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MATERIAL DE APOIO
REMOTO
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EDNA APARECIDA ALVES DOS SANTOS
PREFEITA EM EXERCÍCIO
NILMA APARECIDA MEIRELES DE ANDRADE
SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ELAINE MARQUES DA ROCHA COSTA
DIRETORA DA DIVISÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL
CAMILA RORIZ
CAMILA MOTA SANTIAGO PIRES
CÁSSIA FARIAS RIBEIRO
CRISTINA SALATIEL DE AMORIM SOUZA
ELISÂNGELA GONÇALVES CABRAL
MAGDA MARQUES MELO
KELLY CRISTINA PIRES DE CASTRO
VIVIANE PEREIRA RORIZ
COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E ELABORAÇÃO
FRANCISCO EVERTON DE SOUSA BARROS JÚNIOR
MAGDA MARQUES MELO
DESIGN E DIAGRAMAÇÃO
REJANE LIMA E SILVA
REVISÃO
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01
1º DIA
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MENINOS BRINCANDO, 1955, OLÉO
SOBRE TELA,
CÂNDIDO PORTINARI É O NOME DE UM GRANDE ARTISTA BRASILEIRO. ELE
NASCEU NO COMECINHO DO SÉCULO PASSADO, EM 1903. O LUGAR ONDE
PORTINARI NASCEU ERA UMA FAZENDA DE CAFÉ NUMA CIDADE COM UM
NOME BEM DIFERENTE: BRODÓSQUI.
QUANDO ERA CRIANÇA, AS PESSOAS COSTUMAVAM CHAMAR CÂNDIDO
PORTINARI DE CANDINHO. O MENINO CANDINHO LOGO CEDO COMEÇOU A
GOSTAR DE DESENHAR E PINTAR. SEUS PAIS PERCEBERAM QUE ELE TINHA
BASTANTE TALENTO E INCENTIVARAM O FILHO A ESTUDAR ARTE.
ELE ENTÃO, SE TORNOU UM PINTOR MUITO FAMOSO NO BRASIL E EM
OUTROS PAÍSES TAMBÉM. PORTINARI ADORAVA PINTAR COISAS
RELACIONADAS COM O NOSSO PAÍS. CENAS DE PESSOAS TRABALHANDO
NO CAMPO, FESTAS E TAMBÉM AS BRINCADEIRAS QUE GOSTAVA QUANDO
ERA GAROTO.
ALIÁS, CANDINHO FOI UMA CRIANÇA QUE APROVEITOU MUITO SUA
INFÂNCIA BRINCANDO DE BOLA, PIPA, PULA SELA (EM ALGUNS LUGARES SE
CHAMA PULA CARNIÇA OU PULA MULA), E TANTAS OUTRA BRINCADEIRAS
AO AR LIVRE.
https://www.youtube.com/watch?v=Obz0gSEv
m2Y
ESTA SEMANA SERÁ MUITO ANIMADA! MUITAS
BRINCADEIRAS, CONFECÇÃO DE BRINQUEDO E
ATIVIDADES DIVERTIDAS.
“NÃO TÍNHAMOS NENHUM BRINQUEDO
COMPRADO. FABRICAMOS NOSSOS
PAPAGAIOS, PIÕES, DIABOLÔ.
À NOITE, DE MÃOS LIVRES E PÉS LIGEIROS ERA:
PIQUE, BARRA-MANTEIGA, CRUZADO”.
VOCÊ CONHECE ALGUMAS DESTAS
BRINCADEIRAS?
ENTÃO CONHEÇA UM GRANDE ARTISTA
CHAMADO CÂNDIDO PORTINARI, POIS ELE
APROVEITOU BASTANTE SUA INFÂNCIA.
ATIVIDADE ORAL
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1º DIA
VOCÊ PODE REALIZAR ESSA
ATIVIDADE EM SEU CADERNO.
AGORA QUE VOCÊ CONHECEU A BIOGRAFIA DE CÂNDIDO PORTINARI, USE ESSE
ESPAÇO PARA FAZER ARTE COM SEU NOME. VOCÊ PODE ESCREVÊ-LO
COLORIDO, RECORTANDO LETRAS DE JORNAIS, REVISTAS OU DESENHANDO. NÃO
ESQUEÇA DO SEU SOBRENOME.
