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guia geral
2020.2
processo de recuperaçãoAdministração, Contábeis, Pedagogia, Recursos Humanos, Logística, Gestão Comercial, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Serviço Social
U N IV E R S ID A D E T IR A D E N T E S
P R Ó -R E IT O R IA D E G R A D U A Ç Ã O
J o u b e r t o U c h ô a d e M e n d o n ç a
R e i t o r
A r le id e B a r r e t o S i lv a
V i c e -R e i t o r a
K a r e n M ic h e l ly M o r a e s e S a s a k i
G e r e n t e A c a d ê m i c a d e E d u c a ç ã o a D i s t â n c i a
L u is C a m b a u v a B e lt r a m i
G e r e n t e d e O p e r a ç õ e s
 n g e la S a n c h e s P. L e a l
G e r e n t e d o D e p a r t a m e n t o d e A s s u n t o s A c a d ê m i c o s
F e r n a n d a G o m e s S i lv a
C o o r d e n a d o r a A c a d ê m i c a
S U M Á R I O
O QUE É O PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DE DISCIPLINAS? 01
02
03
04
05
06
07
ACESSO AO AVA
PG 05
METODOLOGIA DO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DE DISCIPLINASPG 06
PG 08
INTERAÇÃO COM OS DOCENTES PG 10
CONTEÚDOS DO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DE DISCIPLINASPG 13
DICAS PARA ESTUDAR A DISTÂNCIAPG 15
AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DE DISCIPLINASPG 17
A P R E S E N T A Ç Ã O
O lá , s e ja b e m -v in d o !
A p a r t i r d e a g o r a , n e s t e G u ia G e r a l c o n fe c c io n a d o e s p e -
c ia lm e n t e p a r a v o c ê , v a m o s m o s t r a r c o m o f u n c io n a o P r o c e s s o d e
R e c u p e r a ç ã o d e D is c ip l in a s a d o t a d o p e la U n iv e r s id a d e T i r a d e n t e s
(U N IT ), a t r a v é s d o P r ó -R e i t o r ia d e G r a d u a ç ã o .
O p r e s e n t e d o c u m e n t o t r a z o r ie n t a ç õ e s g e r a is e m e t o d o ló -
g ic a s p a r a v o c ê e n t e n d e r c o m o p r o c e d e r e m s e u s e s t u d o s , a c e s s a r
o A m b ie n t e V i r t u a l d e A p r e n d iz a g e m (A VA ), in t e r a g i r c o m o s d o -
c e n t e s e c o m p r e e n d e r o s i s t e m a d e a v a l ia ç ã o n o P r o c e s s o d e R e c u -
p e r a ç ã o d e D is c ip l in a s .
D e s e ja m o s q u e e s t e G u ia p o s s ib i l i t e u m a m e lh o r c o m p r e e n -
s ã o e e n t e n d im e n t o d a m e t o d o lo g ia a d o t a d a n o P r o c e s s o d e R e c u -
p e r a ç ã o d e D is c ip l in a s .
S u c e s s o n e s t a n o v a f a s e e q u e s u a p a r t ic ip a ç ã o s e ja p r o v e i-
t o s a , s ã o o s d e s e jo s d a e q u ip e d a P r ó -R e i t o r ia d e G r a d u a ç ã o d a U n i-
v e r s id a d e T i r a d e n t e s .
01O QUE É
O PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DE DISCIPLINAS?
O P r o c e s s o d e R e c u p e r a ç ã o d e D is c ip l in a s o f e r e c e a o s a lu n o s , e f e t iv a m e n t e
m a t r ic u la d o s , a o p o r t u n id a d e d e r e c u p e r a r d is c ip l in a s , c u r s a d a s o u n ã o , j á o f e r t a -
d a s n o c u r s o , p o r m e io d e m e t o d o lo g ia p r ó p r ia .
02METODOLOGIA DO
PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DE DISCIPLINAS
PROCESSO de recuperação | 2020.2GUIA GERAL
7
02. METODOLOGIA DO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DE DISCIPLINAS
O P r o c e s s o d e R e c u p e r a ç ã o d e D is c ip l in a s t e r á o a c o m p a n h a m e n t o d e u m
d o c e n t e v in c u la d o à d is c ip l in a c u r s a d a p a r a u m a u x í l io d i r e t o a v o c ê , d is c e n t e , a t r a -
v é s d o s m e c a n is m o s d e in t e r a ç ã o p r e s e n t e s n o A VA (A m b ie n t e V i r t u a l d e A p r e n d i-
z a g e m ).
