FACULDADE DE ENFERMAGEM NOVA ESPERANÇA

DIABETES MELLITUS TIPO I: CONHECIMENTOS E ATITUDES DE

ADOLESCENTES PORTADORES

ONEIDE RAIANNY MONTEIRO LACERDAOrientadora: Profª. Ms. Rosa Rita C.

Marques

FACULDADE DE ENFERMAGEM NOVA FACULDADE DE ENFERMAGEM NOVA ESPERANESPERANÇÇAA

DIABETES MELLITUS TIPO I: DIABETES MELLITUS TIPO I: CONHECIMENTOS E ATITUDES DE CONHECIMENTOS E ATITUDES DE

ADOLESCENTES PORTADORESADOLESCENTES PORTADORES

ONEIDE RAIANNY MONTEIRO LACERDAONEIDE RAIANNY MONTEIRO LACERDAOrientadora: ProfOrientadora: Profªª. Ms. Rosa Rita C. . Ms. Rosa Rita C.

MarquesMarques

BANCA EXAMINADORABANCA EXAMINADORA

Prof.Prof.ªª Ms. Rosa Rita C. MarquesMs. Rosa Rita C. Marques(Orientadora)(Orientadora)

Prof.Prof.ªª Ms. Raquel Maria de Lima Ms. Raquel Maria de Lima (Membro)(Membro)

Prof.Prof.ªª Ms. Gisetti Corina Gomes BrandãoMs. Gisetti Corina Gomes Brandão(Membro)(Membro)

1 INTRODU1 INTRODUÇÇÃOÃO1.2 Contextualiza1.2 Contextualizaçção do Problema e justificativaão do Problema e justificativa

MUNDOMUNDO

BRASILBRASIL

PARAPARAÍÍBABA

190 milhões de diab190 milhões de diabééticosticos

8 milhões de diab8 milhões de diabééticosticos

134.568, de diab134.568, de diabééticotico

Segundo Censo Nacional de Diabetes MellitusSegundo Censo Nacional de Diabetes Mellitus

�� Objetivos geraisObjetivos gerais

� Verificar conhecimentos e atitudes de adolescentes portadores de diabetes mellitus tipo I, a partir de seu depoimento.

�� Objetivos especObjetivos especííficosficos

� Verificar, através da fala dos adolescentes, o conhecimento sobre diabetes mellitus;� Identificar, através da fala dos adolescentes, vivência e atitudes no enfrentamento ao seu estilo de vida.

1.2 OBJETIVOS1.2 OBJETIVOS

2 REVISÃO DA LITERATURA2 REVISÃO DA LITERATURA

DIABETES TIPO

I

DIABETES DIABETES TIPOTIPO

II

DIABETES TIPO

II

DIABETES DIABETES TIPOTIPO

IIII

�� ESQUEMAESQUEMA

2 REVISÃO DA LITERATURA2 REVISÃO DA LITERATURA

Fonte: Google (2006).

�� FISIOPATOLOGIAFISIOPATOLOGIA

2 REVISÃO DA LITERATURA2 REVISÃO DA LITERATURA

�� CONHECENDO O ADOLESCENTECONHECENDO O ADOLESCENTE

2 REVISÃO DA LITERATURA2 REVISÃO DA LITERATURA

FAMFAMÍÍLIALIA

AUTOAUTOCUIDADOCUIDADO

EDUCAEDUCAÇÇÃOÃO

SASAÚÚDE DE

AMBIENTEAMBIENTE

�� Tipo de pesquisaTipo de pesquisa

�� Local da pesquisaLocal da pesquisa

�� PopulaPopulaçção e amostraão e amostra

�� Instrumento para coleta de dadosInstrumento para coleta de dados

�� Procedimento para coleta de dadosProcedimento para coleta de dados

�� AnAnáálise dos dadoslise dos dados

�� Aspectos Aspectos ééticosticos

�� FinanciamentoFinanciamento

3 CONSIDERA3 CONSIDERAÇÇÕES METODOLÕES METODOLÓÓGICASGICAS

4 CRONOGRAMA 4 CRONOGRAMA

ETAPASETAPAS MÊS / 2006 MÊS / 2006 –– 20072007

Ago Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun

Delimitação do tema

Revisão literária

Elaboração do projeto

Entrega do projeto na coordenação da FACENE

Apresentação do projeto

Comitê de Ética em Pesquisa da FACENE

Levantamento dos dados

Análise e discussão dos dados

Relatório final

Revisão do TCC

Pré-Banca

Apresentação do TCC à banca

Tempo: 11 mesesTempo: 11 meses

4 OR4 ORÇÇAMENTOAMENTO

10,0020,0020,00

120,0020,00

918,00918,00

0,102,00

20,00

2,0020,00

100101

601

3 SERVI3 SERVIÇÇOS DE OS DE TERCEIROSTERCEIROS

Copias xerográficasEncadernação simplesEncadernação capa duraCorreção portuguêsAbstract

TOTALTOTAL

408,00100,00

180,005,00

2,7220,00

45,005,00

1505

41

2 MATERIAL DE 2 MATERIAL DE CONSUMOCONSUMO

Combustível (l)Papel (resma)Cartucho de impressoraCD

35,0035,001

1 MATERIAL 1 MATERIAL PERMANENTEPERMANENTE

Livro

VALOR TOTAL (R$)VALOR TOTAL (R$)VALOR UNITVALOR UNITÁÁRIO RIO (R$)(R$)

QUANTIDADEQUANTIDADEITENSITENS

REFERÊNCIASREFERÊNCIAS

• ANDRADE, M. M. Introdução à metodologia do trabalho científico. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2003.

