBalanço PBalanço PBalanço Positivositivositivositivositivooooo

Durante o congresso, fo-ram realizadas conferências comprofissionais de países comoEquador, Argentina, Uruguai,Colômbia, Equador, Peru, Chile,Venezuela e Canadá. Um outrofato que chamou a atenção daorganização foi a presença depsicólogos e estudantes de váriaspartes do Brasil.

“Nós recebemos um públi-co muito bom durante os quatrodias do evento. A maior prova deque a iniciativa foi um sucesso foio interesse que psicólogos de di-

versas regiões do país tiveram emparticipar do encontro”, avaliouMaria Cristina Zago. Segundo ela,a apresentação de painéis porparte de estudantes de Psicolo-gia, em especial do UniAnchieta,também deve ser destacada.“Esse aspecto serve para que osnossos estudantes demonstremtodo o potencial aprendido emsala de aula”.

Já a Presidente da Comis-são Científica do Instituto Paulis-ta de Sexualidade, Elaine Catão,fez questão de ressaltar o bomambiente encontrado nas de-pendências da universidade. “Ain-da não conhecia o campus doUniAnchieta. O espaço oferecidopara nós é muito gostoso. A es-trutura colocada à nossa dis-posição também foi exemplar”.

Além do XIV CongressoLatino Americano de Análise eModificação do Comportamentotambém ocorreu a 10ª Jornadada Sexualidade.

Mais de 200estudantes, ex-alunos e profis-sionais participaram durantea semana do V Simpósio de Fi-sioterapia do UniAnchieta. Oevento, realizado no campusProfessor Pedro C. Fornari, ter-minou na última quinta-feira(dia 21). Segundo o coordena-dor do curso, professor DaniloCrege, foram organizadas pa-lestras, mesa redonda, minicursos e apresentação de tra-

Estudantes apresentam trabalhosdurante Simpósio de Fisioterapia

balhos dos alunos. “Faço umbalanço positivo do evento. Per-cebi que a maioria dosestudantes se interessou e par-ticipou das atividades”, afirma.No entender do coordenador, ini-ciativas como o simpósio contri-buem com o crescimento a-cadêmico dos alunos. “O fato deterem apresentado trabalhos fezcom que conhecessem melhora atual realidade da profissão”.No total, foram apresentadas 40

pesquisas em forma oral e empôster.

Para o próximo ano, a ex-pectativa de Danilo é que osestudantes se empenhem aindamais na realização do evento. “Es-pero que eles tenham uma par-ticipação mais efetiva na próximaedição”. O evento contou com oapoio do Açoúgue do Nelson, Ci-rúrgica Cremed, Clínica Tangere,Sapore, Cosme Livreiro, OficinaAlwa e Galeria Visper.

O coordenador do curso, Danilo Crege (2º da esquerda para direita) ressaltaque os palestrantes contribuíram com o crescimento acadêmico dos estudantes.

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A Companhia TeatralTechniatto apresenta nos dias 19e 26 de novembro, no anfiteatrodo campus Professor Pedro C.Fornari, a peça “Alice no País dasMaravilhas”. Segundo a professo-ra do curso de teatro e diretorada companhia, Natália HelenaFerraz do Monte Carmelo, os en-saios para a apresentação doespetáculo vem sendo realizadosdesde junho. “Quando iniciamosas aulas de teatro este ano lan-cei algumas idéias entre elas “Ali-ce no País das Maravilhas” e ogrupo decidiu junto. Além domais, meus atores têm muito decada personagem”, esclarece. Deacordo com Natália, a complexi-dade da história foi o principalfator para que os atores decidis-sem realizar o evento. “Quandofazia aula de teatro em outro gru-po já havia apresentado estapeça e me apaixonei pela com-plexidade da história. Todos nóspassamos pelos mesmos confli-tos de Alice. “Que caminhoseguir?” “Quem sou eu?” “O Tem-po é tudo, mas não é nada” “Umlado me aumenta e o outro mediminui.” São algumas das fra-ses que mostra o quanto o espe-táculo é profundo e muito maisque uma “estória infantil”. É opaís das Maravilhas que existedentro de cada um”.

