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CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC PAULINO BOTELHO JULIANA NOGUEIRA LEONARDO JOSÉ ROSSI LINA SABRINA FERREIRA MOREIRA RAFAELA LEMES DA SILVA VANESSA DE LIMA FERREIRA DE MOURA PROJETO DE PESQUISA GUARDA COMPARTILHADA: A RELAÇÃO FAMILIAR DO MENOR COM OS GENITORES. SÃO CARLOS SETEMBRO/2011

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CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

PAULA SOUZA

ETEC PAULINO BOTELHO

JULIANA NOGUEIRA

LEONARDO JOSÉ ROSSI

LINA SABRINA FERREIRA MOREIRA

RAFAELA LEMES DA SILVA

VANESSA DE LIMA FERREIRA DE MOURA

PROJETO DE PESQUISA

GUARDA COMPARTILHADA: A RELAÇÃO FAMILIAR DO

MENOR COM OS GENITORES.

SÃO CARLOS

SETEMBRO/2011

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CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

PAULA SOUZA

ETEC PAULINO BOTELHO

JULIANA NOGUEIRA

LEONARDO JOSÉ ROSSI

LINA SABRINA FERREIRA MOREIRA

RAFAELA LEMES DA SILVA

VANESSA DE LIMA FERREIRA DE MOURA

Projeto de Pesquisa apresentado ao Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza ETEc Paulino Botelho – Extensão EE Conde do Pinhal, como requisito para elaboração do Desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso na Área Jurídica.

SÃO CARLOS

SETEMBRO/2011

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SUMÁRIO

Conteúdo

1. TEMA ...................................................................................................................... 4

2. DELIMITAÇÃO DO TEMA ....................................................................................... 4

3. PROBLEMA ............................................................................................................ 4

4. HIPÓTESE .............................................................................................................. 4

5. OBJETIVOS DA PESQUISA ................................................................................... 4

5.1. OBJETIVO GERAL ................................................................................................................... 4

5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................................... 4

6. JUSTIFICATIVA ...................................................................................................... 5

7. METODOLOGIA ...................................................................................................... 5

8. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................................... 5

9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ....................................................................... 6

10. CRONOGRAMA .................................................................................................... 7

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1. TEMA

Guarda Compartilhada.

2. DELIMITAÇÃO DO TEMA

A relação familiar do menor com os genitores.

3. PROBLEMA

Após acordada a guarda compartilhada, por quais motivos o juiz poderá

regulamentar de maneira diferente esta espécie de guarda?

Como a guarda compartilhada afeta o desenvolvimento físico e moral do

menor, a qualidade de suas relações afetivas e sua inserção no grupo social?

4. HIPÓTESE

A alteração da guarda compartilhada poderá ser julgada na forma mais

conveniente pelo juiz nos casos em que existam motivos graves, tais como:

agressão física, agressão sexual, alienação parental entre outros motivos que serão

mencionados e discutidos nessa pesquisa. O menor, após a separação, sofre mais,

tem menor rendimento escolar e auto-estima mais baixa, por exemplo.

5. OBJETIVOS DA PESQUISA

5.1. OBJETIVO GERAL

Analisar a guarda compartilhada no ordenamento jurídico, compreender a

relação familiar e as etapas de crescimento do menor, usar casos concretos para

fundamentar a pesquisa, expor os prós e contras.

5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Definir o poder familiar e a guarda compartilhada no ordenamento jurídico;

Apontar os principais aspectos da guarda;

Descrever as distintas modalidades de guarda no âmbito jurídico;

Relatar a guarda dos filhos conforme a Constituição Federal, o Código Civil e o

Estatuo da Criança e do Adolescente;

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Identificar divergências e consequências das posições de especialistas sobre a

guarda.

6. JUSTIFICATIVA

A importância dessa pesquisa é enunciar que a lei tem como objetivo proteger

os interesses do menor de uma forma geral e abstrata, porém a forma de aplicá-la é

individualizada, seguindo o princípio de que cada caso é um caso.

A guarda compartilhada visa o bem-estar do menor, buscando para seu futuro

os melhores interesses, com a finalidade de protegê-lo.

Serão analisadas as condições em que se encontram os pais (profissão, renda

mensal, habitação, ambiente social e idoneidade).

