NETXPLICA evolução 11º ano

8/9/2019 NETXPLICA evolução 11º ano

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Ciências Naturais | Biologia e Geologia [email protected]

Teste de Avaliação de Biologia e Geologia

11.º Ano de Escolaridade

Evolução Biológica | Sistemática dos Seres Vivos

Duração do Teste: 120 minutos

VERSÃO ÚNICA

Na folha de respostas, indica de forma legível a versão do Teste.

A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens doGrupo I (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7), do Grupo II (1, 2, 3, 4 e 5), do Grupo III (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7) e do Grupo IV (1,2, 3, 4, 5 e 6).

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Não é permitido o uso de corrector. Em caso de engano, deves riscar, de forma inequívoca, aquilo quepretendes que não seja classificado.

Escreve de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respectivas respostas.

As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos.

Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se escreveres mais do que uma resposta a um mesmoitem, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.

Para responder aos itens de escolha múltipla, escreve, na folha de respostas:• o número do item;• a letra que identifica a única alternativa correcta.

Para responder aos itens de associação, escreve, na folha de respostas:• o número do item;• a letra que identifica cada afirmação e o número que identifica o único elemento da chave que lhe

corresponde.

Para responder aos itens de ordenamento, escreve, na folha de respostas:• o número do item;• a sequência de letras que identificam os elementos a ordenar.

Para responder aos itens de Verdadeiro/Falso não transcrevas as afirmações e escreve, na folha derespostas:• o número do item;• as letras (A), (B), (C), etc. e um V para as afirmações que considerares Verdadeiras e um F para asafirmações que considerares Falsas.

As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.


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GRUPO I

Esta lesma-do-mar é movida a energia solar

Tal como a alga que come, a Acetabularia acetabulum , a Elysia timida não mora nas costasportuguesas. Em Portugal continental, também há uma lesma fotossintética, só que de outraespécie - a Elysia viridis . Enquanto a alga atinge cinco centímetros de altura (é dos maioresseres unicelulares), os maiores exemplares da lesma têm apenas um de comprimento.Portanto, a lesma tem a vida facilitada quando a come: em vez de ter de abrir diversosburacos, para retirar o conteúdo de inúmeras células, só precisa de o fazer uma vez para sugara parte onde se encontram os cloroplastos. Como é uma célula gigante, consegue ter acesso atodo o seu conteúdo de uma só vez. Os cloroplastos ingeridos pela lesma passam depois pelo

seu ramificado intestino sem serem digeridos e mantêm-se funcionais nas suas células.Estes animais conseguem não só pôr os cloroplastos dentro das suas células, o que já éimpressionante, como pô-los a funcionar. Nas plantas, os cloroplastos estão sob o comando degenes que se encontram no núcleo das células vegetais. Mas, uma vez ingeridos pelas lesmas,como é que são postos a trabalhar? O mistério foi esclarecido de vez em 2008, por uma equipanorte-americana, que encontrou genes do núcleo celular de uma alga dentro do núcleo dascélulas de uma lesma-do-mar. Afinal, ao longo da evolução, alguns genes do núcleo celulardas algas tinham sido transferidos para o das lesmas. Este tipo de transferência de genes jáera conhecido entre bactérias, mas não entre um animal e uma planta. É por esta razão que aslesmas-do-mar são únicas entre os animais, e não por fazerem fotossíntese. Embora seja raro,conhecem-se outros animais fotossintéticos, como certos corais, que vivem associados a uma

microalga (também unicelular). A diferença é que esses corais introduzem no seu interior aalga inteira, e não apenas os cloroplastos. O que é único neste grupo de lesmas-do-mar é queapenas incorporam os cloroplastos nas suas células. E, para funcionarem, têm de terinformação vinda do núcleo do animal, pois deixaram de ter o núcleo da alga. Isso é que éúnico.

Extraído e adaptado de: http://publico.clix.pt/ (fotografia de Bruno Jesus).

Figura 1 – A lesma-do-mar Elysia tímida e a alga Acetabularia acetabulum .

Prolongamentos da pele dalesma podem abrir ou fecharconsoante a quantidade de luzambiente. Enrolam-se como umcharuto, tapando a parte verdeonde estão os cloroplastos coma arte branca do cor o.


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1. Quando os cloroplastos das plantas estão sujeitos a condições de grande exposição solar,o rendimento da fotossíntese baixa. Refere duas formas da lesma-do-mar proteger oscloroplastos do excesso de luz, tornando-a ainda mais eficiente a fazer fotossíntese do quea alga a quem roubou a “maquinaria”.

