Jornal RG nº 2 2011

O Jornal do Rômulo Galvão

Jornal dos alunos da oficina de Rádio e Jornalismo Escolar Elísio Medrado /BA Maio

EDITORIAL

Caros leitores!

Esta é a primeira edição do JRG dos alunos da oficina de Rádio e Jornalismo Escolar do Ensino Médio Inovador. Nesta edição teremos muitas novidades com notícias interessantes como a aula de campo interdisciplinar em Salvador, opiniões sobre o novo uniforme escolar, a prova interdisciplinar, produções textuais dos alunos entre outras. Se quiserem saber mais leiam o jornal, apreciem e valorize o esforço de todos que participaram dessa produção.

No dia 28 de abril, os alunos do 3º e 4º Ano do Ensino Médio do colégio Rômulo Galvão participaram de uma campo interdisciplinar em Salvador onde visitaram alguns pontos turísticos como: Praça Municipal, Elevador Lacerda, Fundação Casa Jorge Amado, Pelourinho, Palacetes das Artes, Mercado Modelo, etc.

A excursão teve como objetivo: desenvolver a comprvalorizar o patrimônio histórico e cultural.

Os alunos ficaram encantados, Para alguns foi a realização de um sonho, pois não conheciam a capital baiana . “... o turismo pedagógico é uma fo

conhecimento, pois proporciona meios para que ele possa tornarde forma efetiva, na comunidade, contribuindo para o desenvolníveis” (MOLETTA, 2003, p. 11-12)


Jornal dos alunos da oficina de Rádio e Jornalismo Escolar Elísio Medrado /BA Maio

Esta é a primeira edição do JRG dos alunos da oficina de Rádio e Jornalismo

édio Inovador. Nesta edição teremos muitas novidades com notícias interessantes como a aula de campo interdisciplinar em Salvador, opiniões sobre o novo uniforme escolar, a

produções textuais entre outras. Se quiserem

er mais leiam o jornal, apreciem e valorize o esforço de todos que

AULA INTERDISCIPLINAR EM SALVADOR

No dia 28 de abril, os alunos do 3º e 4º Ano do Ensino Médio do colégio Rômulo Galvão participaram de uma campo interdisciplinar em Salvador onde visitaram alguns pontos turísticos como: Praça Municipal, Elevador Lacerda,

Jorge Amado, Pelourinho, Palacetes das Artes, Mercado Modelo, etc. A excursão teve como objetivo: desenvolver a compreensão crítica; estimular a observação, socialização das idéias;

valorizar o patrimônio histórico e cultural. Os alunos ficaram encantados, Para alguns foi a realização de um sonho, pois não conheciam a capital baiana . “... o turismo pedagógico é uma forma de propor ao aluno uma participação ativa no processo de construção do

conhecimento, pois proporciona meios para que ele possa tornar-se um cidadão criativo, dinâmico e interessado em atuar, de forma efetiva, na comunidade, contribuindo para o desenvolvimento de uma sociedade mais consciente em todos os

“CAMPEONATO MUNICIPAL DE FUTSAL”

O campeonato que teve início no dia 06/04/2011 com participação de seis times incluindo o do colégio Rômulo Galvão encnosso time não foi campeão, mas o que valeu foi a sua participação e competitividade.


Jornal dos alunos da oficina de Rádio e Jornalismo Escolar Elísio Medrado /BA Maio – 2011 nº 01.

No dia 28 de abril, os alunos do 3º e 4º Ano do Ensino Médio do colégio Rômulo Galvão participaram de uma aula de campo interdisciplinar em Salvador onde visitaram alguns pontos turísticos como: Praça Municipal, Elevador Lacerda,

eensão crítica; estimular a observação, socialização das idéias;

Os alunos ficaram encantados, Para alguns foi a realização de um sonho, pois não conheciam a capital baiana . rma de propor ao aluno uma participação ativa no processo de construção do

se um cidadão criativo, dinâmico e interessado em atuar, vimento de uma sociedade mais consciente em todos os

“CAMPEONATO MUNICIPAL DE FUTSAL”

O campeonato que teve início no dia 06/04/2011 com participação de seis times incluindo o do colégio Rômulo Galvão encerrou no 1º de maio. O nosso time não foi campeão, mas o que valeu foi a sua participação e competitividade.

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JRG - O Jornal do Rômulo Galvão2

Colégio Democrático Professor Rômulo Galvão um sarau poético em comemoração ao dia nacional do livr

4ª Ano do Ensino Médio modalidade Normal, como requisito parcial da disciplina Literatura Infantil e coordenada pela pedagoga Maria do Carmo S. Santana Barreto.

alparticiparam com muito entusiasmo, imaginação e, assim puderam voar nas asas da poesia.

