Monografia II Escrevendo a Monografia : Subsídios para elaboração e execução do Projeto de Pesquisa Monográfica Joselito Santos Abrantes Centro de Ensino

Monografia IIMonografia II

Escrevendo a Monografia: Subsídios para elaboração e

execução do Projeto de Pesquisa Monográfica

Joselito Santos Abrantes

Centro de Ensino Superior do Amapá – CEAPCurso de Direito

O que é pesquisa científica? Pesquisar é procurar respostas para indagações

propostas;

“Atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade. É uma atitude e uma prática de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente” (Minayo);

O objetivo fundamental da pesquisa é descobrir respostas para problemas mediante o emprego de procedimentos científicos.

Como iniciar uma pesquisa?

A elaboração de uma pesquisa é um processo em que, a partir de uma necessidade, se escolhe um tema e, gradativamente define-se um problema e as formas de solucioná-lo.

Como estruturar o Projeto de Pesquisa

1. DADOS de IDENTIFICAÇÃO

1.1. Escolha do Tema

É o assunto que se deseja provar ou desenvolver. Pode surgir de uma dificuldade prática enfrentada pelo pesquisador, da sua curiosidade científica, de desafios encontrados na leitura de outros trabalhos ou da própria teoria.

1.1.1. Delimitação do Tema

O processo de delimitação do tema envolve a sua limitação em termos geográficos, espacial e temporal, com vistas à realização da pesquisa.


Fatores que influenciam na escolha do Tema

1.1.2. Fatores Internos

- Afetividade em relação a um tema ou alto grau de interesse pessoal.

- Tempo disponível para a realização do trabalho de pesquisa.

- O limite das capacidades do pesquisador em relação ao tema pretendido.

Como estruturar o projeto de pesquisa

1.1.3. Fatores Externos

- A significação do tema escolhido, sua novidade, sua oportunidade e seus valores acadêmicos e sociais.

- O limite de tempo disponível para a conclusão do trabalho.

- Material de consulta e dados necessários ao pesquisador.

Exemplo de Tema: Area: Direito Civil – Subárea: Direito da Família

Tema: Separação Judicial

Delimitação do Tema : “Separação judicial litigiosa”


2 – LEVANTAMENTO DE DADOS ; REVISÃO DA LITERATURA OU REFERENCIAL TEÓRICO

Breve revisão da literatura pertinente: não se trata de uma enunciação mecânica de uma bibliografia, nem de exibição de conhecimento, mas de uma apreciação inteligente e esclarecedora sobre porque certos autores, teorias e títulos são relevantes para o seu tópico e para as suas perguntas.


- 3 – APRESENTAÇÃO DO OBJETO DE PESQUISA

- a) a pergunta de pesquisa: escrita na forma de frase interrogativa, deve propor algum tipo de relação entre duas variáveis, dois fenômenos ou dois eventos; responder essa pergunta deve ser o objetivo principal da monografia;

- b) perguntas de pesquisa subsidiárias ou secundárias: também escritas em forma interrogativa, devem merecer respostas específicas ao longo da sua pesquisa.


- 3.1. PROBLEMA DE PESQUISA

como são as coisas...?; quais as causas...?; quais as conseqüências...?; que fatores...?; por quê...?; o que...?.


3.1. Fatores que determinam a escolha do problema

o problema é relevante?

ainda que seja “interessante”, é adequado para mim?

tenho possibilidades reais para executar tal pesquisa?

terei tempo suficiente para investigar tal questão?


3.2. Recomendações para formulação do Problema

- Deve ser formulado como pergunta, para facilitar a identificação do foco da pesquisa;

- Tem que ter dimensão viável: deve ser restrito para permitir a sua viabilidade;

- Deve ter clareza e ser preciso: além de definir os termos é necessário que sua aplicação esteja delimitada.

Exemplo:

Em que medida a separação judicial litigiosa se contrapõe a separação judicial consensual? Que pressupostos específicos de admissibilidade deverão ser considerados para efetiva compreensão do instituto da separação judicial litigiosa?


4. HIPÓTESE (BÁSICA E SECUNDÁRIAS)

Hipótese é sinônimo de suposição. Neste sentido, Hipótese é uma afirmação categórica (uma suposição), que tente responder ao Problema levantado no tema escolhido para pesquisa. É uma pré-solução para o Problema levantado. O trabalho de pesquisa, então, irá confirmar ou negar a Hipótese (ou suposição) levantada.