O a c o m p a n h a m e n t o d is c e n t e s e r á r e a l iz a d o t o t a lm e n t e n o A VA . P a r a a c o m -
p a n h a r o P r o c e s s o d e R e c u p e r a ç ã o d e D is c ip l in a s , v o c ê u t i l i z a r á f e r r a m e n t a s q u e já
a c e s s a n a d is c ip l in a r e g u la r. É im p o r t a n t e r e s s a lt a r q u e t o d o s o s c o n t e ú d o s e s t a r ã o
d is p o n ib i l i z a d o s n o A VA , a t r a v é s d a s U n i d a d e s d e A p r e n d i z a g e m * . L e m b r e -s e d e
q u e , e m c a s o d e d ú v id a d e c o n t e ú d o , v o c ê d e v e r á q u e s t io n a r a o d o c e n t e d a d is c i-
p l in a , d u r a n t e o p e r ío d o d e in t e r a ç ã o n o A VA n a f e r r a m e n t a F a le C o n o s c o /P r o f e s -
s o r .
S e n d o a s s im , u t i l i z e t o d o m a t e r ia l, p o is é im p o r t a n t e p a r a s e u p r o c e s s o d e
a p r e n d iz a g e m d u r a n t e o s e s t u d o s .
S u g e r im o s q u e v o c ê r e a l iz e a le i t u r a d e t o d o s o s t ó p ic o s d e s t e G u ia p a r a
m e lh o r c o m p r e e n d e r t o d o o P r o c e s s o d e R e c u p e r a ç ã o . Q u a lq u e r d ú v id a s o b r e a
m e t o d o lo g ia d o P r o c e s s o d e R e c u p e r a ç ã o d e D is c ip l in a s , v o c ê p o d e r á a c e s s a r n o
A VA , o F a le C o n o s c o /S u p o r t e .
*A s U A s n ã o s e a p l ic a m a o s s e g u in t e s c u r s o s : H is t ó r ia , L e t r a s P o r t u g u ê s /E s p a n h o l, G e s t ã o P ú b l i-
c a , In fo rm á t ic a e S e g u r a n ç a d o T r a b a lh o .
03
acesso ao ava
PROCESSO de recuperação | 2020.2GUIA GERAL
9
É m u it o s im p le s a c e s s a r o A VA , b a s t a a c e s s a r o p o r t a l d a U n iv e r s id a d e : w w w .u n i t .b r
03. acesso ao ava
> in fo rm e s e u u s u á r io (m a t r íc u la o u C P F )
> in fo rm e s u a s e n h a (r e c e b id o n o a t o d a m a t r íc u la n a in s t i t u iç ã o ).
> c l iq u e e m O k .
> c l iq u e e m M A G IS T E R
> a b a E A D
INTERAÇÃO COM OS DOCENTES
04
O s d o c e n t e s d a s d is c ip l in a s e s t a r ã o d is p o n ív e is p a r a a t e n d im e n t o , e s c la r e -c im e n t o s , s o l i c i t a ç õ e s e e s t u d o s n o A m b ie n t e V i r t u a l d e A p r e n d iz a g e m (A VA ) d u -r a n t e o s e u p e r ío d o d e e s t u d o s .
L e m b ro -lh e d e q u e a in t e r a ç ã o c o m o d o c e n t e p o d e r á s e r r e a l iz a d a a p a r t i r d o F ó r u m d e D i s c u s s õ e s e D ú v i d a s e o F a le C o n o s c o /P r o f e s s o r .
PROCESSO de recuperação | 2020.2GUIA GERAL
11
4.1 Fórum de Discussões
O F ó r u m d e D i s c u s s õ e s é u m a f e r r a m e n t a d e in t e r a ç ã o q u e s e r v e p a r a s o -c ia l i z a ç ã o d o c o n h e c im e n t o , p o r m e io d a d is c u s s ã o e n t r e a lu n o s e p r o fe s s o r e s d e f o rm a c o le t iv a , s o b r e o s c o n t e ú d o s p r o p o s t o s n o s c o m p o n e n t e s c u r r ic u la r e s d a d is c ip l in a , c o m o o b je t iv o d e r e v is a r e s t e s c o n t e ú d o s , t i r a r d ú v id a s q u e p o s s iv e l-m e n t e s u r ja m e m s e u s e s t u d o s in d iv id u a is d a (s ) d is c ip l in a (s ).