As apresentações serãorealizadas às 20 horas nos doisdias e os ingressos já podem seradquiridos. “Os ingressos já es-tão sendo vendidos para as duasdatas de apresentação: R$ 2 an-tecipado ou R$ 4 no dia e am-bos mais um quilo de alimentonão perecível que deverá ser en-tregue no dia do espetáculo. Osingressos estão a venda na Can-

tina Gobb’s 1 do prédio de Ad-ministração ou no telefone (11)9592-7070 com Natália. Estevalor é simbólico, nossa meta éa que a cultura e a arte seja algoacessível a todos, além do traba-lho social que fizemos questãode fazer por um ser humano maissensível”, relata.

Início da companhiaInício da companhiaInício da companhiaInício da companhiaInício da companhia

O curso de teatro realiza-do no UniAnchieta surgiu no se-gundo semestre de 2009. Porém,o nome da companhia foi criadoalguns meses depois. “Este anosentei com todo o grupo, lança-mos várias idéias e definimosjuntos também. Faço questão dedefinir tudo em conjunto, todoseles se motivam e assim consi-go extrair o ponto forte de cada

aluno para a companhia comoum todo. Este nome é a junçãode duas palavras gregas: Techni= Arte e Atto = Atuar. Dizemosque então é a arte de atuar. Porisso Companhia de Teatro Te-chniAtto”.

De acordo com Natália,que é estudante do curso de Ad-ministração, atualmente o grupoconta com 25 integrantes, amaioria formada por estudantesde diversos cursos da instituição.“Apesar das inscrições e o focoserem voltados para alunos doUniAnchieta, os amigos dosestudantes se interessarammuito. Hoje tenho um grupo mis-to. Para mim o mais importanteé a dedicação ao teatro e ao pro-cesso da peça”, explica a direto-ra que diz ter novos planos. “Em2011 muito provavelmente acompanhia abrirá as portas para

Companhia Techniattoapresenta espetáculo “Alice

no País das Maravilhas”

o Ensino Médio. É a valorizaçãoda arte crescendo em todo o Gru-po Anchieta”.

EnsaiosEnsaiosEnsaiosEnsaiosEnsaios

Os ensaios são realizadossemanalmente aos sábados, das8h30 às 11h30, no Anchieta doCentro, localizado a rua BomJesus de Pirapora. Entretanto, deacordo com a professora, com aproximidade das apresentaçõesos estudantes estão se desdo-brando. “Confesso que com aapresentação chegando ensaia-mos até quase 16 horas, feriadose domingos”. Para o próximoano, Natália revela ter uma sériede idéias que pretende colocarem prática. “Em 2011 apresen-taremos a mesma peça no TeatroPolytheama e provavelmente naSala Glória Rocha. Nossa meta é

levar este espetáculo para mos-tras e festivais de Teatro de Jun-diaí e região. No próximo anomontaremos outras peças tam-bém. Um sonho, que se concreti-zará, é apresentarmos peçaspara que as escolas de Jundiaí eregião tragam seus alunos aoanfiteatro e assistam o espetácu-lo gratuitamente. Além das cri-anças terem mais contato coma arte, o Anchieta terá muitomais contato com a sociedadeao abrir suas portas”.

ApoioApoioApoioApoioApoio

Para a realização do espe-táculo, a professora explica queconta com várias colaborações.“A peça conta como realizadorao Centro Universitário Padre An-chieta. Como patrocinadoresMaxi Shopping Jundiaí, CantinaGobb’s e Byte agente autorizadada NET. Ainda temos o apoio doMovimento Estudantil Mutirão”.

Para Natália, o nascimen-to e crescimento da companhiaé a concretização de um sonho.“Este projeto que a faculdadeaprovou não é simplesmentemais um projeto. É um grandesonho que se tornou realidade.As pessoas que me auxiliam noAnchieta são meus grandes par-ceiros, mas quero ressaltar aquia importância dos meus alunospara minha vida. Eu os amo cadadia mais e sei que é recíproco.Juntos eles abraçaram meusonho.Cada um se focou na áreaque tem mais afinidade e forma-mos uma grande família. “So-nho que se sonha só, é só umsonho que se sonha só. Mas so-nho que se sonha junto, é rea-lidade!”.