4.1. Como chegar a uma Hipótese?

- Observação;- Resultados de outras pesquisas;- Teorias; e- Intuição.


5 - JUSTIFICATIVA

A Justificativa num projeto de pesquisa, como o próprio nome indica, é o convencimento de que o trabalho de pesquisa é fundamental de ser efetivado. O tema escolhido pelo pesquisador e a Hipótese levantada são de suma importância, para a sociedade ou para alguns indivíduos, de ser comprovada.

Deve-se tomar o cuidado, na elaboração da Justificativa, de não se tentar justificar a Hipótese levantada, ou seja, tentar responder ou concluir o que vai ser buscado no trabalho de pesquisa. A Justificativa exalta a importância do tema a ser estudado, ou justifica a necessidade imperiosa de se levar a efeito.


5 - JUSTIFICATIVA

- Resposta às seguintes questões:

Qual o tema a ser abordado e por que o mesmo é relevante para a sociedade?

Qual a razão da escolha do tema? Qual a importância teórica e prática da realização deste

estudo/pesquisa para a comunidade envolvida? quais os antecedentes, tendências e mudanças em relação ao tema? quais os pontos positivos que você percebe na abordagem proposta? que vantagens e benefícios você pressupõe que sua pesquisa irá

proporcionar?


6 - OBJETIVOS

A definição dos Objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa. Objetivo é sinônimo de meta, fim.

De forma geral separam-se os Objetivos em Objetivos Gerais e Objetivos Específicos.

Um macete para se definir os Objetivos é colocá-los começando com o verbo no infinitivo: esclarecer tal coisa; definir tal assunto; procurar aquilo; permitir aquilo outro, demonstrar alguma coisa etc .


6.1. Definição dos objetivos

- Os objetivos devem estar coerentes com a justificativa e o problema proposto. O objetivo geral será a síntese do que se pretende alcançar e os objetivos específicos explicitarão os detalhes e serão um desdobramento do objetivo geral.

- A especificação do objetivo de uma pesquisa responde às questões para quê? E para quem?

- Determinar estágio cognitivo de conhecimento: apontar, arrolar, definir, enunciar, inscrever, registrar, relatar, repetir, sublinhar e nomear;

- Determinar estágio cognitivo de compreensão: descrever, discutir, esclarecer, examinar, explicar, expressar, identificar, localizar, traduzir e transcrever;

- Determinar estágio cognitivo de aplicação: aplicar, demonstrar, empregar, ilustrar, interpretar, inventariar, manipular, praticar, traçar e usar.


6.1. Definição dos objetivos

Determinar estágio cognitivo de análise: analisar, classificar, comparar, constatar, criticar, debater, diferenciar, distinguir, examinar, provar, investigar e experimentar;

Determinar estágio cognitivo de síntese: articular, compor, constituir, coordenar, reunir, organizar e esquematizar;

Determinar estágio cognitivo de avaliação: apreciar, avaliar,

eliminar, escolher, estimar, julgar, preferir, selecionar, validar e valorizar.


6.1.1. Objetivo Geral (Exemplo)

Compreender o instituto da separação judicial litigiosa, identificando

os seus pressupostos e, por conseguinte, as suas conseqüências,

procedendo, para este fim, um estudo legal, doutrinário e jurisprudencial.


6.1.2. Objetivos específicos (Exemplo)

Conceituar e fundamentar teoricamente a natureza jurídica do instituto da separação judicial litigiosa.

Identificar os pressupostos do sistema legal da separação judicial litigiosa.

Analisar as consequências da separação judicial litigiosa.


7- METODOLOGIA

A Metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa, ou seja, deve-se descrever em termos precisos os procedimentos que serão adotados para a execução da pesquisa. É a explicação do tipo de pesquisa, do instrumental utilizado (questionário, entrevista etc), do tempo previsto, da equipe de pesquisadores e da divisão do trabalho, das formas de tabulação e tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa.


8 – CRONOGRAMA O Cronograma é a previsão de tempo que será gasto na

realização do trabalho de acordo com as atividades a serem cumpridas. As atividades e os períodos serão definidos a partir das características de cada pesquisa e dos critérios determinados pelo autor do trabalho.

Os períodos podem estar divididos em dias, semanas, quinzenas, meses, bimestres, trimestres etc.. Estes serão determinados a partir dos critérios de tempo adotados por cada pesquisador.