P a r a a c e s s a r o F ó r u m d e C o la b o r a ç ã o e D ú v i d a s , v o c ê d e v e a c e s s a r o A VA :
> M a t e r ia l d e E s t u d o s
> E s p a ç o d e In t e r a ç ã o
> F ó r u m d e d is c u s s õ e s
o u
> D is c u s s õ e s
> F ó r u m c o la b o r a ç ã o e d ú v id a s
PROCESSO de recuperação | 2020.2GUIA GERAL
12
4.2 Fale Conosco/Professor
O F a le C o n o s c o , é u m a f e r r a m e n t a d e in t e r a ç ã o q u e s e r v e p a r a e s c la r e c i-m e n t o d a s d ú v id a s e n t r e a lu n o s e p r o fe s s o r e s , d e f o rm a p r iv a d a , s o b r e o s c o n t e ú -d o s p r o p o s t o s n o s c o m p o n e n t e s c u r r ic u la r e s d a d is c ip l in a .
V o c ê a in d a p o d e t i r a r d ú v id a s n a b a r r a d e m e n u d o A VA e m :
> F a le C o n o s c o > p r o fe s s o r>
CONTEÚDOS DO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DE
DISCIPLINAS
05
PROCESSO de recuperação | 2020.2GUIA GERAL
14
05. CONTEÚDOS DO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DE DISCIPLINAS
N o A VA e s t ã o p r e s e n t e s o s c o n t e ú d o s f u n d a m e n t a is d e c a d a c o m p o n e n t e c u r r ic u la r, t r a b a lh a d o s p e d a g o g ic a m e n t e , a fi m d e p r o m o v e r a d ia lo g ic id a d e e a a u t o n o m ia d o a lu n o , e s t im u la n d o o d e s e n v o lv im e n t o d e s u a s c o m p e t ê n c ia s p r o -fi s s io n a is .
O s c o n t e ú d o s d is p o n ív e is n o A VA p e rm it e m u m a m a io r u t i l i z a ç ã o d e r e c u r -s o s a u d io v is u a is p o s s ib i l i t a n d o a p e s q u is a d e n o v o s c o n h e c im e n t o s .
A o c l i c a r e m “M a t e r i a l d e E s t u d o ”, v o c ê t e r á a c e s s o a t o d o s o s c o n t e ú d o s e a t iv id a d e s d a s d is c ip l in a s . V e ja im a g e m n o A VA :
CONTEÚDOS A SEREM ESTUDADOS
DICAS PARA ESTUDAR A DISTâNCIA
06
PROCESSO de recuperação | 2020.2GUIA GERAL
16
06. DICAS PARA ESTUDAR A DISTâNCIAN a m e t o d o lo g ia d e a p r e n d iz a g e m a d is t â n c ia , e x ig e -s e q u e o a lu n o , d e
f o rm a a u t ô n o m a , in t e r a ja c o m o s m a t e r ia i s e d u c a c io n a is n o A m b ie n t e V i r t u a l d e A p r e n d iz a g e m (A VA ), e c o m o s d e m a is a lu n o s p o r m e io d o s r e c u r s o s d is p o n ív e is . N e s t e s e n t id o , a c o n s c ie n t iz a ç ã o d e s u a r e s p o n s a b i l id a d e n o p r o c e s s o é f u n d a -m e n t a l.
A s e g u i r, s ã o a p r e s e n t a d a s a lg u m a s s u g e s t õ e s p a r a o e s t u d o n a m e t o d o lo -g ia a d is t â n c ia :
• A c e s s e n o “C o n h e ç a s u a D is c ip l in a ” o P la n o d e E n s in o e A p r e n d iz a g e m , V íd e o d e A p r e s e n t a ç ã o d a d is c ip l in a , C r o n o g r a m a , d e n t r e o u t r o s ;
• F a ç a u m p la n e ja m e n t o d iá r io d e e s t u d o d e a c o r d o c o m o s e u t e m p o d is p o n ív e l, a d a p t a n d o a s u a r o t in a , a d e q u a n d o s e m p r e à (s ) d is c ip l in a (s ) q u e v o c ê c u r s a r e g u la rm e n t e ;
• V e r ifi q u e t o d a s a s in fo rm a ç õ e s s o b r e o P r o c e s s o d e R e c u p e r a ç ã o d e D is c ip l in a s , q u a lq u e r d ú v id a e n t r e e m c o n t a t o a t r a v é s d a f e r r a m e n t a F a le C o n o s c o /S u p o r t e ;
• F iq u e a t e n t o p a r a n ã o p e r d e r o s p r a z o s a p r e s e n t a d o s n o C r o n o g r a m a d o P r o c e s s o d e R e c u p e r a ç ã o d e D is c ip l in a s , p o is e s t e s n ã o s e r ã o p r o r -r o g a d o s ;
• P r o c u r e f a z e r e s q u e m a s , s ín t e s e s , a n o t e o s p o n t o s -c h a v e e o r g a n iz e a s id e ia s d e m a n e i r a s i s t e m á t ic a e c o n s is t e n t e ;
• D in a m iz e s e u t e m p o d e e s t u d o e p r a t iq u e s u a a u t o n o m ia .
