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MESTRADO INTEGRADO EM PSICOLOGIA

ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA CLÍNICA, EDUCACIONAL

E SOCIAL E DAS ORGANIZAÇÕES

Seminário de Dissertação

Docente: António José dos Santos, Ph.D. Email: [email protected]

Tema do Seminário: Psicopatologia do Desenvolvimento

A psicopatologia do desenvolvimento é uma disciplina científica interdisciplinar em franca evolução. O seu objectivo principal é estudar a inter-relação dos aspectos biológicos, psicológicos e do contexto social, no desenvolvimento normal e patológico.

Enquanto disciplina, deve contribuir para reduzir os dualismos entre a clínica e a investigação da psicopatologia da criança e do adulto, entre ciências biológicas, sociais e humanas, entre a psicologia do desenvolvimento e a psicopatologia, entre a ciência fundamental e a ciência aplicada.

Neste sentido, não promove ou adere a nenhuma teoria em particular que pretenda explicar a totalidade dos fenómenos desenvolvimentais. Pelo contrário, procura integrar o conhecimento de diferentes disciplinas científicas, através de múltiplos níveis de análise e domínios do desenvolvimento. Particular relevância é dada ao estudo da diversidade das trajectórias desenvolvimentais, especificamente ao impacto diferencial do risco e factores de protecção em função das normas, práticas, valores e crenças culturais.

Neste seminário, serão considerados como adequados os projectos que se enquadrem na orientação geral acima referida, pretendendo-se assim alargar a relação entre a psicologia clínica e a investigação em psicologia e psicopatologia do desenvolvimento.

No presente ano lectivo, será dada particular importância aos seguintes temas:

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- Estruturas afiliativas de grupo, amizade e competência social no desenvolvimento social e emocional da criança em meio pré-escolar.

- Qualidade da vinculação ao pai e à mãe na infância e adolescência e a sua relação com o desenvolvimento social e emocional.

- Vinculação, qualidade do sono e desenvolvimento social e emocional em crianças de idade pré-escolar.

- Relações entre pares e com a família nas trajectórias de isolamento social de jovens adolescentes

- Programas de intervenção e prevenção da timidez/inibição comportamental em crianças de idade pré-escolar.

Metodologia: Em termos gerais, serão utilizadas métodos quantitativos e qualitativos de investigação.

Exemplos de dissertações e publicações produzidas no seminário (até 5 referências):

Coutinho, C. (2015). Qualidade das relações de amizade e regulação emocional em adolescentes isolados retraídos. Mestrado em Psicologia, área de especialização em Psicologia Clínica, ISPA – Instituto Universitário.

Ferreira, D., Santos, A.J., Ribeiro, O., Freitas, M., Correia, J.V., Rubin, K. (2013) Isolamento social e sentimento de solidão em jovens adolescentes. Análise Psicológica, XXXI (2): 1-12.

Gonçalves, R. (2014). Isolamento social, qualidade da vinculação e presença de indicadores depressivos em jovens adolescentes: Um estudo longitudinal. Mestrado em Psicologia, área de especialização em Psicologia Clínica, ISPA – Instituto Universitário

Martins, I., Santos, A. J. (2012) Auto-regulação emocional e vinculação em adultos toxicodependentes. Diáphora, Revista da Sociedade de Psicologia do Rio Grande do Sul, 12 (2): 14-23

Silva, I., Santos, A. J. (2011) Qualidade da Vinculação e Modelo Interno de Funcionamento do Self, em crianças vítimas de queimaduras. Revista de Enfermagem Referência, III(3), 85-93.

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ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA SOCIAL E DAS ORGANIZAÇÕES


Docente: Prof. Doutor Pedro Quinteiro Email: [email protected]

Tema do Seminário: - Psicologia Organizacional (e.g., Trabalho em equipa; Liderança) - Fatores Humanos (e.g., Ambientes Extremos)

Metodologia: O Seminário decorre, genericamente, em torno da discussão dos projectos dos alunos. Estes desenvolvem o seu trabalho segundo objectivos e cronograma por si definidos e aceites pelo responsável da disciplina. Os trabalhos usam métodos quantitativos e/ou qualitativos.

