IX CONGRESSO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO DO DIREITO

– ABEDi

Realização:

RESULTADO RESUMOS EXPANDIDOS APROVADOS

GT a Pesquisa jurídica e técnicas inovadoras de análise de dados

TÍTULO E AUTORES A UTILIZAÇÃO DO MÉTODO DO ESTUDO DE CASO EM PESQUISAS JURÍDICAS

Andréa De Boni NOTTINGHAM, Universidade de Fortaleza, UNIFOR Andréa Maria Sobreira KARAM, UNIFOR

Cylviane Maria Cavalcante de Brito Pinheiro FREIRE, UNIFOR Mônica Mota TASSIGNY, UNIFOR

ASPECTOS PRINCIPAIS NA ESCOLHA DO TEMA DE UM ARTIGO JURÍDICO Everton LIMA DE OLIVEIRA, Graduando, FCRS.

Saulo Nunes de Carvalho ALMEIDA, Doutor, FCRS.

OS DESAFIOS DA CULTURA MODERNA DO POLITICAMENTE CORRETO PARA A EVOLUÇÃO DA CIÊNCIA JURÍDICA Thales Amaro de LIMA, Faculdade Católica Rainha do Sertão, FCRS.

Saulo Nunes de Carvalho ALMEIDA, Doutor, Faculdade Católica Rainha do Sertão, FCRS.

A CRISE NO ENSINO JURÍDICO E SEUS EFEITOS NA PESQUISA EM DIREITO: UM ESTUDO DE CASO NO ESTADO DO CEARÁ Ana Paula Maria Araujo GOMES, Mestre em Direito Constitucional, Faculdade Católica Rainha do Sertão, FCRS,

Saulo Nunes de Carvalho ALMEIDA, Doutor em Direito Constitucional, FCRS, Jonatas Isaac Apolônio da SILVA, Graduando em Direito, FCRS.

PESQUISA ACADÊMICA NO ENSINO JURÍDICO: POSSIBILIDADES DE INSERÇÃO DE MODELOS ESTATÍSTICOS PARA ANÁLISE QUANTITATIVA DE DADOS

Jessie Coutinho de Souza TAVARES, Mestra, Universidade de Fortaleza, UNIFOR.

Mônica Mota TASSIGNY, Doutora, Universidade de Fortaleza, UNIFOR. Fabiana Pinto de Almeida BIZARRIA, Mestra, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB.

Leonardo Peixoto LEAL, Mestre, Universidade de Fortaleza, UNIFOR.

OBSERVATÓRIO DE PRÁTICAS JURÍDICAS DA UFERSA: experiências de pesquisa jurídica com metodologia socioantropológica Ramon Rebouças Nolasco de Oliveira - Docente no Curso de Direito da UFERSA

Mário Sérgio Maia Falcão - Docente no Curso de Direito da UFERSA Ingrid Silva Cavalcante - Graduanda em Direito da UFERSA

Vanessa Monteiro Lima - Graduanda em Direito da UFERSA

MÉTODO DOCUMENTÁRIO DE INTERPRETAÇÃO DE IMAGENS COMO TÉCNICA DE ANÁLISE INOVADORA NA PESQUISA JURÍDICA

Rita de Araújo NEVES, Universidade Federal do Rio Grande, FURG. Ana Clara Correa HENNING, Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC.

Maria Cecilia Lorea LEITE, Universidade Federal de Pelotas, UFPEL.

A PESQUISA NA UNIVERSIDADE COMO INCENTIVO À DOCÊNCIA Gabrielle Apoliano Gomes ALBUQUERQUE PEARCE, Mestranda em Direito, Faculdade 7 de Setembro, FA7.

Gerson Luiz Apoliano ALBUQUERQUE, Mestre em Gestão e Modernização Pública, Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA. Ludmila Apoliano Gomes ALBUQUERQUE, Doutora em Administração, Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA.

INTERSECÇÕES E DISCREPÂNCIAS ENTRE A FORMAÇÃO ACADÊMICA E INSERÇÃO PROFISSIONAL DO BACHAREL EM DIREITO: O EXAME DE ORDEM E O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

Aline Sueli de Salles SANTOS, Doutora, Universidade Federal do Tocantins, UFT.

