IV Conferência Nacional Infantojuvenil

pelo Meio Ambiente

Diretoria de Ensino da Região de Mogi das Cruzes

Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão – SECADICoordenação Geral de Educação Ambiental – CGEA

Bacias Hidrográficas de São Paulo

Bacia Hidrográfica do Alto TieTê - Cabeceiras

Vamos Cuidar do Brasil com Escolas Sustentáveis

Etapas:• Aplicação das oficinas da IV Conferência nas Escolas – Árvore

dos Sonhos e Caminho das Pedras – • Conferências nas Unidades Escolares – até 31/08/2013;• Inscrição MEC: de 02 a 05/09/2013 (local: Núcleo

Pedagógico);• Conferências Regionais – 30/09 à 01/10/2013; • Conferências Estaduais – 22 à 24/10/2013 (São Paulo: 27

representantes);• Conferência Nacional - Brasília – 25 à 29/11/2013

(representantes de todos os estados da Federação).

Vamos Cuidar do Brasil com Escolas Sustentáveis

• Desenvolver os trabalhos na escola com todos os segmentos – Ensino Fundamental Ciclo I, II e Ensino Médio

•Um representante Unidade Escolar - Jovens de 11 a 14 anos (alunos do Ciclo II)

Conferência na Escola

• Nesta etapa a escola deverá de maneira participativa, democrática e colaborativa construir um projeto de ação que promova a sustentabilidade socioambiental a partir da gestão, do currículo e/ou do espaço físico e traduzi-lo em materiais de educomunicação (jornal,vídeo,fanzine, rádio,etc)

Conferência na Escola

• O coletivo escolar deverá promover o diálogo e pautar decisões sobre sustentabilidade socioambiental, qualidade de vida, consumo sustentável , alimentação saudável e respeito aos direitos humanos e à diversidade.

• A elaboração de propostas de intervenção devem englobar os subtemas Água, Terra , Fogo e Ar, abordado pela publicação Mudanças Ambientais Globais – Pensar + Agir na Escola e na Comunidade.

Papel da Escola => fazer uma pesquisa/levantamento sobre como os “elementos” se fazem presentes

no espaço onde a escola está inserida.

Escola(pensar local

)

AR

ÁGUAFOGO

TERRA

Conferência na Escola

• Assim será definido o Projeto de Ação ( e o subtema que será desenvolvido na Escola).

Produção dos Materiais de Educomunicação

• O Projeto de ação deverão ser traduzidos em uma ou mais peça(s) de educomunicação como:

Jornal - http://comofas.com/como-fazer-um-jornal/

Vídeo - http://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/noticia/2012/09/como-fazer-video-com-fotos-e-musica.html

Produção dos Materiais de Educomunicação

Fanzine - é uma revista independente na qual é possível expressar a sua opinião a respeito de vários assuntos e para os quadrinistas, desenhistas e roteiristas de quadrinhos, é uma forma de publicar as suas histórias. http://www.comofazeronline.com/como-fazer-um-fanzine/ , como fazer online http://www.icomofazer.com.br/hq_online/8/

Produção dos Materiais de Educomunicação

• Programas de rádio• Cada produção deverá ter no máximo cinco

(5) minutos.• Os materiais de educomunicação devem ser

apresentados junto ao projeto de ação.

Como registrar o projeto

• Após a realização da Conferência na escola – cada escola deverá preencher um cadastro via internet no endereço http://conferenciainfanto.mec.gov.br/

• O projeto de ação da escola, os dados dos(as) delegados(as) e suplentes eleitos devem ser cadastrados no sistema, acompanhados de duas (2) fotos que registrem as etapas da conferência (incluindo a eleição do (a) delegado(a) e suplente).

Como registrar o projeto

• No momento do cadastro no MEC, cada escola deverá entregar no Núcleo Pedagógico, os seguintes documentos:

• (01) uma cópia digital contendo o projeto de ação;• (01) uma cópia ou versão digitalizada do produto

educomunicativo (demonstrando como ocorreu o processo da conferência na escola;

• (02) duas fotos que mostrem a Conferência e a eleição do (a) delegado (a) e suplente;

• Lembramos que isso ocorrerá no período de 02 a 05/09/2013, no Núcleo Pedagógico.

Em linhas gerais...

Durante a conferência na escola: Processo Colaborativo

Apresentação dos trabalhos pelos alunos.

Escolha do trabalho coletivamente entre

os alunos, que vai representar a escola.

Eleição do (a) delegado (a) e suplente.

Elaboração do produto final.

Em linhas gerais...

Depois da conferência:

Envio dos dados do(a) delegado(a) e o

produto final para o órgão

responsável.

ENCERRADO

Escola: Pensar localmente- Traçar um panorama geral do espaço onde a escola está localizada e pensar/planejar, uma proposta (projeto da escola, espaço educador sustentável) visando minimizar os impactos/ problemas diagnosticados.O projeto deve contar com a participação de TODOS os sujeitos da comunidade escolar, que envolvidos e compromissados buscarão atuar para melhor a qualidade de vida desse ambiente.