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rea de Avaliao In stitucional Fone 3327-3033 Fone-Fax 3327-3103 E-Mail: [email protected]
Centro Paula SouzaCompetncia em educao pblica profissional
rea de Avaliao Institucional
Relatrio de Avaliao de Curso
Etec / 2009
Modelagem de Vesturio
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rea de Avaliao Institucional Fone 3327-3033 Fone-Fax 3327-3103 E-M ail: [email protected]
AAI rea de Avaliao I nstitucional
SAI / Etec - 2009
11 RELATRIO DE AVALIAO DE CURSOS
Modelagem de Vesturio
rea de Avaliao Institucional
Padres de Desempenho: Indicadores,Anlise, Pontuao e Classificao
Roberta Froncillo
rea Responsvel:
Roberta Froncillo
Jos Celso P. Pozzobon
Eunice Alves Dias
Vanda Lopes Silva
Glucia Regina M. Martins
Amanda Aparecida de Moraes
Gustavo Prates Dantas
Sergio Luiz Alves Junior
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Agradecimentos
Jos Reginaldo PrandiProfessor Titular do Departamento de Sociologia USP- Orientao quanto pesquisa
Aplicadores da PesquisaAlunos monitores e responsveis pelo SAI nas EtecsAplicadores externos- Orientao, controle e aplicao dos instrumentos de pesquisa
Grupo de Trabalho SAI/Etec (2004)Ana Maria Curral - Americana Carlos Antnio dos Santos - BotucatuMario de Campos Sauvido - Campinas Ana Lcia Soares Prestes - ItapetiningaAparecida Damergian Bobotis - So Bernardo do Campo Cleusa M. O. Pereira - AdamantinaApolirio Fernandes dos Santos - So Caetano do Sul Ilca Vanessa Bueno Bacci - AdamantinaNeide M. F. Marques - So Caetano do Sul Teresinha S. Finguerut - PiracicabaPedro Celestino - So Paulo Giulliana Panzer Sobral - So SimoRicardo Dias - So Paulo Maria Paula Rosa - So SimoSueli Cmara Arantes - Santo Andr Francisco Jos Conti Andrade - So SimoElen Ramos Lima Sorrilha - Sorocaba Paulo Sergio de Souza - RanchariaNelson Sorrilha - Sorocaba Paulo Ney Jansen Branco - RanchariaCarlos Augusto de Maio - So Paulo Sonia Santos Espindola - So PauloClia R. P. Souza Gabriel - Taquaritinga Lcia Maria de Ftima G. Pinto - Rio das PedrasGeraldo Jos SantAnna - Taquaritinga Rosemary Azevedo Zinani - So PauloValmir Hilrio Pureza - Taquaritinga Helena Yukico I Misawa - So PauloAdemilde T. M. Marques - Araras Magda Barbosa dos Santos Rodrigues - FrancaAbelardo Elias Brazil - Araras Mrcia R. O. Poletine - QuatRita de Cssia Agnelli - Araras Rosemeire Grigoletto - CaapavaAdriana Ferreira Barbosa - Osvaldo Cruz Luiz Roberto de Oliveira - So PauloCludia M. S. Arcain - Andradina Maria Helena de Souza - IguapeWanda Cintra De Grandi - Igarapava Joo Erasmo B. da Silva - JaMirtes Brochado Falcone - Paraguau Paulista Osmar Martins Floret Jnior - JaOrleide Aparecida Alves Ferreira - Campinas Snia M. V. Ribeiro de Souza - Vera CruzRonaldo Ramalho Malta - Cachoeira Paulista Antonio Carlos O. Oliveira - Vera Cruz