Ícaro Souza VIEIRA, graduando, UFT.

A PESQUISA CIENTÍFICA E O CUIDADO METODOLÓGICO NA PESQUISA JURISPRUDENCIAL Daniela Veloso Souza Passos - UNIFOR

Gustavo Raposo Pereira Feitosa - UNIFOR

GT b Experiências e modelos de ensino jurídico

TÍTULO E AUTORES MÉTODOS PARTICIPATIVOS DE ENSINO EM DIREITO: a aplicação da técnica da Clínica de Direito, Diálogo Socrático e Problem-Based

Learning à mediação judicial à luz do novo Código de Processo Civil Juliana Nogueira LOIOLA, UNIFOR. Lara Pinheiro BEZERRA, UNIFOR.

Benedito Augusto da SILVA NETO, UNIFOR. Antonio Jorge PEREIRA JÚNIOR, UNIFOR.

ESTÁGIO EM DIREITO E O USO DO PROCESSO SIMULADO COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM. Nívia Pinheiro BEZERRA, Centro Universitário Estácio do Ceará.

Leonardo José Peixoto LEAL, UNIFOR.

METODOLOGIAS DE ENSINO PARTICIPATIVO APLICADAS AO DIREITO CIVIL: direitos de personalidade em hard cases Maria Yannie Araújo MOTA, UNIFOR.

Hian Silva COLAÇO, UNIFOR. Ana Paola de Castro e LINS, UNIFOR. Antonio Jorge Pereira Júnior, UNIFOR

TÓPICOS INTEGRADORES: uma proposta interdisciplinar de reconstrução do saber jurídico Jeferson Antônio Fernandes - UNAMA

Jorge Luiz Oliveira dos SANTOS - UNAMA Maria Betânia de Carvalho FIDALGO - UNAMA

Simone Bérgamo Silva BARRÊTO – UNAMA

CONTRIBUIÇÕES DA TÉCNICA DA PROBLEMATIZAÇÃO PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM JURÍDICO Kely Cristina Saraiva Teles MAGALHÃES, UNIFOR.

Mônica Mota TASSIGNY, UNIFOR. Paulo Roberto Meyer PINHEIRO, UNIFOR.

Leonardo José Peixoto LEAL, UNIFOR.

OS REFLEXOS DO ENSINO PARTICIPATIVO NO ÂMBITO DO CURSO DE DIREITO DA FACULDADE CATÓLICA RAINHA DO SERTÃO – FCRS

Semiramys Fernandes TOMÉ, UNIFOR. Ana Paula Maria Araújo GOMES, UNIFOR

A MEDIAÇÃO E A CONCILIAÇÃO COMO INOVAÇÃO DO ENSINO JURÍDICO: NOVO OLHAR NA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS. Monaliza LIMA, UFC

Francisco Jorge Costa de ALCANTÂRA, UFC Pedro Ivo ARAÚJO, UFC

Sâmya Coelho Marinho ALMEIDA, Fa7

APLICAÇÃO DE MÉTODOS PARTICIPATIVOS NA DISCIPLINA DE DIREITO DE FAMÍLIA: ensino e aprendizagem relativos ao poder familiar

Nardejane Martins Cardoso , UNIFOR.

O QUE PODE A EXPERIÊNCIA ARTÍSTICA NO ENSINO JURÍDICO? Notas sobre uma pesquisa sociopoética com estudantes de Direito. Marta GAMA - Faculdade Social da Bahia-FSBA

REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO JURÍDICA A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO NÚCLEO DE PRÁTICAS JURÍDICAS DA UFERSA Ramon Rebouças Nolasco de Oliveira – UFERSA

O ENSINO DO ESTATUTO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MEDIANTE DEBATE, DIÁLOGO SOCRÁTICO E MÉTODO DO CASO Carolina Vasques SAMPAIO, UNIFOR. Beatriz Oquendo PONTES, UNIFOR.

Suzy Anny Martins CARVALHO, UNIFOR. Antonio Jorge PEREIRA JÚNIOR –UNIFOR

EXPERIÊNCIA OAB À DISTÂNCIA DA FACULDADE CATÓLICA RAINHA DO SERTÃO (FCRS): proatividade, protagonismo e trabalho em equipe

Pedro Rafael Malveira DEOCLECIANO, Faculdade Católica Rainha do Sertão, FCRS.