A T E N Ç Ã O !A lg u n s c o m p o n e n t e s c u r r ic u la r e s p o s s u e m c r o n o g r a m a e s p e c í f ic o p o s t a d o n o A VA ,
t a is c o m o L a b o r a t ó r io V ir t u a l, P r á t ic a s In t e r d is c ip lin a r e s I , I I e I I I ,P r o je t o s In t e g r a d o r e s I , I I e I I I , P e s q u is a e m S e r v iç o S o c ia l I I I e
E la b o r a ç ã o e A v a lia ç ã o d e P r o je t o s .
AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE RECUpeRAÇÃO DE DISCIPLINAS
07
PROCESSO de recuperação | 2020.2GUIA GERAL
18
07. AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE RECUpeRAÇÃO DE DISCIPLINAS7 .1 E m c o n s o n â n c ia c o m o P r o je t o P e d a g ó g ic o In s t i t u c io n a l (P P I), a c o m p o s iç ã o
d o s i s t e m a d e a v a l ia ç ã o d a a p r e n d iz a g e m d o s c u r s o s d e g r a d u a ç ã o d a U N IT E A D p o s s u i o s m e sm o s c r i t é r io s n a o f e r t a r e g u la r e n o p r o c e s s o d e r e c u p e r a -ç ã o d e d is c ip l in a s .
7 .2 A a v a l ia ç ã o d e a p r e n d iz a g e m é f e i t a p o r d is c ip l in a , c o m b a s e n o s e u a p r o v e i t a -m e n t o , a p a r t i r d e a t iv id a d e p r o p o s t a n o A VA - M e d id a d e E fi c iê n c ia - P r o d u ç ã o d e A p r e n d iz a g e m S ig n ifi c a t iv a – PA S e d e u m a P r o v a P r e s e n c ia l (P P ).
7 .3 A s p r o v a s s e r ã o a p l ic a d a s d e f o rm a o n l in e , n a d a t a p u b l ic a d a n o C r o n o g r a m a d o P r o c e s s o d e R e c u p e r a ç ã o d e D is c ip l in a s .
7 .4 A P r o d u ç ã o d a A p r e n d iz a g e m S ig n ifi c a t iv a (PA S ) é u m a e s t r a t é g ia d id á t ic a p r o -p o s t a , d e f o rm a c o n t e x t u a l iz a d a , p a r a r e s u lt a r e m u m a a p r e n d iz a g e m s ig n ifi -c a t iv a p o r m e io d e a ç õ e s p r o c e s s u a is e c o m p o s t a g e m d e u m ú n ic o p r o d u t o . T e m c a r á t e r o b r ig a t ó r io e o o b je t iv o d e s e r o fi o c o n d u t o r d o s e u p r o c e s s o d e a p r e n d iz a g e m .
7 .4 .1 V o c ê d e v e r á , n o A VA , u t i l i z a r a f e r r a m e n t a “E n t r e g a d e A v a l ia ç ã o ” p a r a s u b m e t e r o t r a b a lh o e x ig id o p e lo d o c e n t e n a r e f e r id a a t iv id a d e , v a le n -d o 1 0 p o n t o s ;
7 .4 .2 A c o r r e ç ã o d a PA S s e r á r e a l iz a d a p e lo p r o fe s s o r d a (s ) d is c ip l in a (s ), c o n s i-d e r a n d o o s p a r â m e t r o s c a d a s t r a d o s n a f e r r a m e n t a “R u b r ic a ” d o A VA .
A T E N Ç Ã O !O p r a z o p a r a a P o s t a g e m d a P r o d u ç ã o d a A p r e n d iz a g e m S ig n ifi c a t iv a
(PA S ) s e r á n o d ia e s c o lh id o p a r a r e a l iz a ç ã o d a P r o v a P r e s e n c ia l. N ã o p o d e r á s e r e n t r e g u e n o d ia d a 2 ª c h a m a d a .
