Nº 17, dezembro de 2016

O Instituto Superior de Filosofia Berthier (IFIBE) oportuniza experiên-cias � losó� cas e de ação social há 35 anos. Forma � lósofos e � lósofas para atuarem na vida da Igreja e na Socie-dade. Por isso, a história do IFIBE se confunde com a história de vida de muitas pessoas.

São mais de 1,5 mil educandos/as que já passaram pelo curso de � loso� a, dos quais, 290 concluíram o curso até 2004, quando ainda era um curso livre, e mais de 150 se formaram já pelo cur-so autorizado/reconhecido pelo MEC, a partir de 2005, como bachareis em � -loso� a. São vinte turmas no curso livre e este ano de 2016 conclui o curso a décima turma do curso de bacharela-do. Estes formados/as estão inseridos na vida da sociedade e da igreja no Brasil e no mundo, muitos/as deles/as já com formação em pós-graduação: dos/as formados/as 65 são mestres e, destes, 25 são doutores/as em � loso� a e em outras áreas do conhecimento.

O IFIBE é parte da missão dos Mis-sionários da Sagrada Família (MSF) na Província Brasil Meridional que, através do Instituto da Sagrada Família (ISAFA), é sua mantenedora. Os MSF chegaram ao Rio Grande do Sul em 1922 e, em Passo Fundo, estão desde 06 de janeiro de 1929, quando assumiram (até 1970) a Paróquia Nossa Senhora da Concei-ção, hoje Matriz da Conceição. Também assumiram outras atividades pastorais, como na Paróquia Santa Teresinha, na qual se mantém até hoje, além de atividades comerciais, como a Grá� ca Berthier, hoje sob direção de grupo pri-vado, e atividades educacionais, como o Escolasticado São José, base para a for-mação do IFIBE, criado em 1944, onde funcionou o primeiro curso de � loso� a e teologia para a formação de religiosos e sacerdotes de Passo Fundo.

O curso que era mantido pelos MSF foi encerrado em 1956 para for-mar o Consórcio Universitário Cató-lico, que passou a oferecer os cursos

de Filoso� a, Pedagogia e Letras, em 1957 (uma década depois, em 1967, o Consórcio se fundiu com a Socieda-de Pró-Universidade para dar origem à Universidade de Passo Fundo). Em 1981 decidem retomar sua atividade formativa própria e recriam uma esco-la superior e nela mantém o curso livre de � loso� a, origem do IFIBE. Os MSF também mantêm sua sede adminis-trativa em Passo Fundo desde 1942, quando a Sede da Província Brasil Meridional foi instalada na cidade.

O IFIBE tem como missão a “for-mação de sujeitos eticamente respon-sáveis com a preservação e a criação de conhecimentos, saberes e práticas que promovem a transformação das reali-dades negadoras da vida e a realização de relações que a� rmem a liberdade, a diversidade, a interculturalidade, a sustentabilidade, a justiça, a dignidade e os direitos humanos, sempre e cada vez mais ‘perto daqueles/as que estão longe’”. Por isso, acolhe em sua casa educadores/as e educandos/as que es-tejam dispostos a fazer dele um “espaço de encontro em tempo de busca”.

A trajetória do IFIBE o credencia a propor o debate sobre a atualidade da � loso� a. Pensar, re� etir debater sobre o signi� cado e a atualidade da � loso-� a é uma tarefa � losó� ca permanente e que se renova para quem rea� rma seu compromisso como � losofar como exercício histórico. Por esta razão é que celebramos seus 35 anos com a realização do Seminário Temático: atualidade da � loso� a, nos dias 19 a 21 de outubro de 2016.