Exemplos de trabalhos produzidos no seminário (até 5 referências): - Sincronia interpessoal e familiaridade em díades. - Está insatisfeito com o seu chefe? Será devido a ele ou a si? O efeito que o locus de controlo tem na relação entre a liderança e a satisfação.

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Docente: Prof. Doutor Pedro Almeida Email: [email protected] Docente: Prof. Doutor Duarte Pimentel Email: [email protected]

Tema do Seminário: - Psicologia do Desporto e da Actividade Física - Psicologia da Performance (em diversos contextos de realização) - Psicologia Organizacional (e.g., empreendedorismo, inovação, tomada de decisão em diversos contextos de realização)

Metodologia: O Seminário decorre, genericamente, em torno da discussão dos projetos dos alunos. Estes desenvolvem o seu trabalho segundo objectivos e cronograma por si definidos e aceites pelo responsável da disciplina. Os trabalhos usam métodos quantitativos e/ou qualitativos.

Exemplos de trabalhos produzidos no seminário (até 5 referências): - Eficácia de um programa de formulação de objectivos no basquetebol: efeitos no rendimento e competências psicológicas - Cooperação e Satisfação numa fábrica de automóveis: combustível para bons resultados? - Competências psicológicas, rendimento desportivo e posição em campo: estudo em 3 escalões desportivos no futebol - Análise da relação entre orientação motivacional, cooperação e rendimento em gestores Financeiros

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Docente: Prof. Doutor Rui Manuel Bártolo-Ribeiro Email: [email protected]

Tema do Seminário Avaliação Psicológica em contexto organizacional: Adaptação e estudo das qualidades psicométricas de instrumentos. Influência das variáveis cognitivas, de personalidade e metacognitivas na performance académica e profissional.

Metodologia: Participação ativa em sala com apresentação e discussão dos projetos de dissertação alternada com exposição de tópicos de investigação e discussão de métodos de análise de dados e discussão de resultados.

Exemplos de trabalhos produzidos no seminário (até 5 referências): Teses Relevantes: Alexandra Tavares (2016). Ter ou ser? Eis a questão: o efeito moderador das características de personalidade sobre a relação entre o person-job fit e o engagement. Carina Carrilho (2017). Mostra o que vales e dá asas o teu sonho: A influência do grit, locus de controlo e autorregulação na performance dos cadetes da Força Aérea.

mailto:[email protected]

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Filipa Silva (2016). Estudo de validação do NEO-PI-R na população universitária (18-21 anos) e estudo de validade convergente do NEO-PI-R com o Big Five Inventory (BFI). Francisca Gomes (2016). Metacognição e engagement laboral: efeito moderador da personalidade e da cultura organizacional na relação entre metacognição e engagement laboral. Helena Gregório (2017). Daqui não saio e daqui ninguém me tira!”. Estudo da relação entre a Reputação Organizacional, Modelos de Ajustamento Pessoa-Organização e Intenções de Saída. Artigos de Teses Publicadas: Vieira, M. J.; Bártolo-Ribeiro, R.; Almeida, L. S.; Primi, R. (2011). Comparação de Modelos da Teoria de Resposta ao Item (TRI) na Validação de uma Prova de Dependência/Independência de Campo. Avaliação Psicológica, 1/10, p. 63-70. Vieira, M. J.; Bártolo-Ribeiro, R.; Almeida, L. S (2009). As Potencialidades da Teoria de Resposta ao Item na Validade dos Testes: Aplicação a uma Prova de Dependência-Independência de Campo. Análise Psicológica, 4, p. 455-462. Bártolo-Ribeiro, R.; Aguiar, R. (2008). Avaliação Rápida da Personalidade: Estudo Preliminar da Versão Portuguesa Reduzida de 10 itens do Big Five Inventory. In: XIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: FORMAS E CONTEXTO. Braga. Actas do XIII Congresso Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contexto. Psiquilíbrios Edições.