9 - RECURSOS

Normalmente as monografias, as dissertações e as teses acadêmicas não necessitam que sejam expressos os recursos financeiros. Os recursos só serão incluídos quando o Projeto for apresentado para uma instituição financiadora de Projetos de Pesquisa.


10 - ANEXOS

Este item também só é incluído caso haja necessidade de juntar ao Projeto algum documento que venha dar algum tipo de esclarecimento ao texto. A inclusão, ou não, fica a critério do autor da pesquisa.

11 – REFERÊNCIAS As referências dos documentos consultados para a elaboração do Projeto

é um item obrigatório, segundo as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT. Nela normalmente constam os documentos e qualquer fonte de informação consultados no Levantamento de Literatura.


12 - ESQUEMA DO TRABALHO (SUMÁRIO)

Concluído o Projeto, o pesquisador elaborará um Esquema do Trabalho que é uma espécie de esboço daquilo que ele pretende inserir no seu Relatório Final da pesquisa.

O Esquema do Trabalho guia o pesquisador na elaboração do texto final. Por se tratar de um esboço este Esquema pode ser totalmente alterado durante o desenvolvimento do trabalho.

Quando conseguimos dividir o tema genérico em pequenas partes, ou itens, poderemos redigir sobre cada uma das partes, facilitando significativamente o desenvolvimento do texto. Depois de concluída a pesquisa, este Esquema irá se tornar o Sumário do trabalho final.

Elaboração da MonografiaUma monografia é a exposição por escrito sobre temas atribuídos em disciplinas de cursos de graduação ou de pós-graduação nos diversos níveis. Uma monografia (com aspecto de revisão da literatura) deve conter:

1. PRÉ-TEXTO Capa Folha de Rosto Página de Aprovação (Banca Examinadora) Dedicatória Agradecimentos Epígrafe Resumo Sumário Lista de figuras Lista de tabelas

Elaboração da monografia 2. TEXTO

Introdução Desenvolvimento (Revisão de Literatura) Conclusão ou Considerações Finais

3. PÓS-TEXTO3. PÓS-TEXTO

Referências bibliográficas Anexos

Elaboração da monografia 1. O TEXTO – FASE DE DESENVOLVIMENTO

1.1. Introdução

A introdução deve: estabelecer o assunto, definindo-o claramente, não deixando dúvidas quanto ao

campo que abrange; indicar a finalidade e os objetivos do trabalho (geral e específicos), esclarecendo

sob que ponto de vista é tratado o assunto; referir-se aos tópicos principais do texto dando o roteiro ou a organização da

monografia.

Deve conter de forma esquemática: Objeto de estudo (tema); a justificativa da escolha do tema; objetivos gerais e específicos do trabalho; problematização;hipótese; metodologia adotada e a estrutura do trabalho (sua organização).

Elaboração da monografia

1.2. DESENVOLVIMENTO DO TEXTO (REVISÃO DA LITERATURA)

Também chamado de corpo do texto, é a própria essência do trabalho. Este é o momento em que o aluno fará uma exposição pormenorizada do tema e sua importância, realçando conceitos, pesquisas doutrinárias, legais e jurisprudenciais. Compreende os capítulos e sub-itens de cada capítulo, tendo como base os específicos específicos do projeto de pesquisa da monografia. Com base no levantamento de dados serão possíveis as discussões das diversas correntes encontradas acerca do assunto.


1.2. DESENVOLVIMENTO DO TEXTO (FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA)

Consiste no detalhamento dos conceitos extraídos da bibliografia e os estudos já realizados por outros autores sobre o tema ou especificamente sobre o problema e que serão utilizados no trabalho de monografia. Este deverá ser o capítulo mais desenvolvido. É importante mencionar os autores reconhecidamente importantes em relação ao tema escolhido.

Elaboração e apresentação da monografia 1.2.1. Sugestão de um Roteiro para desenvolvimento do

texto

TEMA ------------------------------------já escolhido pelo aluno

1) Conceito; 2) Histórico; 3) Apresentação de textos legais; 4) Apresentação de correntes doutrinárias; 5) Apresentação de julgados e jurisprudência consolidada; 6) Confronto das diversas opiniões e decisões acerca do tema; 7) Apresentação de doutrina e legislação comparada; 8) Hipóteses para solução dos problemas com base em provas e

argumentos apresentados.


1.2.2. Características Formais da Linguagem do texto

A linguagem do texto deve ser científica, informativa e técnica, com a finalidade de garantir a impessoalidade e objetividade. Ressalta-se que o desenvolvimento do texto somente será satisfatório se os conhecimentos sobre o tema forem profundos e consubstanciados em larga pesquisa.