E também será analisado o comportamento dos pretendentes à guarda, além

de considerar pais e filhos em seus direitos e limitações.

7. METODOLOGIA

Para realizar a pesquisa aqui proposta, procederemos aos estudos e análises

por meio de pesquisa documental (Código Civil, Constituição Federal, Estatuto da

Criança e do Adolescente e Decretos); pesquisas bibliográficas (Livros referentes ao

Direito de Família, Guarda Compartilhada, Alienação Parental); pesquisas

exploratórias (pesquisas de campo), além de estudos de casos (sentenças aplicadas

nos casos de Guarda Compartilhada).

8. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Com o intuito de atingir os objetivos deste projeto serão apresentados os

artigos 227 e 229 da Constituição Federal de 1988. No que diz respeito aos direitos

do menor, os artigos 19 e 22 do Estatuto da Criança e do Adolescente.

No que concerne ao tema da guarda compartilhada, a Lei nº 11.698 de 2008

que fundamenta a guarda compartilhada e de acordo com o Código Civil estabelece

através dos artigos 9º, 18, 1.586, 1.590 e 1.634.

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No livro do autor Pontes de Miranda, estabelece uma relação entre pais e

filhos, propondo algumas ações procurando estabelecer uma relação que não seja

conflitante para o menor. Já na visão do autor Grisard Filho enfatiza a ruptura dos

laços familiares a quanto afeta diretamente o menor, propondo algumas vertentes,

sendo o acordo entre os pais, na sua visão como a situação ideal ou com alguns

prejuízos para o menor a sentença dada pelo poder judiciário.

Ainda segundo a visão do autor Pisano Motta, da Revista literária de direito, a

guarda deve ser vista como uma solução que incentiva ambos os genitores a

participarem igualitariamente da convivência, da educação e da responsabilidade

para com o menor. Onde nesta forma de custódia, o menor tenha uma residência

principal e que ambos os genitores como detentores do mesmo dever de guardar

seus filhos.

Em se tratando de Direito de Família, segundo Orlando Gomes, é o conjunto de

regras aplicáveis às relações entre pessoas ligadas pelo casamento, pelo

parentesco, pela afinidade e pela adoção.

9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Constituição Federal/1988, artigos 227 e 229.

Estatuto da Criança e do Adolescente, artigos 19 e 22.

Lei 11698, 13 de junho de 2008. Guarda compartilhada.

Código Civil, artigos 1583, 1584, 1586, 1590 e 1634.

Decreto 99710, 1990. Artigos 9º e 18.

PONTES DE MIRANDA, Francisco Cavalcante. Direito de Família. 2. ed. Rio de

Janeiro: Konfino, 1939.

GRISARD FILHO, Waldyr. Guarda Compartilhada: Um novo modelo de

responsabilidade parental. 5. ed. Revista dos Tribunais, 2010.

MOTTA, Maria Antonieta Pisano. Guarda compartilhada. Uma solução possível.

Revista Literária de Direito 9, a. 2, p. 19. São Paulo, jan.- fev. 1996.

GOMES, Orlando. Direito de Família. 7. ed, Rio de Janeiro, 1987.

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10. CRONOGRAMA

escolha e identificação do tema

análise da viabilidade e aplicabilidade do tema pelo professor

do componente curricular

seleção e leitura prévia de referencias teóricos sobre o tema

(busca e estudo das pricipais obras sobre o tema)

problematização

hipótese

desenvolvimento da pesquisa de campo: elaboração do

questionario, escolha dos agentes para entrevista, laboratorio, etc.

objetivos gerais e especificos

justificativa

metodologia

formatação e correção gramatical do projeto de pesquisa

entrega para o professor responsável pelo componente curricular

correção pelo professor do componente curricular

devolução do projeto de pesquisa ao grupo para correções

entrega definitiva para divulgação no site da escola

apresentação oral do trabalho de pesquisa para a sala

CRONOGRAMA

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 01-08 09-16 17-24

DEZEMBRO

25-31

NOVEMBRO

01-08 09-16 17-24 25-30

OUTUBRO

01-08 09-16 17-24 25-3101-08 09-16 17-24 25-31 17-24 25-30

SETEMBROAGOSTO

01-08 09-16