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SEMANA 7 – #DIA5 MEU DIÁRIO DE BORDO Ensino Fundamental • 1. ° ano

MEU DIÁRIO DE BORDO...MEU DIÁRIO DE BORDO Ensino Fundamental 1. ano NA DINÂMICA, CADA FAMILIAR PODERÁ RECEBER MAIS DO QUE UMA PLACA, AFINAL, REUNIMOS VÁRIAS VIRTUDES EM NÓS!

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SEMANA 7 – #DIA5

MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 1.° ano

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano

ESTAMOS ESTUDANDO SOBRE FAMÍLIA E APRENDENDO A NOS CONHECER MELHOR TODOS OS DIAS, RESPEITANDO NOSSAS DIFERENÇAS E RECONHECENDO O QUE PRECISAMOS MELHORAR!

TROUXEMOS UMA SUGESTÃO DE DINÂMICA PARA FAZER EM FAMÍLIA.

PODE SER COM OS FAMILIARES QUE ESTÃO COM VOCÊ, MAS TAMBÉM É POSSÍVEL INCLUIR OS PARENTES DE LONGE (VIA CHAMADA DE VÍDEO).

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano

PLAQUINHAS DAS VIRTUDESVAMOS CONSTRUIR PLAQUINHAS – COM PAPEL, PAPELÃO,

FUNDO DE CAIXA, O QUE TIVER DISPONÍVEL.

PROVIDENCIE CORDÕES, FIOS DE LÃ, BARBANTE OU TIRAS DE

TECIDO (O QUE FOR MAIS FÁCIL PARA VOCÊ) E FITA ADESIVA.

O TAMANHO E O FORMATO DAS PLAQUINHAS VOCÊ ESCOLHE,

POIS A IDEIA É QUE O MEMBRO DA FAMÍLIA VÁ VESTINDO-AS,

COMO SE FOSSEM CRACHÁS, COM O BARBANTE OU FIO EM VOLTA

DA CABEÇA. AS PLAQUINHAS FICAM PENDURADAS NO PESCOÇO

E NELAS ESCREVEREMOS VIRTUDES QUE VEMOS EM NOSSOS

FAMILIARES, PENSANDO NA SEGUINTE FRASE:

“ESSA PLACA VAI PARA VOCÊ, QUE É MUITO !”

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano

NA DINÂMICA, CADA FAMILIAR PODERÁ RECEBER MAIS DO QUE UMA PLACA, AFINAL, REUNIMOS VÁRIAS VIRTUDES EM NÓS!

E SE VOCÊ OPTAR POR INCLUIR PARENTES QUE NÃO ESTÃO COM VOCÊ, COMBINEM DE FAZER UMA CHAMADA DE VÍDEO, EM UM ENCONTRO DE FAMÍLIA.

QUANDO QUISEREM DAR A PLACA A ALGUÉM DE LONGE,

PODEM FAZER DE MANEIRA SIMBÓLICA E COLOCAR O NOME DESSA PESSOA NA PLACA.

GUARDEM AS PLACAS E ENTREGUE-AS AOS PARENTES QUE PARTICIPARAM DO ENCONTRO DE LONGE, QUANDO FOR POSSÍVEL O REENCONTRO.

O IMPORTANTE É, QUE MESMO DISTANTES UNS DOS OUTROS, CONTINUEMOS UNIDOS.

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VEJA ALGUMAS SUGESTÕES DE PLAQUINHAS COM AS CARACTERÍSTICAS, MAS VOCÊ PODE FAZER OUTRAS, DE ACORDO COM AS VIRTUDES DA SUA FAMÍLIA. E SE HOUVER ALGUMA VIRTUDE QUE VOCÊ DESCONHEÇA, CONVERSE COM SUA FAMÍLIA PARA ENTENDER MELHOR.

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano

GENEROSO

CARINHOSO

ALEGRE

DIVERTIDO

GENTIL

RESPEITOSO

CALMO

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano

HOJE VAMOS ASSISTIR A UM VÍDEO EM QUE OS TOYS APARECEM SENDO DESENHADOS!

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=UXRPHAJFICG

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UM DOS TOYS MENCIONADOS NO VÍDEO É O QUEBRA-CABEÇA, OU PUZZLE, EM LÍNGUA INGLESA.

VAMOS CRIAR NOSSOS PUZZLES?

VOCÊ PODE DESENHAR CONFORME ASSISTE AO VÍDEO. TAMBÉM PODE RECORTAR IMAGENS DE TOYS, ESCREVER O NOME, RISCAR SOBRE A FIGURA COM CANETINHA OU LÁPIS DE COR E RECORTAR SOBRE ESSAS LINHAS.

NAS PÁGINAS SEGUINTES, TROUXEMOS SUGESTÕES DE ILUSTRAÇÕES, CASO VOCÊ PREFIRA IMPRIMIR.

O MAIS IMPORTANTE É QUE ELAS SEJAM COLADAS NUM PAPEL MAIS FIRME, PARA QUE VOCÊ POSSA BRINCAR VÁRIAS VEZES.

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano

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FAÇA SAQUINHOS COM PAPEL OU TECIDO PARA GUARDAR CADA PUZZLE SEPARADAMENTE E NÃO MISTURAR OS TOYS.

DEPOIS, BRINQUE DE ENCAIXAR AS PEÇAS E MONTAR AS IMAGENS DOS TOYS.

QUANDO VOCÊ JÁ ESTIVER ESPECIALISTA EM MONTAR PUZZLES, VOCÊ PODE FAZER VARIAÇÕES DA BRINCADEIRA:

MISTURAR TODAS AS PEÇAS, AUMENTANDO O NÍVEL DO DESAFIO.

FAZER COMPETIÇÕES COM OUTRAS PESSOAS PARA VER QUEM MONTA PRIMEIRO SEU TOY.

E ASSIM IR CRIANDO NOVAS ALTERNATIVAS COM SEUS PUZZLES!

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano

KITE

DOLL

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BALLSPINNING TOP

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano

TOY CAR BIKE

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1.° ano

POR HOJE É SÓ, AMANHÃ TEM MAIS!