Há de ser dito que no desenvolvimento do texto o aluno deverá

provar e comprovar tudo aquilo que está sendo exposto, e na hipótese do trabalho ensejar tomada de decisão própria deverá o aluno convencer aquele que examina a consistência e validade da tese defendida.


1.2.2. Características Formais da Linguagem do texto

Segundo o Prof. Othon M. Garcia, as seguintes características formais devem ser consideradas:

“a) apresentar os fatos de maneira objetiva, com exatidão nas definições e

descrições;

b) ordenar o texto de maneira clara, lógica e coerente;

c) demarcar os estágios de apuração dos fatos em ordem cronológica e crescente;

d) documentar o que está sendo dito através das normas vigentes, fontes bibliográficas, tomando o cuidado para não apresentar como suas idéias alheias.”


1.2.3 Análise Crítica

Nesta seção o autor manifesta sua maturidade intelectual, sua capacidade de análise, seu conhecimento sobre o assunto estudado, apresentando a sua contribuição analítica a respeito da pesquisa bibliográfica realizada. Caso tenham sido coletados dados, os resultados obtidos devem ser apresentados e relacionados com os principais aspectos relativos ao tema, dando subsídios para a conclusão.


1.3. Conclusão ou Considerações Finais

A conclusão inicia-se com a tomada de posição do aluno diante dos problemas encontrados sobre o tema. O espírito crítico e argumentativo do aluno deverá estar presente na conclusão, que é o fechamento do trabalho.

A conclusão deve ser fundamentada na análise crítica ou nos resultados obtidos. Deve ser apresentada de forma clara e concisa revelando a síntese do estudo realizado.

Elaboração da monografia 2. Elementos pós-textuais

2.1. REREFÊNCIAS

Neste item consta a relação das fontes utilizadas pelo autor. Todas as obras citadas no texto devem obrigatoriamente figurar nas referências bibliográficas.

As obras bibliográficas serão colocadas em ordem alfabética pelo sobrenome dos Autores.

Elaboração da monografia 2. Elementos pós-textuais

2.1. REFERÊNCIAS

Conjunto de elementos que permitem a identificação, no todo ou em parte, de documentos impressos ou registrados.

Elementos indispensáveis: autor (quem?); título (o que?); edição; local de publicação (onde?); editora; data de publicação da obra (quando?).

Elaboração da monografia 2.2. Anexos e Apêndices

2.2.1. APÊNDICE

Documentos complementares e/ou comprobatórios do texto, com informações esclarecedoras, tabelas ou dados colocados à parte, para não "quebrar" a seqüência lógica da exposição. Apêndice, segundo a ABNT (NBR14724:2001) consiste em um texto ou documento elaborado pelo próprio autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho. Os apêndices são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. As páginas devem ser numeradas consecutivamente ao texto.Nos anexos ou também chamados de apêndices, poderão ser colocados na íntegra textos legais, acórdãos, formulários de pesquisa, reportagens, etc.

Ex.: APÊNDICE A – QUESTIONÁRIOAPÊNDICE B – TABELAS DE CORRELAÇÃO

Elaboração da monografia2.2.2. ANEXOAnexo, segundo a ABNT (NBR14724:2001), consiste em um texto ou documento, não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração. Os anexos são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos.

Ex.: ANEXO A – LEI Nr 4352, de 19 de setembro de 1998ANEXO B – PARECER DO CONSELHO CONSULTIVO

2.3. GlossárioConsiste em uma lista de palavras ou expressões técnicas que precisam ser definidas para o entendimento do texto. É um item opcional.

Elaboração da monografia 3. Outros aspectos

3.1. Numeração das Seções

As seções primárias (capítulos) do texto devem começar em lauda própria (nova) e em páginas ímpares, isto se o material for impresso nos dois lados da folha. Deve-se usar espaçamento 1,5 entrelinhas no texto e duplo entre as seções e subseções de cada capítulo. O início de parágrafos e alíneas será feito com tabulação de 1,25 cm a partir da margem esquerda.