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, osespaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.

Actualmente verifica-se que há duas formas possíveis de um organismo maior do que ummilímetro sobreviver: pode reduzir o seu metabolismo, o que diminui as necessidades de trocas

com o meio externo, como no caso da _____, ou pode apresentar _____.(A) Acetabularia acetabulum … multicelularidade(B) Acetabularia acetabulum … unicelularidade(C) Elysia tímida … multicelularidade(D) Elysia tímida … unicelularidade


Exemplares de Elysia tímida jovens, que se alimentem de algas durante as primeiras 2semanas, subsistem _____ se lhes for fornecida energia _____ e CO2, sem qualquer fontealimentar adicional, durante os 9 a 10 meses de duração do seu ciclo de vida.

(A) autotroficamente ... calorífica(B) autotroficamente ... luminosa(C) heterotroficamente ... calorífica(D) heterotroficamente ... luminosa.


Os cloroplastos contêm apenas o _____ suficiente para codificar 10% das proteínasnecessárias para se manterem activos. Assim, as algas Acetabularia acetabulum , possuem osrestantes genes indispensáveis ao funcionamento destes organelos no seu _____ nuclear.

(A) DNA ... DNA(B) DNA ... RNA(C) RNA ... DNA(D) RNA ... RNA


Foi possível observar que a fina estrutura dos cloroplastos simbióticos permaneceu intacta naElysia tímida . Como os cloroplastos permanecem funcionais nas células da lesma, será deprever que a sequenciação do DNA desta permita identificar _____ com sequências de DNA _____ às dos genes encontrados nos núcleos das células da alga.

(A) cloroplastos ... distintas(B) cloroplastos ... idênticas(C) genes ... distintas(D) genes ... idênticas.


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Foram marcadas radioactivamente as enzimas fosforibuloquinases do Ciclo de Calvin e asproteínas psbO, componentes essenciais do fotossistema II em algas fornecidas a lesmasrecém-nascidas. Meses mais tarde, será de prever o aparecimento destas moléculas _____radioactividade nos animais, demonstrando-se a ocorrência no genoma e a _____ de genesiguais aos das algas, nas lesmas do mar.

(A) sem ... inibição

(B) sem ... expressão(C) com ... inibição(D) com ... expressão


A aplicação de 6-methylpurina na lesma, um inibidor da síntese de RNA, _____ a quantidadedas proteínas necessárias à actividade dos cloroplastos “roubados”, confirmando a _____.

(A) aumenta ... transcrição(B) aumenta ... replicação(C) reduz ... transcrição(D) reduz ... replicação


Algumas explicações apontam no sentido de os genes serem transferidos das células da algapara as células da lesma, juntamente com os cloroplastos ingeridos, e incorporados no próprio _____ do animal, ou terem sido transportados por _____.

(A) DNA ... um vírus(B) DNA ... uma bactéria(C) tubo digestivo ... um vírus(D) tubo digestivo ... uma bactéria


Investigadores encontraram os genes da alga nos gâmetas de Elysia tímida (o que permite atransmissão, de geração em geração, da capacidade das lesmas manterem funcionais oscloroplastos das algas), e procuram descobrir quando e como foram estes transferidos da algapara a lesma ao longo do curso da evolução, constituindo estes resultados um argumento afavor da teoria _____ da origem _____.

(A) autogenética … eucariótica(B) autogenética … multicelular(C) endossimbiótica … eucariótica(D) endossimbiótica … multicelular


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GRUPO II

Evolução do esgana-gata

O esgana-gata - Gasterosteus aculeatus (Lineu, 1758) - é um peixe morfologicamenteinconfundível, com um comprimento máximo de 6 cm – mede normalmente 4 a 5 cm em adulto.Possui muitos predadores e, consequentemente, algumas defesas, como a presença deespinhas dorsais e uma série de placas ósseas, que substituem as escamas, situadas emambos os flancos, ao longo do corpo. A ampla distribuição mundial do esgana-gata e a grandevariedade de ecossistemas que habita, fazem com que seja uma espécie altamente variável,morfológica e geneticamente. As figuras 2-I e 2-II representam duas formas extremas: espinhasdorsais desenvolvidas e couraça de placas ósseas completa (I) e espinhas dorsais poucodesenvolvidas e ausência de placas ósseas (II).Durante a época reprodutiva, os machos, de cores vermelhas intensas, atraem uma ou maisfêmeas ao ninho que constroem, através de movimentos rituais (cortejo), onde cada umadeposita 50 a 100 ovos, que são posteriormente fecundados e protegidos pelos machos. Estes,que também protegem a prole durante um período variável, acabam por morrer, tal como asfêmeas, no final da temporada reprodutiva. Normalmente, estes pequenos peixes vivemgeralmente no oceano, mas, tal como o salmão, sobem os rios para desovar. Como osglaciares recuaram no fim da última Era glaciar - que ocorreu em entre dez a vinte mil anosatrás - uma série de lagos começaram a formar-se no hemisfério norte, e muitos esgana-gatamudaram-se para eles. Inicialmente, os lagos estavam ligados aos oceanos por córregos erios, mas como os glaciares recuaram, as saídas dos lagos fecharam, deixando-os isolados. Osanimais presos, desta forma, começaram a viver e evoluir exclusivamente em água doce.