• BRASIL, Conselho Nacional de Saúde. Diretrizes e Normas Regulamentadoras de Pesquisa Envolvendo Seres Humanos. Resolução 196 de 1996.

• BRASIL. Ministério da Saúde. Diabetes Mellitus. Brasília, 2005.

• BRASIL. Ministério da Saúde. Programas de política de saúde. Manual de Condutas médicas. Brasília, 2002.

• CAMPOS, D. S. Diabetes Mellitus: Disponível em: http://www.drashirleydecampos.com.br> Acesso em: 07 set. 2006.

• DALL’ANTONIA, C; ZANETTI, M. L. Auto-aplicação de insulina em crianças portadoras de diabetes mellitus. Revista latina americana de enfermagem, Ribeirão Preto. v. 8, n.3, p. 51-58, jun. 2000.

• DIABETES, 2001. Disponível em: <http://boasaude.uol.com.br/comunidades/index.cfm?id=2 /> Acesso em: 26 out. 2005.

REFERÊNCIASREFERÊNCIAS

• CONSELHO FEDERAL DE ENFERMAGEM. Código de ética dos profissionais de enfermagem. Resolução 240 em 30 de agosto de 2000. Disponível em: <www.corenes.com.br/interna.asp?idCliente=102&acao=materia&id=5229>. Acesso em: 04 out. 2006.

• DIABETES MELLITUS. Disponível em: <www.scienceinschool.org/2006/issue1/diabetes/> Acesso em: 14 set. 2006.

• DINIZ, M. I. C. Educação para o autocuidado do paciente diabético. In: BRAGA, W. dos R. C. [Ed.] Diabetes mellitus. Rio de Janeiro: medsi, 2001. v. 1/3.

• DUNCAN, B. B; SCHIDT, M. I; GIUGLIANI, E. R. J. Medicina ambulatorial: condutas de atenção primária baseada em evidências. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.

• ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. Lei Federal no 8069/90 de 13 de julho de 1990.

• GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.

• KUMAR, V.; ABBAS, A. K.; FAUSTO, N. Robbins e Cotran: patologia – bases patológicas das doenças. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.

REFERÊNCIASREFERÊNCIAS

• LEFRÉVRE, F.; LEFRÉVRE, A. M. C. O Discurso de Sujeito Coletivo: um novo enfoque em pesquisa qualitativa (desdobramento). Caxias do Sul: Educs, 2003.

• MARCONI, M. de. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2005.

• MONIANA, B. B. S. Diabetes mellitus. Disponível em: <psicolatina.org/siete/diabetes> Acesso em: 14 set. 2006.

• NETTINA, S. M. BRUNNER: Prática de enfermagem. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.

• PARAÍBA. Governo do Estado. Secretaria de Saúde do Estado. Núcleo de doenças crônicas degenerativas. Dados estatísticos. João Pessoa, 2006.

• POLIT, D.F.; BECK, C. T.; HUNGLER, B. P. Fundamentos de pesquisa em enfermagem: métodos, avaliação e utilização. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.

• PRESTES, M. L. de M. A Pesquisa e a construção do conhecimento científico: do planejamento aos textos da escola à academia. 2. ed. São Paulo: Rêspel, 2003.

REFERÊNCIASREFERÊNCIAS

• RÊGO, M. A. B.; NAKATANI, A. Y. K.; BACHION, M. M. Educação para a saúde como estratégia de intervenção de enfermagem às pessoas portadoras de diabetes. Revista Gaúcha de enfermagem. Rio Grande do Sul, v. 27, n.1, p.60-70, mar. 2006.

• RICHARDSON, R. J. Pesquisa social: métodos e técnicas. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1999.

• SETIAN, N. et al. Diabetes Mellitus. In: MARCONDES, E. et al. Pediatria básica. São Paulo: Sarvier, 2003.

• SMELTZER; S. C.; BARE, B. G. Brunner e Suddarth: Tratado de Enfermagem Médico-cirúrgica. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Kaagon, 2002.

• THOMPSON, E. D.; ASHWILL, J. W. Distúrbios dos adolescentes. 6. ed. Porto Alegra: Artes Médicas, 1996.

• ZANETTE, M. L.; MENDES, I. A. C. Análise das dificuldades relacionada às atividades diárias de crianças e adolescentes com diabetes mellitus tipo 1: depoimentos de mães. Revista latina americana de enfermagem, Ribeirão Preto. v. 9, n.6, nov. 2001.

““Nada que Nada que éé feito com amor feito com amor éé pequeno ou sem valorpequeno ou sem valor””

(J. Hamilton M. C(J. Hamilton M. Céésar) sar)

OBRIGADA!OBRIGADA!