AUTORRETRATO É UM RETRATO QUE UMA
PESSOA FAZ DE SI MESMO. O PINTOR PORTINARI
FEZ SUA PRÓPRIA PINTURA MOSTRANDO COMO
ELE SE VIA.
Veja só a tela que Portinari pintou com a imagem dele.
Ao lado uma fotografia do pintor
http
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SE PUDER, USE UM ESPELHO, FIQUE EM FRENTE E FAÇA SEU AUTORRETRATO.
A BIOGRAFIA É UM GÊNERO TEXTUAL QUE TEM COMO
OBJETIVO NARRAR EVENTOS MARCANTES DA VIDA DE
UMA PESSOA, SEJA DE UMA GRANDE PERSONALIDADE
OU DE UMA PESSOA COMUM.
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1º DIA
VOCÊ PODE REALIZAR ESSA
ATIVIDADE EM SEU CADERNO.
PEÇA AJUDA DE ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA E ESCREVA SUA
BIOGRAFIA.
➢ MEU NOME COMPLETO É:
__________________________________________________________________
➢ NASCI EM_____/_____/_______ NA CIDADE DE: _________________________
➢ MEU PAI SE CHAMA:________________________________________________
➢ MINHA MÃE SE CHAMA:______________________________________________
➢ ESTUDO NA ESCOLA________________________________________________
➢ MINHA PROFESSORA SE CHAMA:_____________________________________
➢ MEU (MINHAS) MELHORES AMIGOS (AS) SÃO: _________________________
_____________________________________________________________________
➢ MEU BRINQUEDO OU BRINCADEIRA PREFERIDO É:
_________________________________________________________________
➢ UM ACONTECIMENTO INESQUECÍVEL:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
➢ QUANDO CRESCER QUERO SER:
______________________________________________________________.
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VOCÊ PODE REALIZAR ESSA
ATIVIDADE EM SEU CADERNO.
2º DIA
________
ATIVIDADE
ORAL
CONVERSANDO SOBRE A CANTIGA
4 CIRCULE O TÍTULO DA CANTIGA.
5A CANTIGA COMEÇA COM QUAL PALAVRA?
CIRANDA, CIRANDINHA
CIRANDA, CIRANDINHA
VAMOS TODOS CIRANDAR
VAMOS DAR A MEIA VOLTA
VOLTA E MEIA VAMOS DAR
O ANEL QUE TU ME DESTES
ERA VIDRO E SE QUEBROU
O AMOR QUE TU ME TINHAS
ERA POUCO E SE ACABOU
POR ISSO MEU AMOR
ENTRE DENTRO DESTA RODA
DIGA UM VERSO BEM BONITO
DIGA ADEUS E VÁ EMBORA.
HORA DA CANTIGA!
6E TERMINA COM QUAL PALAVRA?
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7VAMOS ORGANIZAR ESSE VERSO DA CANTIGA, ESCREVENDO CADA
PALAVRA EM UMA CAIXA.
DIGAMEUMVERSOBEMBONITO
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VÍDEO: CIRANDA,
CIRANDINHA.
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VOCÊ PODE REALIZAR ESSA
ATIVIDADE EM SEU CADERNO.
2º DIA ATENÇÃO, ANTES DO P E DO B SÓ
PODEMOS USAR A LETRA M. E N ANTES DE TODAS AS OUTRAS
CONSOANTES.
POR ISSO MEU AMOR
ENTRE DENTRO DESTA RODA
DIGA UM VERSO BEM BONITO
DIGA ADEUS E VÁ EMBORA.
RETIRE A PALAVRA ESCRITA COM M ANTES DE P E B.
QUAIS SÃO AS PALAVRAS ESCRITAS COM N ANTES DA CONSOANTE ?
AGORA QUE VOCÊ APRENDEU A REGRA DO M ANTES DO P E DO B LEIA E
COMPLETE AS PALAVRAS.