Maria Lcia C. Pereira - So Paulo Ana Maria Mancera da Silva Barbosa Lima - GaraMarylda M. da Silva - Franca Maria Elisabete F. Zanqueta - So Joaquim da BarraJos Roberto de Freitas Bueno - Esprito Santo do Pinhal Maria Aparecida J. Zampieri - So Jos do Rio PretoNicole Henri Lomba - Esprito Santo do Pinhal Rosemari Melazi de Oliveira - So Jos do Rio PretoFbiola P. C. Pascuini - Esprito Santo do Pinhal Jos Angelo Bortoloto - Centro Tecnolgico da Zona Leste
- Reformulao dos questionrios e anlise / valorao relativa dos indicadores do SAI
Etecs- Sugestes e colaborao
FAT Fundao de Apoio Tecnologia- Colaborao e apoio
DAS Departamento de Administrao da Sede- Colaborao e apoio
Ncleo de Almoxarifado- Colaborao
DI Diviso de Informtica- Apoio tcnico
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Centro Paula Souza - Cursos ndice
rea de Avaliao Institucional Fone 3327-3033 Fone-Fax 3327-3103 E-Mail: [email protected]
SAI/Etec-2009
Sistema de Avaliao Institucional
11 Relatrio de Avaliao de Curso
ndice
Assunto/Item N/Item
Distribuio do curso pelo Estado 4Caracterizao da populao pesquisada 5
Motivos de escolha - Expectativas atendidas 7Principais ndices e taxas
Relao Candidato/vaga
ndices de Produtividade e Perda
Taxa concluinte/cursoProdutividade do curso
8
Avaliao dos indicadores de Processo 9Aprendizagem dos componentes curriculares 10
Sugestes, reivindicaes e crticas para melhoria do ensino 11Egressos 12
Instrumentos de Pesquisa 17
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AAI rea de Avaliao I nstitucional
rea de Avaliao I nstitucional Fone/ Fax 3327-3033- 3327-3103 E-Mail: [email protected]
Avaliao do
Curso
SAI / ETEC 2009
A avaliao do curso Modelagem deVesturio foi apurada atravs da pesquisa SAI / ETEC,
realizada em setembro de 2009, envolvendo alunos,egressos e dados de desempenho escolar de todas asETECs que ofereceram o curso. A pesquisa refere-seaos dados de:
rea de Avaliao I nstitucionalJ aneiro/ 2010
105 Alunos Matriculados
74 Alunos Pesquisados
- Egressos (sem egresso no perodo)
Modelagem de Vesturio
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Modelagem de Vesturio________________________________________________________________________________________________Distribuio do Curso pelo Estado
Distribuio do Curso pelo Estado
So Jos do Rio Preto
Barretos
Franca
Araatuba
Ribeiro Preto
Central
Presidente Prudente Bauru
Marlia Campinas
S J dos Campos
Sorocaba RMGSP
Santos
Registro
A distribuio do curso pelo estado apresentada agrupando as ETEs pelas diferentes
regies administrativas.
A apresentao da sntese das principais dimenses da avaliao deste curso, permite
visualizar a incidncia dos diferentes desempenhos. Esses desempenhos podem estar associados
questes regionais, de infra-estrutura ou de gesto. A anlise que deve ser feita, contribuir
para ordenar e redefinir critrios e aes a serem adotadas na determinao de metas
em busca da melhoria do atendimento do ensino profissional. Em algumas situaes, houve
ausncia de dados em um dos segmentos, por mudanas no oferecimento do curso.
