Guião alunos.impressão

GUIÃO DE PESQUISA - ALUNOS BE/CRE

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Identificar o tema 1.1. Qual é a tarefa proposta? / Qual o problema a resolver ?

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1.2. De que tipo de informação vou precisar? (Lista de questões)

Que palavras-chave descrevem melhor aquilo que preciso de descobrir?

Perguntas Palavras-chave

NOTA: As palavras-chave são termos importantes para o tema que estás a pesquisar. São

também os termos que vais utilizar na pesquisa, no índice dos livros ou num motor de busca.

1.3. Qual vai ser a minha estratégia?

Faço um plano de pesquisa provisório, tendo em conta as ideias que reuni

sobre o assunto. Se o trabalho é realizado em grupo, distribuem-se tarefas e

marcam-se encontros, atendendo aos prazos de entrega:

Elemento Tarefa(s) Data

Procurar as fontes de informação

2.1. Que fontes posso usar para procurar a informação?

(Exemplos: Suporte audiovisual: vídeo, DVD, VHS/ Suporte electrónico: Bases

de dados, Internet (motores de pesquisa), CD-ROM/ Suporte papel:

Enciclopédias, Atlas, livros, revistas, jornais…/Suporte entrevista)

1. 5.

2. 6.

3. 7.

4. 8.

Nota. Não me esqueço de utilizar as palavras-chave para procurar a informação. É muito mais fácil.

2.2. Que fontes são as melhores?

Se usar Páginas Web, como posso avaliar o seu conteúdo?

Utilizarei apenas as páginas Web aconselhadas pelo meu professor.

Utilizarei as páginas Web aconselhadas pela BE.

Utilizarei um guia de avaliação de páginas (solicitar apoio na Biblioteca).

2.3. Onde posso encontrar o que necessito?

Sala de aula (professor)

Biblioteca Escolar

Biblioteca Municipal

Em casa (pais ou amigos)

Outra


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Seleccionar a informação

3.1. De que tipo de informação preciso?

1. Imagens

comentadas

5. Áudio

2. Imagens/fotografia 6. Documentário da TV

3. Texto científico 7. Outra

4. Texto de opinião 8.

3.2. Como selecciono as fontes mais adequadas?

A fonte é adequada ao meu nível? Sim Não

A informação está actualizada? Sim Não

Encontro facilmente informações sobre o tema? Sim Não

Há mapas, quadros, imagens, gráficos, etc., de modo a tornar a

informação mais completa? Sim Não

A informação encontrada responde às minhas questões? Sim Não

3.3. Faço uma lista das fontes que escolhi:

Fontes escritas: localização da fonte, título, autor, editor, páginas a

consultar:

____________________________________________

____________________________________________

Outras fontes: áudio, vídeo, CD-ROM, Internet, etc. – título, editor,

endereço dos sites seleccionados:

____________________________________________

____________________________________________

Tratar a informação 4.1.Analiso a informação útil de cada fonte que escolhi:

A. Documentos escritos:

Faço uma leitura do documento e registo as ideias principais, fotocopio

ou digitalizo imagens importantes, faço esquemas ou tabelas

B. Outros documentos (cassete áudio, vídeo, DVD, CD-ROM ou Internet.):

Registo ideias, acontecimentos ou factos

Se encontrar imagens ou registos importantes para o meu trabalho guardo

ou registo os intervalos do documento que quero utilizar

C. Informações que obtive junto de pessoas:

Registo as ideias mais relevantes para o trabalho, utilizo a máquina digital

para registar imagens

Como posso registar a informação que encontro?

Tirar notas, usando um bloco de notas ou o processador de texto

Tirar notas, construindo um gráfico ou esquema

Tirar notas, preenchendo uma grelha

Gravar uma cassete áudio ou usar uma máquina digital

Fazer um registo em vídeo

Ilustrar os conceitos

Fotografar

Outro

4.2. Estruturo a informação recolhida

Elaboro um texto pessoal a partir da informação recolhida e que

responda às questões colocadas;

Encadeio as ideias com coerência;

Evito a cópia das fontes.

4.3. Faço as referências bibliográficas segundo a norma estabelecida


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Comunicar a informação 5.1. Como posso mostrar o resultado do meu trabalho?

A. Documento escrito: (com as seguintes secções: Introdução, Sumário,

Desenvolvimento, Conclusão, Apêndices, Índice e Anexos ‐ se

necessários ‐ e Bibliografia.) …………………………………………………

B. Apresentação oral; ……………………………………………………………………..

C. Apresentação multimédia; ………………………………………………………..

D. Gravação vídeo/DVD; …………………………………………………………………

E. Dramatização; ………………………………………………………………… ………….

F. Cartaz: ………………………………………………………………………………………….

5.2. Material de que vou precisar para a minha apresentação ou

representação:

1.

2.

3.

4.

Antes da apresentação, ensaio todos os pormenores, inclusivamente o

funcionamento dos equipamentos.

Auto-avaliar o trabalho realizado

Antes de terminar o trabalho, verifico se:

O que fiz para realizar este trabalho foi correcto, de acordo com as

normas estabelecidas?

Sim Não

A informação recolhida e utilizada dá resposta à tarefa proposta?

Sim Não

Citei correctamente as minhas fontes, de acordo com as orientações

do professor?

Sim Não

O meu trabalho está organizado e bem apresentado?

Sim Não

A apresentação da informação é adequada ao público-alvo?

Sim Não

Vou sentir-me orgulhoso se alguém vir este trabalho?

Sim Não

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