PROCESSO de recuperação | 2020.2GUIA GERAL
19
V e ja im a g e m n o A VA :
PROCESSO de recuperação | 2020.2GUIA GERAL
20
7 .5 O c r i t é r io d e a v a l ia ç ã o U N IT E A D u t i l i z a -s e d e d i f e r e n t e s in s t r u m e n t o s p a r a c o n t e m p la r a s e s p e c ifi c id a d e s d a s d is c ip l in a s q u e c o m p õ e m o c u r s o . V e ja m o s a b a ix o o s in s t r u m e n t o s q u e c o m p õ e m o s i s t e m a a v a l ia t iv o e c o m o é a f e r id o o r e n d im e n t o a c a d ê m ic o d o s e s t u d a n t e s d o c u r s o :
Instrumentos Peso na média DescriçãoNota da
avaliação
Prova Presen-cial (PP)
Prova Objetiva
6
Composta de 5 (cinco) questões valendo 1,2 pon-tos cada
0,0 a 6,0
Prova Discursiva
Composta de 2 (duas) ques-tões referentes aos conteú-dos presentes em todos os temas valendo 2,0 pontos.
0,0 a 4,0
Produção da Aprendizagem Sig-
nificativa (PAS)4
É uma estratégia didática proposta, de forma contextualizada, para resultar em uma aprendizagem significativa por meio de ações processuais e com postagem de um único produto.
0,0 a 10
FÓRMULA DE AFERIÇÃO DA MÉDIA DA DISCIPLINA
MF1 = (PP x 6) + (PAS x 4)
10
7 .6 P r o v a F i n a l
S e r á c o n s id e r a d o a p t o a r e a l iz a r a P r o v a F in a l (P F ) o a lu n o q u e o b t iv e r m é d ia ig u a l o u s u p e r io r a 4 ,0 (q u a t r o ) p o n t o s , e in f e r io r a 6 ,0 (s e is ) p o n t o s .
I – A P F v a le r á d e 0 ,0 (z e r o ) a 1 0 ,0 (d e z ) p o n t o s .
I I – A P F a b r a n g e r á t o d o o c o n t e ú d o d o c o m p o n e n t e c u r r ic u la r.
I I I – A m é d ia p a r a a p r o v a ç ã o n a P F é d e n o m ín im o 6 ,0 (s e is ) p o n t o s , r e s u lt a n t e d a s o m a a r i tm é t ic a d a M F 1 c o m a n o t a o b t id a n a P F .
PROCESSO de recuperação | 2020.2GUIA GERAL
21
F ó rm u la :
MF = (MF1 + PF)
2
E x e m p lo : (5 ,0 + 8 ,0 ) / 2 = 6 ,5
IV - O a lu n o d e v e r á r e a l iz a r t o d a s a s p r o v a s fi n a is d o s c o m p o n e n t e s c u r r ic u la r e s n a s d a t a s p r e v is t a s p e la In s t i t u iç ã o n o c r o n o g r a m a d e r e c u p e r a ç ã o d e d is c ip l i-n a s .
V – N ã o s e r á n e c e s s á r io o a lu n o r e q u e r e r a p r o v a fi n a l, v i s t o q u e , o m a g is t e r e x ib i r á a r e la ç ã o d o s n o m e s d e c a d a t u rm a .
7 .7 O s c o m p o n e n t e s c u r r ic u la r e s L a b o r a t ó r io V i r t u a l, P r á t ic a s In t e r d is c ip l in a r e s I , I I e I I I , P r o je t o s In t e g r a d o r e s I , I I e I I I , P e s q u is a e m S e r v iç o S o c ia l I I I e E la b o r a ç ã o e A v a l ia ç ã o d e P r o je t o s , p o s s u e m s is t e m á t ic a e c r o n o g r a m a d e a v a l ia ç ã o d i f e -r e n c ia d o e d iv u lg a d o n o A m b ie n t e V i r t u a l d e A p r e n d iz a g e m .
8. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS:8 .1 . A o c o r r ê n c ia d e q u a lq u e r f a t o o u a t o n ã o p r e v is t o n e s t e r e g u la m e n t o s e r á a n a -
l i s a d a p e la G e r ê n c ia A c a d ê m ic a d a U N IT E A D .