Maioria dos atores que compõem a companhia estuda no UniAnchieta

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O preço do álcoolvem registrando seguidosaumentos em boa parte doPaís. Em Jundiaí e região,o valor do combustível tam-bém tem apresentado rea-justes consecutivos. Apesardo preço praticado nasbombas ser inferior a gaso-lina, vários motoristas jácomeçam a optar em en-cher o tanque do veículopelo combustível conside-rado mais caro. Segundo oprofessor de economia doUniAnchieta, Marino MazzeiJúnior, ao abastecer énecessário que o consumi-dor leve em consideraçãofatores como os locaisonde rodará com o au-tomóvel e a quilometragempercorrida. “O álcool, comocombustível, gasta maisque a gasolina quando uti-lizado na cidade e menosquando em uso contínuo euniforme como em estra-das. Por isso, o preço deveser diferenciado. Para com-pensar esse maior con-sumo, o álcool temparidade com a gasolina,ou seja, se equipara emconsumo e preço, quandoseu custo é, no máximo,70% da gasolina. Assim, seo uso é mais em cidade,opte pela gasolina, se for

mais em estradas, optepelo álcool, desde que seupreço não passe de 70%do valor da gasolina”, es-clarece. Outra dica doeconomista é sempre pes-quisar o valor, principal-mente se o motorista tra-balhar em cidades dife-rentes. “Em qualquer casotem que comparar, pois asvariações de preço sãomuito grandes, dependemde custos de transporte edistribuição”. De acordocom Marino, vários fato-res contribuem para osreajustes consecutivos doálcool. “Acho que essesaumentos mostram que osetor é totalmente desre-gulado, não há justificati-va para a alta do preço emplena safra no centro sulque responde por mais de70% do álcool produzido.Outro problema é que,sendo o açúcar um produ-to alternativo à produçãode álcool, os usineirossempre vão optar porproduzir mais açúcar e ex-portar quando o preço in-ternacional for favorável,deixando de abastecer omercado interno e redu-zindo a oferta, provocandoelevação de preços”.

ManutManutManutManutManutençãoençãoençãoençãoençãoSegundo especialis-

tas do setor, a manutençãoperiódica do automóvel co-labora decisivamente parao consumo adequado docombustível, evitando as-sim gastos excessivos. Acalibragem correta dospneus, além de velas e fil-

Álcool x Gasolina: economistaalerta consumidor na hora de

abastecer o veículo

tros limpos, são alguns dosaspectos que devem serseguidos pelo motorista.“Não há dúvida de que de-vemos manter o veículo nascondições adequadas, quesão as definidas e aponta-das pelo fabricante”, expli-ca o professor.

PPPPPesquisaesquisaesquisaesquisaesquisaDe acordo com le-

vantamento realizado pelaAgência Nacional de Petró-leo (ANP) na última sema-na, em apenas 12 dos 27 es-tados do País compensavaencher o tanque do veículocom o combustível. Segun-do o órgão federal, a opção

pelo álcool ainda era vanta-josa na Bahia, Ceará, Goiás,Maranhão, Mato Grosso,Mato Grosso do Sul, Paraná,Pernambuco, Rio de Janeiro,Rondônia, São Paulo e To-cantins. Nas últimas quatrosemanas, o reajuste médiodo combustível em todo oPaís foi de 2,9%.

Para compensar o uso do álcool, combustível deve apresentar preço inferior a 70% da gasolina

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Fazer curso superior nemsempre é garantia de emprego.É evidente que as chances deobter uma colocação no mercadode trabalho aumentam conside-ravelmente. Porém algumas em-presas, no momento da con-tratação, dão preferência a candi-datos que já possuem experiênciana área desejada. Por outro lado,indústrias conceituadas de todo opaís optam em contratar os cha-mados estagiários. A iniciativa tor-na-se adequada para os dois la-dos: o estudante tem a chance depoder desenvolver no dia a dia daprofissão o que aprende em salade aula e a empresa tem a opor-tunidade de moldá-lo de acordocom as suas necessidades. Naregião de Jundiaí, muitas indústri-as valorizam o trabalho de futu-ros profissionais, entre elas a Fini,que possui no seu quadro de es-tagiários a aluna de Engenharia deAlimentos do UniAnchieta, Mano-ela Perlatti. A estudante explicou

que antes de ser contratada pas-sou por uma adaptação, facilitan-do o início do seu trabalho. “Rece-bi treinamentos durante duas se-manas antes de começar minhasatividades. A Fini é uma empresaque se preocupa com o conheci-mento do estagiário e dá todas asoportunidades. Além disso parti-cipei da Feira Food Ingredients,uma das mais importantes do se-tor alimentício, li livros e apostilassobre análise sensorial e aromas”,afirmou.

