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I Simulado Jorge Rahme
Português
Matemática
Química
Física
3ª Series A e B (matutino)
Organizadores:
Professores: Flavio Carlos, Catia, Jediane, Rita
Apoio: Andreia
A prova consta de 40 questões. � Em cada teste, há apenas uma. � Preencha completamente o alvéolo na folha óptica de respostas, utilizando necessariamente caneta esferográfica (azul ou preta).
Certo Errado Errado
Não deixe questões em branco na folha óptica de respostas. � Duração da prova 3h: . O candidato deve controlar o tempo disponível.
� Não haverá tempo adicional para transcrição de gabarito para a folha óptica de respostas. � No final da prova, poderá ser levado somente o gabarito de respostas.
� A devolução do caderno de questões, no final da prova, é obrigatória.
Português
1. Leia o texto e responda à questão.
A ÁGUIA
A Águia pode viver 70 anos. Sabe por quê?
A Águia é a ave que possui a maior longevidade da espécie. Chega a viver 70 anos, mas para chegar a essa idade, aos
40 ela tem de tomar uma séria decisão.
É nessa fase da vida que ela está com as unhas compridas e flexíveis, não consegue mais agarrar suas presas das
quais se alimenta. O bico alongado e pontiagudo se curva. Apertando contra o peito estão suas asas, envelhecidas e
pesadas, em função da grossura das penas, e voar já é tão difícil...
A águia então tem duas alternativas: morrer ou enfrentar um dolorido processo de renovação que vai durar 150 dias.
Esse processo de renovação consiste em voar para o alto de uma montanha e recolher-se em ninho próximo a um paredão
onde não necessite voar.
Após encontrar esse lugar, a Águia começa a arrancar suas unhas. Quando as novas unhas começam a nascer, ela
passa a arrancar as velhas penas. E, só cinco meses depois, sai para o famoso voo de renovação para viver então mais 30
anos.
Em nossa vida, muitas vezes, temos de nos resguardar por algum tempo e começar um processo de renovação.
Para que continuemos a voar um voo de vitória, devemos nos desprender de lembranças, costumes e velhos hábitos
que nos causam dor.
Somente livre do peso do passado, podemos aproveitar o resultado valioso que a renovação sempre nos traz.
Fonte: O VOO da águia. Tonotícias, Teófilo Otoni, MG, 15 jan. 2009. Meio ambiente. Disponível em: <http://www.tonoticias.jor.br>.
Acesso em: 12 fev. 2009.
Ao chegar aos 40 anos, a águia tem que tomar uma das seguintes decisões:
(A) continuar como está e reproduzir-se.
(B) morrer ou tratar de se renovar.
(C) manter seus hábitos e aquietar-se.
(D) mudar os hábitos alimentares ou morrer.
(E) trocar de ninho ou voar para longe.
2. Leia o texto e responda à questão.
GUERRA À DENGUE
A dengue é uma doença transmitida pelo Aedes aegypti, mosquito que se alimenta quase que exclusivamente do
sangue do homem. Por isso, vive em locais onde há pessoas, seja dentro ou no entorno de casas, escritórios, ou de
propriedades rurais, como chácaras e sítios. Áreas silvestres ou de matas, como pantanal, mata atlântica ou florestas da
Amazônia não atraem o inseto.
Ainda não há comprovação da existência de plantas cuja presença física iniba a aproximação do Aedes aegypti. Mas
estão em avanço as pesquisas desenvolvidas pela Fiocruz – Fundação Instituto Oswaldo Cruz, sediada no Rio de Janeiro,
com extratos naturais que possam ajudar a controlar o inseto.
A instituição tem analisado a toxicidade de substâncias extraídas da flora brasileira, para o desenvolvimento de
produtos naturais – chamados de biocidas –, com ação efetiva no combate e controle do mosquito da dengue. Entre os testes
elaborados, foi comprovada uma propriedade da espécie Piper solmsianum que pertence à família das pimentas
(Piperaceae). A píper, planta que não tem um nome popular, mas é típica da Mata Atlântica, contém uma substância capaz de
eliminar as larvas do Aedes em até 24 horas. O biocida, que já foi patenteado sob o número BR-PI-0604786-6 e se encontra
em testes de campo, não deixa resíduos que alteram o equilíbrio ecológico local.
