IDENTIFICAÇÃO DO PROJETONOME DOS RESPONSÁVEIS CARGO/FUNÇÃOAlessandra Vezani ProfessorAna Maria Lenci Bordinhão ProfessorEliane Aparecida Geraldo ProfessorLuciana Polizel de Moraes ProfessorRita de Cassia de Oliveira Homem Broglio Professor Coordenador

PROJETO

TEMA: JANELAS ABERTAS PARA O MUNDO. APRENDER A APRENDER.

SUBTEMA: O computador como transmissor do conhecimento.

SÍNTESE:

• As novas tecnologias surgiram para ampliar e integrar o conhecimento de forma rápida, acessível a todos e dinâmica. Pensando nisso houve a necessidade de incluir essas novas tecnologias com uso do computador nas escolas.

• A proposta é utilizar os computadores no processo educativo.

• Ter uma escola menos lecionadora e mais organizadora do conhecimento.

• Mais articuladora dos espaços.

• Requalificação do professor.

• Acesso à informação.

• Organização do aprendizado.

OBJETIVO:

• Usar a tecnologia de forma interdisciplinar, como forma de organização do aprendizado, usando como ferramenta o Blog, Skydrive e sites de pesquisa da ¨Wikipédia;

• Promover aulas mais criativas, motivadoras e dinâmicas;

• Envolver os alunos para novas descobertas;

• Promover aos mesmos: autonomia, curiosidade, cooperação e socialização;

• Oportunizar ao professor diferentes formas e recursos de melhorar o ensino;

• Estabelecer novas relações com o saber;

• Contribuir para o processo de ensino-aprendizagem, para que aconteça de maneira mais prazerosa.

PÚBLICO ALVO:

Alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

PERÍODO:

Semestral

ESCOLAS ENVOLVIDAS:

E. E. Dr. Sylvio de Aguiar Maya

COMPONENTES CURRÍCULARES:

• Matemática

• Geografia

• Língua Portuguesa

• Arte

DESENVOLVIMENTO:

As novas tecnologias surgiram para ampliar e integrar o conhecimento de forma rápida, acessível a todos e dinâmica. Pensando nisso, será desenvolvido um Jornal falado, através do Blog, com o tema de pesquisa: Meio Ambiente e Reciclagem que envolva assuntos da comunidade escolar.

AÇÕES E ESTRATÉGIAS:

• Pesquisas de campo, entrevistas e pesquisas em sites na internet;

• Produções de matérias escritas;

• Produção do cenário do jornal;

• Divulgação;

• Diagramação e visual do Blog.

CONTEÚDOS:

MEIO AMBIENTE: RECICLAGEM DO LIXO

• Formas de coletagem;

• Reutilização;

• Tempo de decomposição;

• Conscientização Social

PARCERIA:

• Alunos, comunidade escolar e professores.

RECURSOS/ARQUIVOS:

Os recursos utilizados foram:

• Sala de aula (livros didáticos, lousa, giz).

• Sala de Informática (internet, sites de pesquisa, Blog, editor de texto, planilhas digitais).

• Data Show.

AÇÕES FUTURAS:

Reverter os recursos obtidos com a reciclagem em benefício da conservação do patrimônio escolar.

AVALIAÇÃO:

• Envolvimento dos alunos nas pesquisas realizadas

• Postagens no Blog;

• Participações com atividades e comentários;

• Divulgação do trabalho;

• Apresentação: jornal falado, com a divulgação do Blog.

REFERÊNCIAS E LINKS:

ABRANCHES, Sérgio. Autoria na Era Digital. Entrevista concedida a Marcus Tavares. Setembro de 2008. Acesso em 03/05/12: http://www.anj.org.br/jornaleeducacao/biblioteca/entrevistas/autoria-na-era-digital

ALVES, Rubem .O papel do professor.Acesso em 03/05/2012 : http://www.youtube.com/watch?v=_OsYdePR1IU.

CINTRA, José Carlos. Uma nova maneira de usar o velho Power- Point. Post no Blog de Rudi Santos, outrubro de 2007. Acesso em 03/05/2012: http://stoa.usp.br/rudisantos/weblog/8986.html

GOOGLE .Imagens sobre tecnologia.Acesso em 03/05/2012 Disponível em: http://www.fotosearch.com.br/fotos-imagens/tecnologia.htm.

REIS, Abel. A interface cultural do PowerPoint. Revista Trópico. Acesso em 06/05/2012: http://p.php.uol.com.br/tropico/html/textos/2731,1.shl