Mabel Frederico Domingos

DISCIPLINAS Diretrizes do Ensino de Geografia e História Leiturae Escrita do Ensino Fundamental

Aluno : Mabel Frederico Domingos

PROFESSORA:

Sinara Leroy e Simone Franco

Mabel Frederico Domingos

2016/2

História da Ginástica Rítmicano BrasilA ginastica Artística ,surgiu no Brasil na década de1950, na cidade do Rio de Janeiro ,através daprofessora hungura llona Peuker ela ministravadiversos cursos para profissionais de educação físicaque chegou na cidade.Ela foi responsável por forformar a primeira equipe a primeira equipe competitiva de Ginástica Rítmica. Ogrupo era chamado de Grupo Unido Ginastas (GUG), ealcançou sucessos devido a participação da professoraIlona em diversas competições internacionais. Elatrabalhou como professora e técnica de GinásticaRítmica no Brasil de 1953 a 1975, quando encerrousuas atividades profissionais em quadra.

Ilona também foi presidente do Comitê Olímpico deGinástica Rítmica Desportiva. Através dela foi Criada aConfederação Brasileira de Ginástica (CBG) de 1978 a1984. Neste período, ela ajudou a realizar o primeirocampeonato oficial da Federação Internacional deGinástica (FIG) no Brasil, o Campeonato 4 Continentes.

Ilona Peuker, nascida em Budapeste na Hungria, em 29de julho de 1915, faleceu no Brasil, na cidade do Rio deJaneiro, em 13 de fevereiro de 1995.

Ginástica artística, a ginástica rítmica

É uma prática recente na história da humanidade,tendo sido criada no início do século 20 como um novoconceito, exclusivo para as mulheres. Inicialmentechamado de ginástica moderna, o esporte nasceu deuma combinação de técnicas de movimentos, terapiarespiratória, terapia de relaxamento e dança, entreoutros. As primeiras décadas do século 20 servirampara desenvolver o novo esporte. Em 1952, foi fundadaa Liga Internacional de Ginástica Moderna, cujoobjetivo era disseminar a modalidade por meio decompetições e demonstrações. Mas o movimento dedivulgação já vinha ganhando força antes da fundaçãoda liga. Em 1948, durante as Olimpíadas de Londres, ospaíses que disputaram as competições de ginásticaartística tiveram que participar de dois eventos daginástica moderna por equipes: em um aparelhoescolhido livremente e de mãos livres, comacompanhamento musical.

A modalidade tem seis competições

: - Exercícios em conjunto - Corda - Arco - Bola - Maças - Cinta

A criadora, artista, mestra e técnica da GinásticaRítmica foi a responsável pelo crescimento do esportee do sucesso que o Brasil vem alcançando nos dias dehoje.

. De lá pra cá, este crescimento do foi tanto que asatletas brasileiras conquistaram medalhas de ouro nosJogos Pan-americanos de 1999, em Winnipeg, Canadá,nos Jogos Pan-americanos de 2003, em Santo Domingo,na República Dominicana e nos Jogos Pan-americanosde 2007, no Rio de Janeiro.

SELEÇÃO DE CONJUNTO DE GINÁSTICA RÍTMICAFICA ENTRE AS MELHORES DO MUNDO NOSJOGOS OLÍMPICOSA Seleção de Conjunto de Ginástica Rítmica conquistouna Arena Olímpica do Rio de Janeiro, um dos palcosdos Jogos Olímpicos, o melhor resultado para amodalidade no País.

Na elite, agora entre as dez melhores do mundo, aequipe superou potências da ginástica. Toda adedicação e persistência estão rendendo bonsresultados.

Nas olimpíadas Rio 2016 a seleção de ginastica rítmicaapostou em duas músicas totalmente brasileiras ,durante a classificatória, a apresentação aconteceu nodia 20 de agosto de 2016. Na primeira série, a de cincofitas, a coreografia foi embalada por Aquarela do Brasil,interpretada por Ivete Sangalo. Segundo país a seapresentar, a equipe ficou um pouco ansiosa e tevealgumas falhas. A apresentação rendeu 15,766 pontos(8,100 de dificuldade e 7,666 de execução). Já no arcoe maças, as ginastas se superaram. Persistiram,acertaram e levantaram a torcida ao som de ritmosgenuinamente brasileiros, com destaque para Tico-Ticono Fubá e BrasileirinhoO Brasil ficou à frente da Alemanha, China,Uzbesquistão, Grécia e Estados Unidos. Uma grandeevolução. No Mundial de 2015, o Brasil foi superadopelos cinco países. No evento-teste, em abril,Alemanha, Uzbesquistão e Grécia venceram o Brasil. "Atécnica Camila Ferezin não se conteve de emoção. Atorcida aplaudiu com fervor.