Marcos Vinicius dos SANTOS JÚNIOR, FCRS

POR UMA NOVA CONCEPÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO: Aprender o Direito através da metodologia da aprendizagem baseada em problemas

Elisa USTÁRROZ, PUCRS

AS DIFICULDADES PRÁTICAS DA UTILIZAÇÃO DO ROLE-PLAY E DA SIMULAÇÃO NA DISICIPLINA DE PRÁTICA JURÍDICA: análise a partir da experiência docente na Universidade de Fortaleza-UNIFOR.

Caroline Pontes Almeida, UNIFOR; Andréa De Boni Nottingham, UNIFOR;

Ana Cristina Viana Loureiro Gonçalves, UNIFOR Francisco Esdras Moreira Rocha, UNIFOR

EXPERIÊNCIA DO USO DOS DESCRITORES NA AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS DE ESTÁGIO.

Leonardo José Peixoto LEAL, UNIFOR. Mônica Mota TASSIGNY, UNIFOR

Francisco das Chagas Sampaio MEDINA, UNIFOR Kely Cristina Saraiva Teles MAGALHÃES, UNIFOR

A RELEVÂNCIA DA MONITORIA PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL NOS BACHARELADOS EM D IREITO Thaís Araújo DIAS, UVA.

Jakson Lima ROCHA, UVA. Lívya Maria Vaz CORDEIRO, UVA. Renata Albuquerque LIMA, UVA.

METODOLOGIAS ATIVAS DO ENSINO JURÍDICO NA ATUALIDADE Renata Albuquerque LIMA, UVA;

Átila de Alencar Araripe MAGALHÃES, UNIFOR

A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO JURÍDICO PARTICIPATIVO ATRAVÉS DO ESTUDO DO TRIBUNAL DO JÚRI

Semiramys Fernandes TOMÉ, UNIFOR. Késia Rodrigues da COSTA, UNIFOR. Eriverton Resende MONTE, UNIFOR.

GRUPO DE DIREITOS FUNDAMENTAIS – GDF: uma nova perspectiva de ensino jurídico na Faculdade Católica Rainha do Sertão – FCRS

Thales Amaro de LIMA, Faculdade Católica Rainha do Sertão, FCRS. Saulo Nunes de Carvalho ALMEIDA, Faculdade Católica Rainha do Sertão, FCRS.

Pedro Rafael Malveira DEOCLECIANO, Faculdade Católica Rainha do Sertão, FCRS.

A PRÁTICA JURÍDICA COMO ELEMENTO ESTRUTURAL E CRÍTICO DO PROJETO PEDAGÓGICO DOS CURSOS DE DIREITO Kely Cristina Saraiva Teles MAGALHÃES, UNIFOR.

Mônica Mota TASSIGNY, UNIFOR. Francisco das Chagas Sampaio MEDINA, UNIFOR.

Roberta Farias CYRINO, UNIFOR

“CARREIRA JURÍDICA E EMPREGABILIDADE - EXPERIÊNCIA EXTRACLASSE”: relato de uma estratégia didática PENELVA, Maria das Graças B., Universidade da Amazônia, UNAMA MELO, Verena Grace Correa de, Universidade da Amazônia, UNAMA SANTOS, Jorge Luiz Oliveira dos, Universidade da Amazônia, UNAMA

O ENSINO JURÍDICO E DIREITOS HUMANOS: A EXPERIÊNCIA DO COLETIVO DE ASSESSORIA JURÍDICA UNIVERSITÁRIA POPULAR - CAJUP SITIÁ.

Ana Paula Maria Araújo GOMES, Faculdade Católica Rainha do Sertão, FCRS.

Cícero Maia de FREITAS, FCRS, Jônatas Isaac Apolônio da SILVA, FCRS,

Mirla de Souza MACÊDO, FCRS.