Quadro de ETEs que oferecem o curso
Cdigo ETE Municpio Regio N de N de
Administrativa Alunos Egressos
045 Carlos de Campos So Paulo GSP 21 0
076 Jos Rocha Mendes So Paulo GSP 53 0
Total 74 04.1
RM - R egio Metropolitana de So Paulo
76
45
_______________________________________________________________________________________________
SAI - Sistema de Avaliao Institucional / Etec - Curso - 2009
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Modelagem de Vesturio Caracterizao e Universo Pesquisado
SAI Sistema de Avaliao Institucional / Etec - Curso - 2009
Caracterizao e Universo Pesquisado*
Caracterizao dos Alunos100% = 105
(todos os mdulos)
74 pesquisados 70,5 %
Homens 16,2Gnero %
Mulheres 83,8
At 15 anos 5,4
16 a 18 anos 67,6
19 a 21 anos 1,4
22 a 25 anos 9,5
26 a 30 anos 5,4
Mais de 31 anos 6,8
Faixa Etria %(*)
No responderam 4,1
No trabalham 89,2
Trabalhavam na rea 5,4
Trabalhavam fora da rea 5,4
Situao deTrabalho %
No responderam 0,0
Ensino mdio completo 47,3Escolaridade %
Cursando o mdio 52,7
Integralmente em escola pblica 41,9
Integralmente em escola particular 13,5
Maior parte em escola pblica 24,3
Vida Escolardos alunos %
Maior parte em escola particular 20,3
Branca 66,2
Preta 9,5
Parda 14,9
Amarela 8,1
Indgena 1,4
Categoria(segundoIBGE%)
Cor no declarada 0,0
(*) Detalhamento sobre faixas etrias pode ser consultado junto rea de Avaliao Institucional
5
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Modelagem de Vesturio Caracterizao e Universo Pesquisado
SAI Sistema de Avaliao Institucional / Etec - Curso - 2009
Caracterizao dos Egressos de Curso
Tcnicos formados em julho e dezembro de 2007
Sem egressos no perodo
Egressos cadastrados:
Egressos cadastrados localizados:
Egressos pesquisados:
% de egressos pesquisados sobre o nmero de localizados:
Homens
Gnero %
Mulheres
Continuam estudando
Estudam na rea (Graduao ou atualizao)
No estudam
Escolaridade %
No responderam
Trabalhadores
Destes:
Trabalham na rea
Trabalham fora da rea
Situao deTrabalho %
Desempregados
At 1 salrio mnimo
Mais de 1 at 3 salrios mnimos
Mais de 3 at 6 salrios mnimos
Mais de 6 at 8 salrios mnimos
Mais de 8 at 10 salrios mnimos
Remunerao(em salrios mnimos)
Mais de 10m salrios mnimos
6
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Modelagem de Vesturio________________________________________________________________________________________________Escolhas / Expectativas
Motivos de Escolha do Curso
Alunos
7
Motivos de Escolha
Expectativas Atendidas
Motivos de Escolha das Etecs
71,6
45,9
94,6
39,2
87,8
24,3
uma boa escola
a mais prxima de minha residncia ouemprego
Tinha o curso que eu queria
Foi indicada por conhecidos
gratuita
Os meus pais me aconselharam
78,4
77,0
95,9
79,7
90,5
13,5
54,1
9,5
Tenho algum conhecimento da rea e gostodo curso
Possibilita maiores oportunidades deemprego
Pretendo me profissionalizar
Pretendo exercer a profisso de tcnico
Pretendo prosseguir estudos na rea
Trabalho na rea
Freqento o ensino mdio nesta escola
reconhecido como um bom curso
79,7
83,8
81,1
O curso est atendendo ao que esperava?
Est satisfeito com o curso?
A organizao e os contedos esto preparandopara o desempenho profissional?
________________________________________________________________________________________________SAI - Sistema de Avaliao Institucional - Etec - Curso - 2009
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Modelagem de Vesturio Produto
________________________________________________________________________________________________SAI Sistema de Avaliao Institucional / Etec Curso - 2009
Principais ndices e Taxas
Relao Candidato / Vaga(N de Inscritos por Vaga)
4,3
5,8
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
2009
Centro Paula Souza Modelagem de Vesturio
ndice de Produtividade e Perda Semestral(% de Alunos que conseguem concluir o semestre)
Taxa Concluinte Curso
No h concluintes deste curso no perodo avaliado
8
82,5%
17,5%
Produtividade
Perda
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Modelagem de Vesturio________________________________________________________________________________________________Processo
Avaliao dos Indicadores de Processo
Os resultados deste curso expressam as porcentagens obtidas sobre o mximopossvel, ou seja o ideal. O ideal representado pelo atendimento das aspiraes esatisfao com o ensino profissional oferecido, avaliado por todos as alunos das Etecs qu
oferecem este curso. Os resultados indicam, em percentual, as avaliaes "muito bom" e"bom", dadas pelos alunos para os itens pesquisados, que refletem as aes desenvolvidaspara a obteno dos resultados educacionais propostos.
