REDE SALESIANA DE ESCOLASCOLÉGIO SALESIANO REGIÃO OCEÂNICA – Rua Dr. Cornélio de Mello Júnior, 117 – Piratininga – tel. 3578-9050

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N.º

TURMA DATA

HISTORIANDO 3ºOUT/NOV

Aluno(a):

PERÍODO

NOTA

9º

MODELO ANO

Professores: Vagner Costa e Victor Taiar___________________________________________________________________________________

01-O Presidente João Goulart, apesar dos entraves parlamentares, instrumentou projeto nacional-reformista visando aglutinar determinadas forças. Relacione os setores que as "Reformas de Base" abrangiam e indique a camada social que acabou dando apoio ao projeto.R: No programa das Reformas de Base eram previstas amplas mudanças em vários setores, como fiscal, administrativo, educacional, bancário e eleitoral. Entre essas reformas, a mais significativa era a reforma agrária, que provocou a reação dos setores conservadores, que a consideravam “comunista”. No entanto, angariou amplo apoio dos setores populares que enxergavam nessas reformas a possibilidade de ampliação dos seus direitos.

02-De 1961 a 1963, vigorou no Brasil o sistema parlamentar. Por que isso ocorreu?R: A emenda constitucional que instaurava o parlamentarismo foi a saída encontrada para impedir um golpe militar, garantindo a posse de João Goulart como presidente, mas sem poderes efetivos.

03-No dia 13 de março de 1964 realizou-se no Rio de Janeiro, na Central do Brasil, o comício pelas Reformas de Bases. Analise o contexto político em que se inscreveu esse comício.R: Acuado pelos grupos conservadores, que acusavam Jango de tentar implementar um “República Sindicalista” e de ser “comunista”, e pressionado pelos grupos de esquerda, o Presidente não conseguia arbitrar os conflitos ideológicos entre as duas grandes tendências e, a partir de 1964, passou a aproximar-se dos grupos esquerda, perdendo o apoio político dos parlamentares, em sua maioria conservadores. Com a impressionante mobilização verificada nos primeiros meses de 1964, Jango procurava pressionar o Congresso Nacional a aceitar as Reformas de Base a partir das manifestações populares. Nesse sentido, lançou-se na tentativa de realizar seu projeto de reformas, na “lei ou na marra”, a partir de Comícios, sendo o da Central o mais significativo.

Leia o texto e responda as questões 04 e 05.

"A contradição inerente do governo provocou um clima de equilíbrio precário, cuja ruptura esperava-se a qualquer momento. A dramaticidade em que viveu o período era sempre renovada pelas atitudes inesperadas e, às vezes, burlescas do Presidente da República. O episódio de condecoração de Che Guevara, então ministro de Castro, com a Ordem do Cruzeiro do Sul, foi momento capital desse drama de curta duração."

(Nilo Odália - BRASIL EM PERSPECTIVA).

04- A partir do texto, identifique o presidente que governava o país.R: O presidente em questão é Jânio Quadros.

05- Caracterize os novos rumos da política externa no período.R: A política externa de Jânio Quadros é marcada pelo não-alinhamento automático com os EUA, ou seja, por uma forte independência frente aos ditames de Washington durante o período da Guerra Fria. Temos como exemplos dessas políticas: o reestabelecimento de relações diplomáticas e econômicas com os países do Bloco Socialista e, como citado no texto, a condecoração do líder revolucionário Ernesto “CHE” Guevara.

06-"Logo após 1964, a comunidade teatral conhecera um período de inesperada euforia, imaginando que poderia desempenhar uma importante função como centro de oposição ao regime. Tiradentes passou a ser um símbolo mal visto pelo governo e uma simples canção como Carcará, cantada por

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HISTORIANDO OUT/NOV 10/013 9º

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Maria Bethânia com a energia de uma justiceira e implacável ave de rapina - 'pega, mata e come' - assumia ares de inflamado hino revolucionário. Mas o que 1964 permitira, talvez como necessária e, no fundo, inofensiva válvula de escape, 1968 acabara por sufocar."

