Informações do Planejamento - UFSCpet.ecv.ufsc.br/wordpress/wp-content/uploads/2017/11/planejamento2016.pdf · Planejamento Anual 2016 CLAUDIO CESAR ZIMMERMANN 07/11/2017 15:36:22

Informações do Planejamento

IES:UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Grupo:ENGENHARIA CIVIL Curso específico PT UFSC 5851406

Tutor:CLAUDIO CESAR ZIMMERMANN

Ano:2016

Somatório da carga horária das atividades:0

Situação do Planejamento:Homologado pelo CLAA

Considerações finais:O Programa de Educação Tutorial Engenharia Civil da Universidade Federal de Santa Catarina, ao longo do ano de 2016, desenvolveu as atividades de forma satisfatória. A partir do relatório, buscou-se expor de forma clara o andamento e os resultados das atividades do ano de 2016. Existem pontos a serem melhorados, bem como finalizar as atividades plenamente não desenvolvidas, caso esteja no planejamento para 2017. Além disso, considerou-se que não há como representar, em um relatório escrito, relativamente curto e também com restrições quanto ao número de caracteres, todas as atividades do grupo, exatamente como ocorreram. Por esses motivos, e também por outros já expressos ao longo do documento, julgou-se como muito produtivo o ano de 2016.

Resultados gerais:

Ministério da EducaçãoPlanejamento Anual 2016

CLAUDIO CESAR ZIMMERMANN 07/11/2017 15:36:22 - Página 1 de 88

Atividade - Visitas Técnicas

Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade0 01/03/2016 16/12/2016

Descrição/Justificativa:As visitas técnicas, seja em obras concluídas ou em execução, consistem numa importante atividade oferecida aos alunos das disciplinas de Topografia I e II, e costumam contar com a participação dos bolsistas do PET Engenharia Civil. Os petianos são convidados pelo tutor do PET Eng. Civil e também docente das disciplinas supracitadas. A atividade conta com o apoio da Universidade Federal de Santa Catarina para o transporte dos alunos até os locais a serem visitados, sendo as despesas referentes à alimentação e hospedagem pagas individualmente pelos próprios alunos.

Objetivos:Através das visitas é possível vivenciar, na prática, as diversas técnicas construtivas e equipamentos apresentados em sala de aula. Dessa forma, há um aprendizado de forma direta e prática que estimula o graduando quanto ao seu futuro profissional. Além disso, a atividade visa aprimorar e atualizar o conhecimento de novos materiais e técnicas construtivas utilizados na indústria da construção civil.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):- Pesquisar empresas e grandes obras disponíveis para visitas técnicas, além de algum contato nestas para viabilizar a visita; - Planejar a logística de transporte, alimentação e hospedagem (quando necessário) da viagem; - Solicitar o transporte à Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE); - Divulgar as datas de visitas; - Verificar os interessados em participar da visita técnica; - Solicitar a autorização do Departamento de Engenharia Civil e da UFSC; - Organizar a saída de estudos; - Disponibilizar no website do PET Engenharia Civil os registros escritos e fotográficos feitos durante a visita.

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Conhecer novos materiais, técnicas e metodologias relacionadas à Engenharia Civil; - Fixar e até antecipar conhecimentos a serem adquiridos durante a graduação; - Aumentar o conhecimento acerca das inúmeras áreas de atuação do profissional; - Buscar a complementação das atividades desenvolvidas em sala de aula através da observação in loco; - Instigar o interesse dos alunos e bolsistas no curso por meio de visitas a grandes obras de Engenharia. Almeja-se, assim, um melhor aproveitamento nas disciplinas do curso e, por conseguinte, a melhoria da qualidade do ensino; - Atender às diretrizes prescritas no Projeto Pedagógico do Curso; - Servir como ferramenta motivacional para os alunos do Curso, reduzindo, assim, o índice de evasão.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Avalia-se a aceitação da atividade por meio do número de acessos e pelos comentários recebidos no website do PET Engenharia Civil com a sua divulgação, e também pelo interesse dos alunos na participação das visitas técnicas. Outro mecanismo de avaliação é a comparação, geralmente realizada nas reuniões internas do grupo, entre os resultados previstos no planejamento e os resultados realmente obtidos



com a atividade.



Atividade - Semana do PET na UFSC


Descrição/Justificativa:A Semana do PET na UFSC (SEPET) será realizada em maio de 2016, com a meta de integrar os grupos PET da UFSC e também alguns grupos de outras universidades do estado de Santa Catarina, a fim de aumentar a visibilidade do Programa perante a comunidade universitária. Nessa atividade, os grupos PET irão planejar, organizar e desenvolver atividades interdisciplinares voltadas para acadêmicos de diversas áreas do conhecimento. As atividades poderão incluir palestras, minicursos, saídas de campo, oficinas e mesas redondas. A atividade ocorrerá ao longo de uma semana em diferentes locais do Campus Universitário Reitor João David Ferreira Lima, em Florianópolis. Está prevista a participação de oito grupos PET da UFSC e três grupos PET de outras universidades.

Objetivos:- Integrar os grupos PET da UFSC e de outras universidades; - Aumentar a visibilidade e popularidade do Programa de Educação Tutorial na UFSC; - Ampliar a interdisciplinaridade dentro da Universidade e promover a integração entre os seus cursos; - Disseminar a filosofia do PET e promover a valorização do trabalho desenvolvido por cada grupo; - Promover o interesse dos alunos da graduação no PET, aumentando o número de inscritos nos processos seletivos; - Melhorar o apoio da UFSC aos grupos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):- Divisão dos grupos participantes do InterPET-SC em comissões, para facilitar a organização do evento; - Definição do período do evento, de modo a considerar datas com menor probabilidade de ocorrerem provas, para que haja uma maior participação dos graduandos; - Reserva dos espaços físicos da universidade, para possibilitar a realização dos eventos; - Incentivar a participação de todos os grupos PET e dos novos bolsistas; - Seleção de temas pertinentes ao ambiente universitário e que despertarão interesse nos graduandos; - Divulgação do evento online e por meio de cartazes espalhados pela universidade; - Programação e organização das atividades que serão abordadas no evento; - Realização das atividades por cada grupo PET responsável.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:A interdisciplinaridade do evento gera benefícios para todos os participantes, resultando em profundas reflexões acerca dos diversos aspectos das atividades oferecidas, que abrangem áreas técnicas e sociais. Assim, favorece a formação de profissionais que pensem sobre a totalidade de suas ações e seus impactos na sociedade.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A metodologia para avaliação da atividade pelo grupo acontecerá durante as reuniões administrativas, realizadas semanalmente, nas quais serão expostos o desenvolvimento da organização do evento e pontos positivos e negativos da atividade. A quantidade de participantes nos eventos e o feedback dado por eles



será outra forma de avaliação, visto que será possível averiguar se o evento atingiu os objetivos propostos.



Atividade - Noite de Palestras 2016


Descrição/Justificativa:Esta atividade é organizada e desenvolvida anualmente pelos bolsistas e tutor do grupo, com o objetivo de complementar o curso de graduação em Engenharia Civil da UFSC. Consiste em duas palestras, ministradas por professores e/ou profissionais atuantes no mercado de trabalho, voltadas para a área de engenharia civil. As palestras são realizadas em uma única noite, no início do segundo semestre letivo do ano. A XV edição do evento está programada para acontecer no dia 15 de setembro de 2016 e terá como tema Sustentabilidade e Tecnologia do Concreto. Esse tema foi escolhido com base nas sugestões dos participantes do evento em 2015, além de o corpo docente de Engenharia Civil da UFSC contar com especialistas nessa área, o que facilitará o contato com palestrantes e apoiadores.

Objetivos:- Valorizar as diferentes áreas de atuação do Engenheiro Civil; - Criar expectativas nos alunos com relação à futura profissão e escolha da área de atuação; - Instigar a busca de conhecimentos, especialmente os não abordados no currículo tradicional, por parte de cada aluno e bolsista; - Complementar o curso para todos os alunos da graduação; - Atuar como um meio de motivação para os graduandos das fases iniciais, uma vez que não se tem muito contato com assuntos relacionados à prática da engenharia civil no início da graduação.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):- Planejar as atividades necessárias para a realização do evento; - Solicitar apoio junto às entidades de classe e empresas; - Escolher um tema e divulgá-lo; - Convidar profissionais para ministrar a palestra e verificar a sua disponibilidade; - Agendar data e local com a infraestrutura adequada; - Elaborar cronograma de atividades; - Confeccionar cartazes, banners e folders para divulgação; - Divulgar a atividade para toda comunidade acadêmica; - Produzir o vídeo institucional do PET Engenharia Civil, que é passado antes do início do evento; - Organizar o local para o evento; - Preparar o relatório do evento para apresentá-lo aos patrocinadores.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Otimização do ensino, atendendo assim às diretrizes prescritas no Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Civil da UFSC; - Promoção do envolvimento entre o grupo e a comunidade acadêmica; - Possibilitar novos conhecimentos interdisciplinares aos participantes do evento e/ou aprofundamento dos conhecimentos já adquiridos em sala de aula; - Criação de um elo entre os ambientes profissional (palestrantes) e acadêmico (alunos e professores).

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Através de feedbacks realizados nos eventos anteriores, os petianos avaliam os pontos positivos e negativos do evento. A partir disso, serão feitas alterações na metodologia de desenvolvimento das atividades, de



modo que os problemas encontrados sejam corrigidos.



Atividade - Cursos de Língua Estrangeira


Descrição/Justificativa:Visto que muitas pesquisas desenvolvidas pelo grupo não são publicadas em português, o PET Engenharia Civil estimula seus bolsistas a fazerem cursos e se especializarem em idiomas de países estrangeiros, de forma que possam se manter atualizados quanto as novidades da Engenharia Civil. O Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) da Universidade Federal de Santa Catarina oferece Cursos Extracurriculares de Línguas de ótima qualidade e com desconto para estudantes da UFSC, tornando este economicamente viável. Durante o período de vigência deste planejamento, três bolsistas frequentarão o curso de inglês, dois de alemão, dois de italiano e, aplicando os conhecimentos já adquiridos por outros bolsistas, pelo menos duas pesquisas serão publicadas em inglês.

Objetivos:O principal objetivo desta atividade é capacitar os bolsistas. Em função da globalização, hoje as empresas exigem profissionais cada vez mais qualificados, sendo o conhecimento de línguas estrangeiras pré-requisito para muitos empregos. O conhecimento de outros idiomas também é essencial para os bolsistas que almejam participar de programas de intercâmbio, como, por exemplo, o Ciências sem Fronteiras. Além disso, o estudo e familiaridade com outros idiomas amplia as alternativas de busca e leitura de artigos, assim como as oportunidades de publicações em revistas e congressos internacionais, o que é essencial para aqueles que buscam uma carreira acadêmica.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):- Incentivo, por parte do PET Engenharia Civil, para que os bolsistas realizem cursos de língua estrangeira, por meio da flexibilidade de horários, por exemplo; - Proposta de leitura de artigos em línguas estrangeiras; - Convite para participação de pesquisas com publicação em outros idiomas, principalmente o inglês. - Estabelecimento de um English Day, dia em que os petianos são incentivados a se comunicar apenas em inglês, por este ser um idioma dominado pela maioria dos petianos.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:O principal resultado esperado com esta atividade é aumentar o número de publicações de artigos em revistas e congressos internacionais, visto que estes exigem, em geral, que os artigos sejam escritos em inglês ou na língua oficial do país.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A metodologia de avaliação consiste na comparação, geralmente realizada nas reuniões internas do grupo, entre os resultados previstos no planejamento e os resultados realmente obtidos com a atividade. A publicação de artigos em revistas e congressos internacionais é um fator que mostra que a atividade está



sendo adequadamente executada.



Atividade - Apostila do software de Autodesk Revit


Descrição/Justificativa:O software Autodesk Revit tem ganhado destaque no meio profissional da Engenharia Civil por estar integrado ao conceito de BIM (Building Information Modeling), o qual possibilita, dentre outras vantagens, a otimização de tempo, melhores soluções de projeto, relatório e quantitativos automáticos, um fluxo de trabalho diferenciado, com maior tempo utilizado na busca de melhores soluções e menor perda de tempo com desenhos e retrabalho. Uma vez que o conceito BIM não é muito abordado na graduação de Engenharia Civil, apesar de suas inúmeras vantagens, será desenvolvida uma apostila com as instruções necessárias para um entendimento inicial a respeito do funcionamento do programa Autodesk Revit.

Objetivos:O desenvolvimento da apostila visa difundir os conhecimentos adquiridos pelos bolsistas do PET Engenharia Civil sobre o software Autodesk Revit aos discentes de Engenharia Civil. Uma vez que o software apresenta certa complexidade, há o intuito de oferecer minicursos básicos na Semana do PET na UFSC (SEPET) e na Semana Acadêmica de Engenharia Civil (SAEC), ambas atividades abordadas no presente Planejamento, com a apostila como material de apoio e consulta. Após oferecer esses cursos breves, o grupo tem por objetivo oferecer um curso semestral mais completo, nos mesmos moldes do Curso de AutoCAD (também presente neste documento).

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Abordar-se-á na apostila as ferramentas disponíveis no Revit de forma a possibilitar ao leitor compreender e ter autonomia para realizar a ação pretendida. Será organizada em forma de tópicos em ordem cronológica das necessidades de um projeto. Outro aspecto envolvido é a necessidade de a apostila possuir flexibilidade para possibilitar sua utilização em possíveis minicursos. Sendo assim, a apostila será escrita de forma bastante detalhada e fundamentada.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Suprir carências do curso de graduação, relacionadas com a demanda desse diferencial no mercado de trabalho, uma vez que o currículo não aborda esse conteúdo; - Disponibilizar à comunidade acadêmica e à sociedade um material didático atualizado, através do website do PET Engenharia Civil; - Auxiliar na formação de profissionais mais capacitados para o mercado de trabalho.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Em relação a uma avaliação interna, o grupo elaborou um questionário a respeito das atividades de ensino, o qual deve ser respondido ao ser finalizada, obtendo-se um parecer a respeito da mesma. Um constante dialogo do grupo ao longo do desenvolvimento da atividade também auxilia no acompanhamento de seu progresso. Após finalizada, outros bolsistas irão ler o material e sugerir alterações, se necessário. Com a



utilização nos minicursos, possíveis correções e modificações podem ser implementadas.



Atividade - Capacitação dos Bolsistas


Descrição/Justificativa:Diversas atividades desenvolvidas pelo PET Engenharia Civil exigem habilidades adquiridas apenas nas fases finais do curso ou ainda que não são nem apresentadas na graduação. Dessa forma, os petianos são incentivados a participarem de cursos de idiomas, eventos, congressos, workshops palestras e minicursos na área de Engenharia Civil, fazer leituras técnicas, além de outras atividades que desenvolvam tanto as suas habilidades técnicas quanto pessoais. Também são promovidas algumas atividades voltadas ao grupo, tais como cursos e palestras, ministrados por um petiano ou por um profissional externo. Esse tipo de atividade tem sido recorrente nos últimos anos.

Objetivos:Capacitar os membros do PET Engenharia Civil para as diversas atividades desenvolvidas.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Os petianos ficam sempre atentos à necessidade de um minicurso específico que possa colaborar com as atividades desenvolvidas pelo grupo. Quando se percebe que há habilidades que precisam ser desenvolvidas, o grupo busca um profissional que possa ministrar uma palestra ou minicurso, ou mesmo algum petiano estuda o tema e repassa aos demais. Além disso, sempre que há algum evento, congresso ou curso da área de engenharia civil, realizado em Florianópolis e região, os bolsistas são incentivados a participarem.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Permitir a realização de atividades da tríade Ensino, Pesquisa e Extensão com maior efetividade, através do contato com profissionais que repassem conhecimentos aos petianos e também da participação de cursos e palestras. Assim, através da maior capacitação dos bolsistas, eleva-se a produtividade do grupo, o que se traduz em benefícios indiretos para o curso e a sociedade.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A metodologia para avaliação da atividade acontecerá durante as reuniões administrativas realizadas semanalmente, nas quais serão expostos os pontos positivos e negativos resultantes dela e possíveis ações para torna-las mais efetivas.