Nmero das questes usadas para clculo dos indicadores de Process
Alunos
Indicadores Nmero das Questes
Desempenho Pedaggico 45; 47; 49; 51; 56 a 83; 86 e 8
Higiene e Segurana 26; 41 a 44; 48; 50; 64; 69 e 7
Gesto 29 a 40; 46; 48; 50; 52 a 55
Infraestrutura 25 a 28; 32; 34; 41 a 44; 60 e 6
Frequncia de Professores 84 e 85
A frequncia das questes utilizadas no processo est especificada no questionrio
de alunos, ao final deste relatrio.9
Sntese dos Indicadores de Processo por Curso
75,3%
56,5%
60,0%
58,1%
70,0%
87,8%
68,7%
0,0% 50,0% 100,0%
Desempenho
Pedaggico
Higiene e Segurana
Gesto
Infraestrutura
Frequncia de Alunos
Frequncia de
Professores
Total
______________________________________________________________________________________________
SAI - Sistema de Avaliao Institucional / Etec - Cursos - 2009
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Modelagem de Vesturio Componentes Curriculares
________________________________________________________________________________________________________________________SAI - Sistema de Avaliao Institucional / Etec - Curso - 2009
Aprendizagem dos Componentes Curriculares
Nmero de Alunos com Dificuldades 89,2%Base de Clculo 74 alunos
Motivos de dificuldades na aprendizagem dos componentes curriculares %
1. No gosto da disciplina 14,0
2. Exige muito tempo de estudo 10,7
3. No tenho base suficiente 14,0
4. Faltou clareza nas exposies dos professores 17,4
*5. No julgo o contedo importante para minha formao / formao profissional 2,1
6. Faltou preparo das aulas 6,4
*7. No h relao entre o que ensinado e o mundo atual / prtica profissional 4,0
8. Falta motivao ao professor 7,3
9. Exige muito trabalho extraclasse 8,5
10. O que o professor cobra no coincide com o que foi ensinado 2,7
11. Bibliografia indicada pelo professor no adequada 4,9
12. Pouco equipamento para muitos alunos 4,9
13. Os equipamentos no funcionam 3,0
* Mdio / Tcnico
Dificuldades com Componentes Curriculares
Os alunos deste curso afirmam ter dificuldades, principalmente na aprendizagem de Tecnologia
de Tecidos e Materiais, Ingls Instrumental, Desenho Moda, Aplicativos Informatizados em
Design de Moda I, Planejamento do Trabalho de Concluso de Curso (TCC) em Modelagem do
Vesturio.
10
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Modelagem de Vesturio Sugestes
________________________________________________________________________________________________SAI - Sistema de Avaliao Institucional / Etec Curso - 2009
Sugestes, Reivindicaes e Criticas para Melhoria do Ensino
No final do instrumento de pesquisa dos alunos, h espao para que estes possam se manifestarespontaneamente. Dessas manifestaes passaremos a relacionar as sugestes, criticas e/ou
reivindicaes, apontando a incidncia de cada item, por curso, como um todo.