A_____TA BO____BA CIRA____DA BO___BEIRO
BO____BOM CA____TAR SO____BRA TI____TA
BRI____CAR TA____BOR E_____PADA GRA____DE
SUBSTITUA AS PALAVRAS MEU AMOR QUE APARECEM NO TRECHO DA
CANTIGA PELO NOME DE UM MEMBRO DA SUA FAMÍLIA.
POR ISSO MEU AMOR
ENTRE DENTRE DESTA RODA
DIGA UM VERSO BEM BONITO
DIGA ADEUS E VÁ EMBORA.
POR ISSO
ENTRE DENTRE DESTA RODA
DIGA UM VERSO BEM BONITO
DIGA ADEUS E VÁ EMBORA.
CHEGAMOS AO FINAL DA NOSSA ATIVIDADE. CONVIDE SUA FAMÍLIA PARA
CANTAR E DANÇAR A CANTIGA “CIRANDA, CIRANDINHA”.
SE VOCÊ PUDER E QUISER, TIRE FOTOS E GRAVE UM VÍDEO DESSE
MOMENTO EM FAMÍLIA E ENVIE PARA SEU PROFESSOR (A).
ATIVIDADE
ORAL
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VOCÊ PODE REALIZAR ESSA
ATIVIDADE NO SEU CADERNO.
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CANDINHO FOI UMA CRIANÇA QUE APROVEITOU MUITO
SUA INFÂNCIA BRINCANDO DE BOLA, PIPA, PULA SELA (EM
ALGUNS LUGARES SE CHAMA PULA CARNIÇA OU PULA
MULA), E TANTAS OUTRA BRINCADEIRAS AO AR LIVRE.
13CONVERSE E PESQUISE, JUNTAMENTE COM SUA FAMÍLIA
QUAIS BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS ELES GOSTAVAM
QUANDO CRIANÇAS, E REGISTRE.
3º DIA
CANDINHO GOSTAVA DE DESENHAR E PINTAR AS BRINCADEIRAS DE
CRIANÇA. ESTAS GRAVURAS ABAIXO REPRESENTAM DUAS OBRAS DELE.
FAÇA UMA PINTURA BEM BONITA. CASO VOCÊ NÃO IMPRIMA PODE
DESENHAR DO SEU JEITO.
PALHACINHOS NA GANGORRA, 1957
MENINOS NO BALANÇO, 1960,
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AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE O QUE É POEMA, RIMA, VERSOS E ESTROFE,
FIQUE LIGADO NO POEMA “INFÂNCIA” PARA RESPONDER A ATIVIDADE DA
PRÓXIMA PÁGINA.
INFÂNCIA
ANINHA PULA AMARELINHA VERSO
HENRIQUE BRINCA DE PIQUE
MARÍLIA BRINCA DE MÃE E FILHA
MARCELO É O REI DO CASTELO.
MARIAZINHA SUA RAINHA
CAROLA BRINCA DE BOLA
JOÃO DE POLÍCIA E LADRÃO
JOAQUIM ANDA DE PATINS
TIETA DE BICICLETA
E JANETE DE PATINETE
LUCINHA! EU ESTOU SOZINHA
VOCÊ QUER BRINCAR COMIGO?
SÔNIA MIRANDA – ADAPTAÇÃO: PROFESSORA ELISÂNGELA CABRAL.
ES
TR
OF
E
RIMA
ATIVIDADE ORAL
3º DIA POEMA: É O GÊNERO TEXTUAL QUE SE CONSTRÓI NÃO
APENAS COM IDEIAS E SENTIMENTOS, MAS POR MEIO DE
RIMAS, VERSOS E ESTROFES.
RIMA: REPETIÇÃO DE SONS IDÊNTICOS, IGUAIS OU
PARECIDOS NO FINAL DE DOIS OU MAIS VERSOS.
VERSO: CADA LINHA DO POEMA SE CHAMA VERSO.
ESTROFES: CADA CONJUNTO DE VERSOS SE CHAMA
ESTROFE.
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NO
08
VOCÊ PODE REALIZAR ESSA
ATIVIDADE EM SEU CADERNO.
QUANTOS VERSOS TEM O POEMA ?
E QUANTAS ESTROFES?