Atividade - Apresentação de Laboratórios e Grupos de Pesquisa do Departamento de Engenharia Civil da UFSC aos Novos Alunos do Curso


Descrição/Justificativa:O PET Engenharia Civil realiza semestralmente visitas à laboratórios do Departamento de Engenharia Civil, apresentações de grupos de pesquisas e palestras sobre diversas áreas da Engenharia. Com isso, visa-se despertar o interesse dos estudantes das primeiras fases do curso pela Engenharia Civil, pois esta etapa concentra o maior número de desistências, devido à falta de atividades curriculares relacionadas diretamente com a profissão de engenheiro. Dessa forma, durante as primeiras 14 semanas dos semestres 2016.1 e 2016.2 serão agendadas visitas aos laboratórios de Experimentação em Estruturas, de Materiais da Construção Civil, de Ciências Geodésicas, de Mecânica dos Solos, de Transportes e Logística, de Eficiência Energética em Edificações, de Pavimentação, entre outros.

Objetivos:Minimizar a evasão dos alunos das primeiras fases do curso de Engenharia Civil, através de atividades motivacionais que despertem a atenção dos graduandos para o amplo campo de atuação de um engenheiro civil.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):- Agendar os dias das visitas com o docente da disciplina Função Social e Formação do Engenheiro ECV5327 e com o responsável do laboratório e/ou grupo de pesquisa; - Divulgar o cronograma antecipadamente aos alunos através do website do grupo, página do Facebook e Fórum da Graduação; - Acompanhar os alunos durante as visitas aos laboratórios e apresentações de grupos de pesquisa.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Proporcionar que o novo graduando conheça a estrutura do departamento de Engenharia Civil; Propiciar aos alunos um contato inicial com diversas áreas da Engenharia Civil, como: Conforto Térmico, Gestão do Espaço, Gestão da Construção, Materiais de Construção Civil, entre outras, reduzindo a evasão prematura do curso, fato comprovado ao longo dos vários anos de realização da atividade; Aproximar os bolsistas do PET Engenharia Civil dos novos alunos e dos diversos professores do curso;

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade será avaliada através de reuniões com o grupo e análise de problemas e imprevistos ocorridos durante o semestre de modo que haja uma melhora na organização da atividade.



Atividade - Leituras Técnicas


Descrição/Justificativa:A leitura voltada a assuntos técnicos pode agregar conhecimentos muitas vezes não adquiridos durante o curso de graduação. Assim, o PET Engenharia Civil incentiva seus membros a lerem livros, artigos e periódicos relacionados à Engenharia Civil, além de contar com a assinatura mensal da revista Téchne, da editora PINI. Possui ainda em seu acervo revistas como O Empreiteiro, dentre outras relacionadas à Engenharia Civil, e também mantém uma pequena biblioteca com livros de diversos assuntos relacionados a área. Todo seu acervo está disponível para empréstimo aos alunos da graduação em Engenharia Civil da UFSC, visando beneficiar a todo o corpo discente do curso. O grupo ainda disponibiliza materiais didáticos de diversas disciplinas do curso em seu website (http://pet.ecv.ufsc.br).

Objetivos:Aprofundar os conhecimentos técnico-científicos dos bolsistas e estimular a busca por inovações na Engenharia Civil.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):- Incentivo, por parte do PET Engenharia Civil, para que os bolsistas busquem por inovações e por ampliar seus conhecimentos técnico-científicos; - Planejamento das demais atividades para que sejam possíveis as leituras técnicas; - Leitura, discussões e conclusões relativas aos temas lidos; - Divulgação da biblioteca do grupo aos alunos do curso de graduação.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Oferecer aos alunos da graduação um maior contato com inovações e conhecimentos específicos da Engenharia Civil; - Utilização dos materiais como instrumento para a realização de trabalhos técnico-científicos; - Discussões acerca dos temas lidos.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação desta atividade será feita de forma indireta, uma vez que ocorrerá por meio de discussões internas a respeito dos assuntos que foram abordados nos livros e revistas. Além disso, sempre que algum bolsista lê alguma reportagem interessante, ele comenta com os demais petianos a fim de que esses também sejam beneficiados por esse conhecimento. Algumas matérias são, inclusive, publicadas no website do grupo (pet.ecv.ufsc.br), a fim de disseminar esse conhecimento entre os graduandos e comunidade acadêmica. Dessa forma, também é possível avaliar essa atividade por meio dos comentários recebidos no website.



Atividade - Participação em Curso e Palestras


Descrição/Justificativa:Durante a vida acadêmica, é importante o contato entre graduandos, entidades de classe e profissionais ligados à Engenharia Civil. Eventos de grande porte, regionais e nacionais são uma grande oportunidade para este fim. O PET Engenharia Civil está sempre atento a esses eventos, pois além de proporcionar ao grupo um aprendizado considerável e contato com pessoas de diversos lugares, ainda consistem em excelentes oportunidades para publicação de trabalhos. Para o ano de 2016 está prevista a participação no XIX Encontro Regional dos Grupos PET da Região Sul, no XLIV Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, no 58º Congresso Brasileiro do Concreto, no III Congresso Nacional dos Grupos PET de Engenharia Civil (CONPET) e no XXI Encontro Nacional dos Grupos PET (ENAPET).

Objetivos:Instigar a curiosidade, o interesse e a busca pelo conhecimento, formando profissionais mais capacitados, além de possibilitar a formação de uma rede de contatos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):- Atentar à divulgação de eventos relacionados à Engenharia Civil e identificar os bolsistas interessados; - Estímulo aos novos bolsistas para participar dos eventos; - Exposição aos demais bolsistas do que foi discutido no evento ou palestra e de que forma foram realizadas as atividades, para que os benefícios possam ser estendidos ao grupo.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Incentivo à busca pelo conhecimento técnico-científico; - Estimular os petianos a elaborar artigos e publicar em eventos.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Discute-se em grupo como foi o evento, pontos positivos e negativos, novidades da Engenharia civil abordadas e se é válida a participação nas próximas edições.



Atividade - Curso de Software de Desenho Assistido por Computador (CAD)


Descrição/Justificativa:O PET Engenharia Civil oferece semestralmente o curso de AutoCAD 2015 (software de Desenho Assistido por Computador) aos alunos da graduação, com prioridade aos alunos de Engenharia Civil. O curso é ministrado em duas aulas semanais, durante cerca de seis semanas, mais as defesas individuais do trabalho final, totalizando 26 horas/aula. Ressalta-se que, além das diversas disciplinas que exigem softwares CAD ao longo da graduação, esse conhecimento também será utilizado na vida profissional. Além do ministrante, há dois monitores, bolsistas do PET, por aula, para dar assistência aos alunos. É importante salientar que o material didático, atualizado semestralmente, é integralmente elaborado pelo PET Engenharia Civil.

Objetivos:A atividade tem por objetivo ensinar os principais recursos oferecidos pelo software no modo em duas dimensões (2D). O curso de AutoCAD visa o auxílio aos alunos da graduação nas fases iniciais, a elevação do nível de qualidade do ensino na graduação e também a aproximação do PET Engenharia Civil dos demais alunos do curso.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):- Definição dos bolsistas aptos e interessados em ministrar e monitorar o curso; - Definição do local e da infraestrutura para a realização da atividade; - Divulgação do curso à comunidade acadêmica; - Realização das inscrições; - Preparação e planejamento das aulas; - Avaliação dos trabalhos finais e emissão dos certificados de conclusão do curso.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Suprir as carências do curso de graduação com relação ao ensino de ferramentas computacionais aplicadas à Engenharia Civil; - Auxiliar na formação de profissionais mais capacitados para o mercado de trabalho; - Fornecer um conhecimento básico sobre o software AutoCAD 2015; - Aproximar os alunos de graduação do programa PET Engenharia Civil.



Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Durante o andamento da atividade, os professores e monitores costumam dialogar sobre as aulas, buscandopontos que podem ser melhorados no próximo semestre, como a didática, o conteúdo e a ordem das aulas eexercícios. Todas as melhorias são anotadas e discutidas pelos bolsistas envolvidos ao final da atividade.Além disso, leva-se em consideração a opinião dos alunos de forma mais completa ao final do curso, pormeio de um formulário de feedback.



Atividade - Conheça seus Professores e Conheça os nossos Técnicos Administrativos


Descrição/Justificativa:Com o intuito de aproximar professores, servidores técnicos administrativos e discentes do curso de Engenharia Civil, sugeriu-se o a atividade intitulada Conheça seu Professor e Conheça os nossos Técnicos Administrativos. Na atividade Conheça seus Professores os bolsistas entrevistam um professor, a fim de coletar informações sobre suas experiências de vida, trajetória acadêmica, hobbies, entre outras. A atividade Conheça os nossos Técnicos Administrativos, tem o mesmo intuito e características, porém as entrevistas são realizadas com os técnicos administrativos do departamento de Engenharia Civil. As entrevistas são disponibilizadas nos veículos de comunicação do grupo, murais, website e página do facebook.

Objetivos:- Criar um veículo para que os alunos tenham acesso a mais informações sobre os seus professores e servidores técnicos administrativos, a fim de que esses possam servir de exemplo e inspiração aos graduandos; - Melhorar a visão de discentes e docentes sobre as atividades desenvolvidas pelo grupo; - Estimular o espírito de agradecimento aos que contribuem com a formação acadêmica dos estudantes de Engenharia Civil e com a coordenação do Departamento; - Promover um clima de amizade e cooperação no Departamento de Engenharia Civil da UFSC.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Elaboração e divulgação de pelo menos uma entrevista mensal com um professor ou um servidor técnico administrativo. A divulgação das entrevistas ocorrerá de forma alternada entre professores, de acordo com a área de atuação, e servidores técnicos administrativos, através dos veículos de comunicação do PET Engenharia Civil.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Aproximação entre os alunos, professores e servidores técnicos administrativos do Departamento de Engenharia Civil; - Redução da evasão dos alunos nas fases iniciais (quando ainda possuem muitas aulas com professores de outros Departamentos), ao possibilitar o contato com os professores do Departamento de Engenharia Civil; - Promover o interesse dos graduandos na carreira acadêmica.



Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade é avaliada pelo grupo em reunião, com colocações e opiniões de cada petiano a respeito dosresultados obtidos. Para isso, são levados em consideração os comentários registrados nas publicações dasentrevistas pelo website e pela página do PET no facebook.



Atividade - Homenagem aos Professores Aposentados


Descrição/Justificativa:Ao longo da história do PET Engenharia Civil, diversos professores colaboraram em atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas pelo grupo ao longo de sua história. Deste modo, propôs-se homenagear os professores do Departamento de Engenharia Civil já aposentados, mas que muito contribuíram para o desenvolvimento e fortalecimento do PET Engenharia Civil. Além disso, esta é uma oportunidade para o atual grupo de bolsistas conhecer estes professores, trocar experiências, ouvir sugestões e ensinamentos, a fim de atingir sucesso na carreira de engenheiro civil.

Objetivos:- Homenagear os professores aposentados que contribuíram de forma ativa com as atividades realizadas pelo programa, permitindo uma sadia troca de experiências entre eles e os atuais bolsistas do grupo, a fim de que possam aproveitar a graduação da melhor maneira possível. - Reconhecer a importância desses professores para o desenvolvimento e fortalecimento do programa, promovendo um ambiente de amizade entre bolsistas e professores. - Estimular o espírito de agradecimento aos professores que muito contribuíram para a formação acadêmica dos petianos e para o programa.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Os professores serão convidados para participar de uma confraternização singela, organizada pelo grupo e realizada nas dependências do PET Engenharia Civil. Durante a confraternização, o grupo agradecerá por toda a dedicação dos professores homenageados em prol da realização de diversas atividades do grupo. Além disso, é prevista a entrega de alguma lembrança que marque a realização desta confraternização e ressalte a importância destes professores para a imagem do programa.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Aproximação entre os atuais bolsistas e os professores aposentados do Departamento de Engenharia Civil; Possibilitar a troca de experiências entre professores e graduandos; Instigar a realização das atividades do PET Engenharia Civil com o auxílio dos atuais professores do Departamento de Engenharia Civil e também outras departamentos e instituições de ensino superior.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade será avaliada pelo grupo durante a reunião semanal, com opiniões de cada petiano a respeito dos resultados obtidos e de possíveis melhorias a serem implementadas.



Atividade - Confecção do Índice de Reprovações Semestral das Disciplinas do Curso de Engenharia Civil


Descrição/Justificativa:O PET Engenharia Civil elabora, no final de cada semestre, o Índice de Reprovações, o qual engloba todas as disciplinas do currículo de Engenharia Civil, obrigatórias e optativas, oferecidas pelo Departamento do curso ou não. A planilha consiste em uma análise dos dados de reprovação, na qual as disciplinas com as maiores taxas estão no topo, progredindo de forma decrescente e indicando também as notas obtidas, divididas em faixas. É de grande importância para a comunidade acadêmica, de modo que serve de parâmetro para professores e alunos, sendo disponibilizada no mural do Departamento de Engenharia Civil e no website e página do Facebook do grupo.

Objetivos:A atividade busca avaliar de que forma ocorrem as reprovações no curso e qual o seu impacto, através de dados estatísticos. Também tem o objetivo de informar aos alunos sobre quais disciplinas apresentarão maior dificuldade em sua formação, assim como oferecer aos professores uma análise quantitativa do desempenho das turmas nas disciplinas em que lecionam. Assim, seria possível detectar um possível problema com a matéria, com a forma com que é lecionada ou com a dedicação dos estudantes, para, então, buscar-se soluções.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Inicialmente, serão coletados os dados junto à coordenadoria do curso, assim que estiverem disponíveis, para em seguida digitaliza-los e elaborar o ranking de reprovação entre as disciplinas. Os percentuais de notas divididos em faixas também são apresentados, ocorrendo a posterior análise dos dados e publicação no mural do Departamento de Engenharia Civil, no website e no Facebook do grupo.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:A atividade disponibiliza aos professores e alunos uma análise estatística das reprovações que ocorrem na graduação em Engenharia Civil, informando, aos alunos, quais disciplinas requerem mais dedicação e, aos professores, qual o desempenho dos estudantes nas matérias que lecionam. Espera-se que, após esta análise, possíveis problemas sejam solucionados, aprimorando as formas de ensino.



Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação da atividade acontecerá através da discussão dos resultados obtidos, assim como pelos debatesdos feedbacks trazidos pela comunidade acadêmica. O diálogo com os professores e com a coordenação docurso também é de extrema importância, para que as conclusões sejam analisadas e as possíveis soluçõesimplantadas.



Atividade - Informativos por meio do Mural Externo


Descrição/Justificativa:O mural externo do PET está localizado no Departamento de Engenharia Civil, próximo à sala do PET. Ele fica disponível a todos que vão ao Departamento e é utilizado para informar a comunidade universitária sobre eventos do PET, expor as atividades desenvolvidas pelo grupo, publicar editais de seleção de bolsistas e os nomes dos selecionados, curiosidades e acontecimentos relacionados à Engenharia Civil. Para que o mural esteja sempre atualizado, alguns petianos ficam responsáveis pela manutenção dele.

Objetivos:- Manter os estudantes, professores e servidores do Departamento de Engenharia Civil informados sobre as atividades realizadas pelo grupo; - Expor as atividades do PET/ECV com clareza e transparência; - Complementar a divulgação online de eventos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):- Determinar os bolsistas responsáveis pelo mural; - Organizar o conteúdo a ser exposto de forma sucinta, atrativa e clara; - Atualizar frequentemente as informações contidas no mural.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:A exposição das atividades por meio do mural torna o trabalho do PET/ECV claro e transparente para todos os interessados. Os editais de seleção e os selecionados são divulgados amplamente. A divulgação no mural dos eventos promovidos pelo PET/ECV consegue atingir um maior número de pessoas, complementando a divulgação online.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Ao longo do semestre letivo, quando o mural é atualizado, os demais petianos expressam suas opiniões sobre o resultado. As observações de outros estudantes, de professores e servidores do Departamento de Engenharia Civil também são levadas em consideração, buscando sempre aprimorar as publicações.



Atividade - Atividade - CinePET


Descrição/Justificativa:Devido aos desafios inerentes a grandes obras, o PET Engenharia Civil desenvolveu a atividade CinePET, que consiste na exibição de uma série ou documentário de televisão relacionado à Engenharia Civil. Esta atividade de ensino extracurricular complementa a graduação do aluno, uma vez que esta carece de um ambiente para apresentação dos novos desafios da engenharia civil e para discussão sobre esses temas. Será também uma forma de aproximar os graduandos com o grupo PET e mostrar o interesse deste em auxiliar no ensino da universidade.