Extraído de: http://graphics8.nytimes.comFigura 2 – As duas formas extremas do esgana-gata.

I

II


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O nome científico Gasterosteus aculeatus (Lineu, 1758), indica que o esgana-gata pertence _____ Gasterosteus , _____ aculeatus e que Lineu foi quem primeiro o _____, em 1758.

(A) à espécie ... ao género ... descobriu(B) à espécie ... ao género ... classificou(C) ao género ... à espécie ... descobriu(D) ao género ... à espécie ... classificou


Os esgana-gata são unissexuados, a fecundação é _____ e _____ a ocorrência de paradanupcial.

(A) interna ... verifica-se(B) externa ... verifica-se(C) interna ... não se verifica(D) externa ... não se verifica

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.As formas de esgana-gata de água doce, que vivem perto da superfície, _____ vulneráveis aoataque de outros peixes e aves, possuem espinhas dorsais como as representadas na figura _____, enquanto as variedades que habitam mais perto do fundo, onde o único predador é alarva da libélula, possuem espinhas dorsais idênticas às representadas na figura _____.

(A) menos ... I ... II(B) menos ... II ... I(C) mais ... I ... II(D) mais ... II ... I


No final dos anos sessenta, nos Estados Unidos, a deslocação do esgoto para fora do LagoWashington, fez com que a população de esgana-gata perdesse a cobertura oferecida pelapoluição e algas escuras associadas, que os protegia da fome das trutas. Quando a água dolago se tornou limpa, o pequeno peixe enfrentou uma corrida genética, evoluindo para umaforma mais protegida. Assim, a maioria dos peixes _____, enquanto o esgoto esteve presentee, na actualidade, _____.

(A) era idêntica a I ... possui espinhas dorsais como I e placas ósseas como II(B) era idêntica a II ... possui placas ósseas como I e espinhas dorsais como II(C) possuía placas ósseas como I e espinhas dorsais como II ... é idêntica a II(D) possuía espinhas dorsais como I e placas ósseas como II ... é idêntica a I


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Os esgana-gata marinhos são maioritariamente idênticos a _____, dada a _____ diversidadede predadores que têm.

(A) I ... grande(B) I ... pequena(C) II ... grande(D) II ... pequena


A grande capacidade de sobrevivência dos esgana-gata em habitats distintos, deve-se à sua _____ variabilidade genética, resultante de _____ ocorridas ao longo dos tempos..

(A) elevada ... alterações das condições do meio(B) elevada ... mutações(C) reduzida ... alterações das condições do meio(D) reduzida ... mutações

7. O Gasterosteus aculeatus habita nos rios e nas regiões costeiras, enquanto o Gasterosteuspungitius vive exclusivamente nos rios. O Rhinecanthus aculeatus é um peixe marinho que

vive em recifes de coral e lagoas. Já o Tachyglossus aculeatus (equidna) é um mamíferoAustraliano e Ruscus aculeatus uma planta que pode ser encontrada em regiões costeiras.Faz corresponder a cada uma das letras das afirmações de A a E, um número da chave.

Afirmações

A. Pertencem ao Domínio Eukarya.B. Pertencem ao mesmo Reino.C. Podem cruzar-se entre si e originar descendentes férteis.D. Pertencem à mesma Classe.E. Pertencem ao mesmo Género.

Chave

I. Gasterosteus aculeatus

II. Gasterosteus aculeatus e Gasterosteus pungitius III. Gasterosteus aculeatus , Gasterosteus pungitius e Rhinecanthus aculeatus IV. Gasterosteus aculeatus , Gasterosteus pungitius , Rhinecanthus aculeatus e

Tachyglossus aculeatus V. Gasterosteus aculeatus , Gasterosteus pungitius , Rhinecanthus aculeatus,

Tachyglossus aculeatus e Ruscus aculeatus.