Manifestaes para melhoria do curso Incidncia
Aulas mais dinmicas, bem preparadas, motivadoras e voltadas para o mercado de trabalho 5
Mais e melhores aulas prticas 6
Melhorar e adequar a didtica das disciplinas 4
Capacitao e atualizao dos docentes 2
Criao de laboratrios e ambientes especficos para o curso 19
Mais compreenso, ateno e motivao por parte dos professores 1
Mais incentivo por parte da Direo 1
Melhorar os laboratrios e/ou ambientes para atividades prticas 9
Aumentar o nmero de equipamentos, mquinas e material de consumo 12
Rever a grade curricular com relao carga horria das disciplinas tcnicas (Seqncia,aumento, reduo e substituio)
8
Utilizar e repor material didtico de qualidade 1
Utilizar mais recursos audiovisuais 1
Ampliar o nmero de vagas oferecidas (incluindo noturno) 1
O curso muito bom 3Mais compreenso e ateno ou atuao por parte da direo 1
11
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Modelagem de Vesturio Egressos
SAI Sistema de Avaliao Institucional / Etec cursos - 2009
Situao de Egressos
No Pesquisado
12 at 16
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Modelagem de Vesturio________________________________________________________________________________________________Questionrios
Instrumentos de PesquisaQuestionrio de Alunos - Tcnico
A - Dados Pessoais1 Mdulo
1 Primeiro 41,9
2 Segundo 58,13 Teceiro 0,04 Quarto 0,0
2 Turno1 Manh 0,02 Tarde 98,63 Noturno 1,4
3 Sexo
1 Femino 83,8
2 Masculino 16,2
4 Idade at 15 16 a 18 19 a 21 22 a 25 26 a 30 mais de 30
5,4 67,6 1,4 9,5 5,4 6,8
5 A qual categoria (cor ou raa), definida pelo IBGE, voc pertence
1 Branca 66,2
2 Negra 9,5
3 Parda 14,9
4 Amarela 8,1
5 Indgena 1,4
6 Tem o 2 Grau ou Mdio completo
1 Sim 47,3
2 No 52,7
7 Na sua vida escolar, voc estudou
1 Integralmente em escola pblica (Federal, Estadual ou Municipal) 41,9
2 Integralmente em escola particular (incluindo Senai e Sesi) 13,5
3 Maior parte em escola pblica 24,3
4 Maior parte em escola particular 20,3
8 Atualmente voc trabalha
1 no 89,2
2 sim, na rea do curso 5,4
3 sim (fora da rea do curso) 5,4
B - Conte sobre suas escolhas
Escolhi esta escola porque: Sim, No
influenciou influenciou
9 uma boa escola 71,6 27,0
10 a mais prxima de minha residncia ou emprego 45,9 52,7
11 tinha o curso que eu queria 94,6 5,4
12 foi indicada por conhecidos 39,2 59,5
13 gratuita 87,8 10,8
14 os meus pais aconselharam 24,3 74,3
Escolhi este curso porque:
15 tenho algum conhecimento da rea e gosto do curso 78,4 18,9
16 possibilita maiores oportunidades de emprego 77,0 21,6
17 pretendo me profissionalizar 95,9 4,1
18 pretendo exercer a profisso de tcnico 79,7 18,9
19 pretendo prosseguir estudos na rea 90,5 8,1
20 trabalho na rea 13,5 85,1
21 freqento o ensino mdio nesta escola 9,5 89,2
22 reconhecido como um bom curso 54,1 43,217
________________________________________________________________________________________________
SAI - Sistema de Avaliao Institucional / Etec - Cursos - 2009
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Modelagem de Vesturio________________________________________________________________________________________________Questionrios
C - Conte sobre a avaliaosim, in par- no no sei
tegral- cial- sou no-
Esta Etec foi avaliada em 2008. Voc: mente mente vo na
escola
23 ficou sabendo dos resultados 8,1 12,2 68,9 10,8
24 percebeu melhorias 5,4 17,6 25,7 50,0