Objetivos:- Auxiliar no ensino da graduação, apresentando os desafios das grandes obras de engenharia civil; - Estimular o espírito crítico acerca do tema apresentado; - Aproximar o grupo PET da graduação; - Criar uma expectativa nos graduandos com relação na escolha da futura área de atuação; - Diminuir o índice de evasão no curso, pois os graduandos das fases inicias têm pouco contato com temas relacionados a engenharia civil.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Um grupo de petianos ficará encarregado de escolher um episódio de uma série/documentário de televisão relacionado com a Engenharia Civil, que será transmitido aos graduandos uma vez por mês. A cada mês será um episódio com um tema diferente. Os graduandos serão informados do tema e da data do CinePET através dos meios de comunicação do PET. Para estimular o espirito crítico, um professor será convidado, para no final do filme comentar sobre o mesmo e gerar uma discussão construtiva. O episódio será transmitido à noite em um dia útil da semana.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Procurar aproximar a graduação com o grupo PET e os professores; - Apresentar aos graduandos inovações no ramo da Engenharia Civil; - Almeja-se apresentar os desafios das grandes obras e as possíveis soluções; - Estimular o espirito crítico acerca do tema apresentado.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A metodologia para avaliação da atividade pelo grupo acontecerá durante as reuniões administrativas realizadas semanalmente, nas quais serão expostos os pontos positivos e negativos resultantes dela. Será avaliado o interesse da graduação no CinePET, e o que pode ser feito para estimular os graduandos a comparecerem.



Atividade - Participações em Eventos Técnico-Científicos


Descrição/Justificativa:Ao longo do ano letivo ocorrem eventos técnico-científicos que abrangem temas relacionados com a Engenharia Civil e com o grupo PET, suas funções e deveres. Dentre os eventos que os petianos poderão participar ao longo do ano de 2016 pode-se citar: XXI Encontro Nacional dos Grupos PET (ENAPET), que ocorrerá em Rio Branco/AC; XIX Encontro dos Grupos PET da Região Sul (SulPET), a ocorrer em Porto Alegre/RS; Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão/ Seminário de Iniciação Científica (SEPEX/SIC), as quais ocorrerão no segundo semestre de 2016 na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); 54º Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (COBENGE), na 1ª quinzena de setembro em Natal/RN e 58º Congresso Brasileiro de Concreto (CBC), que acontecerá de 11 a 14 de outubro em Belo Horizonte/MG.

Objetivos:- Expor as opiniões do grupo a respeito dos assuntos abordados nos eventos; - Aumentar a representatividade e influência do grupo em eventos técnico-científicos; - Aumento da experiência e bagagem cultural dos petianos; - Legar contribuições que auxiliem no aperfeiçoamento do Programa; - Apresentar as principais atividades desenvolvidas pelo grupo durante o ano.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Alguns integrantes do grupo são responsáveis por verificar a data dos eventos e comunicar aos demais os procedimentos para realização das inscrições. O bolsista que tiver interesse em participar, ou que publicará artigo em algum dos congressos, deve seguir os passos para a inscrição ou envio de resumos de artigos, normalmente presentes no website do evento e na planilha informativa confeccionada no PET. Além disso, solicitará auxílio para hospedagem, passagem e alimentação às entidades competentes na Universidade ou verificará a disponibilidade da verba de custeio para arcar com os custos do evento. Após o término do evento, o bolsista apresentará ao grupo um resumo de sua participação e das partes mais importantes do evento, a fim de que sejam discutidos os pontos positivos e negativos.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Além de ampliar a rede de relacionamento profissional entre bolsistas, professores e engenheiros, os eventos são uma oportunidade para o grupo PET apresentar algumas atividades desenvolvidas ao longo do ano, bem como dividir conhecimentos adquiridos na vida acadêmica. Além disso, espera-se que haja publicação de artigos nos anais dos eventos, com apresentação oral ou por meio de banners.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A metodologia de avaliação consiste na comparação, geralmente realizada nas reuniões internas do grupo, entre os resultados previstos no planejamento e os resultados realmente obtidos com a atividade. Conforme citado anteriormente, também são feitas apresentações ao restante do grupo, por parte dos petianos



envolvidos, acerca dos temas expostos nesses eventos, o que também pode ser considerado como umaforma de avaliação.



Atividade - Pesquisa na área de controle de temperatura de concreto massa


Descrição/Justificativa:A partir de propostas do professor Luiz Roberto Prudêncio Júnior, do Departamento de Engenharia Civil da UFSC, para o desenvolvimento de projetos relacionados com a área de tecnologia do concreto, foi definida a participação de alguns petianos em uma pesquisa cujo objetivo é estudar a temperatura do concreto durante seu processo de cura. Assim, será desenvolvida em conjunto com um membro do Grupo de Tecnologia em Materiais à Base de Cimento Portland (GTec) e culminará com um trabalho de conclusão de curso (TCC) e publicações em congressos e/ou revistas de renome nessa área.

Objetivos:A pesquisa visa avaliar o comportamento da temperatura de grandes volumes de concreto durante o processo de cura do cimento, cujas reações envolvem processos exotérmicos. Os resultados servirão de fomento para desenvolvimentos tecnológicos diretos na área de fundações de grandes edifícios, nos quais o controle destes aspectos é essencial, uma vez que temperaturas muito elevadas podem levar a efeitos indesejados no concreto.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):O primeiro passo da pesquisa será o desenvolvimento de um estudo e revisão bibliográfica sobre o tema, considerando tanto aspectos básicos quanto as novidades tecnológicas publicadas mais recentemente. Em seguida ocorrerá um acompanhamento efetivo dos processos desenvolvidos em laboratório e análise dos resultados. Essa metodologia será utilizada no TCC desenvolvido em paralelo, assim como os resultados obtidos.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Contribuir com o desenvolvimento de conhecimento cientifico, que poderá ser revertido em avanços tecnológicos; - Possibilitar melhoria de técnicas construtivas, uma vez que, conhecido o comportamento do material, é possível prever as suas necessidades e otimizar sua funcionalidade.



Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação ocorrerá em paralelo ao desenvolvimento da pesquisa, por meio de reuniões semanais com oprofessor orientador e os demais envolvidos na pesquisa, nas quais serão feitas observações e exposiçõesacerca de seu progresso. Em relação a uma avaliação interna, o grupo elaborou um questionário para asatividades de pesquisa, o qual deve ser respondido ao finalizá-la, obtendo-se um parecer a respeito damesma. Um constante diálogo com o grupo ao longo do desenvolvimento da atividade, principalmentedurante as reuniões administrativas semanais, também auxilia no acompanhamento de seu progresso.



Atividade - Participação nas Reuniões do InterPET


Descrição/Justificativa:As reuniões do InterPET-SC ocorrem semanalmente, durante o semestre letivo, e reúnem alguns representantes de diversos grupos PET da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Universidade Estadual de Santa Catarina (UDESC), com o intuito de proporcionar uma maior visibilidade para o programa e oportunidade para a troca de experiências entre os grupos. Também são discutidos assuntos que estarão em pauta em eventos regionais e nacionais, como SulPET e ENAPET. Infelizmente, nem todos os grupos PET do estado comparecem às reuniões.

Objetivos:O InterPET-SC tem como objetivo unir os diversos grupos PET do estado de Santa Catarina, promovendo discussões acerca de temas referentes ao programa, troca de experiências e realização de atividades em conjunto. Essa integração interdisciplinar resulta em benefícios aos grupos e aos próprios petianos, que se tornam mais organizados e engajados, além de mais aptos para se relacionar com pessoas das mais diversas áreas do conhecimento.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):As reuniões ocorrerão no mesmo modelo dos anos anteriores, segundo o Manual do InterPET-SC, o qual é regularmente aprimorado. O primeiro encontro do ano ocorrerá em um local definido e avisado pelo grupo PET responsável pela coordenação. Os representantes encarregados da participação nas reuniões deverão representar todo o grupo, repassando os informes e discussões que surgirem para os demais membros de seus grupos PET.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Os resultados desta atividade consistem no desenvolvimento dos grupos PET e de seus integrantes, resultando em melhorias para suas atividades, o que, consequentemente, beneficiará o curso, a Instituição de Ensino e a sociedade. Além disso, o contato com outras áreas do conhecimento é uma grande oportunidade para a realização de atividades interdisciplinares, promovendo uma ampla troca de experiências.



Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Os repasses feitos pelos representantes ao grupo são discutidos geralmente nas reuniões internas, acercados temas tratados nos encontros do InterPET-SC pode ser considerado como o principal mecanismo deavaliação desta atividade. Além disso, verifica-se nas próprias reuniões do InterPET-SC, próximo ao finaldo ano, quais foram as discussões mais importantes, se elas geraram algum avanço e o que deve seraprimorado no próximo ano.



Atividade - Curso de Software de Planilhas Eletrônicas


Descrição/Justificativa:O PET Engenharia Civil oferecerá pela primeira vez o curso de Microsoft Excel 2013 (software de Planilha Eletrônica) aos alunos da graduação. A prioridade de participação no curso é dada aos alunos de engenharia civil e está planejado para 3 datas, com uma carga horária de 3 horas/aula cada. O planejamento será discutido pelo grupo e está sujeito a alterações. Ressalta-se que, além das diversas disciplinas que exigem uso do software ao longo da graduação, esse conhecimento também será utilizado na vida profissional. Além de um professor, haverá dois monitores por aula, bolsistas do PET, para dar assistência aos alunos. O material didático do curso será a apostila elaborada pelos bolsistas com o auxílio de professores, estando este disponível para download no site de forma gratuita.

Objetivos:O curso busca ensinar as principais aplicações do software em trabalhos realizados em planilhas eletrônicas, voltado para o uso na área das engenharias. O curso de Microsoft Excel 2013 tem por objetivo disseminar o conhecimento aplicado do software entre os alunos da graduação, além de aproximar os bolsistas e os graduandos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):- Preparação e planejamento das aulas pelos bolsistas que desenvolveram a apostila; - Apresentação da estrutura do curso e apostila ao grupo; - Realização das alterações sugeridas pelo grupo; - Escolha dos bolsistas interessados em ministrar o curso e monitorar os alunos; - Definição da data, do local e da infraestrutura necessária para a realização da atividade; - Divulgação do curso à comunidade acadêmica através de mídias do grupo, website e página do facebook; - Realização das inscrições; - Realização do curso; - Emissão dos certificados de conclusão do curso.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Nivelar o conhecimento com respeito à utilização do software Microsoft Excel 2013; - Auxiliar na formação de profissionais mais capacitados para o mercado de trabalho; - Melhorar o rendimento dos alunos do curso de graduação em disciplinas que exijam a utilização do software; - Aproximar os alunos de graduação do grupo.



Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Ao final do curso, professores e monitores devem dialogar sobre as aulas, de forma a buscar uma melhorado curso a ser implementada no próximo semestre, como a didática, o conteúdo e a ordem das aulas eexercícios. Outra forma de analisar a qualidade do curso se baseará na análise do feedback realizado pelosalunos do curso.



Atividade - PET na Praia e PET na Roça


Descrição/Justificativa:O PET na Praia será realizado em fevereiro de 2016, a fim de integrar os atuais membros do PET Engenharia Civil através de atividades físicas, culturais, jogos, caminhadas, dentre outras atividades. Dessa forma, proporcionar-se-á um maior convívio entre os petianos, além de promover um ambiente de união, companheirismo e amizade. Este período também é utilizado para desenvolver as bases do planejamento estratégico anual. Já a atividade PET na Roça ocorrerá no final do primeiro semestre de 2016, e consiste na realização uma Festa de São João com músicas e comidas típicas. Essa atividade possibilita aos bolsistas e o tutor a estreitarem novamente os laços de amizade. O PET na Praia será realizado no município de Imbituba/SC, enquanto que o PET na Roça ainda não possui local definido.

Objetivos:Objetiva-se, com essas atividades, proporcionar uma relação social mais profunda entre os petianos, além de favorecer o espírito de cooperação e fraternidade. Dessa forma, o ambiente de trabalho no PET Engenharia Civil se torna muito mais prazeroso e eficiente, visto que se ampliam os laços de amizade e respeito entre todos. Em ambas as atividades, o tutor procura reforçar, principalmente aos novos bolsistas, que não basta apenas entrar no PET, o PET tem que entrar em você. Ou seja, a filosofia do Programa de Educação Tutorial da Engenharia Civil da UFSC deve ser incorporada e praticada com prazer, não por obrigação.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):- Definir uma data, com base no calendário acadêmico, na qual um maior número de bolsistas possa participar, fixá-la no calendário localizado no mural interno do PET e adicionar ao calendário eletrônico do Google (Google Agenda); - Incentivar os novos bolsistas a participarem da atividade; - Programar atividades tanto relacionadas às atividades do PET, como atividades culturais que estimulem o convívio e amizade do grupo; - Discutir os pontos positivos e negativos da atividade nas reuniões administrativas semanais.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Os resultados advindos desta atividade não se verificam de forma direta. Indiretamente, entretanto, é notório o melhor convívio entre os bolsistas e o tutor. Consequentemente, o rendimento das atividades aumenta e, desta maneira, pode-se afirmar que ela proporcionará melhorias para o curso, instituição e sociedade.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A metodologia para avaliação da atividade pelo grupo acontecerá durante as reuniões administrativas



realizadas semanalmente, nas quais serão expostos os pontos positivos e negativos resultantes dela.



Atividade - Reuniões Administrativas


Descrição/Justificativa:Realiza-se uma reunião administrativa semanal, na qual os bolsistas discutem sobre as atividades em andamento, apresentam novas propostas, definem datas para os eventos do grupo e repassam informes em geral. Cada reunião é coordenada por um petiano diferente, denominado chairman, e cuja função é organizar melhor as discussões. As pautas das reuniões do InterPET-SC são expostas pelos bolsistas participantes e discutidas em grupo. Assim, mantém-se uma interação com os outros grupos PET, o que favorece a troca de experiências. Em função da relevância das reuniões, são formalizadas em atas, lavradas por um bolsista responsável e pelo professor tutor, sendo disponibilizadas digitalmente para revisão e aprovação do grupo. Ao início de cada reunião, a ata da anterior é colocada para aprovação.

Objetivos:- Promover a integração do grupo; - Atualizar os bolsistas sobre as atividades de ensino, pesquisa e extensão em andamento; - Discutir novas propostas de atividades, tais como solicitações da Universidade e atividades beneficentes; - Manter contato com os demais grupos PET da instituição por meio dos petianos participantes do InterPET-SC.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):- Inserção dos tópicos da pauta antes do início da reunião; - Organização dos tópicos e coordenação a reunião pelo chairman; - Informes e repasses de atividades; - Discussão acerca dos tópicos; - Redação da ata pelo secretário designado, a qual será enviada por e-mail para que os demais façam as correções necessárias; - Após ser lida e revisada por todos os membros do grupo, a ata é aprovada na reunião subsequente.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Manter o grupo em sintonia, atualizado sobre as atividades em andamento, atualizado sobre o InterPET-SC e presente para discussão de novas propostas. A reunião permite que todos os integrantes do grupo manifestem opiniões sobre os assuntos relacionados ao PET Engenharia Civil.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Não se aplica a essa atividade, pois é por meio dela que a maioria das atividades do PET Engenharia Civil é avaliada. Entretanto, eventuais mudanças sobre a organização e andamento das reuniões podem ser propostas nas próprias reuniões.



Atividade - Divulgação à Graduação das Atividades Realizadas pelo Grupo


Descrição/Justificativa:O PET Engenharia Civil realiza periodicamente, por meio de seu website (http://pet.ecv.ufsc.br/) e redes sociais (http://www.facebook.com/petecv), a postagem de matérias sobre assuntos voltados à engenharia civil. Com essas matérias o grupo visa promover um maior interesse por parte dos estudantes de graduação em assuntos relacionados com inovações tecnológicas, atualidades do ramo da construção, entre outros.

Objetivos:O PET Engenharia Civil almeja, através da divulgação dessas matérias, promover um envolvimento do grupo com assuntos atuais e técnicos. Além disso, busca promover um interesse por parte da graduação em assuntos técnicos e atualidades envolvendo a construção civil.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Com relação ao desenvolvimento da atividade, primeiramente serão designados petianos para realizar as atualizações do website e postagens na rede social, os quais deverão aprender a utilizar essas mídias por meio de um manual interno, desenvolvido pelo grupo, ou com os integrantes mais antigos. Os bolsistas interessados ou designados pelo grupo irão elaborar o conteúdo a ser divulgado, através de pesquisas bibliográficas, materiais disponíveis em websites e consulta aos próprios bolsistas e professores.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:O desenvolvimento dessa atividade deve promover uma disseminação de conteúdos que estimulem a busca por novos conhecimentos e atualidades no ramo, além de difundir novas tecnologias e desenvolvimentos da área da Engenharia Civil para todo o público interessado e que acompanha as mídias do PET.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Conforme exposto ao longo do presente planejamento, o grupo realiza reuniões semanais, nas quais se averígua, com frequência, se novos materiais estão sendo desenvolvidos e também se delega à um bolsista a responsabilidade por produzir material para o site. Além disso, a estratégia de divulgação também é discutida durante a realização do planejamento anual do grupo e da comissão responsável pela manutenção do site e das redes sociais.