A Piperaceae, em análise desde a metade de 2003, já é reconhecida para o combate ao Trypanosoma crusi, parasita
transmitido pelo bicho barbeiro que provoca o mal de Chagas. Outra análise em andamento pela Fiocruz é o da Ocotea
cymbarum, planta que pertence à família Lauraceae formada por diversas árvores e arbustos.
Fonte: GUIMARÃES, Anthony Érico. Guerra à dengue. Globo Rural, São Paulo, jun. 2008
A principal contribuição das pesquisas desenvolvidas pela Fiocruz visa principalmente
(A) anunciar ao leitor que o mosquito da dengue se alimenta quase sempre do sangue humano.
(B) comprovar a existência do Aedes aegypti na Mata Atlântica e nas florestas da Amazônia.
(C) esclarecer o leitor a respeito de plantas que têm o efeito de repelir o mosquito da dengue.
(D) identificar os principais cuidados para a prevenção da doença, evitando o sofrimento.
(E) informar o leitor sobre as preferências do Aedes aegypti pelas florestas da Amazônia.
3. Leia o texto e responda à questão.
VIDAS SECAS
Deu-se aquilo porque sinhá Vitória não conversou um instante com o menino mais velho. Ele nunca tinha ouvido falar
em inferno. Estranhando a linguagem de sinhá Terta, pediu informações. Sinhá Vitória, distraída, aludiu vagamente a certo
lugar ruim demais, e como o filho exigisse uma descrição, encolheu de ombros.
Sinhá Vitória falou em espetos quentes e fogueiras.
– A senhora viu?
Aí sinhá Vitória se zangou, achou-o insolente e aplicou-lhe um cocorote.
O menino saiu indignado com a injustiça, atravessou o terreiro, escondeu-se debaixo das catingueiras murchas, à beira
da lagoa vazia.
O pequeno sentou-se, acomodou nas pernas a cachorra, pôs-se a contar-lhe baixinho uma estória. Tinha o vocabulário
quase tão minguado como o do papagaio que morrera no tempo da seca. Valia-se, pois, de exclamações e de gestos, e
Baleia respondia com o rabo, com a língua, com movimentos fáceis de entender.
Como não sabia falar direito, o menino balbuciava expressões complicadas, repetia as sílabas, imitava os berros dos
animais, o barulho do vento, o som dos galhos que rangiam na caatinga, roçando-se. Agora tinha tido a ideia de aprender
uma palavra, com certeza importante porque figurava na conversa de sinhá Terta. Ia decorá-la e transmiti-la ao irmão e à
cachorra. Baleia permaneceria indiferente, mas o irmão se admiraria, invejoso.
– Inferno, inferno.
Fonte: RAMOS, Graciliano. Vidas secas. Rio de Janeiro: Record, 2002. p. 55-60. (Fragmento)
Nesse fragmento de Vidas Secas, o conflito ocorre em virtude
(A) de sinhá Vitória ter discutido com sinhá Terta.
(B) de o filho de sinhá Vitória querer ficar sozinho e ela não permitir.
(C) da insistência do filho de sinhá Vitória em conversar com os animais.
(D) da curiosidade do filho de sinhá Vitória por uma palavra dita pela mãe.
(E) de o menino balbuciar expressões complicadas e a mãe desaprovar.
4. Leia o texto e responda à questão.
DEFESA DO CONSUMIDOR REPROVA COMBOS DE FAST-FOOD
Estudo do Instituto de defesa do Consumidor mostra que refeições do tipo combo – lanche, acompanhamento e bebida
– vendidas em redes de fast-food podem conter 70% da quantidade de gordura saturada e sal recomendados para o consumo
diário, além de grandes concentrações de gorduras trans.
Fonte: DEFESA do consumidor… O Estado de S. Paulo, São Paulo, 08 de agosto de 2008, p. A 17. (Fragmento)
No texto, a expressão além de pode ser substituída, sem alteração do sentido do texto, por:
(A) mas.
(B) bem como.
(C) embora.
(D) em virtude de.
(E) desde que.
5. Leia o texto e responda à questão.
OS HOMENS DE AMANHÃ
É principalmente durante a adolescência que sentimos necessidade de marcar a diferença, quer pelo que somos, quer
pelo modo como nos apresentamos.