Paulo Paes, Roseana Murray, Monteiro Lobato e Manuel Bandeira

“SARAU LITERÁRIO ‘’

Dia 18 de abril de 2011 foi realizado no Colégio Democrático Professor Rômulo Galvão um sarau poético em comemoração ao dia nacional do livro infantil.

A atividade foi organizada pelos alunos do 4ª Ano do Ensino Médio modalidade Normal, como requisito parcial da disciplina Literatura Infantil e coordenada pela pedagoga Maria do Carmo S. Santana Barreto.

O evento contou com a presença dos alunos da 5ª série do turno vespertino, que participaram com muito entusiasmo, imaginação e, assim puderam voar nas asas da poesia.

Autores citados:

Vinicius de Moraes, Cecilia Meireles, José Paulo Paes, Roseana Murray, Monteiro Lobato e Manuel Bandeira.

DIA DAS MÃES

Os alunos da oficina de letramento, orientados pela monitora Jucileide, construíram um painel com suas poesias para homenagear as mamães.

A profª Carmem Barreto desenvolveu atividade pedagógica na disciplina de Língua Portuguesa “correio da mamãe”, com os alunos da 5ª série que também escreveram cartas com mensagens afetuosas para as mães que compareceram á escola para receber a cartinha.

ATIVIDADE DE XADREZ / MAIS EDUCAÇÃO NO RÔMULO GALVÃO

Pedagogicamente, o xadrez é estimado em elevado conceito, fazendo parte do currículo escolar básico e de aprimoramento complementar em dezenas de países. Muitos projetos oficiais, conduzidos tanto por instituições estatais como privadas, indicam que o jogo estimula a atenção e favorece a concentração de modo geral. Acreditatambém que a atitude introspectiva que o xadrez gera, leva a criança a se avaliar ante tudo na vida e considerar as conseqüências de seus atos, adquirindo consciência de responsabilidade e causalidade (causa e efeito).

Os alunos da oficina de letramento, orientados pela monitora Jucileide, construíram um painel com suas poesias para homenagear as mamães.

A profª Carmem Barreto desenvolveu atividade pedagógica na disciplina de Língua Portuguesa “O correio da mamãe”, com os alunos da 5ª série que também escreveram cartas com mensagens afetuosas para as mães que compareceram á escola

ATIVIDADE DE XADREZ / MAIS EDUCAÇÃO NO

estimado em elevado conceito, fazendo parte do currículo escolar básico e de aprimoramento complementar em dezenas de países. Muitos projetos oficiais, conduzidos tanto por instituições estatais como privadas, indicam que o jogo estimula a atenção e

ece a concentração de modo geral. Acredita-se também que a atitude introspectiva que o xadrez gera, leva a criança a se avaliar ante tudo na vida e considerar as conseqüências de seus atos, adquirindo consciência de responsabilidade e

JRG - O Jornal do Rômulo Galvão 3

A PÁSCOA NO COLÉGIO RÔMULO GALVÃO

A comemoração da páscoa no Colégio Rômulo Galvão aconteceu com a exibição do filme: “A Paixão e Morte de Jesus Cristo”, momento de reflexão, distribuição de chocolates para os alunos, professores e funcionários, seguido de um delicioso lanche.

LEMBRETE

LEIA MAIS PARA ESCREVER MELHOR.CONHEÇA O MUNDO ATRAVÉS DE LEITURA.

AMPLIE SUA VISÃO DE MUNDO

A PÁSCOA NO COLÉGIO RÔMULO GALVÃO

A comemoração da páscoa no Colégio Rômulo Galvão aconteceu com a exibição do

Morte de Jesus Cristo”, momento de reflexão, distribuição de chocolates para os alunos, professores e funcionários, seguido de um delicioso lanche.

DEPOIMENTOSA PÁSC

É tempo de reflexão, principalmente da parte espiritual. Para mim toda semana é santa. O importante é vivenciar os acontecimentos, ou seja, a paz e a união que é pregada na semana santa.

É momento de felicidade, onde reunimos topara comemorar a vitória do nosso Senhor.

Para mim páscoa é comemorar a ressurreição de Cristo. Não é só uma troca de ovos. É a passagem das trevas para a luz, do pecado para o perdão. É uma nova vida em Jesus.

“A páscoa é uma nova vida, uma ressurreição, não só para Cristo, mas também para nós”.

