PROF.ª SHEILA RODRIGUES

PROF.ª RISONILDE ARAÚJO5.ªEJA FASE

LÍNGUAPORTUGUESA

Unidade IIITrabalho - A trajetória humana, suas produções e manifestações

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 29.2ConteúdoLinguagem literária e não literária

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeIdentificar a diferença entre linguagem literária e linguagem não literária.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Linguagem literária

AULA

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Ninguém igual a ninguém

AULA

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Observe como um poeta define a poesia, no seguinte texto:

Ninguém é igual a ninguém

Não queira ser aquilo que o outro é, não queira ser aquilo que o outro éNem que o outro seja, hora veja tudo aquilo que você querA gente mesmo se inverte no espelho, o que reflete exatamente esse conselhoNão queira ser aquilo que o outro é, não queira ser aquilo que o outro é

AULA

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Nem que o outro seja, hora veja tudo aquilo que você quer Tem gente triste que anda mal-humorada, só vive resmungando sem dar uma risada E a corajosa que enfrenta coisas novas, fazendo a vida ficar menos dolorosa Ninguém é igual a ninguém, ainda bem, ainda bem

AULA

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Negro, branco, pardo ou amarelo, alto, baixo, gordo ou magricelo... Em tudo tem diferença desde nascença, no que a gente é, no que a gente faz, No que a gente pensa, todos tem diferença desde nascença A gente é o que é, a gente é demais, a lista é imensa.

viva a diferença

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Ferro

Primeiro o ferro marcaa violência nas costasDepois o ferro alisaa vergonha nos cabelosNa verdade o que se precisaé jogar o ferro forae quebrar todos os elosdessa correntede desesperos.

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Texto I - Descuidar do lixo é sujeira

Diariamente, duas horas antes da chegada do caminhão da prefeitura, a gerência (de uma das filiais do McDonald’s) deposita na calçada, dezenas de sacos plásticos recheados de papelão, isopor, restos de sanduíches. Isso acaba proporcionando um frequente e lamentável banquete de mendigos. Dezenas deles vão ali revirar o material e acabam deixando os restos espalhados pelo calçadão.

(Veja São Paulo, 23/12/1992)

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Texto II - O Bicho (Manuel Bandeira)

Vi ontem um bichoNa imundície do pátioCatando comida entre os detritos. Quando achava alguma coisa,Não examinava nem cheirava:Engolia com voracidade.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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O bicho não era um cão,Não era um gato,Não era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem.

Qual dos dois textos é literário? Justifique.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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A linguagem não literária

É um texto construído com uma linguagem informativa, explicativa, esclarecedora e que tenha alguma utilidade para o leitor. Logo, ele é produzido em um tom claro, objetivo, direto e que não possa gerar nenhuma dúvida quanto a sua interpretação. São exemplos de textos não literários: as notícias, os artigos jornalísticos, os textos didáticos, os verbetes de dicionários e enciclopédias, as propagandas publicitárias, os textos científicos, as receitas culinárias, os manuais, etc.

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Características do texto não literário • É informativo, explicativo, que possui clareza ao que está sendo escrito;• Não necessita ser interpretado, pois é um texto em linguagem direta, concisa, com sentido real e claro;• Linguagem impessoal (na 3ª pessoa);• Fatos e acontecimentos reais;• Linguagem denotativa (sentido real);• Objetividade.

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Moradores do Monte das Oliveiras vivem com medo de

barranco ceder

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Dicionário weber

s.f.pl. de amazona1. guerreiras lendárias que, na Antiguidade, teriam vivido às margens do mar Negro. s.f.pl. de guerreiroadjetivo1. relativo a guerra.2. figurado (sentido) que tem inclinação para a guerra; belicoso, combativo.

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s.f.pl. de guerreiro1. adjetivo e substantivo de dois gêneros.2. que ou aquele que ama a pátria e a ela presta serviços.

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Teus cabelos loiros brilham. Os clarins de ouro dos teus cabelos cantam na luz! (Mário Quintana)

Linguagem não literária

Anoitece

Uma nuvem cobriu parte do céu.... um sujo de nuvem emporcalhou

o luar em sua nascença. (José Cândido de Carvalho)

Aos cinquenta anos, inesperadamente, apaixonei-me de

novo.

Na curva dos cinquenta derrapei neste amor. (Carlos Drummond de

Andrade)

Linguagem literária

A mão da noite embrulha os horizontes. (Alvarenga Peixoto)

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1. Leia os fragmentos abaixo para responder às questões que seguem:

Guardar

Guardar uma coisa não é escondê-la ou trancá-la.Em cofre não se guarda coisa alguma.Em cofre perde-se a coisa à vista.Guardar uma coisa é olhá-la, fitá-la, mirá-la poradmirá-la, isto é, iluminá-la ou ser por ela iluminado.Guardar uma coisa é vigiá-la, isto é, fazer vigília porela, isto é, velar por ela, isto é, estar acordado por ela,isto é, estar por ela ou ser por ela.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Por isso melhor se guarda o vôo de um pássaroDo que um pássaro sem vôos.Por isso se escreve, por isso se diz, por isso se publica,por isso se declara e declama um poema:Para guardá-lo:Para que ele, por sua vez, guarde o que guarda:Guarde o que quer que guarda um poema:Por isso o lance do poema:

Por guardar-se o que se quer guardar.

Antonio Cicero, em “Guardar – Poemas escolhidos”. Rio de Janeiro: Editora Record, 1996, p. 337.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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a) Que sentido tem o verbo guardar no contexto do poema?b) Pesquise no dicionário o significado da palavra guardar.c) Qual é a diferença entre as definições dadas no

dicionário e as do poema?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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c) Qual é a diferença entre as definições dadas no dicionário e as do poema?

No poema a palavra guardar está empregada no sentido conotativo fazendo alusão à voz que fala no poema, o autor atribui novos sentidos ao verbo guardar. O eu lírico explica que se escreve, se diz, se publica se declara um poema para guardá-lo. E no dicionário a palavra atribui seu significado real, comum e objetivo.

AULA

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A essência da arte literária está na palavra. Observe: 1. Os homens normalmente sentem saudades de sua infância. 2. Eu tenho saudades da minha infância. 3. Oh! Que saudades que tenho Da aurora de minha vida, Da minha infância querida Que os anos não trazem mais!Há uma conexão entre os textos? Qual a temática bordada em comum entre eles?

DESAFIO DO DIA

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O que é literatura?

Literatura como imitação da realidade;

Linguagem:

• denotativa: receita de bolo, o manual de instalação da sua televisão ou um informe publicitário; • conotativa: pessoal, de acordo com as suas características, com a sua bagagem cultural.

RESUMO DO DIA

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Teus cabelos loiros brilham. Os clarins de ouro dos teus cabelos cantam na luz! (Mário Quintana)

Linguagem não literária

Anoitece

Uma nuvem cobriu parte do céu.... um sujo de nuvem emporcalhou

o luar em sua nascença. (José Cândido de Carvalho)

Aos cinquenta anos, inesperadamente, apaixonei-me de

novo.

Na curva dos cinquenta derrapei neste amor. (Carlos Drummond de

Andrade)

Linguagem literária

A mão da noite embrulha os horizontes. (Alvarenga Peixoto)

RESUMO DO DIA

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