HISTÓRIAPROF. AMAURY PIO PROF. EDUARDO GOMESEM EJA 1ª

FASE

Unidade IIICultura, Religiosidade e Tecnologias na Modernidade Ocidental

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Aula 10.2ConteúdoReforma Protestante: causas e consequências.

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

HabilidadeIdentificar as questões sociais e econômicas que resultaram no surgimento das religiões protestantes.

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

• Renascimento: a volta dos valores clássicos romanos nas artes e escrita.

• Antropocentrismo X Teocentrismo

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REVISÃO

Procure identificar quantas religiões diferentes existe em sua comunidade ou cidade e as descreva em seu caderno.

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DESAFIO DO DIA

DefiniçãoA Reforma Protestante foi um movimento que começou no século XVI com uma série de tentativas de reformar a Igreja Católica Romana, e que culminou com a divisão e o estabelecimento de várias igrejas cristãs, das quais se destacam o Luteranismo, o Calvinismo e o Anglicanismo.

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AULA

Quando?A partir do século XVI.

Onde?O movimento reformista teve mais força na Alemanha, Suíça e Inglaterra.

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AULA

Reforma Protestante

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AULA

Precursores da reforma

Wycliffe Huss10

AULA

John WycliffeProfessor da Oxford e defensor de uma Igreja Nacional. Destacou-se como crítico do sistema eclesiástico, fazendo duras acusações à venda de indulgências.

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AULA

Jan HussProfessor da universidade de praga, retomou as pregações de Wycliffe ao defender a independência nacional da Boêmia. Foi queimado vivo por determinação do Concílio de Constança, 1415.

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AULA

Doutrinas • Predestinação, isto é, “os homens dependiam da vontade

de Deus”; • Na fé, que esta acima da razão (a fé conduz à salvação).

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AULA

Antecedentes • Corrupção do clero e afastamento de seus membros

das concepções originais do cristianismo (humildade, fraternidade, caridade).

• Venda de indulgências. • Venda de relíquias sagradas. • Venda de cargos no clero. • Fortalecimento da burguesia X condenação do lucro pela

Igreja.

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AULA

Reforma na Alemanha • Martinho Lutero (monge agostiniano)

critica costumes clericais (luxo, corrupção, indulgência).

• Em 1517 – divulga as 95 teses contrárias aos atos ou dogmas da Igreja (Wittemberg).

• É excomungado e condenado à morte – protegido em castelo de nobre alemão (castelo de Wartburg).

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AULA

Princípios básicos do luteranismoSalvação pela fé, tradução da Bíblia, leitura e livre interpretação da Bíblia, eliminação de santos e imagens, fim do celibato para sacerdotes, não seguimento da autoridade papal, 2 sacramentos (batismo e eucaristia), submissão da Igreja ao Estado.

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AULA

O calvinismoUlrich Zwínglio (1489-1531) – um padre radical suíço que forneceu as bases para a Reforma calvinista. Com suas ideias provocou uma guerra civil na qual acabou morrendo.

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AULA

O calvinismo • João Calvino (francês

influenciado por Lutero). • Teoria da Predestinação

Absoluta (trabalho, pureza, cumprimento de deveres e progresso econômico = sinais divinos).

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AULA

O calvinismo • Apoio da burguesia. • Inglaterra – puritanos. • França – huguenotes. • Escócia – presbiterianos.

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AULA

O Anglicanismo • A Igreja Anglicana foi o

resultado inicial do corte de relações com a Igreja Católica Romana no reinado de Henrique VIII da Inglaterra, através do Ato de Supremacia (Act of Supremacy) de 1534.

• Henrique VIII (Inglaterra) X Clemente VII (Papa).

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AULA

• Interesse do rei em terras eclesiásticas. Terras da Igreja confiscadas e vendidas aos nobres (fortalecimento político do rei).

• Ato de Supremacia: Rei = chefe da Igreja na Inglaterra. Autoridade do papa não é aceita e latim é abolido dos cultos.

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AULA

• Culto e hierarquia semelhantes ao catolicismo.

• Fusão de elementos católicos com elementos calvinistas.

• Nos EUA= Igreja Episcopal.

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AULA

Reação Católica: Contrarreforma

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AULA

Medidas da Igreja Católica para conter o avanço protestante na Europa

• Concílio de Trento (1545 – 1563): salvação pela fé, fim: indulgências, celibato, INDEx livros proibidos.

• Companhia de Jesus (Inácio de Loyola - Espanha): ordem dos jesuítas, busca de novos fiéis (América), educação e catequese.

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AULA

1. (Fatec) O Concílio de Trento, uma das medidas da Reforma Católica, cujo objetivo era enfrentar o avanço das ideias protestantes, apresentou uma série de decisões para assegurar a unidade da fé católica. Entre essas decisões, a de

a) favorecer a interpretação individual da Bíblia de acordo com seus princípios fundamentais.b) adotar uma atitude mais liberal com relação aos livros religiosos, o que fez com que diminuísse a censura medieval.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

c) criar uma comissão com o intuito de melhorar o relacionamento com os povos não cristãos.d) estabelecer uma corporação para o Sacro Colégio, pois, dessa forma, todas as nações cristãs estariam aí representadas.e) estimular a ação das ordens religiosas em vários setores, principalmente no educacional.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

2. (Unesp) Remonta ao Século XVI a mensagem religiosa associada à ideia de que “no mundo comercial e da concorrência, o êxito ou a bancarrota não dependem da atividade ou da aptidão do indivíduo, mas de circunstâncias independentes dele.”

(Friedrich Engels)

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Assinale o nome do movimento protestante que pregava a salvação da alma e apresentava princípios básicos apoiados na prática econômica da burguesia nascente.

a) Luteranismob) Medievalismoc) Jansenismod) Calvinismoe) Judaísmo

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

• Conceitos de Teocentrismo e Antropocentrismo; Geocentrismo e Heliocentrismo.

• Causas da Reforma Protestante na Alemanha, Suíça e Inglaterra.

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RESUMO DO DIA

Astronomia no Renascimento

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RESUMO DO DIA

Reforma Protestante

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RESUMO DO DIA