OS MECANISMOS DE ENSINO PARTICIPATIVO DO DEBATE APLICADO SOB A ÓTICA DA ADOÇÃO

Késia Rodrigues da COSTA, UNIFOR. Semiramys Fernandes TOMÉ, UNIFOR. Eriverton Resende MONTE, UNIFOR.

CULTURA VADE MECUM: REPRESENTAÇÕES ESTUDANTIS SOBRE O CURRÍCULO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO NA ATUALIDADE BRASILEIRA

Ernani Santos Schmidt –Universidade Católica de Pelotas/UCPel

ENSINO SISTEMÁTICO JURÍDICO COMO FORMA DE RESOLVER CONFLITOS NO CASO CONCRETO

Renata Costa Sabóia COELHO, UNIFOR Sofia Rocha UCHOA, UNIFOR Sérgio Borges NÉRY, UNIFOR

O USO DA INTERDISCIPLINARIDADE COMO MEIO DE APERFEIÇOAMENTO DO ENSINO JURÍDICO

Sofia Rocha UCHOA, UNIFOR. Renan Jardim MOURÃO, UNIFOR.

Vanessa Batista OLIVEIRA, UNIFOR.

PROVA ONLINE COMO TÉCNICA DE AVALIAÇÃO NO ENSINO JURÍDICO Ms. Larissa Maciel do Amaral - UNIFOR; Esp. Juliana Soares Monteiro- UNIFOR.

O “FASCÍNIO PELA KULTUR GERMÂNICA” E A (RE)PRODUÇÃO DE UM ETHOS COLONIZADO NO DIREITO CONSTITUCIONAL BRASILEIRO: NOTAS A PARTIR DE UMA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA

Francysco Pablo Feitosa Gonçalves, Faculdade Leão Sampaio – FLS.

MÉTODOS PARTICIPATIVOS NO ENSINO JURÍDICO: UM BREVE ESTUDO DO USO DE SEMINÁRIOS EM SALA DE AULA Carolina Rocha Cipriano Castelo, UNIFOR.

Beatriz Randal Pompeu Mota, UNIFOR.

O ENSINO JURÍDICO NA PERSPECTIVA DA PROTEÇÃO INTERNACIONAL DO MEIO AMBIENTE E DA INTERDISCIPLINARIDADE AMBIENTAL

Edwiges Coelho GIRÃO, Universidade Federal do Ceará

O ENSINO JURÍDICO PARA A FORMAÇÃO DA CIDADANIA João Matheus Amaro de SOUSA, UNIFOR

Larissa Querem MENDONÇA, UNIFOR Keiliane Almeida de O. COUTINHO, UNIFOR

PROJETO HUMANIZANDO O DIREITO: o aluno como protagonista no ensino jurídico

Alexandre Torres PETRY, Centro Universitário Metodista, IPA

O ENSINO JURÍDICO PAUTADO NOS PARÂMETROS CURRICULARES QUE PRIORIZEM DISCIPLINAS TEÓRICO-FILOSÓFICAS.

Francisco Geraldo Matos SANTOS, Faculdade Professor Damásio de Jesus (SP). Elida de Cássia Mamede da COSTA, UNAMA e FIBRA.

CINEMA COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA NO ENSINO DO DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO: 13 anos de experiência do Centro de Ciências Jurídicas da Universidade de Fortaleza

Laécio Noronha Xavier - UNIFOR

O ENSINO JURÍDICO E O PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE DIREITO: SUPERANDO O PENSAMENTO TECNICISTA. Ana Luiza Barroso Caracas de CASTRO, UNIFOR.

Vanessa Batista OLIVEIRA, UNIFOR.

“DECIFRA-ME OU TE DEVORO”: O ENSINO DO DIREITO CONSTITUCIONAL EM PERSPECTIVA E EM AÇÃO

Carlos Victor Nascimento dos Santos, Universidade de Brasília

OS MÉTODOS PARTICIPATIVOS DE ENSINO NA ABORDAGEM DO INSTITUTO DA REVELIA NA JUSTIÇA DO TRABALHO

Andréa Dourado COSTA, UNIFOR.

REFLEXÕES SOBRE ENSINO JURÍDICO PARTICIPATIVO: UM BREVE ESTUDO DO USO DO MÉTODO DO CASO EM SALA DE AULA

Beatriz Randal Pompeu Mota, UNIFOR. Carolina Rocha Cipriano Castelo, UNIFOR.