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Docente: Professora Doutora Teresa Garcia-Marques Email: [email protected]

Tema do Seminário Ilusões de memória e enviesamentos nos julgamentos (com aplicações em Psicologia do Testemunho e outros contextos) Percebendo os outros: Julgamentos de personalidade (com aplicações em Psicologia do Testemunho e outros contextos) - O papel da crença (estereótipos) e da experiência prévia Persuasão e Mudança de Atitudes (com aplicações em contextos de propaganda ambiental, social, política e publicidade) - O papel das Crenças e experiência prévia - Caracterização do processamento heurístico O papel dos sentimentos no processamento de informação (em contextos vários) - Afectos e emoções como informação e suporte à tomada de decisão e julgamentos - Afectos e emoções como enviesadores dos processos de tomada de decisão e julgamentos


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Metodologia: Essencialmente (mas não exclusivamente) experimental (laboratório ou campo). Recolha de dados em contextos criados e controlados, por questionário (em papel e lápis) e/ou computador.

Exemplos de trabalhos produzidos no seminário (até 5 referências): -Loureiro, F. &Garcia-Marques (2013) Instintivamente confiante”: Evidência de processamento heurístico explícito como argumento “contra” regras normativas VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Aveiro: Universidade de Aveiro. - Ferreira, R. & Garcia-Marques, T. (2010). A credibilidade dos políticos: Confiança e desconfiança em persuasão. In Actas VII Simpósio Nacional Investigação Psicologia (edição on-line).Braga: Universidade do Minho. - Silva, J. & Garcia-Marques, T. (2006). Medindo a Necessidade de cognição e a Fé na intuição: Tradução e adaptação das duas escalas à população portuguesa. Laboratório de Psicologia, 4, 29-43. - Lopes, M. & Garcia-Marques, T. (2003). Procedimento de indução de estados de espírito de Velten. Tradução e adaptação á população portuguesa. Laboratório de Psicologia, 1, 1, 57- 66. - Garcia , D´Jamila (2005) The brand lovers”: A atitude das adolescentes face à marca. Monografia de Licenciatura em Psicologia. ISPA-IU, Lisboa.

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Docente: Profª Doutora Ana Cristina Martins E-mail: [email protected] Docente: Professora Doutora Teresa Garcia-Marques Email: [email protected]

Tema do Seminário: Os temas a seguir indicados podem ser desenvolvidos numa perspetiva fundamental ou aplicada. Neste caso, visam-se aplicações ao contexto organizacional, jurídico-penal, político, familiar e aos media, de entre outros. - Questões e (des)igualdades de género. - Processos de discriminação e infra-humanização de minorias assentes no género e na orientação sexual (mulheres e homossexuais). - Crimes sexuais/violação perpetrados contra mulheres, homens e homossexuais: perceção e julgamento e seus enviesamentos. - Pensamento contrafactual, crença no mundo justo e vitimização secundária.

Metodologia: Será utilizada uma metodologia ativa, privilegiando-se a discussão, em grupo, dos trabalhos em curso, designadamente no que respeita às decisões a tomar e às dúvidas surgidas em torno dos elementos chave/críticos da elaboração da Dissertação (formulação do problema



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e hipóteses, delineamento do método, condução do tratamento e análise dos dados, discussão dos resultados). Paralelamente, será prestado apoio personalizado a cada estudante no que concerne à definição do plano de trabalho e respetivo cronograma e à conceção e desenvolvimento da sua Dissertação de Mestrado, tendo, como documentos orientadores, o Regulamento, o Calendário Académico, as Normas APA 2017 (6ª edição) e as publicações científicas pertinentes acerca da temática sob estudo.