DivDivDivDivDivererererersas atividadessas atividadessas atividadessas atividadessas atividadesVárias funções são exe-

cutadas pela universitária que tema chance de mostrar todo o seupotencial dentro da indústria. “Te-nho a responsabilidade de ana-lisar matéria prima e material deembalagem logo que chegam naempresa; controle dos marshmal-lows em produção, onde verificoa ficha de eficiência que contéminformações sobre peso, tempe-

ratura, brix (quantidade de águano produto), diâmetro e aspecto.Tenho como atividade também ainspeção do BPF (Boas Práticas deFabricação) e a Conserv que hojeé a empresa que cuida da limpe-za da Fini”. Para Manoela, a opor-tunidade de colocar em prática oensinamento aprendido em salade aula tornará a futura engenhei-ra melhor qualificada para o mer-cado de trabalho além de realizarum desejo antigo. “O estágio estásendo para mim a concretizaçãode um sonho que todo o estudanteespera realizar. Estou muito felizpor ter encontrado uma empresaque valoriza o estagiário”.

TTTTTreinamentreinamentreinamentreinamentreinamentoooooOutra estudante do UniAn-

chieta que faz estágio na Fini é aaluna de Engenharia de Alimen-tos, Ingrid Rocha. Há dois mesestrabalhando na empresa, ela disseestar satisfeita não só com o tra-balho como também com o cur-

Estagiários são cada vezmais requisitados nomercado de trabalho

so. “O estágio oferecido pela Finitem objetivo que o estudante pra-tique e vivencie o que iremos verno decorrer dos anos na facul-dade”. Segundo ela, a indústria sepreocupa com a formação aca-dêmica do futuro profissional dan-do espaço para leitura e investin-do em várias atividades. “É forne-cido tempo para leitura de livrospertinentes ao conteúdo. Passeipor treinamentos como BoasPráticas de Fabricação, AnáliseMacroscópia em Alimentos, Pro-cedimentos Padronizados deHigiene Operacional, Rotulagem eSegurança de Alimentos. Tambémtive a chance de assistir a umWorkshop de Microbiologia e ir atéa Feira “Food Ingredients SouthAmerica”, declarou. De acordocom Ingrid, o tempo que possui deestágio na empresa serviu paramelhorar sua performance na fa-culdade além de motivá-la a de-senvolver na indústria funções quese relacionam com o curso. “Es-tou muito satisfeita com o rumoda minha vida profissional”.

ImporImporImporImporImportância para empre-tância para empre-tância para empre-tância para empre-tância para empre-sassassassassas

Na opinião de muitos dire-tores, os estagiários ocupam pa-pel fundamental no desenvolvi-mento das empresas contribuin-do decisivamente no processo deprodução. O Gerente Industrial daSánchez Cano, Erivelto Bolonhese,por exemplo, contratou recente-mente dois estudantes para de-senvolverem várias atividadesprofissionais.

“O estagiário em Enge-nharia de Alimentos iniciou suasatividades há dois meses e o es-tagiário em Engenharia Químicahá duas semanas. Considerando

a definição de estágio como “o atoeducativo escolar supervisionado,desenvolvido no ambiente de tra-balho, que visa à preparação parao trabalho produtivo do estudante”ambos têm tempo destinado àpesquisa e leitura de livros e ou-tros materiais relacionados à áreade atuação - além de estarem ten-do a oportunidade de conhecer ossetores e compreenderem a razãodos procedimentos adotados, as-sim como participar das rotinas decada setor aplicável e de treina-mentos internos”, esclareceu. Deacordo com Bolonhese, durante odesenvolvimento das atividades,os futuros profissionais colaboramde forma conclusiva para asolução de diversas situaçõescomo planejamento, processo,produto e relacionamento. “As ex-pectativas com eles até o momen-to estão se confirmando, ou seja,observa-se que a formação que ocurso oferece ao estagiário satis-faz as exigências da formaçãoprofissional”.

Para o gerente industrial,o nível de ensino dos estudantesdo UniAnchieta pode ser consi-derado elevado. A maior prova dis-so é que nos próximos dias novosestagiários serão admitidos. “Comalegria compartilho que recente-mente entrevistei alguns alunosdos cursos de Engenharia de Ali-mentos e Engenharia Químicapara uma vaga de estágio e fiqueimuito feliz com o resultado. Enten-do que o trabalho dessa institu-ição está sendo muito bem feito efoi refletido em nosso processo derecrutamento e seleção. Parabénsà direção, aos professores e, emespecial, aos coordenadores decurso”.