Atividade - Projetos Beneficentes para a Comunidade


Descrição/Justificativa:Os projetos beneficentes desenvolvidos pelo PET Engenharia Civil aproximam os bolsistas da comunidade, além de auxiliar no desenvolvimento do senso crítico e solidário dos petianos. Além do caráter social, a elaboração dos projetos faz com que os bolsistas ampliem e solidifiquem os conhecimentos em diversas áreas da Engenharia Civil. Busca-se atender à UFSC bem como o Governo Federal, que incentivam este gênero de ação.

Objetivos:A atividade tem como objetivo principal auxiliar a comunidade mais carente, de modo a sensibilizar os petianos das necessidades da população em geral e do importante papel do engenheiro na sociedade. Com isso, é possível desenvolver projetos na área da Engenharia Civil, de forma a gerar benefícios à comunidade como um todo.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A atividade pode ocorrer através da iniciativa do beneficiado em procurar o grupo PET ou então do próprio grupo quando for percebida alguma carência da comunidade que possa passar por alguma intervenção por parte dos petianos. Após a identificação da problemática, os bolsistas e o tutor reúnem-se para analisar a proposta, sua viabilidade e sua importância para a comunidade, bem como para fazer a divisão dos responsáveis pela mesma. Posteriormente é feita a análise de carência do beneficiado ou entra-se em contato com algum grupo que representativo da comunidade para apresentar a proposta para prosseguir com o desenvolvimento do projeto.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:A atividade incentiva a aproximação dos bolsistas com a comunidade, além de representar um singelo retorno à sociedade pelo investimento indireto nas Universidades Federais. Além disso, a aproximação com a sociedade faz com que os bolsistas conheçam a realidade da comunidade de forma crítica.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação da atividade será feita no final do ano, através de uma reunião com todo o grupo e o tutor, na qual serão analisados o desempenho dos bolsistas, a qualidade final dos projetos desenvolvidos, a satisfação do beneficiado e a influência desta atividade na sociedade de modo geral. Durante essa reunião também são levantados os pontos a serem aprimorados nessa atividade.



Atividade - Revisão bibliográfica a respeito de filtros para águas pluviais


Descrição/Justificativa:O Brasil possui abundância de diversos recursos naturais, dentre eles a água, distribuída em diversas bacias hidrográficas importantes. Apesar disso, o uso desenfreado e a poluição dos mananciais geram preocupações com relação a disponibilidade futura desse recurso. Regiões que não costumam enfrentar secas já sofrem com a escassez de água. Nesse contexto, o aproveitamento da água da chuva pode ser uma opção técnica e economicamente viável. Ela pode ser contaminada por poluentes da atmosfera e por detritos orgânicos e minerais presentes nos telhados das residências. Contudo, seu simples tratamento e aproveitamento ocasionam muitos benefícios. Esta pesquisa pretende analisar os diferentes tipos de filtros existentes no mercado para o tratamento de águas pluviais.

Objetivos:O objetivo principal desta atividade é realizar uma revisão bibliográfica para avaliar os diferentes tipos de filtros de águas pluviais existentes no mercado, com relação a qualidade e potabilidade da água da chuva após passar pelo sistema de filtragem.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):O primeiro passo da atividade será a leitura e análise de artigos científicos a respeito de filtros para águas pluviais, publicados em revistas e congressos nacionais e internacionais, de modo que o domínio de línguas estrangeiras por parte dos petianos é essencial. Em seguida, o conhecimento adquirido será compilado em uma revisão bibliográfica, na qual os filtros serão comparados a partir dos critérios de qualidade de filtragem, viabilidade econômica e praticidade na utilização.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Contribuir com a comunidade científica, à medida que serão comparados diversos modelos de filtros para águas pluviais; - Contribuir com a disseminação de conhecimento a respeito de opções de filtros de qualidade para utilização em projetos de Engenharia Civil.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação será realizada durante a pesquisa, em reuniões com o professor orientador e após o seu término, por meio de discussões a respeito dos objetivos alcançados.



Atividade - Apresentação do Grupo PET Engenharia Civil aos alunos Recém-Ingressos no Curso


Descrição/Justificativa:O PET Engenharia Civil realiza, a cada semestre, uma apresentação sobre o grupo para os alunos ingressantes no curso. Essa apresentação contempla as atividades de ensino, pesquisa, extensão realizadas pelo grupo, as oportunidades e experiências propiciadas pelo programa, além da dinâmica de funcionamento do PET Engenharia Civil. Esta atividade é realizada na primeira fase do curso, durante a disciplina de Função Social e Formação do Engenheiro (ECV 5327).

Objetivos:- Apresentar as atividades e o funcionamento do PET Engenharia Civil, a fim de que os alunos tenham conhecimento sobre o que é desenvolvido pelo grupo e o quanto este proporciona de experiências e aprendizados; - Propor aos estudantes do curso a oportunidade de participação como voluntários nas atividades desenvolvidas pelo Programa, garantindo conhecimento e experiência aos interessados; - Apresentar quais são os requisitos e como funciona o processo de seleção de novos bolsistas, incentivando o interesse na graduação e a participação no Programa.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Nas semanas que antecedem a atividade, os bolsistas organizam detalhes da apresentação, definem o que cada integrante irá apresentar, atualizando fotos, atividades, novos bolsistas e afins. A metodologia pode ser resumida em: - Procurar o professor da disciplina de Função Social e Formação do Engenheiro para a data da atividade; - Organizar uma apresentação em formato PowerPoint, além de um vídeo motivacional do Programa; - Incentivar a presença de todos os integrantes do PET Engenharia Civil; - Sanar qualquer dúvida sobre o Programa, tanto na apresentação quanto posteriormente em uma confraternização com os membros do grupo.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Integração entre bolsistas e alunos de graduação; - Incentivo aos alunos a participarem do Programa; - Valorização do grupo PET Engenharia Civil por parte dos graduandos; - Diminuição do índice de evasão, despertando interesse por atividades extracurriculares; - Apresentação das diferentes áreas de atuação do Engenheiro Civil; - Divulgação das atividades desenvolvidas pelo PET Engenharia Civil; - Valorização da profissão do Engenheiro Civil.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A cada semestre é feita uma análise da apresentação, bem como correções e melhorias, buscando garantir um melhor entendimento do Programa. O feedback dado pelos discentes da matéria Função Social e



Formação do engenheiro também é importante para avaliar esta atividade e buscar uma melhoria constante.



Atividade - Elaboração de Rotinas Computacionais para o Desenho de Estruturas


Descrição/Justificativa:Na engenharia civil, softwares para cálculo de estruturas podem ser utilizados para auxiliar na obtenção de resultados numéricos e visuais. Através da representação gráfica da estrutura, eles possibilitam melhor compreensão do seu comportamento. Este fato justifica o desenvolvimento de um software, o PET Structure, que possa ser utilizado para diversas finalidades, tais como o desenho de estruturas, a fim de contemplar a visualização gráfica ao projeto em si. Além disso, o PET Structure possuirá uma interface simples e intuitiva, facilitando o uso do mesmo por pessoas leigas. O software, e as rotinas computacionais, criados podem servir de base para executar uma tarefa e facilitar o desenvolvimento de trabalhos mais complexos.

Objetivos:- Desenvolver rotinas computacionais que resolvam problemas relacionados ao cálculo de estruturas e dimensionamento de vigas; - Criar um programa que permita a visualização gráfica e interação do usuário com uma interface intuitiva, a qual possibilite a interconexão entre dados e resultados; - Criação de rotinas computacionais para o desenho de estruturas formadas por nós e barras; - Apresentar as deformações na estrutura, causadas pelos esforços aplicados; - Compilação de um relatório dos resultados (reações de apoio, diagrama de momentos fletores, diagrama de esforços cortantes, deformação da viga); - Através dos esforços máximos atuantes na viga, fazer o detalhamento da armadura da mesma (longitudinal e estribos);

Como a atividade será realizada? (Metodologia):As rotinas computacionais a serem elaboradas serão o alicerce para o desenvolvimento de um software ligado à área da engenharia civil de estruturas de concreto armado, o PET Structure. O ambiente de programação a ser utilizado é o Xojo, um desenvolvedor de softwares e aplicativos com interface simples e linguagem direta. Através do Xojo, cria-se a interface desejada e se utiliza uma linguagem computacional para dar funcionalidade ao aplicativo. Além disso, é possível acompanhar graficamente os resultados obtidos, facilitando a compreensão do comportamento da estrutura.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Após a conclusão do trabalho, espera-se que as rotinas computacionais desenvolvidas possam ser utilizadas em diversas aplicações do cálculo de estruturas, servindo como uma base para a formulação de algoritmos ainda mais complexos ou mesmo um modelo para aplicações similares. Também, almeja-se a criação de um software que atenda aos objetivos propostos, priorizando a obtenção de uma sistema de visualização de resultados simples e eficiente durante o cálculo da estrutura. Dependendo dos resultados, pode-se ainda



sugerir modificações nas normas técnicas que tratam desse assunto, de modo que possam ser otimizadas.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:O método mais utilizado para avaliar as atividades de pesquisa é a própria avaliação por parte do professor orientador. Este sempre realiza reuniões com os bolsistas responsáveis a fim de discutir as etapas seguintes e os resultados obtidos até o momento. Como há constantemente o aceite dos artigos em congressos de renome nacional e internacional, é possível dizer que as pesquisas estão sendo bem desenvolvidas e apresentam resultados significativos. Através da disponibilização do PET Structure para a graduação, é possível avaliar o feedback dado por estes em relação ao programa.



Atividade - Atividades de Caráter Coletivo e Integrador: Reunião Cultural


Descrição/Justificativa:A atividade intitulada Reunião Cultural consiste em um encontro para a exposição de um determinado assunto não relacionado à engenharia civil, realizada por um ou mais petianos. Em geral, cada reunião é composta por uma apresentação sobre o assunto e posterior debate ou prática entre os participantes. A fim de integrar o grupo nesse momento especial de convívio, costuma-se promover uma confraternização após as atividades. Além disso, busca-se realizar as reuniões ao ar livre ou em lugares diferentes, e não somente nas dependências do PET Engenharia Civil, para que o grupo interaja de uma forma distinta da usual. Previu-se para o ano de 2016 que cada bolsista organizará ao menos uma reunião cultural e que ocorra ao menos uma por mês, sendo as datas agendadas pelos responsáveis.

Objetivos:O tema exposto nas reuniões pode ser de natureza política, econômica, social e/ou cultural, objetivando-se ampliar e atualizar os conhecimentos gerais e pensamento crítico dos integrantes do PET Engenharia Civil. Conforme supracitado, dá-se preferência por assuntos não técnicos, isto é, sem relação direta à área de atuação, pois, deste modo, evita-se uma repetição cansativa de assuntos e ampliam-se os conhecimentos do grupo em outras áreas. É preciso ressaltar a importância desta atividade como um meio de integração do grupo, visto que se propicia uma confraternização fora dos limites do trabalho diário e, dessa forma, amplia-se o espírito de equipe existente no grupo.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Ficar atento à publicação dos calendários com a ordem das reuniões culturais; fixar o calendário em mural interno do PET e adicionar a atividade no calendário eletrônico do Google; estimular os petianos a agendarem suas reuniões culturais; incentivar os bolsistas a participar da atividade, principalmente os novos; apresentação da Reunião Cultural ao grupo e discutição sobre o assunto.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:De forma indireta, essa atividade promove um melhor convívio entre os bolsistas, o que acarretará em um aumento de produtividade e, consequentemente, benefícios para o curso, Instituição e sociedade.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Durante as reuniões administrativas, realizadas semanalmente, são expostos os pontos positivos e negativos resultantes da atividade. E ainda, após a apresentação da Reunião Cultural são promovidas discussões e debates sobre o tema proposto, avaliando a pertinência do assunto.



Atividade - Projeto de Passeio Coberto no Centro Tecnológico Caminho Seco


Descrição/Justificativa:Esse projeto foi desenvolvido a partir de uma solicitação da Coordenação do Centro Tecnológico da Universidade Federal de Santa Catarina (CTC/UFSC). Consiste na realização de um projeto de cobertura para os passeios que ligam os prédios dos Departamentos do CTC, salas de aula e reitoria, a fim de protege-los das intempéries e incorporar tecnologias ao local, de modo a viabilizar melhores condições de utilização do espaço.

Objetivos:O projeto objetiva oferecer melhores condições para o público que utiliza os passeios. Além disso, visa-se atender, com os caminhos cobertos, as necessidades de fluxo no local, além de padrões de resistência e durabilidade da estrutura, de exposição ao meio e de praticidade e funcionalidade. Os modelos e opções desenvolvidos serão dispostos à coordenação do CTC, a qual dará seu parecer quanto ao projeto que mais atende as necessidades.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Os estudos preliminares para o desenvolvimento do projeto envolviam: rotas a serem cobertas; quantificação do fluxo de pedestres; modelos de coberturas; dimensionamento; escolha dos materiais disponíveis e drenagem da água da chuva. Estes estudos foram desenvolvidos ao longo de 2015 e, com os resultados, deu-se continuidade ao projeto, a fim de definir as soluções mais adequadas. Nessa fase, apresentou-se à Coordenação do CTC os estudos e modelos desenvolvidos, a qual deu seu parecer para a continuidade do projeto. Esta atividade estará inter-relacionada com o projeto da Praça da Tecnologia, também desenvolvido pelo PET Engenharia Civil. A partir dessas considerações, o projeto urbanístico será modelado no software Revit para a apresentação final e desenvolvimento do projeto executivo.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:O projeto, a fim de facilitar a circulação pelo Centro Tecnológico e introduzir inovações tecnológicas, tem incorporado consigo conceitos de acessibilidade, funcionalidade e conservação da estrutura. Isso vem de encontro com as solicitações socioambientais em voga na atualidade, o que beneficiará alunos, funcionários e até mesmo a comunidade de entorno. A visibilidade que esse projeto terá, no âmbito universitário, também justifica a adoção desses conceitos.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:O grupo se reunirá com frequência, de forma a apresentar os resultados obtidos e prosseguir com a elaboração do projeto. Reuniões com a coordenação do CTC, a fim de obter pareceres ao longo de seu desenvolvimento, também serão realizadas. Em relação a uma avaliação interna, o grupo elaborou um questionário para controle das atividades, o qual deve ser respondido ao final das mesmas, de forma a obter-



se um parecer da atividade e do que pode servir de aprendizado. Um constante diálogo do grupo durante asreuniões internas semanais, ao longo do desenvolvimento da atividade, também auxilia no acompanhamento de seu progresso.



Atividade - Converse com seu Futuro


Descrição/Justificativa:O PET Engenharia Civil promove, a cada semestre, uma palestra de caráter motivacional, ministrada por um Engenheiro Civil, para apresentar os desafios enfrentados durante a trajetória pessoal, escolar, acadêmica e profissional. Essa palestra é realizada para os alunos recém-ingressos no curso, com uma linguagem de fácil entendimento, ou seja, com poucos termos técnicos, e com um caráter motivacional, construindo um elo entre o estudante e o profissional e aumentando o interesse dos novos alunos com a graduação. Em geral, opta-se por escolher um Engenheiro Civil formado na UFSC, para aproximá-lo da realidade dos estudantes, e também egresso do PET Engenharia Civil, a fim de que relate a importância do Programa em sua formação.

