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1. Na imagem abaixo está representada uma Estação de Tratamento de Água (ETA). Lá a água captada de alguma fonte é purificada para torná-la própria para o consumo e ser utilizada para abastecer a população. (1,0)

De acordo com o tratamento da água, numere de 1 a 6 as etapas abaixo.(Rasura anulará o item).

retirada de água bruta do manancial;

retenção dos flocos menores de sujeira em camadas filtrantes;

caminho percorrido pela água bruta até a Estação de Tratamento de Água;

adição de um produto químico para aglomeração/junção das impurezas;

etapa seguinte, em que os flocos sedimentam-se no fundo de um tanque;

adição de cloro para eliminação de microrganismos causadores de doenças, e flúor para diminuição da cárie dentária na população.

2. Uma residência tem duas caixas-d’água: uma de 2 m de largura por 2 m de comprimento e 1 m de altura, e a outra de 0,5 m de largura, 0,5 m de comprimento e a mesma altura que a anterior. A primeira fornece água para os banheiros e cozinha. A menor abastece a área de serviço.

Responda às questões seguintes, considerando que as duas caixas-d’água estão totalmente cheias:

a) A pressão nas duas caixas d’água é igual ou diferente? Justifique sua resposta. (0,5)

b) Depois de uma hora recebendo a mesma quantidade de água, os moradores da residência reclamaram que a pressão da área de serviço diminuíra em relação à torneira do banheiro. Essa reclamação está correta? Justifique sua resposta. (0,5)

6ºano

3º período – Matutino 16 de setembro de 2015

INSTRUÇÕES, OBSERVAÇÕES & INFORMAÇÕES 1. O raciocínio que conduz a uma resposta deverá estar claramente exposto e organizado, com início, meio e fim. De outra

forma, a pontuação da questão será prejudicada, podendo até ser igual a zero. 2. Respeite os espaços delimitados pelas margens; eles são suficientes para respostas adequadas. Evite o uso de

abreviaturas e símbolos, pois poderão não ser reconhecidos e invalidar a resposta. 3. Cuide da apresentação da avaliação: use letra legível, evite rasuras, responda às questões no espaço adequado. Em caso

de erro, anule com um risco e refaça. O uso de corretivos (liquid paper ou similares) implica anulação da resposta. 4. Não empreste nem solicite emprestado material escolar (caneta, lápis, borracha, régua, etc.). É proibido o uso de

calculadora (inclusive relógio-calculadora). 5. Não serão permitidas consultas. Telefones celulares, MP3 player, ipod e similares devem ser DESLIGADOS e guardados na

bolsa ou colocados sobre a mesa do professor, longe do seu alcance. 6. A cada questão será atribuída uma pontuação de 0,0 a 1,0, em intervalos de 0,1. A pontuação da avaliação será o

somatório das pontuações nas questões, e a nota da avaliação será a pontuação multiplicada pelo fator de ajuste. 7. O respeito a estas instruções faz parte da avaliação e interfere na nota. A interpretação faz parte da avaliação.

1.6 CIÊNCIAS

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3. Marina, aluna do 6º ano, está intrigada quanto à massa de água presente no seu corpo.

Sabendo que sua massa corporal é de 49 kg, calcule a massa de água presente no corpo de Marina.

Dado: Percentual de água no corpo humano: 70%

Registre seus cálculos. (1,0)

4. Estudamos que pressão é a força exercida sobre uma superfície. Portanto, a pressão não depende apenas da massa do corpo, mas também da área onde ela atua.

Explique por que a base desta “barragem” usada nas represas de água é mais larga que a parte superior. (1,0)

5. De acordo com a imagem abaixo, explique o que ocorre quando João abre a torneira no terceiro andar da casa e seu irmão, Pedro, abre a torneira no térreo. (1,0)

6. Um aluno, ao estudar sobre soluções, fez as seguintes afirmações:

I. A mistura de um copo de água e uma colher de leite em pó instantâneo provavelmente formará uma suspensão.

II. Uma solução é formada pelo soluto e pelo solvente.

III. A água do mar pode ser considerada uma solução, onde os sais são o solvente e a água é o soluto.

IV. A mistura de água e pó de café, antes de coar, pode ser considerada uma suspensão.

V. Água do mar e petróleo formam uma solução saturada.

VI. No corpo dos seres vivos, há uma grande quantidade de soluções, onde ocorrem as reações químicas necessárias à manutenção da vida.

VII. A água é chamada de solvente universal, porque é capaz de dissolver várias substâncias.

VIII. A mistura entre a água e álcool não pode ser considerada uma solução, pois ambos estão no estado líquido.

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Assinale a opção que apresenta apenas as afirmações corretas. (Rasura anulará a questão) (1,0)

A I, II, VII e VIII apenas.

B II, IV, VI e VII apenas.

C II, III, IV, V e VII apenas.

D II, III, IV, VII e VIII apenas.

E Todas as afirmações feitas pelo aluno estão corretas.

7. Considerando as etapas do processo de purificação utilizado pelas estações de tratamento de água (ETA), foram feitas as seguintes afirmações. Analise-as e julgue-as em verdadeiras (V) ou falsas (F). Quando julgadas falsas, reescreva a

sentença de modo a torná-la verdadeira.

a) ( ) No processo de decantação, a água é totalmente desinfetada pela adição de cloro que a mantém livre de contaminação ao longo de todo o processo de purificação. (0,2)

b) ( ) Na floculação, o sulfato de alumínio atua na eliminação dos primeiros microrganismos, resultando na formação de “blocos” de sujeiras que se separam da água. (0,2)

c) ( ) Muitas doenças são evitadas pela utilização de quantidades controladas de cloro e flúor em uma das etapas do tratamento da água. (0,2)

d) ( ) O descarte adequado e correto do lixo que produzimos traz melhorias e facilita o processo de captação de água pelas estações de tratamento. (0,2)

e) ( ) Na última etapa, a filtração, a água passa pelos filtros que são constituídos por uma camada de carvão mineral, uma de areia e uma de cascalho grosso e pedregulhos. (0,2)

8. Um dos problemas de maior importância em todo o mundo é a questão do lixo. Diariamente, as cidades descartam uma enorme quantidade de lixo e grande parte desses detritos não são processados, ou seja, o excedente vai sendo armazenado em proporções alarmantes. O problema cresce gradativamente, devido ao elevado número de pessoas no mundo e ao grande estímulo ao consumo presente nas sociedades capitalistas.

Sobre o lixo, responda às questões abaixo:

a) Qual dessas formas “Lixão e Aterro sanitário” é considerada a melhor forma para resolver o problema do lixo? (0,1) Por quê? (0,2)

b) Existe um descarte adequado para o lixo hospitalar. Qual o nome desse processo? (0,2) Explique a importância dele. (0,3)

c) Quais os benefícios trazidos pela coleta seletiva de lixo? (0,1 cada). Cite pelo menos dois benefícios.