Contratando estagiários as empresas têm a oportunidade de prepará-los de acordo com sua necessidade.

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Nesta edição, o projeto “Coraçãoda Família Anchieta” apresenta os textospremiados dos alunos do quinto ano doEnsino Fundamental. Desde o dia 5 desetembro foram divulgados no jornal “EmFoco”, os trabalhos selecionados pela co-ordenação do evento. O projeto é uma re-alização das Escolas Padre Anchieta e con-ta com o apoio do Incor (Instituto doCoração) da Universidade de São Paulo e aFapesp (Fundação de Amparo à Pesquisado Estado de São Paulo). A iniciativa teve aparticipação dos estudantes do primeiro aoquinto ano do Ensino Fundamental e co-

ordenação da médica, Luciana Fornari. Aseguir, apresentamos texto das professo-ras Kátia e Sirlei e os trabalhos dos alu-nos premiados.

TUDO VTUDO VTUDO VTUDO VTUDO VALE A PENA SE A ALMA NÃOALE A PENA SE A ALMA NÃOALE A PENA SE A ALMA NÃOALE A PENA SE A ALMA NÃOALE A PENA SE A ALMA NÃOÉ PEQUENAÉ PEQUENAÉ PEQUENAÉ PEQUENAÉ PEQUENA

Celebramos hoje mais uma conquis-ta, não apenas particular, de cada aluno,mas coletiva, com muitas pessoas partici-pantes, foi aí que lembrei em mencionar afrase do poeta português Fernando Pessoa,que nos ensina a encarar os desafios como espírito elevado, com a alma grande,

Projeto “Coração da FamíliaAnchieta” é encerrado com

premiação dos alunos do quinto anomaior que o obstáculo, mais forte do queimprevisto, mais alta que o desafio.

Percebi que nesse desafio para es-crever, cada um de vocês estavam preocu-pados em deixar fluir toda a criatividadeguardada que cada um tem dentro de si,pedindo para ser explorada. E foi isso quefizeram, construíram trabalhos, ideias, for-maram opiniões dignas de elogios.

Em vista disso, só posso parabenizaros alunos e alunas que chegaram até aquise desempenhando e dando seu melhor,colocando como prioridade o exercício dadisciplina, a valorização das amizades,

através de atividades intra e extraescolares,bem como, o convívio respeitoso com to-dos.

E para terminar, coloco outra frase quesempre uso e penso quando olho para vocês.

“A escola pode aperfeiçoar o artis-

ta, criá-lo, nunca; porque não se melhora

senão o que já existe.”

( Paolo Mantegazza )

Carinhosamente, professoras Kátiae Sirlei.

Veja abaixo os textos dos alunospremiados

VOCÊ ESTÁ COMENDO FRVOCÊ ESTÁ COMENDO FRVOCÊ ESTÁ COMENDO FRVOCÊ ESTÁ COMENDO FRVOCÊ ESTÁ COMENDO FRUTUTUTUTUTAS, MAAS, MAAS, MAAS, MAAS, MA-----GGGGGALI?ALI?ALI?ALI?ALI?Certo dia, Magali passeava peloparque, cantarolando e com uma ces-ta em sua mão.Cebolinha chega chupando sorvete epergunta:- Ei Magali! O que é que tem aí?- Frutas, frutas e mais frutas! – respondeentusiasmada.Cebolinha fica confuso:- Magali, o que é que deu em você?Você odeia frutas!Enquanto Magali estende uma toalhadebaixo de uma árvore, ela responde:- É que fui ao médico e ele me disseque frutas são boas para a saúde!Mônica passa por perto e Cebolinha achama:- Ei Mônica! Vem cá!- Você acredita que a Magali come fru-tas?Mônica tenta explicar:- Claro! Frutas são saudáveis e tem ummonte!Cebolinha sai feliz e diz:- Vou falar isso para todo mundo!Um dia depois, Cascão e Magali con-versam sobre o que fazer para incenti-var o consumo de frutas, até que Ma-gali tem uma ideia:- Podemos fazer uma palestra!No dia da palestra Mônica faz a pa-lestra e conclui dizendo:- Então gente, frutas são muito gosto-sas e boas para a saúde!Larissa Moro Vieira – 5º ano A