Objetivos:- Ampliar o conhecimento sobre as diversas áreas de atuação do Engenheiro Civil; - Promover a busca pelo conhecimento por parte dos bolsistas e dos novos alunos de graduação; - Contribuir para a redução do índice de evasão nas fases iniciais do curso; - Contribuir na formação e construção da identidade profissional dos estudantes.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):- Definir o palestrante a ser convidado, através da reunião do grupo ou sugestão do professor tutor; - Convidar o profissional e verificar a sua disponibilidade; - Agendar data e local com a infraestrutura adequada; - Divulgar a atividade para os alunos; - Acompanhar os alunos até o local e durante a palestra.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Ampliar o conhecimento acerca das inúmeras áreas de atuação do profissional de Engenharia Civil; - Instigar a busca de conhecimentos e motivar os alunos com relação à futura profissão; - Incentivar o intercâmbio de ideias e experiências, bem como a comunicação entre os estudantes recém-ingressos e os bolsistas do PET Engenharia Civil; - Atuar como ferramenta motivacional para os alunos da graduação; - Reduzir o índice de evasão do curso; - Motivar o empenho e dedicação por parte dos alunos durante o curso de graduação, melhorando o aproveitamento acadêmico e, consequentemente, a qualidade do curso; - Atender às diretrizes prescritas no Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Civil da UFSC; - Valorizar a profissão do Engenheiro Civil.



Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Os integrantes do PET Engenharia Civil são responsáveis pela organização e o desenvolvimento daatividade, desde a reserva do local até o contato com o palestrante, além de comparecerem à palestra.Assim, o grupo analisa as críticas e sugestões para melhorar cada vez a realização desta atividade.



Atividade - Estudo comparativo entre normatizações brasileira e europeia quanto à estimativa de flechas em vigas de concreto armado


Descrição/Justificativa:Em projetos estruturais de concreto armado e protendido, a avaliação em termos dos Estados Limites de Serviço é essencial para garantir conforto e uma utilização adequada aos usuários, de modo que a estimativa das flechas nos elementos estruturais deve ser parte integrante do projeto. Os cálculos normatizados são, em geral, baseados em cálculos semi-probalísticos, entretanto, abordam formulações e considerações distintas para essa estimativa. Desse modo, propôs-se fazer um estudo comparativo entre a norma brasileira (NBR6118/2014) e a europeia (EN 1992-1-1/2004).

Objetivos:Objetiva-se, com esta pesquisa, comparar os resultados obtidos para o cálculo de flechas em vigas usuais de concreto armado (tanto simplesmente apoiadas quanto contínuas) pelas metodologias das normatizações supracitadas. A NBR6118/2014 apresenta itens que podem gerar dúbia-interpretações, dado que não explicita de forma adequada algumas formulações. Ao avaliar esses itens, por meio de cálculos e análise de resultados, pretende-se concluir qual das normatizações é mais adequada para fornecer uma estimativa mais condizente com a realidade e, assim, sugerir modificações para a comissão que analisa a reformulação da norma.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Uma revisão bibliográfica do tema foi feita em 2014, além de cálculos e análises preliminares. Apresentou-se o trabalho no 24º Seminário de Iniciação Científica, no qual ressaltaram-se pontos a serem aprimorados. Em 2015 foram analisados novos casos e metodologias de cálculo foram refinadas. Dessa forma, publicou-se os resultados no Congresso Brasileiro do Concreto, realizado pelo Instituto Brasileiro do Concreto. Além disso, estudou-se a fluência no concreto, assunto não contemplado nessa publicação. Em 2016 finalizar-se-á a pesquisa, concluindo estudos sobre flecha diferida (fenômenos de fluência e retração no concreto). Aprimoramentos nas formulações serão desenvolvidos, além da aplicação em rotinas computacionais e análises de novos casos, visando publicação em revista internacional.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Disponibilizar material didático no website do PET/ECV sobre temas pouco estudados na graduação; - Contribuir com a comunidade científica, à medida que serão avaliados pontos dúbios da normatização brasileira, questionados por diversos profissionais, e que acabam ignorados durante o desenvolvimento de projetos, dando margem a aplicações distintas da metodologia; - Contribuir com a melhoria da qualidade



dos projetos estruturais em concreto armado, caso seja possível propor uma modificação na normatização.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:O principal método para avaliar esta atividade será por meio de reuniões periódicas com os bolsistas envolvidos e o professor orientador, para discutir os resultados encontrados até o momento, sanar possíveis dúvidas, planejar as próximas etapas, definir metas e objetivos. A aprovação de artigos a congressos e revistas científicas da área também será considerada como uma avaliação, visto que reconhece o esforço empreendido, a qualidade e relevância dos resultados obtidos. Por fim, serão dados pareceres frequentes sobre a atividade durante as reuniões semanais do grupo PET, a fim de informar os demais petianos, os quais poderão dar sugestões para um melhor andamento da atividade.



Atividade - Divulgação à Graduação das Atividades Realizadas pelo Grupo (site, redes sociais)


Descrição/Justificativa:O PET Engenharia Civil busca, por meio de seu website (http://pet.ecv.ufsc.br/) e redes sociais (http://www.facebook.com/petecv), transmitir sua história e objetivos, promover e divulgar as atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas pelo grupo. Além disso, divulgam-se palestras e cursos oferecidos pelo programa, relatam-se dados e fotos referentes às visitas técnicas realizadas durante o semestre letivo, e postam-se atualizações e inovações nas áreas da engenharia civil. O website também disponibiliza para download diversos materiais de apoio à graduação, tais como apostilas de diversas disciplinas do curso de Engenharia Civil da UFSC, além da apostila do curso de AutoCAD 2015, a qual é desenvolvida, revisada e atualizada semestralmente pelos próprios bolsistas.

Objetivos:- Promover e divulgar as atividades desenvolvidas pelo grupo; - Apresentar o histórico do Programa e seus objetivos, bem como divulgar informações acerca dos bolsistas e tutor; - Disponibilização de materiais de apoio didático, fornecidos pelos professores e bolsistas, aos demais alunos do curso de Engenharia Civil; - Publicar editais de seleção para o ingresso no PET; - Divulgar cursos, fotos e descrição das visitas técnicas e demais eventos promovidos pelo PET Engenharia Civil; - Manter a disponibilidade de contato à distância com o grupo;

Como a atividade será realizada? (Metodologia):- Elaborar o conteúdo a ser publicado; - Solicitar aos bolsistas aptos para realizar as atualizações do website e postagens no facebook, as quais serão feitas através de softwares específicos, a fim de organizar o conteúdo da forma mais completa, atrativa e coerente.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Publicar editais de seleção para o ingresso no PET, fotos, difundir novas tecnologias e desenvolvimentos da área da Engenharia Civil através de postagens no site; - Descrição das visitas técnicas e demais cursos e/ou eventos promovidos pelo PET Engenharia Civil; - Manter a disponibilidade de contato à distância com o grupo.



Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:O grupo realiza reuniões periódicas, as quais tem o objetivo de averiguar se os métodos utilizados nadivulgação das atividades realizadas pelo grupo estão apresentando um resultado satisfatório. Durante asreuniões, os petianos avaliam as estratégias utilizadas para disseminação das atividades desenvolvidas edão sugestões para que haja maior eficiência nas divulgações, sejam através de meios físicos e/ou virtuais.



Atividade - Projeto Sustentável de Ginásio Poliesportivo e Quadras Cobertas no Centro de Desportos (CDS)


Descrição/Justificativa:No Centro de Desportos (CDS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) existem algumas quadras poliesportivas, em piso de concreto, que se encontram em péssimo estado de conservação. Dessa forma, o CDS, mesmo utilizado pela comunidade acadêmica, alunos do Colégio de Aplicação, atletas de outras instituições e pela própria comunidade do entorno da UFSC, carece de instalações desportivas adequadas. A partir desse cenário, identificou-se a demanda de um espaço em que a prática esportiva possa ser desenvolvida de forma adequada, e as instalações estejam de acordo com as necessidades do meio e solicitações dos usuários.

Objetivos:Com o objetivo motivar a prática esportiva e permitir que esta possa ser realizada com qualidade, sem prejuízos devido às instalações, o Projeto Sustentável de Ginásio Poliesportivo e Quadras Cobertas no Centro de Desportos (CDS) passou a ser elaborado. Foram realizadas pesquisas para permitir escolhas adequadas para o desenvolvimento das práticas esportivas, e foram utilizados como base ginásios poliesportivos em padrões olímpicos, além de quadras cobertas de qualidade. O projeto arquitetônico já foi desenvolvido, e a partir deste podem ser elaborados os projetos complementares e executivos, bem como relatórios a serem apresentados em órgãos de fomento, a fim de viabilizar a construção do projeto, o qual poderá ser repetido em outros locais e campi universitário.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Visto que o projeto contempla uma ampla variedade de conhecimentos, houve a necessidade inicial de desenvolver estudos quanto as necessidades do mesmo, abrangendo temas como sustentabilidade, acessibilidade, exigências do Corpo de Bombeiros, alternativas estruturais, materiais de vedação, iluminação e materiais das quadras esportivas. A partir de definições desses aspectos, o modelo inicial de projeto arquitetônico, elaborado em parceria com o PET Arquitetura, pôde ser complementado. É necessário elaborar os projetos estrutural e complementares (instalações hidrossanitárias, elétricas, de gás e preventivo de incêndio), memoriais descritivos, orçamentos e um relatório detalhado do projeto para apresentação a um órgão de fomento.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- O projeto visa ser um referencial em questões de sustentabilidade, acessibilidade, funcionalidade e contribuição social; - Contribuição com a comunidade de entorno da UFSC, a qual necessita de espaços abertos para prática esportiva e convívio social, de modo a abrir possibilidades para programas socioeducativos. - Proporcionar melhorias na infraestrutura da Universidade e do Centro de Desportos,



com uma infraestrutura permita a prática de esportes de alto desempenho.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:O grupo fará reuniões a fim de apresentar os resultados das pesquisas e definições do projeto, além de reuniões com entidades externas ao PET Engenharia Civil, para buscar incrementos e melhorias ao projeto. A partir de informações adquiridas nos estudos e de orientações do tutor será possível aprimorar o projeto ao longo de sua elaboração. Um constante dialogo do grupo ao longo do desenvolvimento da atividade também auxiliará no acompanhamento de seu progresso. Relacionado ao caráter de avaliação interna, o grupo elaborou um questionário a respeito das atividades o qual deverá ser respondido ao final da mesma, obtendo-se um parecer sobre sua efetividade, pontos positivos e aprendizados.



Atividade - IV Semana Acadêmica de Engenharia Civil


Descrição/Justificativa:Além dos conhecimentos convencionais adquiridos ao longo do curso de graduação, verifica-se a importância de atividades que complementem a formação do engenheiro, a fim de capacitá-lo para o mercado de trabalho. Assim, a Semana Acadêmica propõe possibilitar uma vivência prática na área de Engenharia Civil, promovendo palestras, minicursos e atividades de integração, a fim de estreitar a relação com o mercado de trabalho e os campos de atuação. Além disso, procura apresentar desafios que instiguem o graduando, de forma a promover a reflexão sobre assuntos políticos, sociais e técnicos relacionados à profissão. A Semana Acadêmica é organizada por uma comissão independente de discentes do curso, da qual o PET Engenharia Civil faz questão de participar através de dois ou três representantes.

Objetivos:- Promover uma maior integração entre estudantes, professores e funcionários técnico-administrativos; - Apresentar assuntos atuais, não são contemplados no currículo do curso; - Propiciar um espaço de aprendizagem, reflexão e discussão; - Promover a interdisciplinaridade e aproximar os graduandos da profissão/mercado de trabalho; - Realizar a Semana Acadêmica de modo periódico e firmá-la como um evento para a graduação, capaz de motivar, estimular e alimentar um sentimento positivo acerca da profissão do Engenheiro Civil.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):- Criação de uma Comissão para Organizar a IV SAEC, composta por alunos de toda a graduação; - Definição de uma data para as reuniões semanalmente; - Definição de uma data para a Semana Acadêmica; - Incentivar os alunos do curso de graduação de Engenharia Civil a participarem da organização da atividade; - Divisão dos participantes da organização do evento em comissões; - Discussão das propostas e apresentação do desenvolvimento das atividades de cada comissão na reunião semanal; - Apresentação das discussões desenvolvidas durante as reuniões da Comissão Organizadora na reunião semanal do grupo PET; - Participação da organização das atividades durante a Semana Acadêmica.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:A Semana Acadêmica gera benefícios à toda a graduação de Engenharia Civil, uma vez que apresenta, de forma prática, conceitos abordados em sala, estimula o trabalho em equipe, desenvolve a criatividade e aproxima os estudantes com a profissão e o mercado de trabalho.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A metodologia para avaliação da atividade pelo grupo acontecerá durante as reuniões administrativas, realizadas semanalmente. Nestas serão expostos o desenvolvimento da Comissão de Organização, discussão de propostas e ideias para o evento, possibilidade de visitas técnicas e minicursos. Depois do evento, os pontos positivos e negativos, obtidos através de feedbacks dos participantes e experiência dos



organizadores, serão discutidos para melhorar cada vez mais a Semana Acadêmica da Engenharia Civil.



Atividade - Estudo de Evasão e Atraso no Curso de Engenharia Civil da UFSC


Descrição/Justificativa:A evasão do ensino superior é um problema de grande impacto nas universidades públicas, no mercado de trabalho e também na sociedade, pois, dessa forma, o investimento feito nos estudantes não gera retorno, visto que desistem da universidade sem completar sua formação. Assim, o PET Engenharia Civil tomou a iniciativa de analisar este fenômeno na UFSC e, ao procurar a Coordenação do curso para discutir o assunto, descobriu que o atraso na conclusão da graduação também tem sido motivo de preocupação para professores e funcionários. Isso se deve ao fato de muitos estudantes demorarem mais do que cinco anos para se formar ou não concluírem o curso, por atingirem a quantidade máxima de semestres para a integralização curricular.

Objetivos:Realizar uma análise quantitativa e qualitativa a respeito da situação e dos motivos pelos quais os estudantes estão atrasados no Curso de Engenharia Civil e propor soluções para que essa situação seja minimizada.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):- Coletar dados a respeito de evasão e atraso no curso de Engenharia Civil; - Elaborar e distribuir um questionário para os estudantes que estiverem atrasados no curso ou tenham evadido; - Analisar os dados coletados, fazendo correlações entre eles; - Procurar possíveis causas da evasão e atraso e sugerir soluções a partir disso.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Além de identificar as causas da evasão e do atraso na conclusão da graduação, almeja-se encontrar soluções para o problema, visando o aumento da qualidade do curso e qualificação dos profissionais formados. Ainda, este estudo gerará um artigo a ser publicado no Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE ou em outro congresso relacionado ao tema.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:O principal mecanismo de avaliação serão as reuniões periódicas entre os bolsistas e o professor orientador. A aprovação do artigo em revistas ou congressos também serve como avaliação, já que mostra a qualidade do trabalho executado pelo grupo.



Atividade - Participação em defesas de TCC, dissertação e tese


Descrição/Justificativa:O PET Engenharia Civil incentiva seus bolsistas a assistirem defesas de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), dissertações e teses, uma vez que esses trabalhos demonstram aplicações práticas e mais aprofundadas dos conhecimentos abordados no currículo do curso de Engenharia Civil. A atividade funciona também como incentivo ao desenvolvimento de novos trabalhos de pesquisa e extensão em diferentes áreas do campo de atuação do Engenheiro Civil. Essas apresentações servem também para estimular os bolsistas a darem continuidade aos estudos e ao término da graduação, além de despertar o interesse na pesquisa científica. Dessa forma, contribui-se tanto nas atividades de pesquisa e extensão como nas de ensino, visto que os conhecimentos adquiridos são compartilhados com outros graduandos.

Objetivos:Ampliar o interesse dos bolsistas por determinadas áreas do curso, estimulando assim o desenvolvimento de novos trabalhos de pesquisa e extensão em diferentes áreas da Engenharia Civil. Dado que uma parte dos assuntos abordados em dissertações e teses não são vistos na graduação, essas experiências aprimoram o conhecimento dos bolsistas e os instigam a pesquisar sobre esses assuntos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):- Atentar-se à divulgação do calendário de defesas dos trabalhos, que é feita pela coordenadoria de do curso de Graduação e da Pós-Graduação; - Aviso, durante as reuniões administrativas, aos demais bolsistas sobre as defesas e verificação da disponibilidade desses para participação; - Estímulo e convite aos bolsistas a assistir às defesas dos trabalhos; - Discussão em grupo sobre o que foi apresentado, de modo a debater os pontos positivos e negativos; - Emprego dos conhecimentos adquiridos nas atividades do grupo, ou também iniciar o desenvolvimento de novas atividades a partir do que foi apresentado.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Promover um maior conhecimento sobre as diferentes áreas de atuação do Engenheiro Civil, assim como aprofundar o conhecimento em temas não abordados na graduação e novidades da área, a fim de propagar esses conhecimentos através das diversas atividades desenvolvidas pelo grupo; - Melhorar a elaboração e apresentação de artigos de pesquisa, trabalhos acadêmicos e relatórios a partir das sugestões, elogios e críticas apresentados pela banca.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Após a apresentação, os bolsistas discutem sobre o tema, fazendo considerações e discutindo pontos positivos e negativos.