3.2. CITAÇÕES (NBR 10520:2002)Citação é a menção no texto de uma informação extraída de outra fonte

escrita ou oral (ABNT). Tipos:

citação direta; Citação livre; citação de citação (indireta).3.2.1. CITAÇÃO LITERAL OU DIRETA (CURTA)

Transcreve-se o texto utilizando as próprias palavras do autor. A transcrição literal virá entre “aspas”.Ex: Segundo Vieira (1998, p.5) o valor da informação está “diretamente ligado à maneira como ela ajuda os tomadores de decisões a atingirem as metas da organização”.

3.2. CITAÇÕES (NBR 10520:2002)

3.2.1. CITAÇÃO LITERAL OU DIRETA (LONGA)

As citações com mais de três linhas (longas), deverão constituir-se em um parágrafo independente, com recuo de 4 cm da margem esquerda, letra menor que a do texto utilizado, espaço simples entre linhas e sem as aspas. Exemplo:

Fraseia Sérgio Ferraz (1991, p.19) que o princípio da salvaguarda da dignidade da pessoa humana:

é base da própria existência do Estado brasileiro e, ao mesmo tempo, fim permanente de todas as suas atividades. É a criação e manutenção das condições para que as pessoas sejam respeitadas, resguardadas e tuteladas, em sua integridade física e moral, asseguradas o desenvolvimento e a possibilidade da plena concretização de suas potencialidades e aptidões.

3.2.2. CITAÇÃO LIVRE (PARÁFRASE)

É a reprodução de idéias do autor. É uma citação livre, usando as suas palavras para dizer o mesmo que o autor disse no texto.

Ex: O valor da informação está relacionado com o poder de

ajuda aos tomadores de decisões a atingirem os objetivos da empresa (VIEIRA, 1998).

3.2.3. CITAÇÃO DA CITAÇÃO (INDIRETA)

Menção de documento ao qual você não teve acesso, mas que é citado em outro trabalho.

Expressão latina apud (“citado por”) para indicar a obra de onde foi retirada a citação. Ex:

Porter (apud CARVALHO; SOUZA, 1999, p.74) considera que “a vantagem competitiva surge fundamentalmente do valor que uma empresa consegue criar para seus compradores e que ultrapassa o custo de fabricação pelas empresas”.

3.2. Citação

Sistema autor-dataQuando é utilizado o sobrenome do autor acompanhado da data do documento. Ex:

Conforme Stewart (1997, p.7) “o capital humano é a capacidade, conhecimento, habilidade [...] pelo qual os clientes procuram a empresa e não o concorrente”.

Observações: quando houver coincidência de autores com o mesmo sobrenome e

data de edição, acrescentam-se as iniciais de seus prenomes: Segundo Cintra, O. (1998a)...; Conforme Cintra, A. (1998b)...

3.2. Citação

Sistema autor-dataObservações:

As citações de diversos documentos do mesmo autor, publicados no mesmo ano, são distinguidas pelo acréscimo de letras minúsculas após a data e sem espacejamento: Na concepção teórica de estratégias de leitura apresentada em análise documentária Cintra (1987a) concorda com a visão...

O domínio da estrutura textual implica o conhecimento das partes...(CINTRA, 1987b).

3.2. Citação

Sistema autor-dataObservações:

No item Referências, estas deverão aparecer por extenso em ordem alfabética, considerando primeiramente sobrenome do autor:

CINTRA, Ana Madalena. Elementos de lingüística para estudos de indexação automatizada. Ciência da Informação, Brasília, v.15, n.2, p.5-22, jan./jun.1987b.

CINTRA, Ana Madalena. Estratégias de leitura em documentação. In: SMITT, Johanna. Análise documentária: análise da síntese. Brasília: IBICT, 1987a. p.29-38.

3.3. Nota de Rodapé

As notas de rodapé têm a finalidade de prestar esclarecimentos ou inserir no trabalho considerações complementares, cujas inclusões no texto interromperiam a seqüência lógica da leitura. Devem ser reduzidas ao mínimo e aparecer em local tão próximo quanto possível do texto.

A chamada das notas de rodapé deve ser feita com numeração crescente dentro de cada capítulo, em algarismos arábicos ou por asterisco, na entrelinha superior, sem parênteses. Se as notas forem em número reduzido, pode-se adotar uma seqüência numérica única para todo o trabalho.

3.3. Nota de RodapéAs notas de rodapé podem ser:

Bibliográficas - utilizadas para indicar a fonte de onde foi tirada uma citação;

Explicativas - utilizadas para apresentar comentários ou observações pessoais do autor, informações obtidas por meio de canais informais.

