-
7/25/2019 Mafalda 2.doc
1/4
ESCOLA ESTADUAL VERSSIMO TEIXEIRA COSTA
ATIVIDADE AVALIATIVA DE LNGUA PORTUGUESAPROFESSORA: LUCIANA
RENATA DIASALUNO
(A):_________________________________________________________________________________________
7.
ANO / TURMA: ______ DATA: ___/___/___ VALOR: _______ pono!
NOTA:_______
O"#ETIVOS:
Identificar a inter-relao entre a linguagem verbal e no verbal
na e para a construo do sentido; mobilizar o conhecimento prvio
(mundo, enciclopdico, lingustico), assim como realizar inferncias
para
o c!lculo do sentido; reconhecer a interte"tualidade;
desenvolver capacidade crtica, relacionando tirinha ao conte"to
s#cio-hist#rico da humanidade$
Con$%&'%no! p*+'o! ,-,$,o! p%o(,) po0%!!o(,) &o o
,1no:
% aluno deve conhecer as linguagens verbal e no verbal e suas
especificidades em conte"tos de uso da lngua$% estudante tambm deve
ter noo do conceito de inferncia, bem como saber o &ue se'a a
interte"tualidade$
m um primeiro momento, a avaliao consistir! na resoluo das
perguntas de compreenso das tirinhas$ mseguida, a avaliao se dar!
pela participao discente na discusso sobre os &uestionamentos
de cada tira$
ATIVIDADE DE INTERPRETA23O TEXTUAL REALI4ADA EM DUPLAS/LEITURA
DE IMAGENS.
isponvel em*http*++clubedamafalda$blogspot$com+ (cesso em
.+.+//)$
/$ 0esponda com correo e clareza 1s &uest2es propostas*
a) % &ue chama a ateno de 3afalda no primeiro
&uadro45555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555b)
% &ue acontece no segundo
&uadro45555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
c) 6onforme vestimentas do homem e o &ue ele estava fazendo,
possvel imaginar a profisso dele4
7ual45555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
d) 8or meio da e"presso fision9mica de 3afalda, verifica-se
&ue ela ficou triste depois de seguir o homem e ver o&ue
ele fez$ "pli&ue o motivo da tristeza$
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
Telefone
pblico
http://clubedamafalda.blogspot.com/http://clubedamafalda.blogspot.com/http://clubedamafalda.blogspot.com/http://clubedamafalda.blogspot.com/
-
7/25/2019 Mafalda 2.doc
2/4
f) : possvel verificar uma crtica na tira4 e sim, a &uem ela
dirigida4
6omente$5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
g) tira provoca humor4
6omente$5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
isponvel em*http*++
-
7/25/2019 Mafalda 2.doc
3/4
isponvel em*http*++ de boa tarde, > de boa noiteE4
55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
isponvel
em*http*++uninuni$com+tirinhas+categorF+garfield+page+.+ (cesso em
/>+?+?)$
.$a) 7ual o tipo de linguagem desta
tira45555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
b) escolha de apenas um tipo de linguagem influenciou na
compreenso ou na construo do
sentido46omentem$5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
c) 3obilizando o conhecimento de mundo de vocs, a ab#bora, da
maneira como se apresenta na tira, relaciona-se a &ual
acontecimento s#cio-hist#rico4 "pli&uem o &ue lhes
possibilitou chegar a essa
concluso$5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555d)
Gocs conseguem perceber DmovimentoE na tira4 8ara isso, reparem na
sucesso dos &uadrinhos$ 6omentem$
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
e) 8or &ue Harfield, no Cltimo &uadrinho, aparece
sorrindo45555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
MEU EMAIL T UM TDIO! 7MENSAGENS DE BOM DIA, 7 DE BOATARDE, 7 DE
BOA NOITE. E UMANNIO DE MA"# ENANTADA!
http://www2.uol.com.br/niquel/http://www2.uol.com.br/niquel/http://uninuni.com/tirinhas/category/garfield/page/4/http://uninuni.com/tirinhas/category/garfield/page/4/http://uninuni.com/tirinhas/category/garfield/page/4/http://uninuni.com/tirinhas/category/garfield/page/4/http://www2.uol.com.br/niquel/http://uninuni.com/tirinhas/category/garfield/page/4/
-
7/25/2019 Mafalda 2.doc
4/4