A evolução foi grande reconhecemos que ficar entre osmelhores é um grande avanço assim a técnica relata . Para técnica competir uma Olimpíada em casa, comessa torcida maravilhosa, é a realização do sonho detodas. Trabalhamos muito para chegar até aqui e nãofomos à final por pouco. Tivemos falhas no conjunto defitas, mas nos unimos e conseguimos dar a volta porcima e fazer uma linda série de arco e maças. Vamossó levar coisas positivas dessa competição. Estamosentre as dez melhores do mundo e ganhamos depotências da ginástica. s de equipe, deixou a ArenaOlímpica ao som de Brasil, Brasil vindo dasarquibancadas. As brasileiras fizeram bonito e o públicoreconheceu.

Delegação brasileira de ginástica rítmicaSeleção Individual Ginasta 2016

Técnica:Monika Queiroz

Natália Gaudio Ginasta Individual

Seleção de Conjunto Ginastas:

Emanuelle Lima, Francielly Machado, Gabrielle Moraes, Jéssica Maier e Morgana Gmach Reservas: Beatriz Pomini Dayane Amaral

Técnica: Camila Ferezin Chefe de equipe: Bruna Martins

Para Emanuelle Lima, de 20, tudo foi maravilhoso. "Nãotenho nem palavras para descrever esse momento.Estou realizada. Não dá para acreditar que conseguichegar até aqui, que realizei o meu sonho. Todas nósdemos o nosso máximo nessa competição. Saio com ocoração leve, com a sensação de dever cumprido efeliz. Nas duas apresentações sentimos muito a torcidado público.

CuriosidadesSó quatro nas Olimpíadas Apesar de a ginástica rítmicacontar com cinco materiais para as apresentações(corda, arco, bola, maças e cinta), apenas quatropodem ser escolhidos para a disputa das Olimpíadas.Nos Jogos de Londres-2012, por exemplo, não houvedisputas de corda.

Considerações finais

Com base no desenvolvimento desse trabalho acreditoque o esporte tem um grande papel na vida docidadão,quando conseguimos integrar o esporte com a educação exercitamos um trabalho duradouro ou sejacom resultados positivos , a escola tem papel dedesenvolver o esporte . Como futuras educadorasprecisamos trabalhar de forma que a criança conheçaas modalidades dos esportes .Como a educaçãotransforma o mundo ,podemos proporcionar ascrianças um futuro melhor se oferecemos o esporte com oportunidade de crescimento intelectual eprofissional. O lugar da criança é se divertindo no meiode outras crianças tendo o direito a cultura, lazer, a poder praticar esportes e direito a saúde, médicos evacinas. Analisando alguns fatos históricos, verificamosque se faz necessário pensar e considerar que todas asformas de esporte ajuda na construção da sociedade .

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS - LIVRO:Almanaque dos Esportes, Editora Europa, 2009. -LIVRO: A História dos Esportes, Orlando Duarte, 4ª ed.Editora Senac, SP, 2004. - LIVRO: Fique por Dentro –Esportes Olímpicos, Benedito Turco. - Rio de Janeiro.Casa da Palavra: COB, 2006. - LIVRO: O que é ginásticaartística, Silvia Vieira, Armando Freitas. – Rio deJaneiro: Casa da Palavra: COB, 2007. - SITE:Confederação Brasileira de Ginástica –www.cbginastica.com.br - SITE: FederaçãoInternacional de Ginástica - www.fig-gymnastics.com

http://www.cbginastica.com.br/noticia/759/selecao-de-conjunto-de-ginastica-ritmica-fica-entre-as-melhores-do-mundo-nos-jogos-olimpicos