Exemplos de trabalhos produzidos no seminário: - Sexismo e infra-humanização emocional das mulheres. Dissertação de Mestrado sob orientação (em fase de conclusão). - Um estudo sobre as representações prototípicas da violação: Da situação típica à queixa falsa. Comunicação apresentada no IX Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, 30 de junho-02.julho de 2016, Faro, Portugal. - “No pior dos mundos possíveis”: O pensamento contrafactual e a percepção do crime de violação contra as mulheres. Tese de Doutoramento (defendida em 2012 no ISPA-Instituto Universitário).

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Docente: Professora Doutora Ana Cristina Quelhas Email: [email protected]

Tema do Seminário: Pensamento e Raciocínio Este seminário centra-se no estudo do pensamento humano, permitindo aprofundar um qualquer tipo de pensamento ou raciocínio, como, por exemplo, o pensamento contrafactual, o raciocínio dedutivo, a resolução de problemas, etc. Partindo de uma perspectiva da psicologia cognitiva, é privilegiado o cruzamento com outras áreas como, por exemplo, a cognição social ou a psicologia do desenvolvimento. O tipo de pensamento ou raciocínio que se pretenda abordar pode ser investigado com amostras de adultos ou de crianças, podendo-se também abordar diferenças individuais relacionadas com patologias do foro psicológico.

Metodologia: Experimental.

Exemplos de trabalhos produzidos no seminário:

Juhos, Cs, Quelhas, A. C., & Senos, J. (2003). Pensamento contrafactual na depressão.

Psychologica, 32, 199-215.

Guerreiro, J. ; Quelhas, A.C.; & Garcia-Madruga, J. (2006). Memória de trabalho e inferência

silogística: Estudo exploratório de novas medidas. Análise Psicológica, 2, 131-148.

Rasga, C., & Quelhas, A. C. (2009). O efeito de ordem temporal no pensamento contrafactual

das crianças. Análise Psicológica, 1, 45-63.

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Couto, M., Quelhas, A. C: & Juhos, C: (2010). Necessidade de Cognição, memória de trabalho

e recuperação de contra-exemplos para condicionais causais. Psychologica, 53 (3), 183-

214.

Marques, J., Quelhas, A.C., Juhos, Cs., Couto, M., & Rasga, C. (2014). Counterfactual thinking:

Study of the focus effect of scenarios and blame ascriptions to victim and perpetrator.

Análise Psicológica, 32(4), 355-385. doi: 10.14417/ap.952

Quelhas, A.C., & Guerreiro, J. (2010). Raciocínio deôntico em reclusos. Análise Psicológica,

28, 597-618. Doi:10.14417/ap.377

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Docente: Prof. Doutor António Caetano Email: [email protected]

Tema do Seminário Dinâmica dos eventos afetivos, bem-estar e desempenho nas organizações Processos de troca social, confiança, justiça, comprometimento, suporte organizacional, engagement. Dinâmica das expectativas, objetivos e desempenho Competências, formação e desenvolvimento profissional Desenvolvimento de capacidades e competências fechadas e abertas Transferência da aprendizagem para o contexto de trabalho Tecnologias e novas modalidades e dispositivos de aprendizagem Mudança e inovação no contexto de trabalho Mudanças na natureza do trabalho individual e de equipa, articulação robots-humanos Liderança, mudança e eficácia organizacional Novas estruturas e dispositivos organizativos, trabalho em rede, tele-trabalho Práticas de gestão de recursos humanos e dinâmica das condições de emprego Atração, retenção e desenvolvimento de talentos Gestão do desempenho individual e de equipa Práticas de gestão e otimização da diversidade intergeracional, cultural, etc

Metodologia


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Essencialmente abordagem quantitativa e qualitativa de campo. Recolha de dados em contextos organizacionais por questionário, entrevista ou observação não intrusiva

Exemplos publicações relacionadas com os temas do Seminário Caetano, A., Mendonça, H., Ferreira, M. C. (2016). Análise e diagnóstico organizacional, in H.

