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Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes

RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÂO

Escola Código:

Nome:NIF:

Departamento: Grupo de recrutamento:

Situação Profissional:

Docente do QE Docente do QZP: Contratado:

Funções:

Período em avaliação: 1 / 9 /2009 a 31/ 8 /2011 Com Comp. Letiva: SIM NÃO

Observação de aulas: SIM NÃO


Auto diagnóstico realizado no início do procedimento de avaliação

(considerar os domínios de avaliação e ou as funções ou atividades específicas não enquadráveis nos

domínios e a inserção na vida da escola)

Breve descrição da atividade profissional desenvolvida no período em avaliação

(enunciar as ações exercidas no âmbito do serviço letivo e não letivo atribuído e os respetivos odos de

concretização)

DIMENSÃO 1A - Vertente profissional social e ética

DOMÍNIO A 1 - Compromisso com a construção do conhecimento profissional

Descritivo Evidências

DOMÍNIO A 2 - Compromisso com a promoção da aprendizagem e do desenvolvimento pessoal e cívico dos alunos


DOMÍNIO A 3 - Compromisso com o grupo de pares e com a escola


DIMENSÃO 2 B - Desenvolvimento do ensino e da aprendizagem


DOMÍNIO B1 - Preparação e organização das atividades letivas


DOMÍNIO B 2 - Realização das atividades letivas (aplicável apenas a quem teve aulas observadas)


DOMÍNIO B3 - Relação pedagógica com os alunos (aplicável apenas a quem teve aulas observadas)


DOMÍNIO B 4 - Processo de avaliação das aprendizagens dos alunos


DIMENSÃO 3 C- Participação na escola e relação com a comunidade educativa

DOMÍNIO C1 - Contributo para a realização dos objetivos e metas do Projeto Educativo e do Plano Anual de Atividades


DOMÍNIO C2 - Participação nas estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica e nos órgãos de administração e gestão

DescritivoEvidências

DOMÍNIO C 3 - Dinamização de projetos de investigação, desenvolvimento e inovação educativa e sua correspondente avaliação


DIMENSÃO 4 D- Desenvolvimento e formação profissional ao longo da vida


DOMÍNIO D1 - Formação contínua e desenvolvimento profissional


DIMENSÃO 4 D- Desenvolvimento e formação profissional ao longo da vida

Designação das Ações de formação realizadas

Tipologia e duração Entidade formadora Classificação

Apreciação dos seus benefícios para a prática letiva

Identificação fundamentada das necessidades de formação para o desenvolvimento profissional

Função ou atividade específica não enquadrável nos domínios anteriores (aplicável a Coordenadores de Departamento, Relatores ou docentes que desempenhem funções fora da escola)

O Avaliado:_______________________________________________________

Data: _____/_____/_______


Anexos

A. Evidências

1. (Identificação da atividade ou tarefa)

DOCUMENTOS ESTRUTURANTES DA ESCOLA

Enquadramento(identifique o documento com uma cruz e as dimensões e domínios com o respetivo número e letra)

PEE

PCE

PCT

PAA

PE – Objetivos e metas 2010/2011

Dimensão / Dimensões

Domínio / Domínios

Metodologia e estratégias

Apreciação

Nota – Se a evidência não for reproduzida em anexo, mencionar o documento onde ela pode ser consultada.




PEE

PCE

PCT

PAA






Apreciação





PEE

PCE

PCT

PAA





Apreciação





PEE

PCE


PCT

PAA





Apreciação





PEE

PCE

PCT

PAA





Apreciação



DOCUMENTOS Enquadramento


ESTRUTURANTES DA ESCOLA (identifique o documento com uma cruz e as dimensões e domínios com o respetivo número e letra)

PEE

PCE

PCT

PAA





Apreciação





PEE

PCE

PCT

PAA





Apreciação






PEE

PCE

PCT

PAA





Apreciação


B. COMPROVATIVOS OFICAIS

1. Certificado de formação, etc.

Texto escrito conforme o Acordo Ortográfico - convertido pelo Lince.

Documents

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