A maior parte dos jovens procura vestir-se de modo original, utilizando a sua roupa como forma de expressão. De
maneira mais simples ou mais “chocante”, procuramos dar um toque pessoal ao que vestimos, criar um estilo próprio, que nos
distinga dos outros. Alguns estilos de vestuário estão fortemente ligados a determinadas correntes musicais e sociais. Em
certos casos, a aparência de um indivíduo torna-se uma forma de inclusão e noutros, uma forma de exclusão em
determinados grupos sociais.
Todos os dias somos julgados pela nossa aparência, podendo escolher a imagem que transmitimos aos outros através do
nosso estilo pessoal. Algumas características de determinados estilos (como piercings e as tatuagens, por exemplo) foram em
tempos vistas como algo bizarro. Atualmente, estão tão banalizadas que foram “absorvidas” pela nossa sociedade.
Muitas meninas vivem obcecadas em igualar-se à beleza “vendida” pelas revistas. Sentem que não são bonitas o
suficiente, magras o suficiente, perfeitas o suficiente. Desta forma, deixam-se enredar numa busca incessante por uma falsa
perfeição que as leva a rejeitar a sua própria imagem. Em suma, a moda não é algo que devemos seguir à risca, querendo
transformar-nos no que vemos. Devemos sim, vê-la como algo que podemos adaptar a nós próprios, sem nunca abdicarmos
daquilo que realmente somos.
Fonte: GALVÃO, Carolina. Os homens de amanhã.Disponível em:
<http://oshomensdeamanha.blogspot.com/2008/06/texto-de-opiniopesquisa-
moda.html>.Acesso em: out. 2008. (Fragmento).
No trecho “torna-se uma forma de inclusão e noutros, uma forma de exclusão em determinados grupos sociais.” (segundo
parágrafo), o termo sublinhado se refere a
(A) casos.
(B) correntes.
(C) estilos.
(D) grupos.
(E) indivíduos.
6. Leia o texto e responda à questão.
O VOTO OBRIGATÓRIO
RIO DE JANEIRO – Recente pesquisa divulgada na semana que acaba revelou que grande parcela do eleitorado
nacional é contra o voto obrigatório. Não se trata, ainda, de maioria, mas de simples tendência que está indicando a
conveniência de uma discussão formal sobre o assunto.
O voto obrigatório é a causa principal que cria os currais eleitorais, os votos de cabresto. Por um motivo qualquer, o
cidadão não tem interesse na vida pública, por falta de educação ou por excesso dela. Obrigado a votar, para não sofrer
sanções que não chegam a ser punitivas mas apenas incômodas, cumprem o chamado dever cívico com má vontade,
votando em qualquer um, ou em candidatos extravagantes que nem chegam a ser candidatos, como no caso do bode
Cheiroso.
Grandes massas de eleitores, sobretudo nas cidades pequenas, são facilmente manobradas por coronéis e donos de
redutos que formam os grotões – tradicional fonte de votos para políticos fisiológicos que tentam a vida pública para a
realização de uma carreira pessoal problemática.
Até mesmo no caso da eleição para presidente da República, quando o eleitorado recebe maiores esclarecimentos e
está em jogo uma esperança, os indecisos e nauseados são cada vez em maior número, criando a realidade da “boca de
urna”, o voto de última hora, apenas para cumprir o dispositivo do voto obrigatório.
Nem vale a pena citar os países de tradição democrática em que votar ou não votar é um direito do cidadão livre. Sob
regimes ditatoriais, a presença dos eleitores nas urnas chega a 99%.
Fonte: CONY, Carlos Heitor. O voto obrigatório. Folha de S. Paulo. São Paulo, 17 ago. 2008. Opinião. (Fragmento)
No texto, há uma série de consequências negativas, trazidas pela obrigatoriedade do voto nas eleições brasileiras. Ao fazer
suas proposições, o enunciador elenca alguns “tipos” de voto. A sequência em que estes aparecem no texto é:
(A) voto fisiológico, voto de última hora, voto de má vontade.
(B) voto de última hora, voto fisiológico, voto de má vontade.
(C) voto de cabresto, voto de má vontade, voto de última hora.
(D) voto de última hora, voto fisiológico, voto de cabresto.
