UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONASINSTITUTO DE CIENCIAS EXATASLICENCIATURA PLENA EM MATEMTICARELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO IMANAUS2015Jssic M!"i#s V$i%RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO IMANAUS2015Trabalho elaborado para obteno denota parcial na Disciplina EstgioSupervisionado I, ministrada peloProf. ilomar !ieira de "liveiraSUMRIO

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INTRODU45O" presente relat#rio intitulado de Estgio Supervisionado I do curso de licenciatura emmatemtica da $niversidade %ederal do &ma'onas, possui a finalidade de relatar a anlise dasobserva(es feitas durante o estgio de observao."relat#riopossui emsuaestruturaaidentificaodaescolaem)uefoi reali'adooestagio, asinforma(es daclasseondeforamreali'adas asobserva(es. "relat#rioemseuconte*do apresenta uma descrio sub+etiva, )ue cont,m informa(es sobre o espao f-sico daescola, a metodologia,forma como a professora regente aplica suas aulas, sobre as rela(es ecomportamento de alunos em aula e sobre os recursos utili'ados pela professora.O6SERVA45OEm abril de ./01 teve inicio minha observao no 2entro Educacional de Tempo Integral3urea Pinheiro 4raga. %ui muito bem recebida por todos no col,gio inclusive pela professoraregente4ianca4arbo'adeSou'a, al,mdadiretoraPatr-ciade &lmeidaSilvaPereira. Pudeobservar )ue a Instituio de ensino , de grande porte contendo assim .5 6vinte e sete7 salas deaula, )ue funcionam em tempo integral, com turmas de 89 a :9 anos e com o ensino m,dio. Estaunidade de ensino possui apro;imadamente 0/1 6trinta e cinco7 alunos, sendo . 6dois7 deles repetentes. Por,m nosprimeiros minutos de aula essa m impresso foi se acabando, a medida )ue os alunos em todomomento da aula se mostraram participativos, e em momento algum pude ver um conflito se )uerentre aluno= aluno e professor= aluno.& metodologiautili'adapelaprofessoraaparentementeagradavaboapartedosalunos.Durante as observa(es, foi observada em praticamente todas as aulas a retomada do conte*dovisto pelos alunos no decorrer do ano letivo.?uando comecei as observa(es a professora estava revisando o conceito de @ngulo. opude perceber dificuldade nos alunos sobre tal conte*do. &s aulas de retomada de conte*do sedavamdemaneira simples naforma deatividades dolivroouemfolhas separadas e;trasentregues pela professora aos alunos os )uais reali'avam, em algumas aulas em grupos de > 6trAs7ouB6)uatro7 alunos e emoutras individual. &p#s a reali'aodas atividades aprofessoraconvidava alguns alunos para reali'arem a correo no )uadro.De modo geral pode=se concluir durante o per-odo de observao )ue a professora obteveA;ito em seu trabalho no decorrer do semestre, pois os alunos no demonstraram dificuldades.Significando )ue os conte*dos foram assimilados.CONCLUS5Oas aulas observadas foram registrados os dados de cada aula, pode=se notar )ue apesardarealidadedeboapartedas salas deaulas serembemdiferentes daanalisadanoEstgioSupervisionado I, sendo )ue muitas ve'es pode=se ouvir relatos de professoras di'endo )ue noesta fcil trabalhar na educao bsica, pois ha um descaso e desinteresse com a educao porparte dos alunos o )ue dificulta o processo de ensino e aprendi'agem. %i)uei e;tremamente feli'aoobservarestaturma, poisestamemostrou)ueaindatemosalunos)uerealmente)ueremaprender. " estgio para minha formao , e;tremamente necessrio, apesar de + ter observadoaulas em outros momentos, fi)uei feli' e animada, pois a educao no est totalmente perdida ,como uma pedra )ue esta em processo de lapidao a )ual , necessria muita ateno, cuidado ededicao para transforma=la.REFER7NCIAS0.Ca+or Doo 2arlo de %aria. Plano Pol-tico Pedag#gico. Ca+or Doo 2arlo de %aria.httpEFFGGG.cpp+oaofaria.seed.pr.gov.brFmodulesFconteudoFconteudo.phpHconteudoI01... Ca+or Doo 2arlo de %aria. Jegimento Escolar. Ca+or Doo 2arlo de %aria. httpEFFGGG. cpp+oaofaria.seed.pr.gov.brFmodulesFconteudoFconteudo.phpHconteudoI08

>. KI4LE", Dos, 2arlos. "rgani'ao e Mesto da Escola N Teoria e Prtica. Moi@niaE&lternativa, .//BB. P2Os do Ensino %undamental.