OBESIDOBESIDOBESIDOBESIDOBESIDADE!!! TO FADE!!! TO FADE!!! TO FADE!!! TO FADE!!! TO FORA!!!ORA!!!ORA!!!ORA!!!ORA!!!Certo dia, Mônica chamou Ronaldinhopara jogar futebol. Ele gostou muito daideia. Mônica chamou toda a turma, in-clusive um garoto chamado Rafa.Rafa disse:- Não gosto de esporte...olhe para mim.Sou obeso!Então Ronaldinho falou:- Comece a treinar já, nunca é tarde parapraticar esportes!Enquanto todos foram se divertir jogan-do futebol, Rafa pensou melhor. Resolveuentão, cuidar da sua saúde. Começou ase alimentar corretamente e praticar es-portes diariamente.Suas amigas ao ver a sua atitude ficar-am muito felizes.Um ano depois, Rafa já havia perdidopeso e não tinha mais problemas desaúde.Agora a turma toda queria ele em seutime. E sempre depois de praticarem es-portes, a turma fazia uma pausa para olanche, comendo muitas frutas e beben-do bastante líquido.Rafa, aprendeu a lição e agora pratica es-portes todos os dias.

Leonardo Felipe de Souza – 5º ano A

MAIS UMA VMAIS UMA VMAIS UMA VMAIS UMA VMAIS UMA VANTANTANTANTANTAAAAAGEM EM FGEM EM FGEM EM FGEM EM FGEM EM FAZERAZERAZERAZERAZERAAAAATIVIDTIVIDTIVIDTIVIDTIVIDADES FÍSICADES FÍSICADES FÍSICADES FÍSICADES FÍSICASASASASASUm belo dia, Mônica estava caminhan-do quando passou perto da casa doCebolinha. Resolveu dar uma espiadapela janela.Cebolinha e Cascão estavam jogandovideogame. Cebolinha desconfiou queestava sendo observado. Então, olhoupela janela e viu a Mônica um poucolonge, mas mesmo assim, resolveuprovocá-la.- Mônica dentuçaaaaa!!!- O que você disse? Volte aqui! – Elagritou furiosa.Cebolinha depois de correr um poucosenta-se no chão.- Não aguento mais correr!! Estou e-xausto!- Acho que já sei o por quê! Você e oCascão ficaram jogando videogame odia todo, certo? Vocês não fizeramnenhum tipo de atividade física. Ela éfundamental para a saúde e para obom condicionamento físico.Magali chega caminhando junto como Cascão.- Praticar esportes também previneumas coelhadas da Mônica. Não acha,Cebola?E assim, todos concordaram que prati-car exercícios físicos é sempre vanta-joso.

Sarah D. Fuzetti – 5º ano B

SAÚDE ALIMENTSAÚDE ALIMENTSAÚDE ALIMENTSAÚDE ALIMENTSAÚDE ALIMENTARARARARARAs pessoas que tem uma boa alimentação,que levam uma vida saudável, que prati-cam esportes, comem verduras, frutas elegumes, o risco é menor de contrairdoenças.Eu, por exemplo que sou criança (tenhoapenas 10 anos) tenho que começar des-de já a me alimentar corretamente.Na minha casa, meus pais falam disso to-dos os dias, mas eu só fui prestar mesmoatenção nesse assunto agora, aqui na es-cola com este projeto (Coração da FamíliaAnchieta).Agora eu procuro trazer lanche, por exem-plo, frutas ao invés de salgadinhos. Em casatambém, costumava repetir as refeições,comer muito doce, refrigerantes e agoranão faço mais isso.Meus pais também se sentiram incentiva-dos com o projeto, começaram a fazer e-xercícios, caminhar, diminuíram o sal, o açú-car entre outros. Com isso a minha famíliaganhou em qualidade de vida.Nós sempre comemos bem legumes, fru-tas etc, só que exagerávamos em outrosalimentos.Então, aqui vai um recado: Você comendocerto, na hora certa, praticando exercíciosfísicos, terá uma vida saudável, com menosriscos de contrair doenças e ainda vai seruma pessoa muito mais feliz.Obrigado agentes da saúde por nos ajudara ser uma família feliz!!

Natalie Tarallo Razzé – 5º ANO B

24 de outubro de 20108

O NEMP (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresariais) é direcionadoSOMENTE para alunos, ex-alunos e familiares dos alunos do Grupo Anchieta. Se vocêfaz parte deste público, cadastre já o seu curriculo no site www.anchieta.br/nemp etenha acesso as oportunidades oferecidas.