(Décio de Almeida Prado, HISTÓRIA DA CIVILIZAÇÃO BRASILEIRA)

(A) Relacione as duas datas - 1964 e 1968 - aos eventos políticos, cujo impacto sobre a cultura é descrito no texto.R: Em 1964, temos a implantação da ditadura civil-militar e, em 1968, podemos identificar o ano do AI-5.

(B) Explique a afirmação "o que 1964 permitira (...) 1968 acabara por sufocar".R: No período que vai de 1964 a 1968, a ditadura promoveu uma limpeza política, sem, contudo, atuar de maneira muito rígida no governo, permitindo a existência de certa oposição. A partir de 1968, a violência se institucionalizou e o que restara de oposição no país desapareceu sob o forte aparato repressivo do governo.

07-A imagem a seguir retrata a cena de um período recente da História do Brasil.

(A) Qual o regime político vigente no Brasil nesse período?R: O regime político é o da Ditadura.

(B) Considerando a imagem, cite 3 características desse regime político.R: O aluno pode escolher 3 dentre as seguintes características: militarismo, forte uso da propaganda, nacionalismo/ufanismo, restrição às liberdades individuais e repressão aos opositores.

08-Manifestações de repúdio ao Governo Goulart precederam o movimento militar que golpeou as instituições do país a partir de 31 de março de 1964. Nos protestos veiculavam soluções salvacionistas sobre a pátria, a ordem democrática, a liberdade, Deus e a família, habilmente articuladas por forças políticas de direita, membros da Igreja Católica, grandes proprietários rurais, banqueiros e empresários nacionais e estrangeiros, que visavam a adesão do povo. Ao final de 1965, estava na praça a seguinte peça musical de Zé Queti: "Marchou com Deus pela democracia, agora chia, agora chia (...)".

Com base no texto:

(A) esclareça o rumo que os militares, detentores do poder, imprimiram ao regime instalado;R: O aluno deve se referir à situação de exceção da ditadura militar, à suspensão de direitos democráticos, a perseguição e repressão aos que se opunham ao regime e ao medo que existia de simplesmente emitir opiniões contrárias à dominação dos militares.

(B) a partir da expressão "agora chia", procure indicar a quem o autor da composição dirigia sua sátira.R: Diante do crescente endurecimento do regime (leia-se: a crescente repressão) e da consolidação do poder militar, alguns dos grupos e personagens que haviam apoiado ao golpe, como a Igreja Católica, os grandes capitalistas e, até mesmo, os líderes políticos Ademar de Barros e Carlos Lacerda (esses foram cassados pelo regime que haviam ajudado a instaurar), passaram para a oposição.

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MÊS/ANO ANOMODELO

09-No processo de abertura política e redemocratização (1974-1985), a campanha das "Diretas Já" foi seu momento mais empolgante. O que você sabe sobre ela?R: Reunindo diversos setores sociais, a Campanha das Diretas Já foi um grande movimento criado em 1983 para apressar a redemocratização do Brasil. As oposições ao governo se uniram e promoveram grandes comícios pela aprovação da Emenda Dante de Oliveira, que reestabelecia o voto direto para presidente da República. A campanha foi o maior movimento cívico e popular da história do Brasil, com registros de quase 40 comícios, de norte a sul do país.

10-Em 13 de Dezembro de 1968, foi decretado no Brasil o Ato Institucional n° 5. Por que o AI-5 (Ato Institucional número 5), simbolizou o auge da repressão?R: O AI-5 legalizou a brutalidade do regime contra os opositores e impediu o Poder judiciário de julgar sua aplicação. A censura nos meios de comunicação foi estabelecida, assim como o fim da liberdade de expressão e de reunião, a cassação de mandatos e a suspensão dos direitos políticos. Além disso, o governo pôde suspender o habeas corpus por crime político.

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