ROLE-PLAY: SIMULAÇÃO DE PROCESSO COMO TÉCNICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO CONTEÚDO REFERENTE ÀS AÇÕES DE CONTROLE DE CONSTITUCIONALIDADE

Cecilia Nunes Rabelo, Universidade de Fortaleza. Gabriel Barroso Fortes, Universidade de Fortaleza

A CONTRIBUIÇAO DO USO DE IMAGENS NO ENSINO DO DIREITO PARA O RECONHECIMENTO DA ALTERIDADE

Anelize Maximila CORRÊA, Universidade Federal de Pelotas, UFPEL.

EDUCAÇÃO JURÍDICA NO SÉCULO XXI: DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS POR MEIO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

Andréa de Almeida Leite Marocco, Universidade Comunitária da Região de Chapecó e Universidade Federal de Santa Catarina

Cássio Marocco, Universidade Comunitária da Região de Chapecó

UMA ABORDAGEM REFLEXIVA SOBRE O ENSINO DO DIREITO PENAL: INOVAÇÕES NECESSÁRIAS À FORMAÇÃO TÉCNICA, HUMANA E SOCIAL DO OPERADOR DO DIREITO

Andréa de Almeida Leite Marocco, UFSC/UNOCHAPECO

Cássio Marocco, UNOCHAPECÓ LIGAS ACADÊMICAS JURÍDICAS: a experiência de ensino jurídico participativo na Liga Acadêmica Jurídica do Pará.

Victor Siqueira Mendes de Nóvoa, Centro Universitário do Pará, CESUPA.

Victor Russo Fróes Rodrigues, Universidade Federal do Pará, UFPA.

A RELAÇÃO ENTRE O ENSINO JURÍDICO E A PESQUISA JURÍDICA: EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NA PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR

Roberta Farias CYRINO, Faculdade Vale do Jaguaribe Mônica Mota TASSIGNY, Universidade de Fortaleza

Paulo Roberto Meyer PINHEIRO, Universidade de Fortaleza Gabriela Vasconcelos LIMA, Universidade de Fortaleza

A ALIENAÇÃO DO ENSINO JURÍDICO NO BRASIL ATRAVÉS DA “OABETIZAÇÃO” E DOS CONCURSOS PÚBLICOS

José Welhinjton Cavalcante RODRIGUES, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Cajazeiras, FAFIC. Francisco Jardel Diniz MOTA, UNIFOR.

O ENSINO JURÍDICO COMO INSTRUMENTO DE EFETIVAÇÃO DO DIREITO DE ACESSO À JUSTIÇA Maria Thereza Férrer Lima Linhares de SÁ, Unifor;

Vilma Mota FÉRRER, Unifor; Vanessa Batista OLIVEIRA, Unifor.

O ENSINO DO DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO: EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA E MODELO DE ENSINO JURÍDICO

Antônio de Pádua de Araújo Dias, Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA

A ORATÓRIA COMO COMPETÊNCIA ESSENCIAL NO ENSINO DO DIREITO E AS NOVAS COMPETÊNCIAS DE GRAVAÇÃO EM VIDEO

Luiz Antonio Alves Gomes, UniCarioca Felipe Kertesz Renault Pinto, Ibmec

ENSINO JURÍDICO NO BRASIL: LIMITAÇÕES DAS AVALIAÇÕES DO ENADE FRENTE AOS DESAFIOS NA PREPARAÇÃO DOS ACADÊMICOS NA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS DO SÉCULO XXI

Orlando Martins, Universidade do Vale do Itajaí.

Caroline Vieira Ruschel, Universidade do Vale do Itajaí

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM TORNO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS COM BASE EM MÉTODOS PARTICIPATIVOS DE ENSINO

Alberto Dias de Souza, UNIFOR Diego Monte Teixeira, UNIFOR

Rita de Cássia Moreno de Souza Occiuzzi, UNIFOR. Antonio Jorge Pereira Júnior, UNIFOR.