(E) voto de cabresto, voto de última hora, voto de má vontade.
7. Leia o texto e responda à questão.
CASA NO CAMPO
Eu quero uma casa no campo
Onde eu possa compor
Muitos rocks rurais
E tenha somente a certeza
Dos amigos do peito
E nada mais...
Eu quero uma casa no campo
Onde eu possa ficar
Do tamanho da paz
E tenha somente a certeza
Dos limites do corpo
E nada mais...
Eu quero carneiros e cabras
Pastando solenes
No meu jardim
Eu quero o silêncio
Das línguas cansadas...
Eu quero a esperança
De óculos
E meu filho de cuca legal
Eu quero plantar
E colher com a mão
A pimenta e o sal...
Eu quero uma casa no campo
Do tamanho ideal
Pau a pique e sapê...
Onde eu possa plantar meus amigos
Meus discos e livros
E nada mais...
Fonte: RODRIX, Zé; TAVITO. Casa no campo.Disponível em: <http://letras.terra.com.br/elis-regina/45668/>.Acesso em: 25
jan. 2009.
8- A canção representa um desejo ainda não realizado que se projeta para o futuro. Isso pode ser observado
(A) pela repetição de um mote no início das estrofes 1, 2 e 5.
(B) pela repetição de um estribilho nas estrofes 1, 2 e 5.
(C) pela metáfora da estrofe 4 “Eu quero a esperança / De óculos”.
(D) pela repetição do pronome pessoal na primeira pessoa.
(E) pela metáfora da estrofe 3 “Eu quero o silêncio / Das línguas cansadas...”
8. Leia o texto e responda à questão.
MAR PORTUGUÊS
Ó mar salgado, quanto do teu sal
São lágrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,
Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram por casar
Para que fosses nosso, ó mar!
Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena.
Quem quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele é que espelhou o céu.
Fonte: PESSOA, Fernando. Mar português. In: Mensagem. 10 ed. Lisboa: Edições Ática, 1972.
O poema de Fernando Pessoa retoma, no século XX, uma temática também presente na obra épica Os Lusíadas, de Luiz Vaz
de Camões, escrita no século XVI. Essa temática é
(A) uma concepção social de feitos mitológicos.
(B) o lamento pela condição do homem diante dos perigos.
(C) a exaltação das conquistas ultramarinas.
(D) a constante tensão entre o amor ideal e o amor real.
(E) a veneração religiosa ao perigo do mar.
9. Leia o texto e responda à questão.
HANSEN A BORDO DO NAVIO DE CASTRO ALVES
Castro Alves juntou as tintas mais negras para dar “um quadro dantesco” que ajudou a formar uma consciência contra a
escravidão, mas sabemos que esse quadro pecava por muito – e por pouco. Por muito – porque nem sempre todas as
circunstâncias referidas no poema se conjugavam. Por pouco porque, ignorante como era o poeta, muitos outros elementos
dramáticos, “dantescos”, não foram utilizados.
Castro Alves não quis (nem podia) fazer um poema documental. A maldade era tráfico. Trazer o negro custava dinheiro
e trabalho, e era do interesse do traficante proteger a sua mercadoria, que lhe dava lucros fabulosos no Brasil. É certo que a
ganância permitia que os navios trouxessem carga superior à sua arqueação e que a morte se instalava a bordo para fazer a
viagem de volta, reduzindo de um terço o número de fôlegos, eliminados por varíola, escorbuto, beribéri, ou envenenados
pela comida deteriorada. Muitos negros, por desleixo dos capitães, chegavam aos navios atacados de bexigas ou de lepra.
Enfureceu-se com a dança do convés, que era um costume salutar, pois dava ar puro e movimento aos corpos emperrados e
angustiados na estreiteza dos porões, mas apenas observou que a escravaria viajava acorrentada – “presa nos elos de uma
só cadeia” – sem tirar todo o proveito poético desse fato. As correntes serviam para inocentar os traficantes – toda a carga
humana podia ser lançada ao mar sem deixar vestígios – quando a Marinha Inglesa passou a interceptar os navios de
escravos e a processar, com extremo rigor, os seus capitães.