As vagas publicadas no jornal EM FOCO são constantemente atualizadas pe-las empresas, já os exemplares do jornal são distribuídos semanalmente, podendoocorrer neste intervalo à alteração do status da vaga. Havendo qualquer dúvida noacesso de vagas, queiram por gentileza entrar em contato com o NEMP, através do e-mail: nemp@anchieta.br, fornecendo o código da vaga.

Horário de atHorário de atHorário de atHorário de atHorário de atendimentendimentendimentendimentendimento: segundas, quaro: segundas, quaro: segundas, quaro: segundas, quaro: segundas, quartas e setas e setas e setas e setas e sextas das 8h às 1xtas das 8h às 1xtas das 8h às 1xtas das 8h às 1xtas das 8h às 12h e das2h e das2h e das2h e das2h e das

111113h às 13h às 13h às 13h às 13h às 17h; t7h; t7h; t7h; t7h; terças e quintas das 8h às 1erças e quintas das 8h às 1erças e quintas das 8h às 1erças e quintas das 8h às 1erças e quintas das 8h às 12h e das 12h e das 12h e das 12h e das 12h e das 13h às 22h3h às 22h3h às 22h3h às 22h3h às 22h

EMPREGOScódigo da vaga: 2.381área: assistente administrativo

código da vaga: 2.402área: engº de produto

código da vaga: 2.403área: faturista

código da vaga: 2.267área: estágio em direito

código da vaga: 2.341área: estágio técnico em quími-ca ou alime

código da vaga: 2.252área: instrumentista

código da vaga: 2.299área: estagiária de ed. física

código da vaga: 2.320área: engenheiro quimico train-ee

código da vaga: 2.393área: desenhista projetista

código da vaga: 2.395área: estágio em marketing

código da vaga: 2.311área: estagiário administrativo

código da vaga: 2.107área: estágio em ti

código da vaga: 2.370área: fármacia, eng. química,química

código da vaga: 2.374área: adm

código da vaga: 2.375área: auxiliar finaceiro junior

código da vaga: 2.387área: estagiário de pcp

código da vaga: 2.309área: estágio em direito

código da vaga: 2.260área: estágio administ-vendas

código da vaga: 2.392área: estagio contabilidade

código da vaga: 2.266área: analista planejamento ma-teriais jr

código da vaga: 2.379área: estágio técnico em quími-ca

código da vaga: 2.401área: auxiliar administrativo

código da vaga: 2.326área: estágio - eng. processos

código da vaga: 2.327área: ciências contábeis

código da vaga: 2.408área: arquitetura

código da vaga: 2.409área: engenharia civil

código da vaga: 2.238área: logística

código da vaga: 2.322área: atend. cliente/arte gráfica

código da vaga: 2.371área: auxiliar técnico em inf.