Atividade - Praça da Tecnologia


Descrição/Justificativa:A Praça da Tecnologia é um projeto idealizado há anos por professores, diretores e alunos do Centro Tecnológico da Universidade Federal de Santa Catarina, os quais intencionam transformar um espaço que se encontra desocupado em um lugar reservado para convivência, descanso e realização de atividades acadêmicas. Com a expansão do campus universitário e a construção de novos prédios todos os anos, tornam-se escassos os espaços ao ar livre para a convivência entre estudantes, servidores e professores. Além disso, alguns dos poucos locais existentes são subutilizados como estacionamentos devido à falta de planejamento urbano. Desta forma, torna-se essencial humanizar o ambiente universitário e estimular o maior contato entre as pessoas e a natureza.

Objetivos:A atividade tem por objetivo projetar uma praça cujas características remetam, de alguma forma, à tecnologia, e proporcionar um local para convívio, descanso e realização de atividades acadêmicas. Dessa forma, busca-se revitalizar este espaço que, mesmo constando no plano diretor da UFSC esta finalidade, hoje é utilizado como estacionamento. A praça também deve respeitar o ambiente no qual será inserida, sem interferir com as atividades que ocorrem em seu entorno, dado sua proximidade com salas de aula e laboratórios. Além disso, deverá incorporar elementos que possibilitem o uso por todos, segundo as normas de acessibilidade, e que exigir pouca manutenção, a fim de manter-se sempre viva e aberta.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):O projeto será formulado a partir da análise de diversas ideias, necessidades e finalidades para este futuro espaço, a fim de conciliar os interesses da direção do Centro Tecnológico e da Coordenadoria de Planejamento do Departamentos de Projetos de Arquitetura e Engenharia com a dos futuros frequentadores, professores e alunos. O mais importante item a ser considerado é a efetiva execução do projeto, para que deixe de ser apenas um sonho e se torne algo real e proveitoso para os frequentadores do campus e Centro Tecnológico.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:A Praça da Tecnologia beneficiará estudantes, professores e servidores técnico-administrativos do campus e todos os que frequentam o Centro Tecnológico. Além disso, contribuirá para a infraestrutura da Universidade, ampliando a oferta de espaços de convívio e confraternização do campus.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:O projeto será elaborado a partir das decisões que surgirem nas reuniões com a Direção do Centro Tecnológico e com a Coordenadoria de Planejamento do Departamentos de Projetos de Arquitetura e Engenharia da UFSC (DPAE/UFSC), as quais ocorrerão com o decorrer da atividade, sempre que necessárias. A partir do constante diálogo entre as partes envolvidas, o desenvolvimento da atividade será



avaliado e os aspectos a serem aprimorados no projeto serão pontuados, a fim de promover a melhorexecução da atividade.



Atividade - Apostila e Minicurso de TigreCAD


Descrição/Justificativa:Incluído no escopo de atuação de um engenheiro civil encontra-se o desenvolvimento de projetos de instalações de água fria, água quente e esgoto. Tais conhecimentos são ministrados em unidades curriculares específicas previstas no currículo do curso. Desse modo, foi com o intuito de fornecer aos alunos que cursarão tais matérias um maior conhecimento das ferramentas computacionais apropriadas, que no segundo semestre do ano de 2016, durante a realização da Semana Acadêmica de Engenharia Civil (SAEC), os bolsistas desenvolveram um material didático, na forma de apostila, para o uso do TigreCAD. Este é um plugin do software AutoCAD. A apostila ainda foi disponibilizada no website do grupo para download.

Objetivos:- Servir de material de apoio para os graduandos que desejam utilizar o plugin para o desenvolvimento de projetos. - Otimizar a utilização do programa pelos bolsistas através de novos comandos e atalhos. - Desenvolver as habilidades de comunicação e didática dos bolsistas. - Promover a unificação das entidades estudantis envolvidas na organização de eventos acadêmicos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A pedido da comissão organizadora da SAEC, o PET ficou responsável por ofertar um minicurso de TigreCAD. Assim selecionaram-se bolsistas com conhecimento na utilização da extensão do programa para preparar o curso. Os responsáveis selecionaram projetos bases e prepararam os recursos visuais que seriam utilizados na apresentação. A apostila foi desenvolvida conjuntamente, revisada pelos bolsistas e disponibilizada no website do grupo juntamente com versões do plugin para download. No dia do evento na SAEC, um dos bolsistas ministrou o curso e outro atuou no auxílio aos alunos presentes.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Ampliar o conhecimento na utilização do software por parte dos estudantes do curso de graduação em Engenharia Civil e dos bolsistas. - Auxiliar na formação de profissionais mais capacitados para o mercado de trabalho. - Ajudar os graduandos que cursam as unidades curriculares onde o uso do programa é útil, melhorando o desempenho acadêmico. - Promover a integração do PET com outras entidades do curso através do envolvimento em eventos estudantis.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação da atividade se deu por meio de avaliação dos próprios bolsistas envolvidos no dia da realização do minicurso através de conversa entre os mesmos.



Atividade - Palestra Tecnologias para Incluir: Desafios à Formação de Engenheiros


Descrição/Justificativa:O PET Engenharia Civil promoveu uma palestra com o tema Tecnologias para Incluir: Desafios à Formação de Engenheiros, ministrado pelo Dr. Irlan von Linsingen. O ministrante é Professor do Departamento de Engenharia Mecânica e do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica. Atua nas linhas de pesquisa de Implicações Sociais da Ciência e da Tecnologia na Educação e Linguagens de Ensino. A palestra abordou reflexões a respeito do currículo dos cursos de engenharia e de como a tecnologia é tratada em nossa sociedade.

Objetivos:A organização e promoção dessa palestra teve como objetivo a apresentação de novas reflexões aos membros do grupo PET e demais estudantes da graduação. Considerando que muitas vezes os graduandos não possuem tempo de refletir sobre o que estudam e sobre a forma como o conteúdo é transmitido no decorrer de um curso de engenharia.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A atividade envolveu a reserva do espaço para realização do evento, confecção do material de divulgação, divulgação por meio de fórum da graduação, contato e apoio ao palestrante e por fim, o cadastramento dos participantes para emissão de certificados.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Através dessa atividade, pretendeu-se apresentar aos participantes um tema pouco abordado na graduação de Engenharia Civil, a fim de incentivar a reflexão e a busca por novas formas de se produzir tecnologias, auxiliando na formação de profissionais mais conscientes de sua função e importância.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Não houve avaliação escrita, porém, o ministrante realizou uma avaliação informal com os participantes ao término da palestra. Estes se mostraram muito satisfeitos com o conteúdo apresentado e conversaram sobre o assunto após o horário de término. A atividade foi avaliada pelo grupo após a sua realização, por meio da reunião administrativa semanal, e tomou como base os comentários positivos expressos pelos participantes.



Atividade - Minicurso de software Autodesk Revit BIM


Descrição/Justificativa:O PET Engenharia Civil, em conjunto com os outros Grupos PET da Universidade Federal de Santa Catarina, promoveu a Semana do PET na UFSC SEPET. Ao longo da semana, o PET Eng. Civil ofereceu um minicurso do software Autodesk Revit BIM. Abordaram-se os tópicos de construção arquitetônica básicos disponíveis no software. Devido ao escopo do minicurso, sua inscrição manteve-se aberta para toda a comunidade acadêmica, uma vez que é um software essencial para diversos cursos, não somente para a Engenharia Civil. Dessa forma foi possível contribuir para a elevação da formação acadêmica, não só dos cursos de graduação oferecidos, mas também dos cursos de pós-graduação bem como da formação do corpo docente da universidade.

Objetivos:Através do desenvolvimento e da promoção do minicurso se objetivou oferecer uma atividade de excelência e qualidade, apresentando uma nova ferramenta e método de projeto oferecidos pela mesma. Abordar o tema tornou-se essencial para a formação de profissionais de qualidade e para facilitar a adaptação ao mercado de trabalho, uma vez que a ferramenta possibilita o desenvolvimento de projetos utilizando o conceito de Building Information Modeling (BIM).

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Para a realização do minicurso foi necessária a confecção do material didático utilizado no mesmo, além da reserva do espaço e organização e planejamento da divulgação realizada tanto em material gráfico como por meio de site e página do Facebook do grupo. Também foi necessário promover a realização, controle das inscrições e o cadastramento dos participantes para emissão de certificados.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Através da promoção do minicurso pretendeu-se ampliar o conteúdo oferecido ao longo da graduação e pós-graduação de diversos cursos, bem como atualizar e aprimorar o corpo docente da universidade, permitindo uma abordagem mais ampla e atual durante as aulas.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Ao final do minicurso foi aplicado um questionário de feedback com os inscritos presentes. Após a compilação das informações obtidas através da opinião dos participantes, o grupo reuniu-se a fim de avaliar possíveis melhorias e também para discutir sobre as dificuldades e desafios que os petianos envolvidos encontraram.



Atividade - Auxílio às Aulas de Topografia


Descrição/Justificativa:Nas disciplinas de Topografia I e II do curso de Engenharia Civil, os discentes desenvolvem um trabalho final que envolve desde o levantamento de pontos topográficos no terreno até o desenho e plotagem da planta do referido levantamento. Para o desenvolvimento da planta, os alunos utilizam o software AutoCAD, o que gera muitas dúvidas, tanto em relação ao uso do programa quanto à matéria. Desse modo, pelo grande número de inscritos na turma, é inviável que o professor atenda a todos individualmente. Por isso, os bolsistas do PET Engenharia Civil, que já cursaram as disciplinas, se disponibilizam para auxiliar o professor durante as aulas reservadas à confecção do trabalho.

Objetivos:Auxiliar o professor das disciplinas de Topografia I e II durante as aulas de projeto, de modo a sanar as dúvidas dos alunos da disciplina e elevar a qualidade do conteúdo apresentado em sala.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Os integrantes do Grupo PET/ECV combinam com o professor os dias que irão auxiliá-lo, de forma a ajudar na explicação do uso do software e do referido trabalho.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se elevar a qualidade do conteúdo ministrado em sala, uma vez que há um melhor aproveitamento por parte dos discentes devido à monitoria oferecida individualmente, além de repassar informações sobre o software AutoCAD. Ao mesmo tempo, com o auxílio de um monitor, espera-se que a produção do trabalho seja mais rápida, evitando a necessidade de aulas complementares.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade é analisada continuamente nas reuniões administrativas semanais, nas quais os petianos envolvidos repassam as tarefas que foram realizadas e os demais membros do PET Engenharia Civil fazem a avaliação. Além disso, o desempenho dos discentes e a avaliação da disciplina pela graduação é analisada e levada em consideração.



Atividade - Adequação dos projetos de reforma dos sanitários do departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental da UFSC


Descrição/Justificativa:Dentro das atribuições de um engenheiro civil estão a análise e correção de projetos em fase de revisão. O contato precoce com a área é muito proveitoso, visto que é um ramo pouco abordado de forma prática no decorrer do curso de Engenharia Civil. Assim, a pedido do Departamento de Projetos de Arquitetura e Engenharia (DEPAE), bolsistas fizeram todas as alterações requisitadas nos projetos de reforma dos sanitários de um prédio do Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental da UFSC (ENS). As atividades incluíam visitas ao prédio do ENS para conferências de inconsistências com o projeto original, adequação dos projetos de reforma de seis banheiros, sendo dois adaptados para Portadores de Necessidades Especiais (PNE) e em uma Área para Tanque de Lavar localizada próxima aos sanitários.

Objetivos:- Auxiliar as atividades do Departamento de Projetos de Engenharia e Arquitetura da UFSC e o Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental. - Promover capacitação dos bolsistas envolvidos nas áreas da atividade: pesquisas de conflitos de projeto em campo, projetos de reforma, projetos hidrossanitários, paginação, arquitetônicos e desenhos em ferramentas CAD.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A pedido do Departamento de Projetos de Arquitetura e Engenharia (DEPAE), bolsistas fizeram todas as alterações requisitadas nos projetos de reforma dos sanitários de um prédio do Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental (ENS) da UFSC. Os bolsistas envolvidos realizaram visitas a campo para checar conflitos de projeto e execução e desenvolveram os desenhos de adequação de projetos de reforma por meio do uso de ferramentas CAD.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Auxiliar na formação de profissionais mais capacitados para o mercado de trabalho. - Ajudar nas atividades do departamento de ENS e do DPAE.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação da atividade se deu por meio do julgamento dos próprios bolsistas envolvidos na atividade e será dada uma resposta sobre a aceitação dos projetos ou necessidade de novas correções por parte do DPAE.



Atividade - Organização do PET 25 anos


Descrição/Justificativa:A atividade PET 25 anos consistiu na organização e realização de uma confraternização entre os tutores que passaram pelo PET Engenharia Civil, os membros atuais do Programa e também os membros egressos. Essa atividade foi organizada pelos atuais bolsistas a fim de comemorar os 25 anos de história do Programa e promover uma maior integração e troca de experiência entre os que de alguma forma já participaram e contribuíram com o Programa. Os membros se esforçaram para entrar em contato com a maior quantidade de petianos e tutores egressos possível, além de selecionarem fotos, gravarem vídeos e organizarem homenagens como uma forma de agradecimento à essas pessoas. O evento ocorreu no dia 09 de dezembro de 2016.

Objetivos:O PET 25 anos visou demonstrar a gratidão dos atuais membros por aqueles que participaram e fizeram a história do PET Engenharia Civil nesses 25 anos de Programa. Além disso, a atividade teve como objetivo integrar os petianos egressos e os atuais e favorecer a troca de experiências e conhecimentos entre os mesmos, de forma a contribuir para o desenvolvimento do Programa.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Os bolsistas organizaram reuniões a fim de dividirem as tarefas necessárias. A metodologia utilizada para o desenvolvimento dessa atividade buscou: definir o local e a data para a sua realização; entrar em contato com antigos membros e tutores divulgando e ressaltando a importância de suas participações no evento; elaborar homenagens para os tutores, como um vídeo de agradecimento e uma seleção de fotos desses 25 anos do Programa; preparar uma lembrança para os presentes, que foi decidido pelo grupo que seria um copo personalizado; e se organizar para a reserva de um buffet de pizzas. Por fim, no dia da realização da atividade, os bolsistas organizaram o local e a confraternização.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:O PET 25 anos contribuiu para a difusão de conhecimentos e atividades de cada ex-membro do Programa, em um espaço apropriado para troca de experiências. A convivência com pessoas que em diferentes épocas passaram pelo PET Engenharia Civil contribuiu para a união, confiança, segurança, entrosamento e, por conseguinte, comprometimento com o Grupo e com o Programa. Com esse evento, os petianos atuais puderam obter mais informações de como o PET Engenharia Civil funcionava em anos anteriores propiciando a análise do Programa hoje e incentivando melhorias para o mesmo.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação da atividade foi feita através de comentários posteriores ao evento, feitos pelos bolsistas atuais e egressos que estavam presentes e também pelos discursos de agradecimento do ex-tutor Luiz Roberto



Prudêncio Junior e do atual tutor, Cláudio Cesar Zimmermann.



Atividade - Minicurso de Inteligência Artificial: Redes Neurais Artificiais e Aplicações em Engenharia Civil


Descrição/Justificativa:O PET Engenharia Civil promoveu um minicurso com o tema Inteligência Artificial: Redes Neurais Artificiais e Aplicações em Engenharia Civil, ministrado pelo Eng. Dr. Wellison Santana Gomes. O ministrante é professor do Departamento de Engenharia Civil da Universidade Federal de Santa Catarina e pesquisador das áreas de confiabilidade estrutural, otimização e análise estrutural junto aos grupos de pesquisa GRUPEX - Grupo de Experimentação e Análise de Estruturas, e CORE - Centro de Otimização e Confiabilidade, da mesma instituição. O minicurso abordou a aplicação da extensão toolbox de Redes Neurais Artificiais, do programa MATLAB, em problemas de Engenharia Civil.