Mendonça, M. C. Ferreira, E. R. Neiva (Orgs), Análise e Diagnóstico Organizacional – Teoria e Prática

(pps. 9-36). S. Paulo, Brasil: Vector. (ISBN 978857585783-0)

Caetano, A., Junça-Silva, A., Ferreira, M. C., Mendonça, H. (2016). Bem-estar, florescimento e

engajamento, in H. Mendonça, M. C. Ferreira, E. R. Neiva (Orgs), Análise e Diagnóstico

Organizacional – Teoria e Prática (pps. 295-318). S. Paulo, Brasil: Vector. (ISBN 978857585783-0)

Junça-Silva, A., Caetano, A. & Lopes, R.R. (2017). Daily Uplifts, Well-Being and Performance in

Organizational Settings: The Differential Mediating Roles of Affect and Work Engagement. Journal of

Happiness Studies, Volume 18, Issue 2, pp 591–606. doi:10.1007/s10902-016-9740-2

Peixoto, A. & Caetano, A. (2013). Avaliação de Desempenho. In: Livia de Oliveira Borges; Luciana

Mourão. (Org.). O Trabalho e as Organizações: Atuações a partir da Psicologia, 528-556. S. Paulo, Brasil:

ARTMED. ISBN 9788565852708

Santos, J. P., Caetano, A. & Tavares, S. M. (2015). Is Training Leaders in Functional Leadership a

Useful Tool for Improving the Performance of Leadership Functions and Team Effectiveness?

Leadership Quarterly. Vol. 26 (3), 2015, 470–484. doi:10.1016/j.leaqua.2015.02.010

Silva, M.R. & Caetano, A. (2014). Organizational justice: What changes, what remains the same? Journal of Organizational Change Management. Vol. 27, (1), pp.23 – 40. doi.org/10.1108/JOCM-06-2013-0092 Sousa-Lima, M., Michel, J. & Caetano, A. (2013). Clarifying the Importance of Trust in

Organizations as a Component of Effective Work Relationships. Journal of Applied Social Psychology.

43, 418-427. DOI: 10.1111/j.1559-1816.2013.01012.x

Veloso, A., Silva, M. J., Silva, I. & Caetano, A. (2015). Fatores que afetam a transferência da

aprendizagem para o local de trabalho. RAE-Revista de Administração de Empresas, 2, 188-201.

DOI:10.1590/S0034-759020150208

http://link.springer.com/journal/10902/18/2/page/1

http://www.sciencedirect.com/science/journal/10489843/26/3

http://dx.doi.org/10.1016/j.leaqua.2015.02.010

https://doi.org/10.1108/JOCM-06-2013-0092

https://doi.org/10.1108/JOCM-06-2013-0092

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Docente: Prof. Doutor Csongor Juhos Email: [email protected]

Tema do Seminário:

· Ansiedade e as perturbações respectivas · Sentimentos e Psicanálise (Amor, Entusiasmo, Coragem, Resiliência, Perdão, Culpa, Vergonha, Desespero, Arrependimento, Traição, Vingança) · O impacto das novas tecnologias na Psicanálise: A tele-comunicação, ou seja, a ausência da presença física e o seu impacto relacional

Metodologia: Experimentação:

Delineamentos experimentais Delineamentos quasi-experimentais

Estudo de caso Metodologia predominantemente qualitativa

Exemplos de trabalhos produzidos no seminário (até 5 referências): Martins, Y. (2016). Ataques de pânico: Aprender com o paciente. Tese de Mestrado. ISPA


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Melo, S. (2016). Mutismo selectivo: Projecto Tagarela. Tese de Mestrado. ISPA

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Docente: Prof. Doutor Luis Andrade E-mail: [email protected]

Tema do Seminário: O impacto de variáveis psicológicas no contexto de trabalho/organizacional. Variáveis trabalhadas: personalidade, bem-estar psicológico, comportamentos inovadores, sobrequalificação, desempenho laboral, satisfação, engagement, entre outra.s O impacto de variáveis psicológicas (marketing) no comportamento de consumo. Variáveis trabalhadas: personalidade, qualidade de serviço, lealdade, net promoter score, marketing relacional, customer experience, entre outras.