código da vaga: 2.366área: estágio para eng. alimento

código da vaga: 2.367área: estágio em farmácia

código da vaga: 2.271área: engenheiro civil / elétrico

código da vaga: 2.272área: orçamentista elétrico/hidráulico

código da vaga: 2.274área: projetista hidráulico

código da vaga: 2.275área: projetista elétrico

código da vaga: 2.317área: controle qualid. e processo

código da vaga: 2.290área: auxiliar adm

código da vaga: 2.334área: auxiliar de contabilidade

código da vaga: 2.346área: estágio na àrea deprodução

código da vaga: 2.268área: estagiário de direito

código da vaga: 2.261área: tecnico em contabilidade

código da vaga: 2.262área: assistente de faturamento

código da vaga: 2.372área: pedagoga

código da vaga: 2.373área: professor de contabilidade

código da vaga: 2.321área: instrutora de arte educação

código da vaga: 2.390área: orientador de acesso

código da vaga: 2.368área: analista de mercado

código da vaga: 2.389área: estágio de pcp

código da vaga: 2.398área: auxiliar de compras

código da vaga: 2.399área: auxiliar de cont. qualidade

código da vaga: 2.400área: técnica em cont. qualidade

código da vaga: 2.365área: estágio administração

código da vaga: 2.406área: auxiliar de pcp

código da vaga: 2.295área: auxiliar rh

código da vaga: 2.345área: estagiário

código da vaga: 2.404área: eletricista montador

código da vaga: 2.380área: auxiliar de escritorio

código da vaga: 2.318área: engenharia civil

código da vaga: 2.319área: planejamento financeiro

código da vaga: 2.405área: assistente de logística

código da vaga: 2.269área: mkt

código da vaga: 2.273área: orçamentista elétrico/hidráulico

código da vaga: 2.279área: estagiário administrativo

código da vaga: 2.277área: estágio em eng. mecânica

código da vaga: 2.348área: estágio em administração

código da vaga: 2.203área: designer gráfico

código da vaga: 2.235área: assistente em logística

código da vaga: 2.359área: auxliar contábil

código da vaga: 2.240área: estágio em eng. alimentos

código da vaga: 2.278área: estágio de eng. civil

código da vaga: 2.258área: eng. química

código da vaga: 2.259área: assistente de engenharia

código da vaga: 2.265área: estágio ed. infantil

código da vaga: 2.340área: assistente administrativo

código da vaga: 2.307área: vendedor

código da vaga: 2.308área: estagiário em adminis-tração

código da vaga: 2.313área: administrativo/estoque/site

código da vaga: 2.397área: assistente financeiro

código da vaga: 2.407área: recepcionista

código da vaga: 2.312área: tecnico em quimica

código da vaga: 2.315área: assitente comercial

código da vaga: 2.328área: estágio na área adm.

código da vaga: 2.330área: assistente administrativo

código da vaga: 2.331área: estagiario de psicologia

código da vaga: 2.336área: assistente de ppcp

código da vaga: 2.361área: professor de musculação

código da vaga: 2.357área: engenheiro trainee

código da vaga: 2.358área: estágio em adm. (compras)

código da vaga: 2.362área: estágio analises alimentos

código da vaga: 2.363área: estagiario de informática

código da vaga: 2.369área: assistente financeiro

código da vaga: 2.378área: estagiario de engenharia

código da vaga: 2.383área: lab. toxicologia forense

código da vaga: 2.384área: lab.toxicologia forense

código da vaga: 2.385área: perícia criminal

código da vaga: 2.386área: perícia criminal

código da vaga: 2.388área: assistente dep. exportação

código da vaga: 2.391área: assistente adm

código da vaga: 2.394área: engenharia civil

código da vaga: 2.410área: estagiário engenharia civil

O Centro Univer-sitário Padre Anchieta pro-move até quinta-feira (dia28), no prédio de Logística,localizado no campus Pro-fessor Pedro C. Fornari, a 3ªSemana de Estudos Logís-ticos. O evento, que envolvea participação de aproxi-madamente 400 alunos, écomposto de palestras so-bre diversos assuntos. “O

Semana de Estudos Logísticosprossegue até quinta-feira

objetivo é fazer com que osestudantes se exercitem efaçam o gerenciamentodos projetos. Com isso,eles mesmos se orga-nizam, definem o tema ecorrem atrás dos pa-lestrantes. É claro, tudo su-pervisionado pelos profes-sores”, explica o coordena-dor do curso, Paulo Casta-nho Manzini. No total serão

realizadas 45 palestras.“São assuntos bem varia-dos e que colaboram coma formação acadêmica dosalunos. Eles têm total liber-dade do tema que desejamescolher”. Segundo Paulo,a semana é o ápice do se-mestre. “Durante esteevento o estudante tem achance de colocar emprática tudo o que apren-

deu ao longo do semestre”,esclareceu. As palestrastêm início diariamente às19h00.

 AmbientAmbientAmbientAmbientAmbientes carac-es carac-es carac-es carac-es carac-

ttttterizadoserizadoserizadoserizadoserizados Muitos estudantes,

com a intenção de aproxi-mar o trabalho acadêmicoda realidade, costumam

ambientar a sala de aula.No ano passado, por exem-plo, um general do Exércitorealizou palestra sobre odesenvolvimento da Logís-tica dentro das forças ar-madas. “Eles utilizaram di-versos recursos para dei-xar o trabalho maisagradável, ficou muito bo-nito e curioso”. De acordocom o coordenador do cur-

so, ao realizar a semana,os alunos tem a chance devivenciar cada etapa doprocesso logístico. “Osestudantes fazem atendi-mento para o público, orga-nizam o transporte e a re-cepção do convidado, pro-videnciam o material deapoio. Eles conseguem atépatrocínio com empresas”.