RELATOS DE EXPERIÊNCIA: METODOLOGIAS ATIVAS NA DISCIPLINA SOCIOLOGIA GERAL E DO DIREITO Danielle Maia Cruz - Universidade de Fortaleza

Karla Soraya da Costa Felipe, Universidade de Fortaleza Lucas Bruno Pontes Sales, Universidade de Fortaleza Sabrina dos Santos Brito, Universidade de Fortaleza

MÉTODO DO CASO NO ENSINO JURÍDICO: SÍNTESE DAS MELHORES TÉCNICAS DE ENSINO DA IDADE ANTIGA, MEDIEVAL E MODERNA.

Antonio Jorge Pereira Júnior, UNIFOR

André Gonçalves Fernandes, UNICAMP

OS RESULTADOS E OS DESAFIOS DA UTILIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: proposta de uma nova abordagem para o direito das obrigações.

Ana Cecília Bezerra de AGUIAR, UNIFOR. Thais Veras Correia LIMA, UNIFOR.

O ENSINO JURÍDICO DA PESSOA SURDA: Um histórico das metodologias de ensino.

Tatiana Façanha BORGES, UNIFOR.

Vanessa Oliveira BATISTA, Mestra, UNIFOR

ANÁLISE ECONÔMICA DO DIREITO: O ESTUDO DOS CONTRATOS INCOMPLETOS NA GRADUAÇÃO EM DIREITO

Ana Geórgia Santos Donato ALVES, Universidade de Fortaleza. Uínie CAMINHA, Universidade de Fortaleza.

A CRISE BRASILEIRA NO ENSINO JURÍDICO: avaliação da titulação dos docentes dos cursos jurídicos como critério de análise

Ana Geórgia Santos Donato ALVES, Universidade de Fortaleza. Rodrigo Martiniano Ayres LINS, Universidade de Fortaleza.

Mônica Mota TASSINGNY, Universidade de Fortaleza.

MÉTODOS DE ENSINO JURÍDICO APLICADOS AO DIREITO CONSTITUCIONAL: propostas para uma abordagem prática da eficácia horizontal dos direitos fundamentais

João Marcelo Rego MAGALHÃES, UNIFOR.

Luana Silveira de ANDRADE, UNIFOR. Rafaela Gomes VIANA, UNIFOR.

Antonio Jorge PEREIRA JÚNIOR, UNIFOR

AS INCERTEZAS DA CONTEMPORANEIDADE, O ENSINO JURÍDICO E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Cláudio Alcântara Meireles Júnior, Universidade de Fortaleza. Lívia Morel Dias, Universidade de Fortaleza

MÉTODOS PARTICIPATIVOS NO ENSINO JURÍDICO Eriverton Resende MONTE, UNIFOR. Késia Rodrigues da COSTA, UNIFOR.

Semiramys Fernandes TOMÉ, UNIFOR.

A PESQUISA CIENTÍFICA E O DESENVOLVIMENTO DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM DIREITO Roberta Teles Bezerra, UNIFOR Mônica M. Tassigny, UNIFOR

O MODELO ÉTICO E DE RESPONSABILIDADE SOCIAL DE ENSINO JURÍDICO DESENVOLVIDO NO ESCRITÓRIO DE PRÁTICA JURÍDICA DA UNIFOR

Sidney Soares Filho, UNIFOR Katherinne de Macedo Maciel Mihaliuc, UNIFOR Fabíola Bezerra de Castro Alves Brasil, UNIFOR

Juliana Maria Borges Mamede, UNIFOR

METODOLOGIAS ATIVAS NO CURSO DE DIREITO: o uso da simulação para o aprendizado do processo legislativo brasileiro

Tainah Simões SALES, UNIFOR. Manoel Simião CAVALCANTE NETO, UNIFOR.

EXPERIÊNCIAS EM ESTUDOS DE CASOS NO ENSINO E EXTENSÃO EM DIREITO INTERNACIONAL: INSTRUMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE HABILIDADES EXIGIDAS PELO CONTEXTO GLOBAL

Joséli Fiorin Gomes UNIRITTER

Rosa Maria Zaia Borges UNIRITTER Tatiana de Almeida Freitas Rodrigues Cardoso Squeff UNIRITTER e UFRGS

ANTROPOLOGIA DO “BACHAREL EM DIREITO”: um olhar freiriano Raphael CARMESIN GOMES, Universidade Federal do Pará (UFPA).