Objetivos:A organização e promoção do minicurso teve como objetivo o desenvolvimento de uma atividade acadêmica de qualidade, buscando apresentar para estudantes e profissionais da engenharia civil ferramentas adequadas para otimização estrutural. Esse tema é muito relevante no cenário regional, nacional e internacional, pois reduzir custos e consequentemente preços das estruturas é uma preocupação constante da indústria de construção civil.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A atividade envolveu a reserva do espaço para realização do evento, confecção do material de divulgação, ampla divulgação por meio de site e página do Facebook do grupo, realização e controle das inscrições, contato e apoio ao palestrante e cadastramento dos participantes para emissão de certificados.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Através dessa atividade, pretendeu-se apresentar aos participantes um tema pouco abordado na graduação de Engenharia Civil, a fim de incentivar a busca por novas tecnologias e métodos aplicados à otimização estrutural, auxiliando na formação de profissionais mais capacitados para o mercado de trabalho.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Não houve avaliação escrita, porém o ministrante realizou uma avaliação informal com os participantes ao término do minicurso. Estes se mostraram muito satisfeitos com o conteúdo apresentado e com a organização do evento. A atividade foi avaliada pelo grupo após a sua realização, por meio da reunião administrativa semanal, e tomou como base a quantidade de pessoas presentes no evento e os comentários positivos por eles expressos.



Atividade - Capacitação dos Bolsistas


Descrição/Justificativa:Uma das maneiras de capacitar os bolsistas do PET Engenharia Civil se dá pela organização de eventos internos voltados ao aprofundamento em áreas que muitas vezes não são abordadas durante a graduação. Estas áreas incluem conhecimentos em softwares, dinâmicas em grupo e palestras sobre assuntos que despertam o interesse dos bolsistas. Desse modo, objetiva-se uma formação mais completa dos envolvidos, tanto pela organização quanto pela participação nos eventos.

Objetivos:Promover o desenvolvimento do grupo em diversas áreas de conhecimento, agregando à formação acadêmica. Espera-se também desenvolver o espírito de responsabilidade e pró-atividade durante a organização desses eventos. Alguns dos cursos realizados pelos próprios bolsistas servem como uma forma de preparação e avaliação de cursos que serão posteriormente ofertados à comunidade acadêmica.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):À princípio os petianos que possuem maior domínio em determinado assunto ou software manifestam seu desejo em repassar seu conhecimento aos outros bolsistas; outra forma se dá por uma análise do próprio grupo da necessidade de desenvolvimento de habilidades específicas que grande maioria ainda não possui. Caso haja algum bolsista que tenha maior conhecimento do assunto escolhido, o mesmo fica responsável por organizar material ou minicurso. Caso contrário, busca-se por um profissional que tenha disponibilidade. Em 2016 o grupo fez dois cursos internos sobre os programas Microsoft Excel e TigreCAD, ambos ministrados pelos próprios bolsistas. Além dessas duas atividades, o PET Eng. Civil também participou de um minicurso de 5S (Metodologia de organização) oferecido pelo PET Eng. de Produção.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Proporcionar a realização de atividades da tríade Ensino, Pesquisa e Extensão, através do contato com profissionais que possam se disponibilizar para repassar conhecimentos aos demais alunos da graduação. - Promover cursos de assuntos não abordados na graduação que permitam um melhor desenvolvimento profissional, formando engenheiros mais preparados para o mercado de trabalho. - Por meio do conhecimento obtido nestes cursos de aperfeiçoamento, os bolsistas ficam mais preparados para desenvolver uma série de atividades, incluindo projetos beneficentes para pessoas carentes da região, bem como para a própria Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:No caso específico dos cursos internos, a avaliação se dá por meio da percepção de dúvidas, sendo estas anotadas para que posteriormente os bolsistas responsáveis encontrem uma melhor forma de repassar o assunto. Além disso, os próprios bolsistas buscam expressar sua opinião sobre a qualidade tanto do



material desenvolvido, quanto da forma que se apresenta o conteúdo proposto. Na atividade desenvolvidapelo grupo PET Engenharia de Produção, a avaliação foi feita através do preenchimento de um feedback e também por discussão após a apresentação entre os presentes.



Atividade - Campanha para compra de Kits Estruturais Mola


Descrição/Justificativa:O Kit Estrutural Mola é um modelo estrutural, composto por molas e imãs, que simulam o comportamento de estruturas e verificam a estabilidade de um projeto de forma intuitiva e fora do papel. Com isso, visando complementar o aprendizado dos graduandos de forma a aproximar o conteúdo teórico da prática, o PET Engenharia Civil da UFSC, juntamente com as demais entidades da Engenharia Civil, promoveu uma campanha de arrecadação de fundos para a compra de 10 Kits Mola, que envolveu as entidades, graduandos e professores.

Objetivos:A atividade teve como objetivo trazer uma melhora ao curso de graduação, de forma que os graduandos possam ter um maior contato com ferramentas que facilitem o aprendizado e aumentem a compreensão do conteúdo ministrado em sala de aula, podendo relacionar a teoria com o que acontece na prática. Além disso, atividades como esta promovem a integração entre as entidades do curso.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):O PET Engenharia Civil se interessou pelo Kit Estrutural Mola após participar do III Congresso Nacional dos Grupos PET de Engenharia Civil (III CONPET) em Curitiba-PR, onde o grupo participou de uma competição com o modelo. De volta à Florianópolis, os representantes do PET levaram a ideia da campanha à reunião das entidades do curso, que concordaram e se propuseram a contribuir e ajudar a promover a campanha, realizada por meio de doações nos espaços físicos das entidades, depósito através da conta bancária do Centro Acadêmico Livre de Engenharia Civil (CALEC) e arrecadações em sala de aula.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:A campanha de arrecadação de fundos busca promover melhorias para o curso de graduação, por meio da inserção de novas ferramentas para o aprendizado em sala de aula; e também incentiva a integração dos petianos com as entidades e demais graduandos do curso.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação da atividade se deu por meio de uma reunião entre as entidades do curso após o fim da campanha, analisando se os resultados esperados foram realmente alcançados.



Atividade - Grupo de Resiliência em Construções


Descrição/Justificativa:Áreas de estudos recentes almejam implantar o conceito de resiliência nas construções e comunidades, ou seja, flexibilizar e otimizar as construções, tornando-as capazes de adaptarem-se a mudanças e continuarem cumprindo a função para as quais foram designadas, diminuindo os danos que podem ocorrer e proporcionando ambientes mais sustentáveis. Dentro desse contexto de inovação técnica e acadêmica, foi fundado o Grupo de Estudos de Resiliência na Construção (GRECO). Inicialmente, está sendo desenvolvida uma análise de dados climáticos a fim de caracterizar o clima no estado de Santa Catarina, bem como entender e quantificar as mudanças que ocorreram e estão ocorrendo, para que estratégias de construção resiliente possam ser propostas.

Objetivos:- Definir o conceito de Resiliência e Resiliência para a construção de forma técnica, realizar os estudos e escrever os documentos que servirão de base para que os interessados possam contribuir com a área que é ainda pouco conhecida no Brasil, no ramo de Engenharia Civil. -Estudar os dados climáticos do estado de Santa Catarina para justificar e embasar a necessidade do estudo da Resiliência na Construção. -Colocar os bolsistas na vanguarda nacional de uma corrente de pesquisa que pode gerar uma nova perspectiva de atuação acadêmica e no mercado de trabalho. -Causar um impacto positivo na sociedade em que o grupo se insere, realizando estudos que servirão para tornar as construções e comunidades mais resilientes às catástrofes de origem natural.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Os bolsistas do PET Engenharia Civil, juntamente com um professor do Departamento de Engenharia Civil, integrantes do GRECO, reúnem-se duas vezes por mês para tratar dos assuntos do grupo. As atividades incluíram o estudo e pesquisa dos conceitos básicos relacionados à resiliência, mudanças climáticas, catástrofes de origem natural, eventos climáticos e o posterior compartilhamento e tirada de conclusões dos temas estudados em reunião. Também fez-se uma análise preliminar de dados meteorológicos do estado de Santa catarina, usando como fonte o Banco de Dados Meteorológicos para Ensino e Pesquisa (BDMEP) e discutiu-se sobre as mudanças que o clima na região vem sofrendo. Para isso foram utilizados bancos de dados em planilhas Excel para a geração de tabelas e gráficos.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:-Disseminar o conhecimento sobre o tema para toda a universidade e comunidade, por meio do desenvolvimento de documentos e artigos publicados. - Definir o conceito de Resiliência e Resiliência para a Construção de forma técnica, realizar os estudos e escrever os documentos que servirão de base para que os interessados possam contribuir com a área que é ainda pouco conhecida no Brasil, no ramo de Engenharia Civil. -Causar um impacto positivo na sociedade em que o grupo se insere, realizando estudos



que servirão para tornar as construções e comunidades mais resilientes às catástrofes de origem natural.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação da atividade se deu por meio de avaliação dos próprios bolsistas e professores envolvidos na atividade e pela resposta da comunidade acadêmica e externa aos documentos publicados.



Atividade - Consultoria ao Centro Tecnológico da UFSC em parceria com o RainMap


Descrição/Justificativa:A Startup RainMap Sistemas Sustentáveis procurou o PET Engenharia Civil para uma parceria em um projeto de aproveitamento de águas pluviais realizado no Centro Tecnológico (CTC) da UFSC. Essa Startup é formada por egressos do grupo, que mostraram bastante interesse em trabalhar em conjunto com os membros atuais. O aproveitamento de água da chuva tem sido cada vez mais explorado como um meio viável de suprimento de água, principalmente em países em desenvolvimento. Armazenar e utilizar água pluvial é uma maneira efetiva de resolver problemas de abastecimento de água em cidades grandes. Coletar água da chuva também é uma forma de economizar energia gasta com o tratamento centralizado e reduzir erosão e alagamento causados pelo escoamento da água da chuva sobre superfícies impermeáveis.

Objetivos:A atividade teve como principal objetivo a elaboração de uma estimativa de projeto de aproveitamento de águas pluviais para os prédios do CTC. Entre outros objetivos está o fortalecimento das relações dos bolsistas com egressos do programa e com a direção do CTC, a experiência de trabalho colaborativo com uma Startup, compreendendo a realidade desse modelo de empresa e o acúmulo teórico do grupo em questões relacionadas à sustentabilidade e aproveitamento de água da chuva.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A atividade iniciou-se com uma reunião entre as entidades envolvidas: Startup RainMap, Direção do CTC e PET Engenharia Civil. Posteriormente, iniciaram-se as pesquisas sobre aproveitamento de água de chuva aplicado em edifícios escolares no Brasil e no mundo; estudo sobre requisitos e equipamentos para tratamento de água da chuva para fins não potáveis; levantamento de informações sobre o CTC (condições das instalações hidrossanitárias e das coberturas, espaço para reservatórios e cisterna, faturas de água e esgoto do CTC, estimativa de usuários dos prédios ao longo do ano), análise do potencial de aproveitamento de água de chuva no local, definição da concepção do sistema de aproveitamento, estimativa dos custos de implantação (materiais e serviços). Elaboração de proposta e relatório.




Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para asociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Com esta atividade, pretende-se viabilizar a adequação dos prédios do CTC para que estes passem aaproveitar a água da chuva coletada, diminuindo o consumo de água tratada na UFSC e contribuindo para asustentabilidade ambiental no município de Florianópolis. A divulgação da atividade realizada tambémajuda a desmistificar o aproveitamento de águas pluviais, incentivando outras instituições a investiremnesse tipo de sistema.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação da atividade foi realizada continuamente por meio de reuniões entre os participantes e posteriormente ao seu término na reunião interna do grupo PET.



Atividade - Pesquisa na área de transportes com enfoque em infraestrutura cicloviária


Descrição/Justificativa:O PET Engenharia Civil iniciou uma pesquisa na área de transportes com enfoque em infraestrutura cicloviária, orientada pelo professor Dr. Alexandre Hering Coelho, do Departamento de Engenharia Civil da UFSC. Bicicleta como meio de transporte é um tema que está sendo cada vez mais discutido e pesquisado na academia em âmbito mundial. Porém, ainda existem poucas publicações com enfoque na realidade brasileira. É importante possuir dados que possam embasar tomadas de decisão de gestores municipais. Assim, a pesquisa será desenvolvida de forma que culmine em uma publicação em congresso ou revista de renome nessa área.

Objetivos:A pesquisa visa analisar o funcionamento do sistema cicloviário de Florianópolis, avaliando os diferentes fatores que têm influência na tomada de decisão de utilizar a bicicleta como meio de transporte. Os resultados servirão de fomento para o planejamento do sistema viário urbano estimulando a inclusão das bicicletas e o aumento do número de ciclistas.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Inicialmente, os bolsistas envolvidos na atividade desenvolveram um estudo sobre os fatores que influenciam a decisão de utilizar a bicicleta como meio de transporte. Isso foi realizado através da leitura de artigos publicados na área e pela análise de dados obtidos no Plano de Mobilidade Urbana Sustentável da grande Florianópolis (PLAMUS). Em seguida, analisaram-se possíveis softwares que podem ser utilizados na realização de simulações computacionais, visando-se avaliar como as mudanças no meio implicam no uso de bicicletas.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:-Contribuir com o desenvolvimento de conhecimento científico, que poderá ser revertido em avanços para a sociedade; - Possibilitar um estudo que servirá como suporte para futuras melhorias no sistema cicloviário; - Auxiliar no planejamento do transporte urbano, com destaque para a bicicleta, da cidade de Florianópolis. - Publicação em revista ou congresso especializado na área de transportes.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A principal forma de avaliação da atividade ocorreu através de reuniões com o professor orientador e os bolsistas envolvidos na pesquisa, nas quais as atividades em andamento eram expostas e sugestões de melhorias e mudanças eram apresentadas. Além disso, os pesquisadores também repassavam aos demais bolsistas, nas reuniões administrativas semanais, as atividades que estavam sendo realizadas, o que também



contribuiu para o desenvolvimento e aprimoramento da atividade.



Atividade - Pesquisa na área de Alvenaria Estrutural


Descrição/Justificativa:A partir de algumas propostas do professor Luiz Roberto Prudêncio Júnior, do Departamento de Engenharia Civil da UFSC, para o desenvolvimento de projetos relacionados à alvenaria estrutural, foram definidos os petianos integrantes para a pesquisa. Esta poderá ser desenvolvida em conjunto com o Professor Alexandre Lima, antigo bolsista do programa PET e professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Esse projeto culminará em publicações e criação de uma literatura adequada sobre o assunto, visto que, segundo observações dos professores orientadores, parte da literatura se encontra equivocada. Até então já foi lida grande parte da literatura recomendada pelo professor Luiz Roberto Prudêncio Júnior, a qual inclui dissertações, livros e teses sobre o tema. Sendo assim, o tema específ

Objetivos:A pesquisa visa avaliar e compreender quais critérios influenciam negativa ou positivamente na resistência da alvenaria estrutural, considerando constituintes, modo de produção, execução e condições externas. Os resultados serão fundamentais para o desenvolvimento tecnológico e revisão da regulamentação para esta forma de construção, no qual é essencial o controle destes aspectos já que a norma permite até 20 pavimentos desse modelo.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Inicialmente foi desenvolvidos um estudo abrangente e uma revisão bibliográfica geral sobre o assunto, considerando tanto os aspectos básicos quanto pesquisas específicas já realizadas sobre o tema; posteriormente, no ano de 2017, será decidido o tema específico do projeto, baseado nas necessidades da literatura já existente. Em seguida ocorrerá o acompanhamento dos dados e da teoria no laboratório e posterior análise dos resultados. Essa metodologia será apresentada em futuras publicações.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Contribuir com novos dados e resultados para a literatura já existente por meio de casos especiais e exceções. - Possibilitar melhoria de técnicas construtivas, uma vez que, conhecido o comportamento do material pode-se prever as suas limitações, necessidades e otimizar sua utilização.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação ocorreu durante a pesquisa por meio de reuniões quinzenais com o professor orientador e os demais envolvidos na pesquisa, nas quais foram feitas observações acerca de seu progresso. Na próxima etapa, será mantido um constante diálogo entre os membros bolsistas ao longo do desenvolvimento da atividade para auxiliar no acompanhamento do processo.