NA 2ª ESTROFE, NO 2º VERSO TEM UMA CRIANÇA QUE BRINCA DE BOLA.
PINTE O NOME DELA NO POEMA.
ESCOLHA DA 3ª ESTROFE 2 PALAVRAS QUE RIMAM.
PROCURE NO CAÇA-PALAVRAS, OS NOMES DAS CRIANÇAS QUE
APARECERAM NO POEMA QUE VOCÊ LEU.
J O A Q U I M S R H M
O Y N M A R C E L O A
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3º DIA
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NO
09VOCÊ PODE REALIZAR ESSA
ATIVIDADE EM SEU CADERNO.
PINTE O GRÁFICO DE ACORDO COM OS DADOS ABAIXO:
CRIANÇAS TEM
MARCELO 10 CASTELOS
CAROLA 15 BOLAS
JOAQUIM 7 PATINS
TIETA 1 BICICLETA
JANETE 9 PATINETE
4º DIA
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NO
10VOCÊ PODE REALIZAR ESSA
ATIVIDADE EM SEU CADERNO.
QUAL DAS CRIANÇAS TEM O MAIOR NÚMERO DE BRINQUEDOS?
E QUEM TEM O MENOR NÚMERO DE BRINQUEDOS?
ENTRE JOAQUIM E JANETE, QUEM TEM O MAIOR NÚMERO DE
BRINQUEDOS?
QUANTOS BRINQUEDOS MARCELO TEM A MENOS QUE CAROLA?
4º DIA
AGORA, COM MUITA ATENÇÃO,
RESPONDA AS QUESTÕES DO GRÁFICO!
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23
24
RESOLVA O DESAFIO
25SE JUNTAR OS BRINQUEDOS DE MARCELO, MAIS OS BRINQUEDOS DE
CAROLA, E O BRINQUEDO DE TIETA, QUANTOS BRINQUEDOS SERÃO AO
TODO?
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VOCÊ PODE REALIZAR ESSA
ATIVIDADE EM SEU CADERNO.
4º DIA
VOCÊ JÁ CONHECE AS OBRAS DE CÂNDIDO PORTINARI. SEI QUE VOCÊ
TAMBÉM É ARTISTA! RETRATE ATRAVÉS DE DESENHOS SUAS
BRINCADEIRAS OU BRINQUEDOS PREFERIDOS. USE A IMAGINAÇÃO!
CONTINUANDO NOSSA ATIVIDADE
FALANDO DE BRINQUEDOS E
BRINCADEIRAS !
1 DEZENA É IGUAL A 10 UNIDADES.
POR EXEMPLO: MARCELO TEM 10 CASTELOS. ELE
TEM 1 DEZENA DE CASTELOS.
MUITO BEM! AGORA DE ACORDO COM O GRÁFICO QUE VOCÊ PINTOU,
FAÇA A REPRESENTAÇÃO DAS QUANTIDADES DOS BRINQUEDOS.26
D U D U D U
MARCELO CAROLA JOAQUIM
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RECICLAR É UM TERMO MUITO USADO ENTRE AS PESSOAS QUE SE
PREOCUPAM COM O MEIO AMBIENTE. NA VERDADE, QUANDO SE TRATA
DE PRESERVAÇÃO AMBIENTAL FALA-SE MUITO DOS TRÊS R’S – REDUZIR,
REUTILIZAR E RECICLAR, PARA POLUIR MENOS E POUPAR O MEIO
AMBIENTE. O PRIMEIRO “R” SIGNIFICA REDUZIR , OU SEJA, ECONOMIZAR
DE TODAS AS MANEIRAS POSSÍVEIS, COMO POR EXEMPLO, COMPRAR
OBJETOS COM MATERIAIS QUE POSSAM SER RECICLADOS E QUE DUREM
MAIS TEMPO, COMPRAR O ESSENCIAL PARA SUPRIR SUAS
NECESSIDADES, ETC. O SEGUNDO “R” SIGNIFICA REUTILIZAR , O QUE
QUER DIZER QUE MUITAS COISAS PODEM SER APROVEITADAS VÁRIAS
VEZES, COMO POR EXEMPLO, VIDROS QUE CONTÉM ALIMENTOS,
PLÁSTICOS UTILIZADOS PARA CONGELAR, ENTRE OUTROS. FINALMENTE
O TERCEIRO “R” SIGNIFICA RECICLAR , QUE É O MESMO QUE
TRANSFORMAR UM MATERIAL PARA SER UTILIZADO COM OUTRA
FINALIDADE, DIFERENTE DA ORIGINAL.