D - Conte sobre sua escolaD.1 Avalie a sua escola quanto a: muito bom bom regular ruim25 salas de aula (estado das carteiras, iluminao, ventilao, quadros...) 23,0 54,1 23,0 0,026 higiene e limpeza da escola em geral (banheiros, salas, ptios...) 24,3 50,0 25,7 0,027 biblioteca (emprstimos, acesso, local, atendimento...) 8,1 54,1 28,4 9,528 laboratrios e oficinas quanto salubridade, atualizao, quantidade, qualidade.. 6,8 47,3 36,5 9,529 respeito aos direitos e deveres dos alunos 23,0 51,4 21,6 4,130 informaes e participao da escola em eventos externos (feiras, exposies...) 28,4 48,6 21,6 1,431 eventos abertos comunidade organizados pela escola 5,4 37,8 37,8 18,932 atendimento dos funcionrios (presteza, ateno, cordialidade...) 17,6 40,5 35,1 6,833 atendimento da secretaria (rapidez, cordialidade, ateno...) 9,5 33,8 39,2 17,634 informaes sobre as atividades da APM e/ou Cooperativa 6,8 28,4 44,6 20,335 prestao de contas da APM e/ou Cooperativa 4,1 21,6 48,6 25,7
36 oferecimento de oportunidades de estgios 2,7 35,1 25,7 36,537 informaes sobre promoo, reteno, recuperao, rematrcula, progresso parcial... 9,5 45,9 32,4 10,838 oferecimento e acesso participao em atividades extracurriculares 20,3 43,2 24,3 12,239 participao de representantes de alunos nos Conselhos, APM e/ou Cooperativa 9,5 33,8 44,6 12,240 apoio organizao do Grmio Estudantil e/ou Comits 2,7 29,7 39,2 25,741 existncia e conservao de extintores de incndio 5,4 50,0 25,7 18,942 informaes sobre desocupao de dependncia em caso de incndio 1,4 21,6 37,8 37,843 condies de segurana fsica dos alunos dentro da escola 12,2 51,4 31,1 5,444 condies de segurana nas aulas prticas 18,9 54,1 21,6 5,4
D.2 Avalie a sua atuao e interesse em relao a: muito bom bom regular ruim45 participao, desempenho e cooperao em sala de aula 39,2 56,8 4,1 0,046 APM e/ou Cooperativa 10,8 23,0 28,4 36,5
47 trazer material necessrio para as aulas 45,9 40,5 12,2 1,448 preservao do patrimnio 63,5 29,7 6,8 0,049 dedicao e estudo fora da sala de aula 28,4 50,0 18,9 2,7
50 respeito s normas 55,4 28,4 12,2 4,151 projetos (responsabilidade e compromisso com a equipe) 59,5 32,4 8,1 0,0
E - Conte sobre seus relacionamentosAvalie o seu relacionamento com: muito bom bom regular ruim
52 professores 51,4 47,3 1,4 0,053 funcionrios 35,1 40,5 21,6 2,754 direo 21,6 44,6 25,7 8,1
55 colegas 74,3 24,3 1,4 0,0
- onte so re seu cursoF.1 Avalie seu curso quanto a: muito bom bom regular ruim56 adequao dos equipamentos em relao ao desenvolvimento dos contedos 24,3 36,5 35,1 4,157 conhecimentos adquiridos 40,5 51,4 8,1 0,058 contedo ensinado e sua relao com o trabalho 36,5 52,7 10,8 0,0
59 atualizao dos contedos ensinados 39,2 48,6 12,2 0,060 conhecimento que os professores tm das disiciplinas que lecionam 55,4 36,5 8,1 0,061 projetos interdisciplinares (desenvolvidos por diferentes disciplinas) 25,7 48,6 20,3 5,4
62 qualidade das aulas tericas 32,4 56,8 10,8 0,0
63 qualidade das aulas prticas 50,0 43,2 6,8 0,0
F.2 Durante o curso esto sendo oferecidas informaes ou sempre muitas poucas nunca
atividades relacionadas com: vezes vezes
64 conscincia ambiental (preservao do ambiente, uso racional da gua, luz, papis, reciclagem geral..) 9,5 20,3 37,8 32,4
65 tica profissional, responsabilidade e cidadania 20,3 41,9 27,0 10,8
66 desenvolvimento da comunicao oral e escrita 27,0 39,2 28,4 5,4