CARNEIRO, Edison. Hansen a bordo do Navio de Castro Alves. In: Alves, Castro. Navio negreiro. Brasília: Imprensa Nacional,
1988. (Adaptado)
A afirmação do crítico “Castro Alves não quis (nem podia) fazer um poema documental.” sugere que o poema Navio negreiro,
de Castro Alves, na época em que foi escrito,
(A) reproduz o fato histórico do tráfico de escravos.
(B) é uma transposição artística do fato histórico.
(C) retrata com fidelidade os episódios ocorridos na época.
(D) prioriza uma parte específica do fato histórico.
(E) é uma visão alienada do fato histórico.
10. Leia o texto e responda à questão.
I-JUCA-PIRAMA
No meio das tabas de amenos verdores,
Cercadas de troncos – cobertos de flores,
Alteiam-se os tetos d’altiva nação;
São muitos seus filhos, nos ânimos fortes,
Temíveis na guerra, que em densas coortes
Assombram das matas a imensa extensão.
São rudos, severos, sedentos de glória,
Já prélios incitam, já cantam vitória,
Já meigos atendem à voz do cantor:
São todos Timbiras, guerreiros valentes!
Seu nome lá voa na boca das gentes,
Condão de prodígios, de glória e terror!
As tribos vizinhas, sem forças, sem brio,
As armas quebrando, lançando-as ao rio,
O incenso aspiraram dos seus maracás:
Medrosos das guerras que os fortes acendem,
Custosos tributos ignavos lá rendem,
Aos duros guerreiros sujeitos na paz.
Fonte: DIAS, Gonçalves. Poesia indianista. São Paulo: Martins Fontes, 2000. p. 42. (Fragmento)
As estrofes apresentam uma tribo indígena e seus guerreiros como homens valentes, temíveis e cheios de glória. Essa
caracterização heroica do indígena é típica
(A) da Era Medieval, século XI, em que se produziam novelas de cavalaria, cujo enredo contava com bravos guerreiros
indígenas.
(B) da Era Clássica, século XVII, em que se produziam obras que relatavam as Grandes Navegações e a descoberta da
Nova Terra.
(C) da Era Romântica, século XIX, em que se encontrou no índio uma figura nacional para engrandecimento da terra.
(D) do Realismo, século XIX, em que teorias científicas serviram de inspiração a obras literárias.
(E) do Modernismo, século XX, em que se procurou resgatar os valores nacionais para uma produção literária autêntica.
11. Sejam os pontos dados pelas suas coordenadas:
P (3 , 0) Q (0 , 3) T (–3 , 0) V (0 , –3)
P, Q, T e V são os vértices de um quadrilátero.
Represente esses pontos no referencial a seguir e una-os com segmentos de reta.
Você traçou um
(A) Quadrado 4 lados iguais e 4 ângulos retos
(B) Retângulo lados iguais 2 a 2 e 4 ângulos retos
(C) Papagaio 2 pares de lados não opostos iguais
(D) Paralelogramo lados iguais 2 a 2 e ângulos iguais 2 a 2
(E) Trapézio escaleno 2 lados paralelos
12. A nota de Arnaldo, em matemática, nos três primeiros bimestres do ano, foi 7,0. No último bimestre, sua nota foi 9,0. Sua
média final, em matemática, ficou igual a
(A) 6,5.
(B) 7.
(C) 7,5.
(D) 8.
(E) 9.
13. A relação entre a pressão e a temperatura de um gás quando este é mantido em um recipiente de volume constante é uma
função linear definida pela relação aT
P , ou seja, a razão entre a pressão e a temperatura é constante. A tabela seguinte
mostra, para um determinado gás, a evolução da pressão em relação à temperatura.
O valor que está faltando na tabela é
(A) 100.
(B) 140.
(C) 150.
(D) 170.
(E) 180.
14. Um feirante coloca à venda todas as frutas que trouxe em seu caixote. Nesse caixote existem 108 frutas, entre bananas,
peras e maçãs. A quantidade de bananas é igual ao triplo da quantidade de peras, e a quantidade de peras, por sua vez, é
igual ao dobro da quantidade de maçãs. Se, ao final da feira, todas as frutas foram vendidas, podemos afirmar que o feirante
vendeu
(A) 12 bananas.
(B) 24 bananas.
(C) 30 bananas.
(D) 60 bananas.
(E) 72 bananas.