Metodologia: Participação ativa em sala, apresentação e discussão dos projetos de dissertação alternada com exposição de tópicos de investigação e discussão de métodos de análise de dados e discussão de resultados.

Exemplos de trabalhos produzidos no seminário: Vera Maria Torres Pereira Draper Mineiro (2016). “Estou todo queimado!”. O papel da personalidade e das características do trabalho no aparecimento do burnout em médicos João Miguel Vasquez (2016). Sincronicidade Cronotípica. O efeito do cronótipo individual na relação entre a personalidade e o desempenho, o engagement e a satisfação no trabalho.

Maria Santos Ferreira (2016). A responsabilidade social empresarial como impulsionadora do desempenho individual. O efeito mediador e moderador do engagement e da satisfação no trabalho.

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Viviane Pereira (2016). Sobrequalificação e desempenho (mito ou realidade?). O efeito moderador do engagement . Carla Sofia Nunes (2016). Avaliação de desempenho: um estudo de caso aplicado a uma instituição de ensino.

Artigos/trabalhos de Teses Publicadas: ANDRADE, L. J., SPANG, T.S. (2014). Calling e desempenho: o efeito mediador do capital psicológico positivo. In Investigação em gestão de recursos humanos: um guia de boas práticas (181-197). Lisboa. Escolar Editora. ANDRADE, Luis. (2006).Comportamento do Consumidor: Segmentação, Personalidade, Auto Imagem e Comportamento Organizacional. In Comportamento Organizacional e Gestão: 21 Temas e Debates para o Século XXI. (Eds: Jorge F. Gomes, Miguel Pina e Cunha e Arménio Rego) Lisboa. RH Editora.

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Docente: Prof. Doutor Francisco Santos Cesário Email: [email protected]

Tema do Seminário As principais linhas de investigação: - As Práticas de Gestão de Recursos Humanos e impactos nas atitudes e comportamentos; - Relação entre Praticas de GRH e Compromisso Organizacional e Satisfação Laboral; - Flexibilidade Laboral, Empregabilidade e Insegurança Laboral, Contracto Psicológico, Engagement, Desenvolvimento do Capital Humano

Metodologia - Apresentação e discussão sobre referenciais de modelos teóricos; - Apresentação e discussão de estudos empíricos relevantes no âmbito do seminário - Apresentação e discussão da estruturação da investigação

Exemplos publicações relacionadas com os temas do Seminário 1. Estudo s/o Impacto de diferentes tipos de contrato de trabalho (sem termo e a termo) sobre o

Compromisso Organizacional e Satisfação Profissional;

2. Impacto da Formação potenciadora da Empregabilidade: o efeito moderador do Suporte

Organizacional;

3. Estudo sobre as práticas de gestão de pessoas em situação de expatriamento internacional e sua

relação com a Satisfação Profissional e contrato psicológico.

4. Estudo do efeito Geracional nos valores do Trabalho e no Turnover.


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5. Relação entre Práticas de GRH (Formação, Recrutamento e Seleção, Avaliação de Desempenho

e Remuneração) e Segurança Laboral: o efeito mediador do Contrato Psicológico;

6. Satisfação Laboral e Compromisso Organizacional: existirão diferenças entre trabalhadores em

full-time e em part-time?

7. Work Engagement e Desempenho

Bibliografia recomendada: Gomes J & Cesário F. (2014). Investigação em Gestão de Recursos Humanos: um guia de boas práticas. Escolar Editora. Lisboa

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