67 gesto (organizao, liderana, administrao...) 10,8 35,1 40,5 13,568 habilidade na utilizao de equipamentos, mquinas e ferramentas 25,7 43,2 25,7 5,469 noes sobre CIPA e Segurana e Medicina do Trabalho 9,5 13,5 28,4 47,3
18
________________________________________________________________________________________________
SAI - Sistema de Avaliao Institucional / Etec - Cursos - 2009
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Modelagem de Vesturio________________________________________________________________________________________________Questionrios
G - Conte sobre o que acontece nas aulasDurante as aulas, de modo geral, voc percebe que os sempre muitas poucas nunca
professores: vezes vezes
70 promovem atividades que incentivam o desenvolvimento de hbitos de higiene e segurana 10,8 35,1 29,7 23,0
71 utilizam recursos audiovisuais (vdeo, msica, jornais, transparncias...) 37,8 51,4 9,5 1,4
72 atendem a todos os alunos sem discriminao 77,0 18,9 4,1 0,073 incentivam a participao em atividades externas (feiras, exposies, visitas...) 48,6 43,2 8,1 0,0
74 apresentam os critrios de avaliao 47,3 36,5 16,2 0,075 procuram aproveitar os conhecimentos e habilidades que os alunos j tm 25,7 51,4 21,6 1,4
76 permitem que os alunos proponham outras formas para os mesmos resultados 25,7 33,8 35,1 5,4
77 tratam os assuntos com objetividade e clareza 35,1 51,4 13,5 0,0
78 procuram estimular o raciocnio dos alunos 41,9 43,2 14,9 0,0
79 demonstram ter preparado suas aulas 55,4 40,5 4,1 0,0
80 estimulam o trabalho em grupo e esprito de cooperao 40,5 43,2 16,2 0,0
81 relacionam os conhecimentos ministrados com outras reas 21,6 45,9 28,4 4,1
82 mantm a ateno da classe 21,6 59,5 16,2 2,7
83 analisam as provas e comentam os resultados e oferecem atividades de recuperao 27,0 47,3 17,6 2,7
Avalie a situao dos professores quanto a: muito bom bom regular ruim
84 frequncia (assiduidade s aulas) 56,8 40,5 2,7 0,0
85 pontualidade (cumprir o horrio) 33,8 44,6 21,6 0,086 apresentao da programao dos contedos das disciplinas do mdulo 41,9 45,9 12,2 0,0
87 cumprimento da programao apresentada 32,4 58,1 8,1 0,0
H - Avaliao geral do cursoP ena- Sat s- Com Com
mente fato- alguma muitas
ria- restri- restri-
mente es es
88 o curso est atendendo ao que esperava 29,7 50,0 16,2 4,1
89 est satisfeito com o curso 44,6 39,2 14,9 1,4
90 a organizao e contedos esto preparando para o desempenho profissional (postura e apresentao) 32,4 48,6 14,9 4,1
I - Desempenho pedaggicoI.1 Sobre as disciplinas que voc cursa ou j cursou, cite aquelas onde ocorre/ocorreu maior
aprendizagem. 91
1
2
3
. o re as sc p nas que voc cursa ou cursou, n que as que encon ra encon roudificuldade 92
1
2
3
Sobre as disciplinas (1, 2 e 3) indique o motivo. Tenho dificuldade porque:93 n o gosto da disciplina 14,094 exige muito tempo de estudo 10,795 no tenho base suficiente 14,096 falta clareza nas exposies do professor 17,497 julgo que o contedo no importante para minha formao profissional 2,198 falta preparo nas aulas 6,499 no h relao entre o que ensinado e a prtica profissional 4,0
100 falta motivao ao professor 7,3
101 exige muito trabalho extraclasse 8,5
102 o que o professor cobra no coincide com o que foi ensinado 2,7
103 o professor especialista em outra rea 4,9
104 h pouco equipamento para muitos alunos 4,9
105 h equipamentos que no funcionam 3,0
19
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