Interpretação de texto

DICAS PARA MELHORAR A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

01) Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do assunto;

02) Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a leitura;

03) Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo menos

duas vezes;

04) Inferir;

05) Voltar ao texto quantas vezes precisar;

06) Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do autor;

07) Fragmentar o texto (parágrafos, partes) para melhor

compreensão;

08) Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada questão;

09) O autor defende ideias e você deve percebê-las;

Que console um cantadorA natureza na fumaça se misturaMorre a criaturaE o planeta sente a dorO desesperoNo olhar de uma criançaA humanidadeFecha os olhos pra não vertelevisão de fantasia e violência, aumenta o crimeCresce a fome e o poder.Boi com sede bebe lamaBarriga seca não dá sonoEu não sou dono do mundoMas tenho culpa, porque souFilho do dono.

Filho do DonoComposição: Petrúcio Amorim

Não sou profetaNem tão pouco visionárioMas o diárioDesse mundo tá na caraUm viajanteNa boleia do destinoSou mais um fioDa tesoura e da navalhaLevando a vidaTiro verso da cartolaChora violaNesse mundo sem amorNesse mundo sem amorDesigualdadeRima com hipocrisiaNão tem verso nem poesia

1) Na frase: “Nem tão pouco visionário...”, a palavra destacada não pode ser

substituída sem prejuízo de significado por:

a) Utópico b) Sonhador

c) Idealista d) Realista.

2) A expressão: “Boi com sede bebe lama”, nos remete a ideia de:

a) Obrigação. b) Necessidade.

c) Calúnia. d) Comprometimento

03) Analisando o texto como um todo, podemos afirmar que o eu – lírico:

a) Não se coloca no grupo que destrata o mundo.

b) Se nega a acreditar que exista poluição.

c) Não vê culpa nas pessoas pela atual situação do planeta.

d) Se coloca como detentor de uma parcela de culpa.

4) Qual a opção que apresenta uma expressão que retifica a criatividade do eu – lírico.a) Levando a vida tiro verso da cartola.b) Sou mais um fio da tesoura e da navalha.c) A humanidade fecha os olhos pra não ver.d) Barriga seca não dá sono.

5) “A humanidade fecha os olhos pra não ver”, representa uma ideia de:a) Prepotência. b) Intolerância. c) indiferença. d) Depreciação.

Oh, coitado, foi tão cedo

Deus me livre, eu tenho medo

Morrer dependurado numa cruz

Eu não sou besta pra tirar onda de herói

Sou vacinado, eu sou cowboy

Cowboy fora da lei

Durango Kid só existe no gibi

E quem quiser que fique aqui

Entrar pra historia é com vocês!

Cowboy Fora da Lei

Raul Seixas

Composição: Cláudio Roberto / Raul Seixas

Mamãe, não quero ser prefeito.

Pode ser que eu seja eleito

E alguém pode querer me assassinar

Eu não preciso ler jornais

Mentir sozinho eu sou capaz

Não quero ir de encontro ao azar

Papai não quero provar nada

Eu já servi à Pátria amada

E todo mundo cobra minha luz

06) Analisando o seguinte trecho: “Eu não preciso ler jornais, Mentir sozinho eu

sou capaz” podemos afirmar que para o eu – lírico:

a) Os jornais são repletos de verdades absolutas.

b) Só se aprende a mentir lendo jornais.

c) Os jornais estão cheios de fatos inverídicos.

d) Todo jornal só fala a verdade.

07) Analisando a letra da música como um todo, qual opção apresenta uma

afirmação correta.

a) O eu – lírico faz questão de ser um herói.

b) O eu – lírico não tem medo de ser herói.

c) O eu – lírico almeja uma vida política

d) O eu – lírico não pretende bancar o herói.

08) A expressão: “Cowboy fora da lei”, nos dar uma ideia de alguém que:

a) Cumpre todas as regras do poder legislativo.

b) Adulterar as leis não as seguindo corretamente.

c) Não sabe desobedecer a uma lei federal.

d) É um rei o faroeste.