“É a busca por um Cristo na sociedade que venha para mudar toda a estrutura social para que o homem tenha justiça, solidariedade e sua di

LEMBRETE

LEIA MAIS PARA ESCREVER MELHOR.CONHEÇA O MUNDO ATRAVÉS DE LEITURA.

AMPLIE SUA VISÃO DE MUNDO

DEPOIMENTOSA PÁSCOA É?

É tempo de reflexão, principalmente da parte espiritual. Para mim toda semana é santa. O importante é vivenciar os acontecimentos, ou seja, a paz e a união que é pregada na semana santa.

(Profª Marinalva)

É momento de felicidade, onde reunimos toda família para comemorar a vitória do nosso Senhor.

(Profº Joelson)

Para mim páscoa é comemorar a ressurreição de Cristo. Não é só uma troca de ovos. É a passagem das trevas para a luz, do pecado para o perdão. É uma nova

(Profª Carmem Barreto)

“A páscoa é uma nova vida, uma ressurreição, não só para Cristo, mas também para nós”.

(Profº Mário Sergio)

“É a busca por um Cristo na sociedade que venha para mudar toda a estrutura social para que o homem tenha justiça, solidariedade e sua dignidade respeitada”.

(Profº Patrício)


CAMINHADA E FAXINAÇO CONTRA A DENGUE

Elísio Medrado. Agente de endemias, alunos, professores, comerciantes, realizaram na zona urbaalém da identificação e eliminação de focos e criadouros

CAMINHADA E FAXINAÇO CONTRA A DENGUE

COM SUA ATITUDE, QUEM MORRE É O MOSQUITO.

O mutirão de combate à dengue chega a Elísio Medrado. Agente de endemias, alunos, professores, comerciantes, realizaram na zona urbana ações educativas e de conscientização, além da identificação e eliminação de focos e criadouros

“MANIFESTO PELA PAZ”

Chega de cruzarmos os braços e colocarmos a culpa nos outros. É necessário que a sociedade elisiomedradense comece a refletir sobre as formas de prevenção e combate à violência.

O movimento não teve conotação política. Foi uma maneira de chamar a atenção tanto do poder público quanto da sociedade civil para um problema que atinge a todos.

À noite houve uma “audiência pública” no Colégio Rômulo Galvão com as autoridades locais, alunos, professores e moradores que discutiram propostas que serão implementadas referentes à segurança em nosso município.

CAMINHADA E FAXINAÇO CONTRA A DENGUE “MANIFESTO PELA PAZ”

Chega de cruzarmos os braços e colocarmos a culpa ue a sociedade

elisiomedradense comece a refletir sobre as formas de

O movimento não teve conotação política. Foi uma maneira de chamar a atenção tanto do poder público quanto da sociedade civil para um problema que

À noite houve uma “audiência pública” no Colégio Rômulo Galvão com as autoridades locais, alunos, professores e moradores que discutiram propostas que serão implementadas referentes à segurança em nosso


O USO DE ESTERÓIDES ANABOLIZANTES: PERIGO À SAÚDE

Como qualquer outra droga, os anabolizantes são substâncias não produzidas pelo organismo que têm a propriedade de atuar sobre um ou mais de seus sistemas, produzindo alterações em seu funcionamento.

Hoje o uso de anabolizantes tornou-se algo comum, como se fosse qualquer outro remédio benéfico à saúde ocorre geralmente com esportistas.

Seu uso inadequado pode trazer malefícios à saúde, como doenças cardiovasculares, alterações no fígado, câncer, alterações musculoesqueléticas etc. Hoje são adquiridos facilmente nas farmácias e por meio de traficantes que lucram bastante com à sua venda. Seus usuários têm o intuito de ganhar massa muscular. Esses remédios (drogas) são injetadas através de seringas, às vezes, contaminadas, ou em forma de comprimidos.

Para sua saúde, não é recomendável nenhum tipo de droga de forma inadequada. È necessário que asautoridades fiscalizem os pontos de venda e que os usuários passem a ter menos vaidade e evitem de diminuir o seu tempo de vida.

Aluno: Jailson de Souza3º Médio

Atividade de LetramentoPrograma Mais Educação

A VIOLÊNCIA EM ELÍSIO MEDRADO

Elísio Medrado, antes cidade pacata, tranqüila, sempre com os mesmos moradores, com o passar do tempo, isso tudo foi mudando e pessoas novas foram chegando e com elas o progresso. Com isso foi surgindo a droga, a violência, assaltos, tentativas de estupro e até assassinatos.

Os habitantes da cidade de Elísio Medrado não podem se acomodar com essa situação. E para amenizar esse problema, teremos que unir forças com as autoridades e assim venceremos esses tristes acontecimentos em nossa cidade.