APRENDEMOS MUITOS NOMES DE
BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS COM NOSSA
FAMÍLIA. ALGUNS ANTIGOS, QUE ELES
MESMOS CRIAVAM. AGORA, VAMOS
APRENDER UM POUQUINHO SOBRE
RECICLAGEM!
ATIVIDADE ORAL
5º DIA
https://www.smartkids.com.br/trabalho/brinquedos-reciclados
POR QUE A RECICLAGEM É TÃO IMPORTANTE?
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13ATIVIDADE ORAL
CHEGOU A SUA VEZ! JUNTO COM SUA FAMÍLIA, LEIA AS INTRUÇÕES
ABAIXO E FAÇA SEU BRINQUEDO.
https://www.youtube.com/watch?time_conti
nue=15&v=kMgUUxAFUNs&feature=emb_ti
tleSE VOCÊ QUISER E PUDER, TIRE FOTOS
OU GRAVE UM VÍDEO DESSE MOMENTO
EM FAMÍLIA E ENVIE PARA SEU
PROFESSOR (A) .
5º DIA
RECICLAGEM, BRINQUEDOS E APRENDIZADO, COISAS QUE
VOCÊ NEM IMAGINA, PODEM VIRAR BRINQUEDO! CAIXAS DE
SAPATO PODEM VIRAR CARRINHO, GARRAFAS DE
REFRIGERANTE PODEM VIRAR UM BELO JOGO DE BOLICHE,
LATAS DE MOLHO DE TOMATE PODEM VIRAR UM TELEFONE...
NOSSA! QUANTA COISA!
GARRAFOBOL
MATERIAIS:
2 GARRAFAS PET COM TAMPA OU DE AMACIANTE
2 BOLINHAS DE PLÁSTICO PEQUENAS OU
FOLHAS: DE JORNAL, REVISTAS OU OFICÍO
TESOURA
PROCEDIMENTOS:
1º CORTAR OS FUNDOS DAS GARRAFAS, USANDO A TESOURA. PEÇA
AJUDA PARA UM ADULTO.
2º SE TIVER AS BOLINHAS DE PLÁSTICOS NÃO PRECISARÁ
CONFECCIONAR. CASO NÃO TENHA, AMASSAR AS FOLHAS DE JORNAL,
REVISTAS OU OFICÍO NO FORMATO DE BOLINHA E PASSAR FITA PARA NÃO
DESENROLAR.
3º É SO BRINCAR: COLOQUE A BOLINHA DENTRO DO FRASCO E
ARREMESSE A BOLA PARA O OUTRO PARTICIPANTE DO JOGO, O QUAL
DEVE TENTAR PEGAR A BOLA TAMBÉM COM O GARRAFOBOL.
DICA: VOCÊ PODERÁ DECORAR O SEU GARRAFOBOL COM FITAS
ADESIVAS COLORIDAS. O GARRAFOBOL PODE SER JOGADO ENTRE 2 OU
MAIS PESSOAS, SENDO QUE CADA PESSOA DEVE TER O SEU
GARRAFOBOL.
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COM AJUDA DE ALGUÉM DA FAMÍLIA, ESCREVA DO SEU JEITO:
CONTE COMO FOI FAZER O BRINQUEDO? COMO FOI BRINCAR COM SUA
FAMÍLIA.
EBA! CHEGOU NA NOSSA ÚLTIMA ATIVIDADE!
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AGORA, DESENHE E PINTE BEM BONITO, VOCÊ E SUA FAMÍLIA
CONFECCIONANDO E BRINCANDO COM O GARRAFOBOL.
VOCÊ PODE REALIZAR ESSA
ATIVIDADE EM SEU CADERNO.
5º DIA
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