15. Na figura, está representado um projeto de uma escultura em cimento para o jardim de uma escola, constituída por uma
esfera colocada sobre um cubo.
Admita agora que o raio da esfera mede 0,5 m e a aresta do cubo, 1 m.
Pretende-se pintar toda a superfície da escultura, exceto, naturalmente, a face do cubo que está assentada no chão.
A medida da área a ser pintada, em m², é aproximadamente igual a
(A) 4,35.
(B) 5,24.
(C) 6,48.
(D) 8,14.
(E) 9,09.
Lembre-se de que a área de uma superfície esférica é dada por A = 4 πr². Use π ≡ 3,14.
16. Uma torre vertical é presa por cabos de aço fixos no chão, em um terreno plano horizontal, conforme mostra a figura.
Se A está a 15 m da base B da torre, e C está a 20 m de altura, o comprimento do cabo AC, em metros, é
(A) 15.
(B) 20.
(C) 25.
(D) 35.
(E) 40.
17. Os alunos da escola de Fábio estão organizando uma festa. Já foram gastos R$ 1.500,00 na decoração e nos equipamentos
de som e iluminação. Decidiram vender cada ingresso por R$ 5,00. A expressão S = 5n – 1500 permite calcular o saldo
monetário da festa (S) em função do número de ingressos vendidos (n).
Essa situação está expressa no gráfico.
Assinale a alternativa que mostra as coordenadas dos pontos P e Q.
P Q
(A) (1 , 1499) (-2 , 0)
(B) (1500 , 5) (1 , 1500)
(C) (300 , 0) (0 , -1500)
(D) (5 , 300) (300 , 1500)
(E) (1498 , 2) (-1500 , 2)
18. Um aquário tem a forma de um paralelepípedo reto-retângulo e contém água até certa altura. As medidas internas da base do
aquário são 40 cm por 25 cm. Quando uma pedra é colocada dentro do aquário, ficando totalmente submersa, o nível da
água sobe 0,8 cm.
O volume da pedra é, em cm3, igual a
(A) 100.
(B) 300.
(C) 400.
(D) 600.
(E) 800.
19. Uma escada de 25 dm de comprimento se apoia num muro do qual seu pé dista 7 dm
Se o pé da escada se afastar mais 8 dm do muro, qual o deslocamento d verificado pela extremidade superior da escada?
(A) 1 dm.
(B) 2 dm.
(C) 3 dm.
(D) 4 dm.
(E) 5 dm.
20. João, Sandra e Marcos têm ao todo 100 reais. Juntando-se a quantia de Marcos ao dobro da soma das quantias de João e
Sandra, totalizam-se 150 reais. Por outro lado, somando-se o dinheiro de João com o dobro da soma das quantias de Sandra
e Marcos, obtêm-se 180 reais. Portanto, as quantias de João, Sandra e Marcos são respectivamente:
(A) 20, 30 e 50.
(B) 10, 35 e 55.
(C) 35, 10 e 55.
(D) 10, 55 e 35.
(E) 30, 50 e 20.
21. Atualmente, a gasolina, o óleo diesel, o etanol e o biodiesel são importantes fontes de energia. Todos esses combustíveis são
derivados, direta ou indiretamente, de recursos naturais. A principal questão envolvida é a capacidade de renovação dos
recursos que são usados como matéria-prima para cada um dos combustíveis. Os recursos naturais considerados renováveis
são:
a. Etanol e biodiesel.
b. Óleo diesel e querosene.
c. Gasolina e óleo diesel.
d. Gasolina e etanol.
22. Quando misturamos bicarbonato de sódio, um material solida, um pó, com vinagre de álcool, um material liquido e
transparente, inicialmente ocorre uma efervescência e depois e depois não conseguimos mais enxergar o bicarbonato de
sódio.
A descrição acima pode ser considerada um exemplo de transformação química?
a. Não, pois as características dos materiais não se alteram durante o processo.
b. Não, pois a efervescência é uma evidencia da produção de gas num meio liquido
c. Sim, pois as características dos materiais se alteram durante o processo.
d. Sim, pois apesar de não enxergarmos o bicarbonato, ele permanece intacto no vinagre.