O manifesto pela paz organizado pela população foi o primeiro passo para refletirmos e procurarmos formas de resolver o problema da violência.

Pois só assim a nossa cidade voltará a ser um paraíso.

Pare! Pense! Dê um fim à violência.

Aluna: Juciany Alexandre Rosa Azarias 7ª Série

Atividade de Letramento Programa Mais Educação

MAMÃE

Minha mãe, você é tudo na minha vida, minha mãe vida meu amor.

Mãe é uma coisa que a gente nunca esquece, é uma coisa que a gente

nunca esquece, é uma coisa que a gente tem que dar valor. Mãe, te amo!

Aluna: Dandara Isnaia F. Santos6ª Série



LIMPEZA NA SALA DE AULA FAZ BEM

No início do ano nossa sala era limpa só tinha um balde. Todos os dias, antes do fim da aula, o balde de lixo estava transbordando.

Agora, tem dois baldes de lixo onde fazemos a separação do lixo e, mesmo assim o balde de lixo para plástico continua cheio de papel de bala. Desse jeito, todo mundo vai ficar diabético.

Temos que reciclar o lixo, reduzir o consumo de bala, além de cuidar da limpeza da sala.

Aluno : Kaio Souza Fagundes 5ª Série


CANÇÃO DOS SONHOS

Minha escola tem senhores,Donos do próprio pensarSeus codinomes são alunosEstão aqui para estudar.

Nosso pátio tem mais alunosNossa farda tem mais coresNossa cantina tem mais lanchesE a midiateca mais computadores.

Ao refletir sozinho à noiteMais orgulho tenho de láMinha escola tem senhores,Donos do próprio pensar.

Minha escola me acolheEla é meu segundo larAo refletir sozinho à noiteMais orgulho tenho de láMinha escola tem senhores,Donos do próprio pensar

Não permita Deus que eu acordeCom minha mãe a gritarSem que desfrute dos primoresQue eu estava a sonharPois na verdade na minha escolaNinguém gosta de estudar.

Aluna: Edilane Peixoto 2º Médio A Ensino Médio Inovador

Disciplina:LPLBBaseado em “Canção do Exílo”,

Gonçalves Dias

MAMÃE

Estava no jardim quando tudo esqueceu. Abri uma rosa e minha mãe apareceu.

Eu lhe disse:-Mãe, não te dou uma rosa porque ela tem espinhos,

mais te dou meu coração cheio de amor e carinho.Mãe um presente

Mãe sorridenteMãe carinhosaMãe amorosa

Você é uma mãe maravilhosa!

Aluna: Ana Vitória Silva Santos5ª Série



AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR

O Rômulo Galvão sempre inovando. No último dia 27 de abril foi aplicada a prova interdisciplinar da I unidade.

Interdisciplinaridade: o que é isso?

Segundo Ivani Fazenda, a interdisciplinaridade surgiu na França e na Itália em meados da década de 60, num período marcado pelos movimentos estudantis que, dentre outras coisas, reivindicavam um ensino mais sintonizado com as grandes questões de ordem social, política e econômica da época.

A interdisciplinaridade teria sido uma resposta à tal reivindicação, na medida em que oproblemas da época não poderiam ser resolvidos por uma única disciplina ou área do saber. No final da década de 60, a interdisciplinaridade chegou ao Brasil e logo exerceu influência na elaboração da Lei de Diretrizes e Bases Nº 5.692/71. Desde então, sua presença no cenário educacional brasileiro tem se intensificado e, recentemente, mais ainda, com a nova LDB Nº 9.394/96 e com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).

Quando falamos em interdisciplinaridade, estamos de algum modo nos referindespécie de interação entre as disciplinas ou áreas do saber.

Numa sala de aula interdisciplinar a obrigação é alternada pela satisfação; (FAZENDA, 1994, p. 8687).

AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR

mpre inovando. No último dia 27 de abril foi aplicada a prova interdisciplinar

Interdisciplinaridade: o que é isso?

Segundo Ivani Fazenda, a interdisciplinaridade surgiu na França e na Itália em meados da década

pelos movimentos estudantis que, dentre outras coisas, reivindicavam um ensino mais sintonizado com as grandes questões de ordem social, política e

A interdisciplinaridade teria sido uma resposta à tal reivindicação, na medida em que os grandes problemas da época não poderiam ser resolvidos por uma única disciplina ou área do saber. No final da década de 60, a interdisciplinaridade chegou ao Brasil e logo exerceu influência na elaboração da Lei de Diretrizes e Bases Nº

ntão, sua presença no cenário educacional brasileiro tem se intensificado e, recentemente, mais ainda, com a nova LDB Nº 9.394/96 e com os Parâmetros Curriculares

Quando falamos em interdisciplinaridade, estamos de algum modo nos referindo a uma espécie de interação entre as disciplinas ou áreas

Numa sala de aula interdisciplinar a obrigação é alternada pela satisfação; (FAZENDA, 1994, p. 86-

OPINIÕES DA COMUNIDADE ESCOLAR SOBRE O NOVO UNIFORME ESCOLAR

Mãe de aluno

Eu não tenho o que reclamar do fardamento. Gostei muito do governo ter proporcionado isso.