8. Uma situação em que os dados biogeográficos apoiam o evolucionismo diz respeito osMamíferos (equidna, canguru, coala, ornitorrinco, etc.) do continente australiano.

Explica, tendo em conta a Deriva Continental e a Teoria Darwinista, as diferençasencontradas nos Mamíferos australianos em relação aos dos restantes continentes, apesarde todos descenderem de ancestrais comuns.


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GRUPO III

As algas são organismos simples, principalmente aquáticos, unicelulares, coloniais oumulticelulares com baixo grau de diferenciação. Possuem “clorofila a” e carotenóides, sendoconsideradas semelhantes a plantas.Na grande diversidade de algas, são de referir as euglenas, seres unicelulares que possuemalgumas características semelhantes às dos animais e outras semelhantes a característicasdas plantas. Não apresentam parede celular e cada uma tem um flagelo, organelo locomotor.Têm cloroplastos que utilizam quando estão em presença da luz, realizando a fotossíntese.Quando se encontram num local escuro podem viver heterotroficamente, ingerindo partículas

por fagocitose.A tabela I evidencia as concentrações de alguns iões nos vacúolos da Euglena e da Halicystise na água em que essas algas vivem (mM= milimole – unidade química de concentração).A tabela II compara as equações gerais da fotossíntese em euglenas e da quimiossíntese embactérias sulfurosas anaeróbias, que vivem em fontes hidrotermais localizadas junto dasdorsais oceânicas, onde o oxigénio está praticamente ausente.

Iões Alga (Euglena)Concentração (mM)

Alga (Halicystis )Concentração (mM)

Vacúolo Água do meio Vacúolo Água do meioSódio (Na) 54 30 257 488

Potássio (K) 113 05 337 12Cloro (Cl) 206 35 546 523

Alga (Euglena)Fotossíntese

Bactérias sulfurosasQuimiossíntese

CO₂ + 2H₂O (CH₂O) + H₂O + O₂ CO₂ + 2H₂S (CH₂O) + H₂O + 2S

Extraído de: http://homepage.ntlworld.com/

Figura 3 – Fissão binária na euglena

T a b el a

I

T a b el a

I I


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1. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.

As euglenas podem ingerir partículas por fagocitose, que é um processo de transporte emquantidade caracterizado pela …

(A) … inclusão de macromoléculas ou agregados moleculares por invaginação damembrana plasmática, formando-se uma vesícula.

(B) … inclusão de macromoléculas ou agregados moleculares em que a célula emitepseudópodes que rodeiam o material, originando-se uma vesícula.

(C) … entrada de substâncias em solução. (D) … expulsão de substâncias por um processo inverso da endocitose.


O processo de reprodução representado na figura assegura a formação de descendentesgeneticamente _____, visto que a _____ é o processo de divisão nuclear que ocorre.

(A) diferentes … meiose(B) diferentes … mitose(C) iguais (clones) … meiose(D) iguais (clones) … mitose


Relativamente ao habitat da euglena e da Halicystis , podemos afirmar que ...(A) … a primeira vive em água salgada e a segunda em água doce.(B) … a primeira vive em água doce e a segunda em água salgada.(C) … vivem ambas em água doce.(D) … vivem ambas em água salgada.


O processo responsável pela manutenção dos iões em concentrações diferentes no interior eno exterior da euglena e da Halicystis é …

(A) … a osmose.(B) … a difusão simples.

(C) … a difusão facilitada.(D) … o transporte activo.


Quando se matam as células da euglena e da Halicystis …

(A) … ocorre a saída de iões dos vacúolos de ambas, que se tornam hipotónicosrelativamente ao meio.

(B) … ocorre a entrada de iões nos vacúolos de ambas, que se tornam hipertónicosrelativamente ao meio.

(C) … as concentrações dos iões nos meios intracelular e extracelular tendem para aisotonia.

(D) … as concentrações dos iões nos meios intracelular e extracelular mantêm-se.


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Se as células da euglena forem privadas de _____, ou se forem submetidas a um inibidor dasíntese de _____, elas não acumulam iões contra o gradiente de concentração.

(A) luz … glicose(B) luz … ATP(C) oxigénio … glicose(D) oxigénio … ATP

7. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas àcomparação dos processos de autotrofismo das euglenas (fotossíntese) e das bactériassulfurosas (quimiossíntese).