IFIBE: 35 anos de encontro e de buscas

Ensino de Filoso� aFormandos 2016

JUVIANE CASAGRANDEO fundamento ético da aprendizagem da virtude na Ética a Nicômacos de AristótelesDr. Paulo César Carbonari (Or.)Dr. José André da CostaDr. Maicon Rodrigo Rossetto

LEONARDO ENVALL DIEKMANNO conceito ontológico de fetichismo da mercadoria em O Capital de K. MarxDr. João Alberto Wohlfart (Or.)Dr. José André da CostaDr. Iltomar Siviero

ANTÔNIO PEREIRA DOS SANTOSFundamentos éticos da respon-sabilidade do sujeito na Ética da Libertação na idade da globalização e da exclusão de E. DusselDr. Paulo César Carbonari (Or.)Dr. Iltomar SivieroDr. Maicon Rodrigo Rossetto

ONDINA DIDONEA fundamentação metafísica da morte em Metafísica do Amor e Metafísica da Morte de A. SchopenhauerMe. Diego Ecker (Or.)Ddo. Valdevir BothDdo Ésio Francisco Salvetti

ANDERSON MUNARIA justi� cação epistemológica da verdade no Discurso do Método de R. DescartesDr. José André da Costa (Or.)Me. Nilva RosinMe. Diego Ecker

LUIS CARLOS PRIMONA liberdade na educação proposta por RousseauDr. Maicon Rodrigo Rossetto (Or.)

IVONEI FABIANO GROLIA ideia de � loso� a nas Investigações Filosó� cas de WittgensteinDr. Paulo César Carbonari (Or.)

CARVALHO PAULO WILSONA justi� cação ética da liberdade na Filoso� a da Libertação de E. DusselDr. Iltomar Siviero (Or.)Me. Nilva RosinDda. Nara Peruzzo

DARLAN PAULO LORENZETTIA fundamentação ontológica do mal em O Livre-Arbítrio de S. AgostinhoDr. Paulo César Carbonari (Or.)Dr. João Alberto WohlfartMe. Nilva Rosin

FERNANDO LUIZ SEGERO conceito antropológico de reconhecimento na Fenomenologia do Espírito de GWF HegelDr. João Alberto Wohlfart (Or.)Me. Diego EckerDr. Maicon Rodrigo Rossetto

JOCINEI IDILIO SCHUTZEA fundamentação ética da amizade na Ética a Nicômacos de AristótelesDr. Paulo Cèsar Carbonari (Or.)Ddo. Valdevir BothDdo. Ésio Francisco Salvetti

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SEMFOTO

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Produção de Conhecimento

Atualidade da Filoso� aHomenagem aos 35 anos do IFIBE

Paulo César CarbonariJosé André da Costa

(Orgs.)

Mariana no mundodos saltisonhos

umas palavras do autismoMarco A. B.; C. Machado

Con� ito religioso e práxis

Elli Benincá

Tucoo catador de palavras

Mirian Cris

Educação em direitos humanosAprendendo juntos a construir processos

Eldon H. Mühl et al. (Orgs.)

É pra copiar?Tragicomédia da

vida escolarEduardo Albuquerque

O Beethoven de Wagner em

O nascimento da tragédia de Nietzsche

Sidnei de Oliveira

Cantando a gente se tece

Crônicas do Brasil nascanções de Deo Lopes

Moacyr Pinto

Leituras � losó� cas passadas a limpoTemas e argumentos

Cecilia Pires

Além do Rio Tapera

Waner Sanches Barreto

Círculos de vivências culturaisRudimar Barea (Org.)

Meias furadasRaní de Souza

Michel FoucaultDiálogos sobre política,

educação e éticaPaulo César CarbonariValdevir Both (Orgs.)

História, memóriase representações

uma análise dos monumentos em Passo Fundo

Alessandro BatistelaDiego José Baccin

Estrada sem � mum diário dos primeiros

60.000 km de motoLuiz Felipe Borges

Disfunções musculo-esqueléticas

Volume VLia Mara Wibelinger

(Org.)

Leituras � losó� cas

Disfunções

Além do

História, memórias

Círculos de

Atualidade da Filoso� a

Mariana no mundo

Con� ito religioso

Michel Foucault

Estrada sem � m

Educação em

É pra copiar?

O Beethoven

Cantando a Meias furadasTuco

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Presença na Sociedade

O� cinas realizadas com o Sindicato dos Metalúrgicos: Trabalho Saudável com Trabalhdor Sadio

No dia 13 de junho o IFIBE rea-lizou a primeira o� cina do convênio com Sindicato dos Metalúrgicos de Passo Fundo e região. Realizou-se formação com dirigentes sindicais, formação de base com trabalha-dores do ramo metal-mecânico e produção editorial do Jornal Bokão.