23. Dados experimentais mostram que 12g de carvão reagem com 32g de oxigênio para formar 44g de gas carbônicos é 3:8.
Assinale a alternativa que explica os dados descritos usando os modelos de Dalton.
a. Nas transformações químicas ocorre apenas um rearranjo de átomos, nenhum átomo é destruído ou criado.
b. A conservação de massa acontece, pois a quantidade de prótons e elétrons é mantida.
c. Nas transformações químicas alguns elementos químicos podem se transformar em outros elementos.
d. A proporção em massa que os reagentes se combinam pode mudar dependendo da quantidade de reagente que se
coloca.
24. O álcool etílico pode ser obtido a partir de qualquer substancia que contenha sacarose( cana de açúcar, beterraba) amido (
milho, arroz, batata), ou celulose( papel de madeira). Em todos os casos, obtemos inicialmente a glicose.
C12H22O11 + H2O 2C6H12O6
Sacarose agua glicose
A partir da glicose obtem-se o etanol
2C6H12O6 C2H5OH + CO2
Glicose etanol
A partir de 6,84Kg de sacarose, calcule a massa de etanol que, teoricamente, é possível ser obtida. (Dados: massa molar; H=
1 g/mol; C= 12 g/mol; O= 16 g/mol)
a. 3,7 Kg.
b. 8,7 Kg.
c. 9,2 Kg.
d. 18,4 Kg.
25. A combustão de carvão e derivados de petróleo aumenta a concentração de gases poluentes na atmosfera. Um desses gases
é responsável pelo problema ambiental chamado “chuva acida”, que ocorre quando ele interage com a agua da chuva,
formando acido sulfúrico ou acido sulfuroso. Outro gas poluente derivado da combustão de carvão e derivados de petróleo é o
principal responsável pelo aumento do efeito estufa, os gases em questão, são respectivamente:
a. SO2 e SO3
b. O3 e CFC
c. CFC e CH4
d. SO2 e CO2
26. A seguir são feitas 4 afirmações sobre alguma forma de obtenção de energia.
I os combustíveis fosseis são amplamente utilizados como fonte de energia, no entanto, sua queima provoca chuva acida e
intensifica o efeito estufa.
II- as hidrelétricas possuem energia elétrica a partir da movimentação da agua; portanto não geram resíduos e,
consequentemente, não provocam impactos ambientais.
III- a biomassa é uma fonte renovável de combustível que geram energia sem poluir o meio ambiente.
É correto o que se afirma em:
a. Apenas I
b. Apenas II
c. II e III
d. I e III
27. No inicio da década de 90, o uso de vasilhames de vidro para a comercialização de refrigerantes começou a entrar em
desuso, ao passo que aumentava o consumo de garrafas PET para esse fim. A respeito desse processo são feitas as
seguintes considerações
a. A fabricação de garrafas de vidro envolve o consumo de grandes quantidades de areia, por isso é prejudicial ao
meio ambiente.
b. A garrafa PET resulta em menores impactos ambientais em relação a garrafa de vidro, pois é descartável.
c. As garrafas de vidro, apesar de usarem agua e detergentes na lavagem para reuso, provocam menos impactos
ambientais que as garrafas PET.
28. O principal motivo pelo qual não se deve jogar pilhas e baterias no lixo é porque elas
a. São formadas por material radioativo que podem contaminar a cadeia alimentar
b. Podem ser facilmente recicladas ( qualquer pessoa recicla), obtendo-se lucros e gerando empregos.
c. Provocam explosões nos lixões quando seus componentes são expostos ao ar.
d. Em geral contem metais tóxicos que podem contaminar o solo e a agua.
29. John Dalton, no inicio do século XIX, retoma ideias sobre a constituição da matéria que haviam sido propostas inicialmente
pelos filósofos por volta do século IV a.C, fornecendo dessa vez, base cientificas para elas. Qual das afirmações
apresentadas a seguir não podem ser atribuídas a Dalton?
a. Toda a matéria é formada por átomos, que são as menores particulares que as constituem.
b. Ao átomos são formados por prótons, nêutrons e elétrons.
c. Os átomos são indivisíveis e indestrutíveis, mesmo quando participam de transformações químicas.
