MOSTRA DE PROJETOS 2013

Ensino Fundamental 2

9/11/13 – sábado 6º CD – 26/11

Semelhanças étnicas e culturais nas práticas corporais indígenas e não indígenas

Get to Know the World of

Mysteries

Inglês8os e 9os anos

O projeto ‘Get to know the world of mysteries’ teve como objetivo trabalhar com o

gênero literário ¨histórias de mistério¨ através de obras de autores clássicos e

contemporâneos, escritas originalmente em língua inglesa, e construir um histórico

desse gênero, desde as origens até os dias de hoje, demonstrando os elementos que

constroem este tipo de narrativa.

Apresentaremos nesta Mostra o resultado do trabalho através das filmagens

realizadas pelos alunos , nas quais eles apresentam uma releitura:

● Grupos A1 & A2 – noticiário de TV baseado no livro/conto lido

● Grupos B1 & B2 – dramatização com elementos de mistério/terror

Horários Classes

9h00 9º ABCD

10h00 8º ABCD

Inglês – 8º e 9º anos

Professoras:

Caroline Moniza Moreira Sabongi

Denise Jorge de Arruda Sampaio

Fernanda Gadioli Gimenes

Luciene Teodoro Casassanta Sousa

Marillyn Rodrigues do Prado

PROJETO: CONSTRUÇÃO DE UM MOTOR ELÉTRICO 9os anos

O projeto de construção do motor elétrico faz parte da Unidade Energia e Meio Ambiente no qual os alunos estudam a evolução das fontes e modalidades de energia utilizadas pela humanidade ao longo da história e seus respectivos impactos ambientais.

A construção do motor elétrico além de ajudar na compreensão do eletromagnetismo, estimula a criatividade, a pesquisa de materiais e o trabalho colaborativo, constituindo-se num desafio de enorme valor pedagógico.

Na elaboração dos projetos, os alunos tiveram que pensar em quatro questões fundamentais: estabilidade de funcionamento do motor, inovações tecnológicas, apresentação e design.

Exposição dos motores: 8h30 às 11h00

Ciências – 9º ano

Professor:

Eduardo Schechtmann

as análises sobre o ser humano em sociedade; o estudo referente ao nosso país, em uma perspectiva histórica, levou os alunos a construírem múltiplas visões sobre o Brasil e o que é ser brasileiro.

8os anos

Em uma sociedade marcada pelo individualismo, “Sementes lançadas” por Dona Amélia, em seu livro, serviram de estímulo para

Aluna: Maíta Oliveira Menaschi – 8º D

História – 8º ano

Professoras:

Fátima Faleiros Lopes

Rita de Cássia R. de Souza

Horários Classes

8h30 8º A

9h00 8º B e 8º D

9h30 8º C

O tema Política e Cidadania proporcionou uma reflexão sobre a ética nas relações humanas. A discussão sobre o que é política (como, quando e quem a faz) contribuiu para a percepção das nossas responsabilidades como cidadãos atuantes na sociedade em que vivemos.

Acreditamos que tais conhecimentos e reflexões são parâmetros importantes para que nossos alunos possam responder, de forma mais consciente, à questão: em que mundo queremos viver?

Aluna: Maria Luiza C. Bassetto – 8º B

ABSTRACIONISMO - 7os anos

“Uma busca consciente de novas maneiras de

representar a experiência com o

mundo”

JACKSON POLLOCK (EUA, 1912-1956)

Local : Paredes vermelhas do Bloco 1B

Exposição a partir de 09/11/13

Artes Visuais - 7ºs anos

Professoras: Ana Helena Grimaldi

Magaly Farias

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1911

O Abstracionismo surgiu através de experiências de artistas vanguardistas europeus que fugiam das normas acadêmicas. O russo Wassily Kandinsky (1866-1944) é considerado pioneiro das obras não figurativas. A arte abstrata nasceu no início do século XX como forma de ruptura da representação figurativa, procurando expressar e transmitir a imagem sem forma definida. Não há na abstração o objetivo de representar figuras ou temas inerentes à realidade.

Cartaz: produção da aluna Ligia Rodrigues Porto - 9º B

"Daquilo que somos feitos" diz respeito à tudo aquilo que sentimos, de que

matéria somos compostos, de quanta luz é preciso para que estejamos vivos,

ou do quanto tudo aquilo que não sabemos nos atemoriza, nos preocupa e

nos faz encontrar outros caminhos. O tempo nem sempre está a nosso favor

e a luta diária em busca de uma vida de mais respeito pode nos fazer desistir.

É um mergulho num lugar desconhecido que nos obriga a refletir o quanto

de nós mesmos conhecemos e o quanto do outro reflete em nós.

Quer entrar?

Apresentação: 11h00

Local: Quadras Cobertas

(Fundamental 1)

Artes Corporais – 8º e 9º anos

Professora:

Ana Paula Valério Moroni

COORDENAÇÃO DE ÁREA/DISCIPLINA

Artes Tereza Cristina B. Gonçalez

Ciências Eduardo Schechtmann

História Maria Silvia Duarte Hadler

Inglês Sueli Guimarães Monteiro

Coordenação Pedagógica Marcos Roberto Marcio

Maria José de Oliveira Ferraz

Direção Sandra Maria Salgado Galli

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