As notas de rodapé localizam-se no pé da página, separadas do texto por um traço contínuo de aproximadamente 1/3 da linha, a partir da margem esquerda, em espaço simples (um), com caracteres menores do que os usados no texto. Usa-se espaço duplo para separar as notas entre si. As notas não devem ocupar mais do que 50% do espaço total da página.

3.4 Figuras, Quadros e TabelasAs figuras, os quadros e as tabelas devem aparecer no texto, segundo a NBR14724:2001, de forma padronizada:

Figuras são gráficos, diagramas, desenhos, fotografias, mapas, etc. que complementam visualmente o texto;

Tabelas apresentam informações tratadas estatisticamente;

Quadros contêm informações textuais agrupadas em colunas.

Devem ser inseridos no texto, o mais perto possível do trecho a que se referem. Cada tabela, quadro ou figura deve ter um número e um título. Deve-se procurar reduzir ilustrações a uma única página, evitando ao máximo material desdobrável. Sendo necessário, colocar as ilustrações ao longo da página, com a parte superior na margem esquerda. Tabelas nunca são fechadas por linhas laterais.

3.4. Figuras, Quadros e Tabelas

Quando for o caso, mencionar abaixo da tabela ou ilustração, a fonte de onde foram tirados os dados. Tabelas, quadros e figuras, quando muito numerosas, devem vir nos Apêndices, para não sobrecarregarem o texto.

As tabelas e quadros têm numeração independente e consecutiva; o título é colocado na parte superior precedido da palavra “tabela” ou “quadro” e de seu número de ordem.

A fonte, ou seja, a indicação da autoria do quadro ou tabela se esta não for a mesma da dissertação ou tese, deve aparecer na parte inferior do quadro ou tabela.

3.5. Apresentação GráficaÉ a maneira de organizar física e visualmente um trabalho, levando-se em consideração, entre outros aspectos, estrutura, formatos, uso de tipos e paginação:

Negrito, Grifo ou ItálicoO uso de negrito, grifo ou itálico deve ser estabelecido no início da digitação do trabalho e ser aplicado coerente e uniformemente, evitando-se o uso ora de um, ora de outro para o mesmo tipo de expressões. São empregados para:

palavras ou frase em língua estrangeira; títulos de livros e periódicos; expressões de referência como ver, vide; letras ou palavras que mereçam destaque ou ênfase, quando não for possível

dar esse realce pela redação; nomes de espécies em botânica, zoologia e paleontologia (neste caso não se

usa negrito); títulos de capítulos (neste caso não se usa itálico).

3.5. Apresentação Gráfica

Aspas

As aspas devem ser usadas apenas em citação textual de menos de cinco linhas e em citação incluída em nota de rodapé. Evita, no texto, o uso de aspas para indicar repetição. Podem ser de dois tipos:

aspas simples (') : para citação, empréstimos, realce, dentro da citação;

aspas duplas ("): quando completam texto do autor ou quando encerram um texto citado de terceiros, começando por caixa alta mesmo depois de dois pontos, fecham-se as aspas antes de vírgula ou ponto final.

3.5. Apresentação Gráfica

Paginação

As páginas do texto são numeradas em algarismo arábicos, colocados no canto superior externo da página. As paginas pré-textuais recebem algarismo romanos minúsculos, centrados, na margem inferior da página. A numeração em arábico é distinta da numeração em romano, isto é, uma não continua a outra.

3.5. Apresentação Gráfica Papel e Impressão

O papel deve ser de cor branca, boa opacidade e de qualidade que permita reprodução e leitura. Utiliza-se um único formato, o A-4 (210mm X 297mm). A impressão, em cor preta, deverá ser de um só lado da folha utilizando-se de microcomputadores, com elementos de escrita ARIAL (tamanho 12), TIMES NEW ROMAN (tamanho 12) ou equivalente.

O espaçamento entrelinhas do corpo do trabalho deve ser de 1,5 linha.

Margens

As margens deverão obedecer uma folha guia com as seguintes características, permitindo a reprodução e a encadernação adequadas ao trabalho:

Margem Esquerda : 3 cm; Margem Direita: 2 cm; Margem Superior: 3,0cm; Margem Inferior: 2cm.

FontesDiretrizes para elaboração de projetos de pesquisa, monografias, dissertações, tesesCassandra Ribeiro O. Silva

Como elaborar projetos de pesquisaAntonio Carlos Gil

Manual para elaboração e apresentação de MonografiasUniversidade Cidade de São PauloCurso de Direito - 2001

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