(A) Se colocarmos euglenas em água marcada com um isótopo de oxigénio radioactivo, ooxigénio libertado na fotossíntese não é radioactivo.

(B) Se colocarmos euglenas em água normal e lhes fornecermos dióxido de carbonomarcado com um isótopo radioactivo de oxigénio, este isótopo aparece nos compostosorgânicos produzidos.

(C) As bactérias, quando na presença de luz, utilizam sulfureto de hidrogénio em vez deágua, sintetizam compostos orgânicos e libertam enxofre.

(D) Apenas nas euglenas ocorre a redução do CO2, que conduz à síntese de substânciasorgânicas.

(E) Na primeira etapa da quimiossíntese, o NADH e o ATP formam-se a partir do fluxo deelectrões e protões resultante da oxidação do H2S.

8. Segundo o sistema de classificação vigente até meados do século XIX, os dois grandesreinos de seres vivos eram óbvios: tudo era claramente animal ou vegetal: os animaistinham locomoção e capturavam as presas, enquanto as plantas tiravam os seus alimentosda Terra e não possuíam locomoção.

Identifica, justificando, uma das limitações que este sistema apresenta, com base emdados do texto.


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GRUPO IV

As plantas e a colonização do meio terrestre

A primeira fase da evolução das plantas relaciona-se com a sua origem, há mais de 450milhões de anos, a partir de ancestrais aquáticos, provavelmente uma alga verde multicelular,que evoluiu do ambiente aquático para o ambiente terrestre. Nesta primeira fase podeconsiderar-se a emergência de dois grupos distintos de plantas: um grupo ancestral dasBriófitas actuais, constituído por organismos pouco diferenciados que não apresentam tecidoscondutores para a circulação de água e de outras substâncias; um grupo de plantas vascularesque apresentam tecidos condutores e uma maior diferenciação morfológica. Posteriormente,numa segunda fase de evolução, surgiram as plantas vasculares com sementes. Mais tarde,

numa terceira fase, apareceram as plantas com sementes e portadoras de flores.No meio aquático os organismos encontram dissolvidos na água dióxido de carbono, oxigénio etodos os nutrientes de que necessitam. Também a fotossíntese se pode realizar em quasetodas as células dos seres fotossintéticos, não havendo necessidade de transporte dosprodutos formados. No ambiente terrestre a secura do ar constitui para as plantas umacondição limitante. A passagem ao meio terrestre foi acompanhada pelo desenvolvimento deestruturas importantes no que respeita ao controlo das perdas de água por evaporação e dastrocas gasosas com a atmosfera.Diferentes características, nomeadamente as relativas à reprodução, são muito importantespara a sistemática dos seres pertencentes ao Reino Plantae. Nestes seres, embora areprodução assexuada seja frequente, são características ligadas à reprodução sexuada asmais usadas em classificação.

Extraído e Adaptado de: Pearson Education

Figura 4 – Árvore filogenética simplificada do Reino Plantae (Divisão = Filo).


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Entre as estruturas de protecção que surgiram no ambiente terrestre podem referir-se, porexemplo: _____, substância impermeável que reveste a superfície externa da epiderme doscaules e das folhas das plantas, evitando excessivas perdas de água; _____, estruturaslocalizadas na superfície dos órgãos aéreos que permitem a realização de trocas gasosasentre a planta e o meio.

(A) a cutina … o xilema e o floema

(B) a cutina … os estomas(C) a parede celular … o xilema e o floema(D) a parede celular … os estomas


A diferenciação de tecidos especializados _____ foi de enorme importância na evolução dasplantas terrestres, relacionando-se com o aparecimento e o sucesso de plantas de _____porte.

(A) na reprodução … grande(B) na reprodução … pequeno(C) no transporte … grande

(D) no transporte … pequeno


A reprodução sexuada inclui sempre a alternância de duas fases nucleares, a haplofase e adiplofase. Nas plantas estas fases são ambas ______ - seres haplodiplontes – e correspondemrespectivamente a duas gerações distintas: geração _____, constituída por estruturas cujascélulas têm núcleo haplóide; geração _____, constituída por estruturas cujas células têmnúcleo diplóide.

(A) multicelulares … esporófita … gametófita(B) multicelulares … gametófita … esporófita

(C) unicelulares … esporófita … gametófita(D) unicelulares … gametófita … esporófita


Os organismos pertencentes ao Reino Plantae apresentam paredes celulares com _____ earmazenam alimentos sob a forma de _____.