Damião Bezerra OLIVEIRA, (UFPA).

A FRAGMENTAÇÃO DISCIPLINAR E AS DEFICIÊNCIAS NA FORMAÇÃO JURÍDICA: breves notas sobre a proposta de um novo modelo de ensino

JOÃO PAULO SILVA MESQUITA, UNIFOR

GT c Ações de extensão e inovação social: experiências e desafios

TÍTULO E AUTORES ESCRITÓRIO DE PRÁTICA JURÍDICA DA UNIVERSIDADE DE FORTALEZA: UM MEIO DE GARANTIA DO DIREITO FUNDAMENTAL AO

ACESSO À JUSTIÇA Italo Farias BRAGA, UNIFOR

Sidney SOARES FILHO, UNIFOR Fabio Rodrigues HOLANDA, UNIFOR

A PROMOÇÃO DOS DIREITOS INFANTOJUVENIS A PARTIR DE UM NÚCLEO DE EXTENSÃO DA FACULDADE DE DIREITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

Vanessa de Lima Marques SANTIAGO, Universidade Federal do Ceará

Lidiane de Vasconcelos ARAÚJO, UFC Maria Isabel Rocha Bezerra SOUSA, UFC

Raquel Coelho de FREITAS, UFC

EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: o Projeto “Direitos Humanos na Prática” do Curso de Direito da UFERSA Ramon Rebouças Nolasco de Oliveira – UFERSA

Jairo Rocha Ximenes Ponte - UFERSA

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: EXPERIÊNCIA DO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS DA UNIVERSIDADE DE FORTALEZA Simone Trindade da CUNHA, Unifor

Erick de Sarriune CYSNE, Unifor Sandra Helena de SOUSA, Unifor

CIDADANIA ATIVA: O diálogo da educação jurídica com a sociedade Evilando Barbosa BRAGA, Universidade de Fortaleza, UNIFOR.

Ingrid Thayná de Freitas ACÁCIO, UNIFOR. Natália Pinto COSTA, UNIFOR.

Vanessa Batista OLIVEIRA, UNIFOR.

JUSTIÇA RESTAURATIVA: um novo modelo de justiça para o século XXI.

Raquel Coelho Oliveira, Universidade Federal do Ceará Ana Sabrina Borges de Negreiros, Universidade Federal do Ceará

Tailândia Teodoro Aguiar, Universidade Federal do Ceará

DIREITO E CINEMA: proposta de integração entre a extensão e o ensino jurídico em Palmas/TO – novos desafios a partir de uma experiência brasileira já consolidada

Ângela Issa HAONAT, Universidade Federal do Tocantins, UFT.

Gisela Maria BESTER, Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC.

CENTRO DE REFERÊNCIA EM DIREITOS HUMANOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE: UMA PRÁTICA JURÍDICA SOCIAL

Renato Duro Dias, Universidade Federal do Rio Grande – FURG, RS

O POTENCIAL TRANSFORMADOR DA EDUCAÇÃO CIDADÃ NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: um relato do projeto Construção da cidadania por meio da educação fiscal.

Ana Cecília Bezerra de AGUIAR, UNIFOR. Chrysthian Capibaribe LOIOLA, UNIFOR.

INTERDISCIPLINARIDADE, TEMAS GERAIS DO ENADE E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO ICJ/UNAMA/SER

José Maria Eiró Alves, Universidade da Amazônia

PROGRAMA CIDADANIA ATIVA: Efetivando o direito fundamental à Educação

Erick de Sarriune CYSNE, UNIFOR Sandra Helena de SOUSA, UNIFOR

Simone Trindade da CUNHA, UNIFOR

A SEMANA DE INTEGRAÇÃO E AS AÇÕES DE COMBATE À EVASÃO PROMOVIDAS PELO PROGRAMA TUTORIAL ACADÊMICO DO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS DA UNIFOR

Tainah Simões SALES, UNIFOR.

Ana Cecília Bezerra de AGUIAR, UNIFOR.

Mara Lívia Moreira Damasceno, UNIFOR.

.