As o� cinas desenvolvidas pelos alunos e professores do IFIBE fazem parte do programa de ações de for-mação de base que se subdivide em duas frentes: o� cinas nas semanas SIPAT (Semana Interna de Preven-ção de Acidentes) e encontros de formação com trabalhadores.

O tema das o� cinas foi “Trabalho Saudável com Trabalhador Sadio” e problematizaram a norma que trata

da regulamentação da Comissão In-terna de Prevenção de Acidentes (CIPA); da regulamentação de Equi-pamentos de Proteção Individual e Coletiva (EPIs e EPCs) e da norma, que trata de atividades e operações insalubres, além das recomendações do Ministério do Trabalho.

O olhar não é técnico, mas crí-tico e tem como objetivo re� etir a importância e o signi� cado do uso dos equipamentos de proteção no espaço de trabalho, mostrando que as situações de danos à saúde não � cam restritas aos espaço da em-presa, mas resultam em consequ-ências para a vida toda, afetando, inclusive, outras pessoas da convi-vência do/a trabalhador/a. Foram

feitas dinâmicas sobre distintas for-mas de vivências dos cinco sentidos, seguida de re� exão, convocando di-rigentes e trabalhadores a pensar e se comprometer com o ambiente de trabalho saudável.

O produto “acabado”, que é o resultado do ciclo da produção, não pode gerar um trabalhador “acabado”, prejudicado, mas realizado e também completo. Em outros termos, a beleza do produto não pode gerar e ser fei-ta com o sofrimento do trabalhador. Uma empresa que se preocupa com isso não faz favores, mas se demonstra contextualizada, inteligente e quali-� cada, promotora de uma nova cul-tura empresarial, comprometida com o bem-estar de todos/as, direito fun-damental assegurado por Lei e em consonância com o signi� cado de saúde disseminado pela Organização Mundial da Saúde (OMS).

Os coordenadores destacam que as o� cinas tiveram boa repercussão e ótima avaliação dos participantes e da coordenação do Sindicato. Coor-denam as atividades os professores/a José André da Costa, Iltomar Siviero e Nara Aparecida Peruzzo.

10 anos de criação do GEPEDH

O ano de 2016 foi marcado pe-los 10 anos de criação do Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Educação em Direitos Humanos (GEPEDF). A criação do GEPEDH é uma iniciativa em parceria entre a Comissão de Direitos Humanos de Passo Fundo (CDHPF), o Instituto Superior de Fi-loso� a Berthier (IFIBE) e a Faculda-de de Educação da Universidade de Passo Fundo (FAED/UPF).

Ao longo de seus 10 anos de atuação, o GEPEDH realizou muitas ações de promoção de educação em direitos humanos com incidência em diferentes âmbitos. Além de ações para dentro de suas instituições. Co-laborou no processo de formação de professores e agentes sociais na cida-de de Passo Fundo, no Estado do Rio Grande do Sul e no Brasil, com mo-mentos de re� exões e de produção

de materiais para subsidiar práticas de educação em direitos humanos.

Neste ano, em comemoração aos 10 anos de criação do GEPEDH, o grupo lançou o livro “Educação em Direitos Humanos: aprendendo juntos a construir processos”. Foi uma obra coletiva que apresenta posicionamentos e subsídios para refletir e debater sobre educação ‘em Direitos Humanos.

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10º Seminário Temático: “Atualidade da Filoso� a“

I Seminário de educação especial inclusiva e direitos humanos

Nos dias 19 a 21 de outubro de 2016 o IFIBE realizou várias ativida-des de celebração dos 35 anos de criação da instituição. Foi realizado o X Seminário Temático, uma celebra-ção eucarística e um jantar, além do lançamento livro coletivo intitulado “Atualidade da Filoso� a” que envol-veu professores e ex-alunos do IFIBE. As atividades reuniram a comunidade acadêmica, ex-alunos, convidados e parceiros institucionais.

O Seminário tratou da atualidade da � loso� a. Na abertura foi realizada a conferência “Atualidade da � loso-� a: porque � loso� a? Porque ética?”, proferida pelo professor Dr. Ricardo Timm de Souza (PUCRS). No segundo dia (20/10) houveram três mesas de diálogo. A primeira mesa “Atualidade da � loso� a: o que faz valer a pena o � losofar?” contou com a partici-pação dos professores Dr. Paulo Car-bonari (IFIBE), Dr. Cláudio Dalbosco (UPF) e Dr. Maicon Rossetto (IFIBE).

