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8/7/2019 juventudenmarcha2
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Publicacin de informacin y opinin de JFE/SEU Num.
2/04(',725,$/
Han pasado ya dos meses
desde que el pr imer nmer ode Juventud en Mar cha vio la
luz. Un mes de t rabaj o, un
mes de lucha, en la calle, en el
t rabaj o, en la Universidad.
Ya es dif cil encont rar a
alguien que no haya odo
hablar de nosot r os, de
Falange, de J FE o del SEU. Y
esto es gr acias al esf uer zo de
t odos y cada uno de los
milit ant es que no se
acobardan ant e las numerosas
muest r as de repulsa que
vemos a diar io en esos
demcratas que tant o se
vanaglor ian de ser lo.
Despus de la campaa
Homenaj e a las vct imas del
socialismo y del comunismo
que se vio numer osas veces
atacada por la censur a, y que
acab con un acto de
homenaje a Mat as Monteroprohibido por la Delegacin
de Gobierno de Madrid,
despus del esf uerzo
r ealizado en la recogida de
carns, presentacin de
candidat uras, act os y videos
elect orales para las
elecciones nacionales ahor a
nos t oca volver a t r abajar
para las elecciones europeas.
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Despus de varios meses de esf uerzo, La Falange ha
conseguido
su obj et ivo par a est as elecciones: pr esentar candidaturas
al Congreso
de los Diput ados en toda Espaa incluidas Ceuta y Melil la,
ciudades
espaolas a las que muchos par ecen no tener en cuent a.
A pesar de los esf uer zos de la Junt a Elect oral de Huesca par
a
impedir que nos presentsemos all, hemos vuelt o a ganar y La
Falange
se present ar en Huesca en las prx imas elecciones.
Ant e est o la Junt a Nacional de J FE/ SEU quiere most r ar su
ms
sincero agr adecimiento a los mil it ant es y simpat izantes que
han
decidido representar a La Falange y present arse en sus
candidaturas.
Tambin queremos agradecer el t r abaj o de los J ef es
Provinciales y
r epresentant es elect orales que se han preocupado de preparar
y
present ar dichas candidaturas.
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Con mot ivo del act o de homenaj e a
Mat as Montero, primer camar ada
del SEU asesinado por los
socialist as, la mili t ancia de J FE/ SEU
ha llevado a cabo una campaa de
4000 cart eles para dar a conocer
dicho act o a t odos los estudiant es
madr ileos. Adems se r ealizar n
ms campaas as como conf erencias
como par t e de est a campaa de
homenaje a las vct imas del
socialismo y del comunismo.
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El Sec. Nac. De Coordinacin
Pr ovincial j unto con un mando de
J FE/SEU y un mili t ant e de Falange,
se desplazar on el da 21 de f ebrero
hasta Valladolid para r eunir se con
nuevos milit ant es de dicha ciudad.
Adems t ambin se reunier on con
una mili t ant e de For za Nuova I t alia
que est udia en dicha ciudad y que
colaborar con la Falange de
Valladolid.B
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Como viene siendo habit ual desde
hace ms de un ao las t ardes de los
vier nes la sede nacional se llena de
j venes f alangist as para asist ir a los
conf erencias f ormat ivas sobre la
Falange, hist or ia e ideologa que
organiza JFE/ SEU de Madr id par a
sus mil it ant es. Animamos desde aqu
a t odas las j ef aturas provinciales a
organizar conf erencias como est as,
necesar ias par a la f ormacin de
mandos y milit ant es.
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$&726Juventud en marcha. Pg 3$&726&2192&$'26
GHPD\REl prximo da 1 de mayo t endrlugar un act o con mot ivo de
la pr esentacin
of icial del Sndicato TNS
(Tr abaj ador es Nacional Sindicalist as). La
Falange, como movimient o nacionalsindicalist a no poda ignorar
que en los
t r abaj ador es es donde t iene y donde ha de
buscar su mayor f uer za, de ah la creacin de
est e sindicat o.
El sindicat o TNS lleva f uncionando desde
sept iembr e y ya ha conseguido llevar a cabo
sus pr imeras acciones (bolsa de t r abaj o,
asesoramient o jur dico de algunos de sus
af il iados, camaradas y mil it ant es).
Slo con t u ayuda y t u colaboracin ser
posible la cont inuidad de est e sindicat o.Af il iat e!!
GH0D\RHQ1RYHOGD G Charla-Debatesobr e polt ica sindical, labor
al y econmica
desde la per pect iva del nacional-sindicalismo.
Finalizada la reunin comida de Hermandad y
t r as ella una Fiest a para pasar un buen rat odist endido de
camar ader a.
+20(1$-( $ /$6 9&7,0$6 '(/ 0
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&2081,&$'26Juventud en marcha. Pg 4
H I Q R S T H U V I U S Y ` a U d R ` a f U H I S g I H U V U h
I i ` a q r ` r
sq T S V T H U Y I V ` ` q Y R V T U S Y ` q v h U i U ` a V T U
y V ` Q U i I r
Con motivo de la huelga de estudiantes convocada el prximo da
4de marzo por el Sindicato de Estudiantes, el SEU (Sindicato
EspaolUniversitario) quiere hacer pblico que:
A pesar de estar de acuerdo con algunas de las exigenciasque
hace el SE respecto a educacin no podemos estar deacuerdo con su
manera de reivindicarlas, motivo por elcual, el SEU no secundar
esta huelga ni susmanifestaciones en los diferentes puntos de
Espaa. ElSEU no se unir a manifestaciones que van encabezadaspor
las banderas del odio, la represin y el separatismo.
