A escola hoje não mais deve ser tomada como objeto transmissor de informações/conhecimento, mas sim como instigadora da busca do conhecimento. Hoje se faz necessário cada vez mais que os jovens sejam inseridos no universo da pesquisa antes mesmo de chegar à universidade.

Apresentação

Interesses especiais:

• Sintetize aqui seus interesses.

• Sintetize aqui seus interesses.

• Sintetize aqui seus interesses.

• Sintetize aqui seus interesses.

Artigo interno 2

Artigo interno 2

Artigo interno 2

Artigo interno 3

Artigo interno 4

Artigo interno 5

Artigo interno 6

Nesta edição:

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Volume 1, edição 1

Outubro, 2011

Mostra científica

As exigências por profissionais mais qualificados e a necessidade de desenvolver em nossos alunos as múltiplas inteligências necessárias para o futuro fazem com que as Escolas Nilton Lins estejam sempre atentas a novas metodologias e às propostas educacionais.

Devemos preparar nossos alunos, não só para as exigências atuais, como rankings e vestibulares, mas também para as exigências futuras de um mundo globalizado, em que a velocidade das informações e a era digital sejam também uma realidade den-tro da Escola.

Atentos às necessidades atuais, estamos ampliando o programa do terceiro ano do Ensino Médio e ofertando mais uma opção de ensino em período integral para a Educação infantil: Maternal e Jardim, porque acreditamos que a educação de quali-dade solidifica o aprendizado desde os primeiros anos de vida.

No programa do terceiro ano do ensino médio estaremos trabalhando com o contra-turno em que a estrutura curricular se amplia, a fim de atender às várias exigências de formação para o futuro no nível superior.

Para maiores informações, visite nosso site: www.escolas.niltonlins.br ou agende uma visita pelos telefones 3643-2010/3643-2012/3643-2049.

Viajar ao mundo dos contos de fadas já é maravilhoso, agora, poder viajar para o mundo das lendas e dos personagens do folclore popular, além de prazeroso, evidencia a representação viva da rique-za e da diversidade infinitamente rica do nosso país.

E de fato, ao olhar no rosto dos alunos, sintetizamos os mais variados significa-dos da ferramenta como referencia do cotidiano escolar e do desenvolvimento no aprendizado dos pequenos, além de aguçar o imaginário e a fantasia.

Na Escola Nilton Lins esses momentos são vivenciados através do projeto de estímulo à leitura: Contos contados para curumins, onde a cada história novos

personagens são recriados e apresenta-dos nas roupagens mais inusitadas e divertidas possíveis.

O objetivo do projeto é desenvolver atividades lúdicas, capazes de fomentar nas crianças o gosto e o conhecimento pela cultura local e através dela, difun-dir a leitura e a diversidade da mesma no universo infantil.

Evidenciando o folclore popular e ex-plorando o universo dos mitos, permi-tindo uma verdadeira viagem ao mundo dos sonhos e das lendas que tanto fasci-nam adultos e crianças.

tância da presença cada vez mais forte no ambiente da escola.

Quando pensamos em saúde, logo nos vem à mente, qualidade de vida. E po-der conciliar momentos onde esses fato-res, mais satisfação e felicidade estejam presentes, aí sim, conseguimos a receita perfeita de aprendizado, satisfação, inte-ração e sociabilidade, sentimentos que de longe são essenciais ca vida humana. E é com este sentimento que a escola Nilton Lins, idealiza suas atividades. Sublimando pela família e pela impor-

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Contos contados para curumins

Saúde e educação

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“Para chamar a atenção do

leitor, insira uma citação ou

frase interessante do texto

aqui.”

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A formação do ser humano exige da escola uma proposta curricular voltada às diver-sas habilidades no desenvolvimento da cidadania.

O projeto ALUNO CIDADÃO visa, em sua essência, a formar o aluno tanto para o exercício de sua cidadania, quanto para um bom desempenho escolar. Nesse sentido, cidadania é um processo gradativo e exige iniciativas éticas e responsáveis, capazes de oferecer a percepção sobre esses temas.

A dinâmica desse projeto consiste em visitas monitoradas a instituições como ONG’s, abrigos de crianças e idosos, população ribeirinha e demais seguimentos sociais.

Com isso, esperamos promover a sensibilização e fazer com os alunos perce-bam que eles detêm uma responsabilidade individual com a ética tendo como foco principal o bem comum, fora da esfera de interesses particulares. Alimentos, brinque-dos, material de higiene, roupas, livros são alguns dos muitos itens arrecadados nas campanhas. Oportunizando uma formação efetiva, que visa à consolidação de valores sobre a vida e o respeito ao semelhante.

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Educação e cidadania

O esporte sempre fez parte da vida dos seres humanos, e cada vez mais, torna-se intimamente ligado as questões básicas de saúde e melhoria da quali-dade de vida.

É assim, não somente nas aulas de edu-cação física, mas nos jogos internos que agregam o real sentido do fair play que a competição exige.

Sendo assim, propor momentos de des-porto sadio, é um dever e um com-promisso da Escola Nilton Lins, que promove diversas atividades que culmi-nam na promoção do lazer e das ha-bilidades pessoais e coletivas, quando orientada por profissionais qualificados e comprometidos com o bem estar co-mum.