A segunda mesa “Atualidade da � loso� a: como lidar com os diversos saberes?” contou com o professor Dr. João Wohlfart (IFIBE), Dr. Sérgio Aquino (IMED) e Ddo. Valdevir Both (IFIBE). A terceira mesa “Atualidade

Nos dias 5 a 7 de outubro o IFIBE sediou o “I Seminário de Edu-cação Especial Inclusiva e Direitos Humanos: Desa� os para uma Socie-dade Inclusiva”. O evento foi reali-zado em parceria do Instituto Supe-rior de Filoso� a Berthier (IFIBE) com a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE); Associação Passo-fundense de Cegos (APACE); Associação de Pais de Amigos dos

da � loso� a: o quem importa o � loso-far?” contou com a participação do professor Dr. Oneide Perius (UFT) e o Dr. André da Costa (IFIBE).

No último dia, 21 de outubro, houve a quarta mesa “Atualidade da � loso� a: o que aprender e para que?” com a participação dos profes-sores Dr. Iltomar Siviero, Dr. Júlio Cé-sar Werlang e Me. Roque Zimmer-mann, todos do IFIBE. O seminário foi encerrado com a conferência “Atualidade da � loso� a: formação da vida religiosa e presbiteral”, proferida pelo Dr. Luiz Carlos Suzin (PUCRS). No encerramento também houve uma saudação do Superior Geral dos Missionários da Sagrada Família, mantenedora do IFIBE, padre. Edmund Michalski.

Surdos (APAE); Conselho Munici-pal das Pessoas com Deficiência (COMPEDE); Escola Municipal de Autistas; Prof.ª Olga Caetano Dias; Associação de Interpretes de Libras (ATILS) e Associação dos Surdos de Passo Fundo (ASPF).

Foi um momento oportuno para as instituições mostrarem, através de painéis e o� cinas, as atividades que desenvolvem no tema da edu-

Na sexta-feira (21/10) houve celebração eucarística na Igreja Ma-triz Sta. Teresinha. A celebração de ação de graças pelos 35 anos foi pre-sidida pelo padre Edmundo Michal-ski e concelebrada por vários sacer-dotes de dioceses e missionários da Sagrada Família. Logo em seguida, convidados de instituições parceiras foram recebidos em jantar no Salão Social da Paróquia Sta. Teresinha.

Na ocasião também foi lançado o livro “Atualidade da Filoso� a: ho-menagem aos 35 anos do IFIBE”, constituído de 25 ensaios elabora-dos por ex-alunos e docentes do IFIBE re� etindo sobre a atualidade da filosofia. O livro foi publicado pela Editora IFIBE e está disponível no site da editora.

cação inclusiva. O IFIBE agradece a todos/as os/as envolvidos/as na or-ganização. Sem o esforço de cada um/a o Seminário não seria possível de ser realizado. Conforme cada instituição destacou, na mesa de encerramento, permanece o desejo em 2017 seja realizada uma nova edição do evento. A coordenação foi executada pelo prof. Ésio Salvetti e pela prof.a Elisângela Rizzatto.

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Pós-graduaçõesEducação popular: formação de agentes sociais

Especialização em cooperativismo de crédito com interação solidária

O curso de Especialização ini-ciou no segundo semestre de 2015 em vista de atender às necessida-des de formação de quadros das or-ganizações sociais e populares com atuação em Passo Fundo e região orientado pela concepção e prática da educação popular.

O objetivo do curso é formar agentes sociais capacitados para a

atuação junto aos grupos popula-res, através da promoção de ações de educação popular, a � m de for-talecer as organizações, os sujeitos e as lutas populares.

O curso foi dirigido aos parti-cipantes de Passo Fundo e Região, oriundos de organizações não-go-vernamentais, instituições de assis-tência social, organizações popula-

O Curso de Especialização em Cooperativismo de Crédito com In-teração Solidária é uma realização da Cresol Central SC/RS, através do Cresol Aprende em parceria com o

res, movimentos sociais, pastorais sociais, lideranças sindicais, coope-rativistas e agentes de promoção social engajados em organizações comunitárias.