30. Alguns gases são conhecidos pelos efeitos nocivos que podem causar na atmosfera do nosso planeta. Alguns desses gases
são: CO2, SO2, CFCs. Sobre esses gases é correto afirmar que
a. Todos são emitidos pelos escapamentos do automóveis . o CO2 é responsável pelo aumento do efeito estufa, o SO2 é
responsável pela chuva acida e os CFCs são responsável pela camada de ozônio.
b. O CO2 e o SO2 são emitidos pelos escapamentos do automóveis e os CFCs são usados em aerossóis. O SO2 e os
CFCs são responsáveis pelo aumento do efeito estufa e o CO2 é responsável pela destruição da camada de ozônio.
c. co2 e o SO2 são emitidos pelos escapamentos dos automóveis e os CFCs são usados em aerossóis.O co2 e o CFCs
são responsáveis pelo aumento do efeito estufa e o CO2 é responsável pela destruição da camada de ozônio.
31. Uma pessoa parada na beira de uma piscina cheia de água não vê o seu fundo,onde realmente ele está. Qual é a principal
propriedade da luz responsável por esse fenômeno?
a. refração
b. reflexão
c. difração
d. n.d.a.
32. Um chuveiro elétrico ligado a uma tensão de 220 V é percorrido por uma corrente de 35ª. Qual é a potência desse chuveiro?
P=V.I
a. 710 W
b. 7770W
c .7711W
d. 7700W
33. Quais são as três formas de propagação de calor?
a. condução, vaporização e irradiação
b. condução,convecção e irradiação
c. condução,propagação e vaporização
d. condução, convecção e ordenação
34. Para calcular a velocidade média de um corpo, é necessário conhecer
a. A massa do corpo e a distância percorrida
b. O tempo e a distância percorrida
c. O tempo, a aceleração e a massa do corpo
d. O tempo, a massa e a aceleração
35. Para aquecer 400 gramas de água de 20ºC para 100ºC, foram necessários 3200 calorias. Calcule o calor específico da água.
Q = M.C.(Tf – Ti).
a. 2 cal/ gºC
b. 3 cal/gºC
c. 1 cal/gºC
d. 6 cal/gºC
36.Na lua, a aceleração da gravidade é igual a 1,6m/s². Qual seria o peso daquela mesma pessoa na Lua? Temos g=
1,67m/s²,m=100kg e P=m.g
a. 167 N
b. 112 N
c. 120 N
d. 1,67 N
37.A figura mostra um circuito onde estão representados duas lâmpadas L1 e L2, um fusível F(elemento elétrico que se rompe
quando a corrente nele excede um determinado valor),uma bateria B de 6V, uma chave C e um amperímetro A. A resistência de
cada lâmpada é 4,0 ohms, a do fusível é 2,0 ohms, e o amperímetro tem resistência desprezível.
a.0,80 A
b.I=0,45 A
c.I = 20 A
d. I=0,75ª
e.I=0,805ª
A chave C se encontra na posição I. Calcule o valor da corrente indicada pelo amperímetro nessa situação.
38. Para se efetuar medições elétricas num circuito
a. deve-se ligar o amperímetro em série e o voltímetro em paralelo
b. deve-se ligar o amperímetro e o voltímetro em paralelo
c. deve-se ligar o amperímetro em paralelo e o voltímetro em série
d. deve-se ligar o amperímetro e o voltímetro em série
e. não se pode ligar amperímetro e o voltímetro juntos num mesmo circuito
39. Dispondo de quatro resistores iguais, escolha a opção de ligações que fornece a maior corrente total, quando uma única
fonte estiver disponível
a. todos os quatro ligados em série
b. todos os quatro ligados em paralelo
c. dois ligados em paralelo e ligados em série com os outros dois em paralelo
d. usar apenas um dos resistores
40. Um voltímetro é ligado diretamente aos terminais de uma bateria e a leitura é 10,5V.Uma resistência de 10 ohms é ligada
aos pólos da bateria. O mesmo voltímetro ligado agora em paralelo com a resistência acusa 8,0 V. Isso indica que
a. A corrente elétrica é maior na situação II
b. a corrente elétrica diminui na situação II
c. a tensão sobre a resistência interna da bateria deve ser próxima de 2,5V
d. as alternativas a ,b e c estão corretas
e. as alternativas b e c estão corretas
a b c d e
a b c d e
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a b c d e
a b c d e
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