09) Na frase: “Durango Kid só existe no gibi”, pode-se afirmar que expressa a

mesma ideia de que:

a) Só existem heróis nas HQs.

b) Todos os heróis estão na vida real.

c) Apenas o Cowboy está no gibi.

d) Não existe mais cowboy.

10) “Entrar pra historia é com vocês!”: não tem a mesma

significação que:

a) Imortalizar-se.

b) Inesquecível.

c) Memorável.

d) ser esquecido.

Emília (Fundo de Quintal)

Eu quero uma mulher que saiba lavar e cozinhar

E que de manhã cedo me acorde na hora de trabalhar

Só existe uma e sem ela eu não vivo em paz

Emilia, Emilia, Emilia eu não posso mais

Ninguém sabe igual a ela preparar o meu café

Não desfazendo das outras Emília é mulher

Papai do céu é quem sabe

A falta que ela me faz

Emilia Emilia, Emilia eu não posso mais

Minha Musa(Zeca pagodinho)Ela me traz o café na camaMe ama como ninguémMe chama meu preto meu nego meu dengo meu bemMe aclama reclama, declama, reclama

Vive sempre a reclamar de ingratidão me acusaFaz tudo direito mas não leva jeito de ser minha musaPrepara a muqueca na hora do almoçoSe faz de dendeca até pra falar

Ela diz que já faz parte do meu showE vive cantando a canção do CazuzaFaz direito mas não leva jeito pra ser minha musa

Me alisa sorrindo que nem monalisaNa transa me trança que nem Rapunzel

É tão Julieta que não vê “mutrêta”Não vê erro meu e me põe lá no céuQue coisa mais linda mais cheia de graça

É ela que passa a calça e a blusaFaz tudo direito mas não leva jeito pra ser minha musa

TODO O AMOR QUE HOUVER NESSA VIDA

Cazuza

Eu quero a sorte de um amor tranquilo

Com sabor de fruta mordida

Nós na batida, no embalo da rede

Matando a sede na saliva

Ser teu pão, ser tua comida

Todo amor que houver nessa vida

E algum trocado pra dar garantia

E ser artista no nosso convívio

Pelo inferno e céu de todo dia

Pra poesia que a gente não vive

Transformar o tédio em melodia (...)

ATIVIDADEAtividade

TEXTO INão existe essa coisa de um ano sem Senna, dois anos sem Senna… Não há calendário para a saudade. (Adriane Galisteu, no Jornal do Brasil)

1) Segundo o texto, a saudade:a) aumenta a cada ano.b) é maior no primeiro ano.c) é maior na data do falecimento.d) é constante.

2) A repetição da palavra não exprime:a) dúvidab) convicçãoc) tristezad) confiança

TEXTO IIPassei a vida atrás de eleitores e agora busco os leitores. (José Sarney, na Veja, dez/97)

3) Deduz-se pelo texto uma mudança na vida:a) esportivab) intelectualc) profissionald) sentimental

4) O autor do texto sugere estar passando de:a) escritor a políticob) político a jornalistac) político a romancistad) político a escritor

5) Infere-se do texto que a atividade inicial do autor foi:a) agradávelb) duradourac) simplesd) honesta

6) O trecho que justifica a resposta ao item anterior é:a) e agorab) os leitoresc) passei a vidad) atrás de eleitores

7) A palavra ou expressão que não pode substituir o termo agora é:a) recentementeb) no momentoc) presentemented) neste instante

TEXTO IIIOs animais que eu treino não são obrigados a fazer o que vai contra a natureza deles. (Gilberto Miranda, na Folha de São Paulo, 23/2/96)

8) O sentimento que melhor define a posição do autor perante os animais é:a) féb) respeitoc) solidariedaded) amor

9) O autor do texto é:a) um treinador atentob) um adestrador frioc) um treinador qualificadod) um adestrador consciente

10) Segundo o texto, os animais:a) são obrigados a todo tipo de treinamento.b) são treinados dentro de determinados limites.c) não fazem o que lhes permite a natureza.d) não são objeto de qualquer preocupação para o autor.

1 – D2 – B3 – C4 – D5 – B

6 – C7 – A8 – B9 – C10 – B

GABARITO