O eixo geral de articulação do conjunto dos componentes curricula-res que foram desenvolvidos procura formar educadores/as populares com liderança e legitimidade para serem agentes sociais da organização so-cial e comunitária, para o desenvol-vimento de ações na promoção da convivência social, e para a realiza-ção dos direitos e da promoção do bem-viver. Atualmente os acadêmi-cos concluíram as temáticas presen-ciais e estão na fase da parte prática do curso, na qual foram formados grupos por interesse com acompa-nhamento docente desde o qual está sendo formulada a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso. O curso tem previsão de conclusão no primeiro semestre de 2017.

IFIBE, a quem coube a coordenação e certi� cação acadêmica. O objetivo do curso é quali� car a ação coope-rativista de crédito dos agentes do Sistema Cresol SC/RS preparando

quadros dirigentes através da aná-lise de concepções e práticas do cooperativismo de crédito com in-teração solidária a � m de avançar no fortalecimento da realização da missão da Cresol Central SC/RS.

Trata-se de Curso de pós-gra-duação lato sensu na modalidade presencial, com “turma fechada” [in company] formada por dis-centes graduados em várias áreas do conhecimento que tenham atua-ção em uma das instâncias que for-mam parte da Cresol Central SC/RS. A conclusão do curso está prevista para o � nal do primeiro semestre de 2017.

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Cursos de AperfeiçoamentoEnvelhecimento humano

Libras

O envelhecimento humano como temática de reflexão é muito re-cente. O número de pessoas idosas vem aumentando signi� cativamen-te e ganhando cada vez mais noto-riedade, estudos, exigências de pre-paro de pessoal e institucional para acolher essa realidade que tende a ser o grande tema e uma das gran-des preocupações do século XXI. O IFIBE vem pensando alternativas e contribuindo com esta realidade através de oferta de Cursos de For-mação que despertam para a re� e-xão acerca da condição humana da velhice e das implicações do cuidado de pessoas idosas.

Esta é uma realidade que exige atenção e preparo para atender as múltiplas e desa� antes tarefas do cuidado de pessoas idosas. Por essa razão, o preparo necessário para um/a gestor/a de uma casa de ido-sos/as é exigente e fundamental para o atendimento das demandas que tal realidade suscita.

A condição humana do/a idoso/a precisa ser melhor conhecida, so-cialmente compreendida e juridica-mente protegida e sustentada, além de ser ressigni� cada. O/a idoso/a não é alguém descartável ou ob-

soleto, mas alguém que precisa ser cuidado. Nota-se que a iniciativa de atenção ao idoso/a pela via ins-titucional e em residência coletiva é ainda muito recente e o preparo para realizar a gestão de tais frentes é ainda muito novo.

Por outro lado, também é impor-tante garantir uma política pública direcionada e de atenção ao idoso/a. O Estatuto do Idoso foi transforma-do em Lei em 2003 garantindo, com exclusividade, ao cidadão/ã que en-velhece no Brasil, a preservação e a realização dos direitos fundamen-tais à manutenção de sua vida, do respeito e da dignidade humana. É inegável que frente a todos esses

No primeiro semestre de 2016 o Instituto Superior de Filoso� a Ber-thier (IFIBE), em parceria firmada com a Associação de Pais e Ami-gos dos Surdos (APAS), iniciou o curso de Libras.

O objetivo é difundir e ensinar a cultura dos surdos e o desenvol-vimento da Língua Brasileira de Si-nais em seus aspectos gramaticais,

linguísticos e sintáticos, através de re� exões, subsídios e práticas cons-tantes e consistentes a � m de for-talecer os envolvidos como sujeitos protagonistas de práticas educativas.

