INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS

PARA O DESENVOLVIMENTO DO

CURRÍCULO LOCAL

PROJECTO EDUCATIVO DE ESCOLA

PROJECTO CURRICULAR DE ESCOLA

PROJECTO CURRICULAR DE TURMA

PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

REGULAMENTO INTERNO

PROJECTO EDUCATIVO

Estabelece metas prevendo parcerias e tendo em conta os recursos disponíveis (materiais, humanos ....).

Define as políticas educativas para determinada comunidade educativa.

Linha orientadora comum, de onde partem os vários projectos existentes na escola, tais como: formação do pessoal docente e não docente, orientações administrativas, organização curricular, ofertas da escola…

vídeoProjecto Educativo de escola

PROJECTO CURRICULAR DE

ESCOLA/AGRUPAMENTO

A ideia de projecto curricular parte da

convicção que:

Uma escola de sucesso, para todos os

elementos da comunidade escolar, e onde se

pretende um desenvolvimento de

aprendizagens eloquentes, passa pela

reedificação do currículo nacional, de modo, a

ter em conta as situações e características dos

contextos onde ele se vai realizar.

Projecto Curricular de

escola

P.C.E./AGRUPAMENTO

Zabala (1991: 16) define P.C.E. como um “conjunto dedecisões articuladas, partilhadas pela equipa docentede uma escola, tendentes a dotar de maior coerência asua actuação, concretizando as orientaçõescurriculares de âmbito nacional em propostas globaisde intervenção pedagógico-didáctica adequadas a umcontexto específico”.

P.C.E. descreve um esboço organizativo deconcretização do currículo de uma escola (currículolocal).

PROJECTO CURRICULAR DE TURMA

Corresponde às especificidades da turma e

deverá permitir um nível de articulação que só

as situações reais tornam possível concretizar

(articulação de conteúdos e competências

entre todos as disciplinas e professores da

turma).

CONTINUAÇÃO -PCT

P.C.T. é adequado ao grupo concreto dos

alunos da turma, com a “consubstanciação da

diferenciação pedagógica”, realizada pelo

Conselho de Turma que, para isso, fará a

“caracterização da turma” e a avaliação das

situações de aprendizagens adquiridas.

ACTIVIDADE 1 – ROLE-PLAYNG

GRUPOS DE 4 PAX – CADA GRUPO IRÁ

REALIZAR UMA REFLEXÃO SOBRE O CURSO

DE LICENCIATURA EM CEF

APÓS A REFLEXÃO DEVE SER FEITA UMA

APRESENTAÇÃO (ORIGINAL) SOBRE O

TEMA

ACTIVIDADE 2 – CONCURSO DE LOGÓTIPO

SOBRE A UNIDADE CURRICULAR –

DESENVOLVIMENTO CURRICULAR

OS MESMOS GRUPOS DEVEM CRIAR UM

LOGÓTIPO SOBRE A DISCIPLINA DE

DESENVOLVIMENTO CURRICULAR (QUE

CARACTERIZE, ENTRE OUTRAS COISAS, O

PROGRAMA DA DISCIPLINA E O SEU CONTEÚDO)

ACTIVIDADE 3 – MOVE……

VAMOS PREPARAR A SALA DE AULA….

BEM VINDOS À

CONDIÇÃO FÍSICA

TEMA DA SESSÃO

CONDIÇÃO FÍSICA INTERACTIVA

CONDIÇÃO FÍSICA NO CAMPUS

FINALIDADES/OBJECTIVOS GERAIS

- DIVULGAR, ORGANIZAR E ORIENTAR OS

INTERVENIENTES PARA UMA CORRECTA

REALIZAÇÃO DE ACTIVIDADE FÍSICA

- PROMOVER HÁBITOS DE ACTIVIDADE FÍSICA

ORGANIZADA COM A FINALIDADE DE PROMOVER A

SAÚDE E O BEM-ESTAR FÍSICO E PSICOLÓGICO

- MELHORAR/MANTER AS CAPACIDADES FÍSICAS

- OCUPAÇÃO DOS TEMPO LIVRES

CONDIÇÃO FÍSICA CAPACIDADES

FÍSICAS

RESISTÊNCIA

VELOCIDADE

FLEXIBILIDADE

FORÇA

DESTREZA GERAL (COORDENAÇÃO)

RESISTÊNCIA

CAPACIDADE PROLONGADA DE

RESISTIR A UM ESFORÇO

(ESFORÇO POUCO INTENSO)

1 2

VELOCIDADE

CAPACIDADE DE REALIZAR

MOVIMENTOS COM RAPIDEZ

1 2

FORÇA

CAPACIDADE DOS NOSSOS

MÚSCULOS PRODUZIREM TENSÃO

1 2

DESTREZA GERAL

CAPACIDADE DE COORDENARMOS

O NOSSO CORPO DE FORMA

CONTROLADA

1 2

FLEXIBILIDADE

CAPACIDADE DE CONTRACÇÃO /

DESCONTRACÇÃO DOS MÚSCULOS

1 2

CONDIÇÃO FÍSICA

TODAS ESTAS CAPACIDADES

PERMITEM MELHORAR A NOSSA

CONDIÇÃO FÍSICA E PSICOLÓGICA

AGORA VAMOS FAZER TUDO DO

INÍCIO….

12

OBRIGADO PELA VOSSA PRESENÇA