Maria das Graças Silva (Mãe do aluno Samuel,

1º C do turno vespertino

Aluno

Ao entrevistar os alunos do Colégio Democrático Prof. Rômulo Galvão referente a entrega do uniforme pelo Governo Estadual, constatamos que 60% dos alunos acharam a iniciativa muito boa e 40% dos alunos disseram que os recursos utilizados para compra dos uniformes deveriam ter sido aplicados em ouobras.

Professores:

Está de forma orgaenvolvendo os pais, e os mesmos vão arcar com a responsabilidade dos filhos de comparecerem à escola uniformizados.

Acho positiva a maneira de unificar o fardamento e dar oportunidade a todos de ter que não podem comprar.

Um benefício que o governo aplicou para todo o estado, que ajuda a diminuir o custo para as famílias que não têm condições financeiras.

Acredito que no próximo ano virá novo e não será obrigatório o uso das mochilas, porém aconselho que os alunos usem a farda do colégio para eventos e turnos opostos.

OPINIÕES DA COMUNIDADE ESCOLAR O NOVO UNIFORME ESCOLAR

Eu não tenho o que reclamar do fardamento. Gostei muito do governo

Maria das Graças Silva muel,

1º C do turno vespertino)

Aluno

Ao entrevistar os alunos do Colégio rático Prof. Rômulo Galvão referente a

entrega do uniforme pelo Governo Estadual, constatamos que 60% dos alunos acharam a iniciativa muito boa e 40% dos alunos disseram que os recursos utilizados para compra dos uniformes deveriam ter sido aplicados em outras

Professores:

Está de forma organizada, pois está pais, e os mesmos vão arcar com

a responsabilidade dos filhos de comparecerem à escola uniformizados.

(Profª Marinalva)

Acho positiva a maneira de unificar o oportunidade a todos de ter

que não podem comprar.(Profª Irenice)

Um benefício que o governo aplicou para todo o estado, que ajuda a diminuir o custo para as famílias que não têm condições financeiras.

( Profº Magno)

Acredito que no próximo ano virá fardamento novo e não será obrigatório o uso das mochilas, porém aconselho que os alunos usem a farda do colégio para eventos e turnos opostos.

(Profº Willians)


ALUNOS DA OFICINA DE RÁDIO E JORNALISMO ALUNOS DA OFICINA DE RÁDIO E JORNALISMO ESCOLAR DO ENSINO MÉDIO INOVADOR

EXPEDIENTEJORNAL – JRG

EDITORES: alunos da oficina de rádio e jornalismo escolar do EMI Coordenação: Maria das Graças da Silva Santana (Profª da oficina

de rádio e jornalismo escolar do EMI)

Editoração eletrônica: Profª Maria das Graças Santana e os alunos: Lindaura Andrade, Ronilson de Jesus, Taiene Lima, Rafael Moraes, Andréia Souza, Ana Cristina Almeida, Cristina Almeida, Kaíse Cintra, Jeilsa Batista e Joedson Moura

Monitor do Mais Educação: Edson Santana

Professor Articulador do EMI: Irenice P. S. Andrade

Revisão: Profº Gilberto Cerqueira Neri (Profº de Língua Portuguesa do EMI)

Diagramação : Profª Deborah Sena da Costa

Gestor: Willams Panfile Santos Brandão

Código do jornal: FEMBA/11/001 | Tiragem: 300 exemplaresImpressão: Centro de Apoio à Comunicação Popular

ALUNOS DA OFICINA DE RÁDIO E JORNALISMO

CONTRIBUA COM NOSSO JORNAL!!!

PARTICIPE DANDO SUGESTÕES DE TEMAS E ESCREVENDO SOBRE

ASSUNTOS DIVERSOS.

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ristina Almeida, Cristina Almeida,

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Revisão: Profº Gilberto Cerqueira Neri (Profº de Língua

Código do jornal: FEMBA/11/001 | Tiragem: 300 exemplaresImpressão: Centro de Apoio à Comunicação Popular

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