O curso foi desenvolvido em duas etapas. Cada etapa teve 72 horas presenciais e 18 horas a distância. A avaliação dos envolvidos foi posi-tiva pois o curso proporcionou mo-

elementos não se tenha um cres-cimento de demandas voltadas à atenção e abertura de espaços de acolhida e institucionalização de re-sidências coletivas, visando garantir uma série de alternativas para esses/as idosos/as terem um tratamento adequado, como uma rede de cui-dados provida pelo próprio Estado, apoio à família e ao cuidador e até mesmo uma quebra no preconceito sobre as instituições. Face a essa realidade, o IFIBE está colaboraran-do através de cursos de aperfeiço-amento, oportunizando maior co-nhecimento, trocas de experiências e melhor organização das Casas de Longa Permanência.

mentos de práticas e inserção com a comunidade surda de Passo Fundo.

Curso Ação Missionária

Rua Senador Pinheiro, 350 99070-220 – Passo Fundo - RS

Fone/Fax: (54) 3045-3277E-mail: i� be@i� be.edu.br

www.i� be.edu.brExpediente

PHILOS é o Boletim Informativodo Instituto Superior de Filoso� a Berthier

Conselho Diretor do IFIBEJosé André da Costa - Diretor Geral

Paulo César Carbonari - Diretor PedagógicoValdevir Both - Vice-Diretor PedagógicoMoacir Filipin - Diretor Administrativo

Iltomar Siviero - Vice-Diretor Administrativo

Coordenação da EdiçãoÉsio F. Salvetti e Diego Ecker

Editora IFIBEFotos - Arquivo do IFIBETiragem 300 exemplares

Distribuição Gratuíta

www.i� be.edu.br

Educação especial: Português para surdos

No dia 18 de julho de 2016 iniciou em Santa Cruz de La Sierra, na Casa de Formação, a primeira etapa do Curso de Aperfeiçoamento da Ação Missionária. O curso é pro-movido pelas Províncias dos Missio-nários da Sagrada Família na Amé-rica do Sul, da Comissão de Missão do Generalado MSF e coordenado e executado pelo IFIBE, sob a coorde-nação dos professores José André da Costa e Paulo César Carbonari.

O curso acorre em duas etapas, tendo cada uma delas dois módu-los. A primeira etapa de 18 a 29 de julho, em Santa Cruz de La Sierra, Bolívia; a segunda etapa de 16 a 27 de janeiro de 2017, em Passo Fundo, Brasil. Na primeira etapa, foram aprofundados os seguintes módulos: I - Leituras de mundo em vista da compreensão e da inser-ção crítica na realidade da missão; II - Sistematização das principais matrizes de compreensão da ação missionária em voga hoje.

São 52 participantes, sendo que o grupo é formado por padres, leigos e leigas do Brasil (AM, MG, RN, PE, RJ, SC, RS), Bolívia, Chile e Argen-tina. Também participam o superior geral, Pe. Edmund Jan Michalski, e o assistente geral, Pe. Júlio Cesar Werlang.

Segundo o professor Carbonari, o encontro oportuniza a re� exão so-bre questões fundamentais para a atuação missionária, também abre

espaço para a troca de experiências e o aprofundamento dos laços de convivência intercultural.

As re� exões e as trocas têm ser-vido de subsídio para que cada um/a fortaleça sua atuação missionária. Dessa forma, o IFIBE se faz presente na t arefa de levar adiante sua missão institucional como parte da missão MSF, colaborando ativamente na for-mação permanente dos Missionários da Sagrada Família.

Em abril de 2016, o Instituto Su-perior de Filoso� a Berthier (IFIBE), em parceria com a Associação de Pais e Amigos de Surdos de Passo Fundo (APAS) e a Associação de Surdos de Parai (APASPI), deram início ao “Curso de Língua Portu-guesa: escrita para surdos”. As ati-vidades do curso foram realizadas no município de Parai, RS.

O curso tem por objetivo capacitar os surdos no conhecimento teórico e prático sobre a aprendizagem da Língua Portuguesa na modalidade escrita. Para os surdos, apreender o português é fundamental para a

autonomia e crescimento pessoal nos diferentes contextos sociais, es-pecialmente no ambiente educacio-nal e no universo do trabalho.

Com aulas totalmente em li-bras, o curso apresenta elemen-tos referentes à leitura, interpre-tação e produção de textos em português escrito.

O curso conta com 22 partici-pantes que cursarão um total de 290 horas-aula, das quais 230 ho-ras serão presencias e 60 horas de trabalhos de pesquisa semipresen-ciais. As aulas são realizadas aos sábados, no município de Paraí.