E sendo a pluralidade cultural um fator positivo e cada vez mais presente em nossa vida, é que a feira das nações se difunde no âmbito escolar, permitindo uma viajem na cultura e nas origens do idioma, evidenciando peculiaridades, curiosidades, danças e cênicas que aguçam o gosto pelo idioma e a von-tade de expandir o vocabulário em uma melhor capacitação pessoal e profis-sional.

A Língua Espanhola está cada vez mais presente na cultura brasileira, quer seja nas artes, cinema, música, televisão, esportes, na informática e nos muitos momentos de nossa vida acadêmica.

O conhecimento da Língua Estrangeira aproxima povos, fomenta boas relações diplomáticas e articula a inclusão social tanto nos Estados que não estão local-izados em fronteiras como principal-mente nos que estão.

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Jogos interdisciplinares

Feira das nações

“Para chamar a atenção do leitor, insira uma citação

ou frase interessante do texto aqui.”

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Trazendo um universo novo e encan-tador, e proncipalmente, ofertando aos alunos, um aprendizado coeso, com base em pesquisas e mostras de algu-mas caracteristicas dos países em que o espanhol é a língua patria.

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Ensinar crianças e jovens com necessi-dades educacionais especiais ainda é um grande desafio, mas aqui na escola Nilton Lins a inclusão já é uma realida-de.

Nossa equipe de professores especiali-zados em dar carinho e amor conseguem administrar uma situação muito especi-al. E com a missão de que a educação é um direito de todos, assumimos nosso compromisso de fazer de fato a inclusão onde a diferença não seja vista como um impasse e sim uma característica, que todos de alguma forma, acabam por ter.

Conhecer bem a criança é o primeiro passo a uma outra ação igualmente im-portante, que é envolver os demais professores e funcionários da escola, além dos colegas de sala de aula, em ações que essas crianças especiais pos-sam ser ajudadas a se organizarem.

Nossas experiências fazem com que os pais e familiares destas crianças sintam-se envolvidos em nossa rotina de ensi-nar e aprender.

Toda essa influencia social nos transfor-ma e também vai sendo transformada quando interagimos com os outros.

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Inclusão e compromisso com a educação

A educação ambiental nas escolas deve servir para mudar ati-tudes comportamentais agregando valores políticos e sociais, pois devemos ver as crianças e jovens, não só como repre-sentantes do futuro, mas como multiplicadores capazes de tomar e influenciar as decisões de quem convive com eles.

Pensando nisso, a disciplina de Educação Socioambiental da escola Nilton Lins vem desenvolvendo ao longo de todo o ano projetos multidisciplinares como o “PET na horta”, “Aluno Cidadão”, “Reciclar é legal”, “Conhecer para preservar”, “Água preciosa” e “Cidade sustentável”. Todos esses projetos planeja-dos e desenvolvidos como subsídio da disciplina de ciências e suas características cada vez mais estudadas pela tentativa de expor os mecanismos que podem e devem fazer parte da vida humana na busca pela qualidade de vida.

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Educação ambiental

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Baseado em diversas teorias da aprendizagem bem como o construtivismo de Piaget e o construcionismo de Papert a escola Nilton Lins desenvolve projeto pioneiro na cidade de Manaus, juntamente com a franquia Lego Ed-ucation.

Dotado de metodologias educacionais e de equipamentos tecnológicos esta modelo de educação tecnológica propõe um ambiente educacional diferen-ciado onde os alunos manipulam conceitos matemáticos e físicos através de kits compostos por estruturas que fomentam estas teorias de forma lúdica e interativa através de interfaces gráficas computacionais.

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Inclusão e compromisso com a educação

A escola hoje, não mais pode deixar de inserir-se nas correntes tecnológicas do mundo conteporâneo com receio de que haverá resistência por parte de seus professores, e que toda sua essência tradicionalista será suprimida com o advento destas inovações.

Destas inovações espera-se, que a escola possa utiliza-las como suporte aos conteúdos curriculares, ante ministrado nas exaustivas aulas teóricas, e que a sala de aula passe a ser um ambiente ainda mais motivador, dinâmico e reple-to de possibilidades.

Diante destas novas exigências, a Escola Nilton Lins passa a adotar a metodolo-gia One Laptop Per Child bastante di-fundida pelo mundo que visa explorar as ferramentas computacionais, aliando estes recursos às disciplinas curricula-res.

Educação tecnológica

Insira um pequeno parágrafo sobre sua organização. Ele poderá incluir

seus objetivos, sua missão, data em que foi fundada e um pouco de seu

histórico. Você também poderá fornecer uma lista dos tipos de produtos,

serviços ou programas oferecidos por sua organização, a região abrangi-

da (por exemplo, regiões sul e sudeste do país e uma parte da América

Latina), e o perfil de seus clientes e membros.

Informe também um telefone de contato para que seus leitores possam

requisitar mais informações.

Av. Prof. Nilton Lins, Nº 3259 Parque das Laranjeiras - CEP: 69058-040

Manaus - AM

ESCOLA NI LTON LINS

Coordenação: (92) 3643-2010 Direção: 92) 3643-2007

Email: escola@niltonlins.br

Os primeiros passos começam aqui.

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