Atividade - Desenvolvimento de software para cálculo e análise estrutural em vigas de concreto armado


Descrição/Justificativa:Os softwares para cálculo de estruturas, na Engenharia Civil, podem auxiliar tanto na obtenção de resultados numéricos como na sua representação gráfica. A representação gráfica da estrutura e de seus esforços solicitantes auxilia na compreensão do comportamento estrutural. Através do desenvolvedor de software Xojo, foi elaborado o programa PET Viga. O programa desenvolvido analisa vigas biapoiadas e contínuas, com ou sem balanços, além de vigas engastadas, com seus respectivos carregamentos, apresentando como respostas os esforços atuantes. O programa também desenha os diagramas, permitindo uma análise visual do comportamento da estrutura. Através dos esforços atuantes, o software faz o dimensionamento das armaduras longitudinais e transversais para uma viga de concreto armado.

Objetivos:Desenvolvimento de um software para cálculo e análise estrutural em vigas de concreto armado que possibilite o dimensionamento da armadura longitudinal e transversal de uma viga de concreto armado. Elaborar um programa, de cunho educacional, de interface simples e intuitiva para auxiliar os graduandos em disciplinas do curso de Engenharia Civil. Implementar um sistema de visualização gráfica que permita ao usuário trabalhar com um software constituído por uma interface gráfica, a qual permite a interação entre dados e resultados.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):O PET Viga foi desenvolvido utilizando o ambiente de programação Xojo, um desenvolvedor de softwares e aplicativos com interface simples e linguagem direta. Através do Xojo, cria-se a interface desejada e se utiliza uma linguagem computacional para dar funcionalidade ao aplicativo. Além disso, é possível acompanhar graficamente os resultados obtidos, facilitando a compreensão da estrutura. Com o objetivo de desenvolver o PET Viga de maneira eficaz, foram realizadas reuniões semanais para definição dos novos estudos que deveriam ser feitos e apresentação do andamento do programa para o orientador.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Após a conclusão do trabalho, espera-se que o PET Viga realize o cálculo e análise estrutural de vigas de concreto armado para auxiliar os graduandos nas disciplinas de estruturas oferecidas pelo curso de Engenharia Civil. Também, almeja-se um programa que atenda aos objetivos propostos e supra as necessidades do usuário, priorizando a obtenção de uma boa visualização das estruturas durante o seu cálculo.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:O método mais utilizado para avaliar esta atividade foi a avaliação por parte do professor orientador. Este sempre realizou reuniões com os petianos envolvidos, a fim de discutir as etapas seguintes e os resultados



obtidos até o momento. A submissão de artigos para aprovação em congressos também serve como formade avaliação do resultado das atividades. Quando um artigo é aceito em um congresso de renome nacional ou mesmo internacional, conclui-se que a pesquisa foi bem desenvolvida e apresentou resultados significativos.



Atividade - Revisão Bibliográfica: Pneus Inservíveis - logística reversa no Brasil


Descrição/Justificativa:Os pneus inservíveis são pneus que já foram utilizados e não possuem mais características de uso para a finalidade a qual foram destinados. Constituem um passivo ambiental que impacta a natureza e a qualidade de vida das pessoas. O descarte inapropriado e a falta de logística e métodos de reciclagem eficientes agravam a situação. País com 8,516 milhões de quilômetros quadrados de área, o Brasil requer uma organização eficiente em toda a cadeia produtiva, desde a extração até o retorno do produto pós-consumo para reciclagem. Um estudo mais aprofundado promete ser lucrativo em primeiro plano para empresas, mas também para as pessoas que irão se beneficiar visto a destinação correta de pneus.

Objetivos:A finalidade da pesquisa é fazer uma revisão bibliográfica para mapear a situação no Brasil e comparar esta com outros países, analisando números disponíveis pelos relatórios anuais do CONAMA e artigos/teses já feitas sobre o tema.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A pesquisa deu-se, inicialmente através do contato da professora orientadora com os petianos participantes. Estabelecendo os objetivos da pesquisa, o primeiro passo foi escrever um abstract para aceitação no 32º International Conference on Solid Waste Technology and Management. Dada a aceitação, a seguir foi feita uma busca na World Wide Web para encontrar artigos, teses, documentos, relatórios, decretos e conteúdos relacionados ao tema, sendo eles tanto nacionais quanto internacionais. Posteriormente foi feita a leitura dos documentos e iniciou-se a estruturação do corpo do trabalho obedecendo ao formato requerido pelo Congresso. O envio do material final deveria ocorrer até o é fim de dezembro de 2016 para publicação no evento em março de 2017.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:A pesquisa será publicada e apresentada no 32º International Conference on Solid Waste Technology and Management, um dos mais renomados eventos internacionais na área de resíduos sólidos. Almeja-se como resultado o auxílio na consolidação e desenvolvimento de conhecimento nessa área de suma importância no cenário nacional.



Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Após finalizada, a atividade foi avaliada pelos petianos que a desenvolveram, de modo que os prós econtras foram repassados aos demais durante as reuniões administrativas semanais, para que estesaprendizados sirvam de exemplo para outras atividades.



Atividade - Projeto Beneficente de uma Residência Unifamiliar


Descrição/Justificativa:Os projetos beneficentes desenvolvidos pelo PET Engenharia Civil aproximam os bolsistas da comunidade, além de auxiliar no desenvolvimento do senso crítico e solidário dos petianos. Além do caráter social, a elaboração dos projetos faz com que os bolsistas ampliem e solidifiquem os conhecimentos em diversas áreas da Engenharia Civil; e busca-se atender aos objetivos da própria UFSC bem como o Governo Federal (não acho necessário), que incentiva este gênero de ação.

Objetivos:A atividade tem como objetivo principal auxiliar a comunidade mais carente, de modo a sensibilizar os petianos das necessidades da população em geral e do importante papel do engenheiro na sociedade. Com isso, é possível desenvolver projetos na área da Engenharia Civil, de forma a gerar benefícios à comunidade como um todo, além de permitir aos bolsistas atuação prática no mercado de trabalho.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A família requerente entrou em contato com o grupo, que realizou a avaliação da situação socioeconômica e da situação legal do terreno. Após a comprovação da vulnerabilidade, o grupo conversou com a família a respeito das necessidades do projeto. A planta arquitetônica foi desenvolvida e aprovada pela família com alguns ajustes. Então, o projeto sanitário foi desenvolvido. Os projetos foram entregues à família para que passem por avaliação dos órgãos competentes da prefeitura municipal, a fim de viabilizar a construção regulamentada da residência.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:A atividade incentiva a aproximação dos bolsistas com a comunidade, além de representar um singelo retorno à sociedade pelo investimento indireto nas Universidades Federais. Além disso, a aproximação com a sociedade faz com que os bolsistas conheçam a realidade da comunidade de forma crítica.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação se deu pela análise da satisfação do beneficiado, através de conversa entre bolsistas responsáveis pelo desenvolvimento do projeto e ainda pela avaliação pelo tutor, o qual fez diversas sugestões com o intuito de aprimorar a atividade. Dessa forma, o contato entre petianos e requerentes permite uma visão geral da qualidade da atividade desenvolvida.



Atividade - Projeto beneficente de uma residência unifamiliar adaptada para Portador de Necessidade Especial


Descrição/Justificativa:O PET Engenharia Civil desenvolve regularmente, de forma gratuita, projetos para famílias que não podem arcar com os honorários de um engenheiro projetista. O que destaca o papel social que o grupo exerce em sua comunidade. Assim, a pedido de uma família de baixa renda, os petianos desenvolveram os projetos arquitetônico, elétrico e hidrossanitário para uma residência unifamiliar de um pavimento, além das pranchas necessárias para a regulamentação da obra na prefeitura de Florianópolis. A família possui um usuário de cadeira de rodas, e toda arquitetura foi adequada, para isso foram pesquisadas as normas de acessibilidade e manuais adequados. O grupo envolvido fez algumas versões de arquitetura e escolheu a que mais se encaixava nos requisitos de conforto, economia e desejos do cliente.

Objetivos:- Consolidar os conhecimentos adquiridos no curso de graduação relacionados aos projetos desenvolvidos, arquitetônico, elétrico e hidrossanitário. -Consolidar o conhecimento dos softwares AutoCad e Revit utilizados no desenvolvimento dos trabalhos. -Colocar os bolsistas em contato com situações reais do mercado de trabalho desenvolvendo habilidades e costume no relacionamento com clientes. -Causar um impacto positivo na comunidade em que o grupo se insere, incentivando a prática da engenharia regulamentada, e desestimulando a construção de obras irregulares por parte da comunidade mais carente.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A pedido de uma família de baixa renda, os petianos desenvolveram os projetos arquitetônico, elétrico e hidrossanitário para uma residência unifamiliar de um pavimento adaptada para portadores de necessidades especiais. Inicialmente o cliente informou quais os aspectos principais deveriam ser mantidos na residência, o grupo fez alguns modelos de arquitetura e apresentou aquele que mais se adequava às restrições e necessidades exigidas, tanto pelo contratante quanto por norma e legislações. Os desenhos foram desenvolvidos nos softwares AutoCad e Revit e as pranchas finais foram entregues ao contemplado por meio digital.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:- Incentivar a prática da engenharia regulamentada, desestimulando a construção de obras irregulares por parte da comunidade mais carente. -Incentivar a disseminação de atividades sociais e projetos beneficentes. - Auxiliar na formação de profissionais mais capacitados para o mercado de trabalho. -Ajudar a comunidade mais carente no que tange a projetos de Engenharia Civil.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação se deu pela análise da satisfação do beneficiado e através de conversa entre bolsistas responsáveis pelo desenvolvimento do projeto. Dessa forma, o contato entre petianos e requerentes permite



uma visão geral da qualidade da atividade desenvolvida.



Atividade - Organização do XX SulPET


Descrição/Justificativa:A fim de fortalecer a compreensão da filosofia do programa, propor melhorias ao regimento do PET, promover debates entre diversos grupos PET e divulgar o trabalho técnico de PETianos, tutores e egressos, são organizados anualmente encontros regionais de grupos PET (SulPET, na região sul). O PET Engenharia Civil da UFSC está diretamente envolvido na comissão organizadora do evento, que nesta edição terá como tema central Responsabilidade Política e Unificação Nacional e contará com debates, mesas redondas, apresentação de trabalhos, palestras e atividades culturais. O evento será realizado no Centro de Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina UFSC nos dias 20 a 23 de abril de 2017, em Florianópolis.

Objetivos:Com a realização da atividade, a Vigésima Edição do Encontro Regional dos Grupos PET da Região Sul - XX SulPET será sediado pela quarta vez na cidade de Florianópolis, perpetuando a tradição de fomentar a representatividade às ideias dos grupos PET do sul do Brasil através da reunião de membros do programa, a fim de contribuir com o desenvolvimento do movimento PET no país.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A comissão organizadora do XX SulPET conta com membros de diversos grupos PET da UFSC e UDESC, que realizam atividades em conjunto, buscando recursos, palestrantes e a infraestrutura necessária para a realização do evento. Os membros são divididos em comissões e são realizadas reuniões semanais para ocorrer o repasse de atividades e demandas. A organização do evento conta com o apoio da Reitoria da UFSC e dos diversos centros de ensino, que auxiliam com a disponibilidade de salas, auditórios e refeições no restaurante universitário, possibilitando a realização da atividade.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Os eventos regionais dos grupos PET contribuem para a difusão dos conhecimentos e atividades de cada grupo, formando um rico espaço para troca de experiências. Essa convivência entre grupos diferentes ocorre com maior intensidade durante o período de organização do evento, quando petianos com diferentes formas de trabalhar precisam se unir para conseguirem resultados em comum.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:As atividades realizadas durante a organização do XX SulPET são repassadas nas reuniões administrativas do grupo, que também ocorrem semanalmente. As sugestões e opiniões do grupo são repassadas nas reuniões com a comissão organizadora.



Atividade - As Built da Pró-Reitoria de Extensão - PROEX


Descrição/Justificativa:O projeto as built da Pró-Reitoria de Extensão foi solicitado pela professora Patrícia de Oliveira Faria, membro da Pró-Reitoria de Extensão, com urgência. Para sua realização foram necessárias duas visitas e teve como resultado final a elaboração de uma planta baixa do projeto arquitetônico em AutoCAD. Ainda verifica-se o caráter social desta atividade, pois como a Universidade oferece aos alunos bolsistas e à graduação em geral um ambiente de aprendizado, quando o projeto de as built foi solicitado ao PET Engenharia Civil, este se prontificou em realizar a atividade.

Objetivos:Um dos objetivos é consolidar os conhecimentos adquiridos durante o curso de graduação, colocando-os em prática na elaboração do projeto as built de uma edificação da Pró-Reitoria. Além disso, esta atividade traz benefícios ao andamento das atividades da Pró-Reitoria e dos envolvidos com isto, já que a edificação torna-se mais agradável. A realização da atividade também faz com que os petianos envolvidos aproximem-se da PROEX, tendo um maior contato com outros setores da Universidade.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A solicitação do projeto partiu da professora Patrícia de Oliveira Faria, que entrou em contato com o PET devido à notoriedade que o grupo possui dentro da UFSC nesta área. O pedido era de urgência e foi executado rapidamente. Foram realizadas duas visitas ao local de medição a fim de coletar os dados necessários à execução do projeto de as built que teve como resultado a confecção de uma planta baixa do projeto arquitetônico, elaborada com o auxílio de um software de desenho assistido por computador (CAD). A orientação da atividade foi realizada pelo tutor do grupo.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:A realização de atividades como essa é uma forma de retribuir à sociedade o investimento feito nas Universidades Públicas e na formação acadêmica dos petianos, de forma a entrar em contato com as necessidades da Universidade e dentro das possibilidades do grupo, satisfazê-las.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade contribui para a formação dos petianos, pois os coloca em contato com a prática da Engenharia Civil, além de atender a algumas necessidades da Universidade. Dessa forma, benefícios gerados por esta atividade, tanto para o grupo e quanto para os requerentes, são constatados durante as reuniões administrativas semanais do grupo e também pelo agradecimento dos envolvidos com o término do projeto.



Atividade - Representação Gráfica e Espacial de um Levantamento Topográfico de Obstáculos para Pouso e Decolagem de Helicópteros


Descrição/Justificativa:A Marinha do Brasil solicitou um levantamento topográfico planialtimétrico em um raio de 300 metros do centro do campo de futebol, localizado no terreno da Marinha do Brasil no bairro Jardim Atlântico em Florianópolis. O campo de futebol é utilizado como um heliponto. Porém com a nova legislação, foram fixadas restrições para pouso e decolagem de helicópteros, como por exemplo, a altura dos obstáculos no entorno do ponto de pouso. A representação gráfica do levantamento possibilitará a análise da área e se a mesma atende a legislação em vigor. Conforme outros projetos feitos pelo grupo em anos anteriores, essa atividade revela a importância de ações solidárias para a comunidade, o que resulta em benefícios não só às pessoas atendidas, mas também aos bolsistas do grupo.

Objetivos:Aplicar os conhecimentos aprendidos durante as aulas de topografia para estimar a altura dos obstáculos através dos ângulos zenitais e distâncias fornecidos. Fazer a representação gráfica e espacial dos dados coletados. Representar graficamente o levantamento topográfico dos obstáculos com a descrição das alturas. Ainda, verifica-se o caráter social da atividade, com o intuito de aproximar Universidade e comunidade, de modo a estimular a formação de profissionais conscientes do papel do engenheiro na sociedade.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Através do levantamento topográfico fornecido pelo tutor, as coordenadas foram inseridas no software AutoCAD para representá-lo espacialmente. Com os dados de distância e ângulos zenitais fornecidos, foi calculado a altura dos objetos por métodos trigonométricos. Cada obstáculo foi nomeado e as alturas registradas ao seu lado. Após a plotagem, os arquivos foram enviados para a marinha para análise de viabilidade do pouso e decolagem de helicópteros, devido à altura dos obstáculos.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Com uma representação de forma clara e de fácil interpretação, a realização de atividades de teor beneficente é uma forma de retribuir à sociedade o investimento feito nas Universidades Públicas e na formação acadêmica dos petianos, de forma a entrar em contato com as necessidades da população e buscar, dentro das possibilidades do grupo, satisfazê-las.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação do grupo foi feita pelos próprios bolsistas envolvidos na atividade com a supervisão e direcionamentos do tutor do PET. Todos os processos da atividade como a representação, identificação e



determinação das alturas dos obstáculos, foram supervisionados, também, pelo tutor do grupo.



Documents

Informações do Planejamento - UFSCpet.ecv.ufsc.br/wordpress/wp-content/uploads/2017/11/planejamento2016.pdf · Planejamento Anual 2016 CLAUDIO CESAR ZIMMERMANN 07/11/2017 15:36:22