Grupo de Apoio ao Grupo de Apoio ao Pré-vestibularPré-vestibular

GAPGAP

Objetivos GeraisObjetivos GeraisAos servidos pelo projetoAos servidos pelo projeto

Assistir as comunidades circunvizinhas ao projeto e as Assistir as comunidades circunvizinhas ao projeto e as Zonas Especiais de Interesse Social (ZEIS);Zonas Especiais de Interesse Social (ZEIS);

Auxiliar os bairros próximos a Casa Forte e as Regiões Auxiliar os bairros próximos a Casa Forte e as Regiões Político-administrativas (RPAs) do Recife.Político-administrativas (RPAs) do Recife.

Criar um fluxo multidisciplinar entre a universidade e as Criar um fluxo multidisciplinar entre a universidade e as comunidades que a cercam. comunidades que a cercam.

Ministrar aulas de História, Geografia, Literatura, Espanhol, Ministrar aulas de História, Geografia, Literatura, Espanhol, Redação, Gramática, Física, Matemática, Química e BiologiaRedação, Gramática, Física, Matemática, Química e Biologia

Estimular o exercício da cidadania;Estimular o exercício da cidadania;

Aos promotores do projetoAos promotores do projeto

Aprimorar a prática e o conhecimento das respectivas Aprimorar a prática e o conhecimento das respectivas faculdadesfaculdades

Objetivos EspecíficosObjetivos EspecíficosAos servidos pelo projetoAos servidos pelo projeto

Trabalhar auto- estima do aluno; Trabalhar auto- estima do aluno; Atuação em outros espaços – aulas;Atuação em outros espaços – aulas; Oferecer educação voltada ao ingresso nas universidades Oferecer educação voltada ao ingresso nas universidades

públicas;públicas; Ocupar tempo ocioso dos estudantes;Ocupar tempo ocioso dos estudantes; Envolver a comunidade nas atividades expositivas;Envolver a comunidade nas atividades expositivas; Acompanhamento pedagógico nas disciplinas.Acompanhamento pedagógico nas disciplinas.

Aos promotores do projetoAos promotores do projeto

Aprimorar as políticas didático - pedagógicas de sala de Aprimorar as políticas didático - pedagógicas de sala de aula;aula;

Desenvolver o acompanhamento e a avaliação sócio- Desenvolver o acompanhamento e a avaliação sócio- econômico do aluno;econômico do aluno;

Elaborar novas formas de autosustetabilidade do projeto;Elaborar novas formas de autosustetabilidade do projeto; Enquadrar o projeto na legislação vigente.Enquadrar o projeto na legislação vigente.

Metodologia• Produzir e efetivar um cadastramento com os alunos, com base em

questionário sócio-econômico; • Ordenar as salas e as atividades segundo tal questionário para uma

melhor aplicabilidade das ações de condução a serem aplicadas;• Utilizar diversos espaços-aula que fujam ao ensino tradicional;• Avaliação contínua dos alunos durante todo período do projeto;

Indicadores avaliativos com base na pontualidade e assiduidade em:

• Aulas expositivas;• Exposição de filmes, música, poesia, contos, crônicas e artigos;• Aulas em campo;• Oficinas diversas e palestras;• Simulados semestrais com todos as disciplinas;• Avaliações bimestrais com as disciplinas oferecidas;• Resoluções de exercícios;• Produção textual dissertativas mensais;• Notas em concursos e avaliação como o vestibular e o ENEM

Resultados ProduzidosResultados Produzidos

Reinserção na educação; Reinserção na educação; Apreensão do conteúdo programático;Apreensão do conteúdo programático; Orientação vocacional;Orientação vocacional; Ingresso na Universidade;Ingresso na Universidade; Elaboração de planos de estudo.Elaboração de planos de estudo. Desenvolvimento da leitura, escrita e Desenvolvimento da leitura, escrita e

intervenção na realidade;intervenção na realidade; Inclusão social.Inclusão social.

Público AlvoPúblico Alvo

Toda a região Metropolitana do Recife, Toda a região Metropolitana do Recife, tendo como foco principal as comunidades tendo como foco principal as comunidades e bolsões de pobreza próximos a sua sede, e bolsões de pobreza próximos a sua sede, excluídos de uma educação competitiva e excluídos de uma educação competitiva e humana;humana;

Tendo faixa etária diversa, desde que Tendo faixa etária diversa, desde que esteja incluída na demanda para o esteja incluída na demanda para o vestibular;vestibular;

Em situação de baixa e média renda, Em situação de baixa e média renda, incapaz de pagar cursos de qualidade incapaz de pagar cursos de qualidade preparativos para o 3º grau público.preparativos para o 3º grau público.

Procedência dos Alunos

0% 10% 20% 30% 40%

MonteiroCasa Amarela

Vasco da GamaAlto José do PinhoAlto Santa Isabel

MacaxeiraOutros Bairros

55 alunos noprojeto

Atividade Econômica Familiar

0%5%

10%15%20%25%30%35%40%45%

Renda Familiar

0%10%20%30%40%50%60%70%80%

1 salário 2 salários 3 salários 4 a 6 saláriosnão sabe

Instrução Familiar

0%

5%10%

15%20%

25%30%

35%40%

45% Analfabetos

FundamentalincompletoFundamentalcompletoMédio incompleto

Médio completo

SuperiorincompletoSuperior completo

Dificuldade nas Disciplinas

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70% MatemáticaFísicaQuímicaRedaçãoHistóriaGramáticaLiteraturaGeografiaInglês/EspanholBiologianenhuma

Notas de Nivelamento

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

Acima de 8,0Acima de 7,0Acima de 6,0Acima de 5,0Entre 4,0 e 5,0Entre 3,0 e 4,0Entre 2,0 e 3,0