El SEU apuesta por una educacin nacional, pblica,gratuita y
obligatoria hasta la edad mnima laboral quepueda evitar la
existencia de la actual educacin privada,no porque sta sea
prohibida, sino porque la mejora de laeducacin pblica haga que sta
sea innecesaria. No sepuede prohibir que un padre elija una
determinadaformacin para su hijo en nombre de la igualdad, lo que
elestado debe asegurar es su capacidad para proporcionarl mismo
esta formacin.
a
l n l l
Lo que unestado invierte en la formacin de sus juventudes
loinvierte en su futuro, porque en la juventud est el futurode una
Nacin.
Por ello exigimos:1. La dotacin de un centro de enseanzas medias
a
toda comarca de al menos 2000 habitantes y mejoradel transporte
escolar. Que ningn estudiante tengaque dejar de serlo por falta de
un centro de estudioscercano a su domicilio.
2. Potenciacin de la enseanza pblica en detrimentode la privada.
Inversin en medios materiales ypersonales. Gratuidad de los libros
de texto para laenseanza obligatoria. Apertura de bibliotecas en
lospropios centros de enseanza con libros adecuados ala edad y
nivel de estudios de sus alumnos
3. Creacin de clases de apoyo para los estudiantes queno sean
capaces de seguir el ritmo normal de lasclases. No se puede mezclar
en una claseestudiantes de niveles muy diferentes como ocurreahora
con los inmigrantes, as no se beneficia a
nadie, ni a los alumnos ms adelantados pues serebaja el nivel de
la enseanza haciendo que esta nosea competitiva, ni a los ms
atrasados que noconseguirn alcanzar el nivel porque tienen
lagunasen la base.
4. Potenciacin de la Universidad como vanguardia de
lainvestigacin, de la ciencia, de la cultura, de las artesy las
humanidades. La Universidad no debe ser unmero centro expendedor de
ttulos, debe ser un lugarde formacin integral de la persona.
Actualmente unrecin licenciado necesita gastarse ms de 6000 hacer
un master y estudiar idiomas para completar suformacin y tener
acceso a puestos de trabajo deacuerdo con su nivel de estudios.
5. Imponer un criterio de calificaciones que hagaiguales a todos
los estudiantes, no se puedepermitir que slo por tener ms dinero
unopueda estudiar la carrera que quiere mientrasque otro, por no
tenerlo no pueda pagar lacarrera que quiere en una Universidad
privada.Esto se debe hacer mientras exista laenseanza privada pero
ser un problema aeliminar con la desaparicin de la
Universidadprivada.
6. Consideramos al estudiante como sujeto de laenseanza,
trabajador intelectual, por ello debebeneficiarse de la Seguridad
Social y de otrasayudas en forma de becas de
estudios,transporte
En cuanto a la enseanza de la religin,consideramos que sta forma
parte de la formacinintegral de la persona. No podemos negar que
elhecho religioso es una parte fundamental de nuestracultura,
nuestra historia y nuestra vida. Ahora bien,no se puede obligar a
estudiar religin pero s sedebe instituir la enseanza de
asignaturasalternativas sobre las diferentes religiones y el
hechoreligioso.
Para terminar, no queremos irnos sin hablar sobre laguerra de
Irak, no porque creamos que es unproblema de los estudiantes sino
porque creemosque es un problema de todos los espaoles.
Nosotros no secundamos ese grito que ha sidoacaparado por la
izquierda de NO a la GUERRA,creemos que ese NO a la GUERRA slo
tiene unafuncin electoral. Acaso salio el Sr, Zapatero en1991 con
una pancarta de NO a la GUERRAcuando el gobierno del PSOE dio su
apoyo a losestadounidenses en la 1 Guerra de Irak? Larespuesta es
no. Y la guerra es la misma, son losmismos atacantes, el
imperialismo yankee, losmismos motivos, el afn de poder y
conquista, y losmismos afectados, el pueblo iraqu. Nosotrosestamos
en contra de esta guerra, porque es unaguerra ilegal, inmoral,
innecesaria e injusta. Fue
porque no se ajust a las resoluciones de laONU, es
l
, porque tuviesen o no armas dedestruccin masiva, EEUU no es el
ms indicadopara declarar una guerra por ese motivo, EEUU lastiene y
las usa, fue
, porque se ha visto
que esas armas no existen y fue n
porque lonico que se buscaba con esta guerra era aumentarel
podero americano, en concreto el de algunasfamilias y empresas. No
hay mejor manera demejorar una economa que destruir edificios
paraluego volver a construirlos.
Con estos cuatro puntos queremos mostrar nuestraposicin sobre
esta huelga, huelga con la que estamos encontra por su carcter
electoralista ( las elecciones estn a 10das) y porque creemos que
quienes la convocan noresponden a los intereses de todos los
estudiantes sino a lossuyos propios. Ahora bien, esto no quiere
decir que en estecaso no estemos de acuerdo con algunas de
susproposiciones aunque no con su manera de plantearlas.
Sec. Nac. Prensa. SEU.