(A) celulose … amido(B) celulose … glicogénio(C) quitina … amido(D) quitina … glicogénio


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A origem das plantas terrestres, a origem das plantas vasculares e a origem das plantas comsementes ocorreu, respectivamente, há _____ milhões de anos, _____ milhões de anos e ____milhões de anos.

(A) 475 … 420 … 390(B) 475 … 420 … 305(C) 460 … 440 … 390(D) 460 … 440 … 305


As categorias taxonómicas Angiospermae, Gimnospermae, Filicinae e Musci são _____, sendoesta última a que tem _____ afinidade com todas as outras, dado que divergiu a partir doancestral comum mais cedo

(A) classes … mais(B) classes … menos(C) ordens … mais(D) ordens … menos

7. Ordena as letras de A a F, de modo a reconstituíres a sequência de acontecimentosrelacionados com a evolução das plantas.

A. Aparecimento de um ser vivo procarionte unicelular autotrófico.B. Aparecimento de plantas com flor.C. Aparecimento de plantas com sementes.D. Aparecimento de plantas com tecidos de transporte.E. Aparecimento de um ser vivo eucarionte unicelular autotrófico.F. Aparecimento de um ser vivo multicelular autotrófico.

8. No final do Paleozóico inicia-se o desenvolvimento das Gimnospérmicas, as quais, durante

o Mesozóico, constituíram as plantas arbóreas mais comuns. A polinização nessas plantasé feita pelo vento, polinização anemófila. Com o aparecimento das flores surgiu apolinização entomófila (feita pelos insectos), que é um estádio mais avançado da evoluçãoem relação à polinização anemófila.

Refere dois tipos de alterações morfológicas das peças florais que assegurem o máximo deeficiência na permuta da informação genética entre as plantas, através da polinizaçãocruzada.

FIM


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COTAÇÕES

GRUPO I1. ................................................................................................................................. 10 pontos2. ................................................................................................................................... 5 pontos3. ................................................................................................................................... 5 pontos4. ................................................................................................................................... 5 pontos5. ................................................................................................................................... 5 pontos6. ................................................................................................................................... 5 pontos7. ................................................................................................................................... 5 pontos8. ................................................................................................................................... 5 pontos9. ................................................................................................................................... 5 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO II1. .................................................................................................................................. 5 pontos2. ................................................................................................................................... 5 pontos3. ................................................................................................................................... 5 pontos4. ................................................................................................................................... 5 pontos5. ................................................................................................................................... 5 pontos6. ................................................................................................................................... 5 pontos7. ................................................................................................................................. 10 pontos8. ................................................................................................................................. 10 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO III1. .................................................................................................................................. 5 pontos2. .................................................................................................................................. 5 pontos3. .................................................................................................................................. 5 pontos4. .................................................................................................................................. 5 pontos5. .................................................................................................................................. 5 pontos6. .................................................................................................................................. 5 pontos7. ................................................................................................................................ 10 pontos8. ................................................................................................................................ 10 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO IV1. ................................................................................................................................... 5 pontos2. .................................................................................................................................. 5 pontos3. .................................................................................................................................. 5 pontos4. .................................................................................................................................. 5 pontos5. .................................................................................................................................. 5 pontos6. .................................................................................................................................. 5 pontos7. ................................................................................................................................ 10 pontos8. ................................................................................................................................. 10 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

TOTAL .......................................................... 200 pontos


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PROPOSTA DE CORRECÇÃO

GRUPO I

1. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):

• Os cloroplastos roubados beneficiam de uns prolongamentos da pele da lesma, quepodem abrir-se ou fechar-se consoante a quantidade de luz ambiente.

• A lesma também pode simplesmente fugir das zonas com muita luz.

2-A; 3-B; 4-A; 5-D; 6-B; 7-C; 8-A; 9-C.

GRUPO II

1-D; 2-B; 3-C; 4-D; 5-A; 6-B.7. A-V; B-IV; C-I; D-III; E-II. (VER TABELA 1 NO FINAL)


• Se se considerar que há cerca de 190 M.a. a Austrália esteve ligada à América e àÁfrica, (…)

• (…) só se compreendem as diferenças encontradas nos Mamíferos australianos, emrelação aos dos restantes continentes, tendo em conta que depois da separação doscontinentes, os Mamíferos evoluíram independentemente.

GRUPO III

1-B; 2-D; 3-B; 4-D; 5-C; 6-D. 7. A-F; B-V; C-F; D-F; E-V.


• O sistema de classificação em dois reinos não explica a posição de certos seres comoa euglena (…)

• (…) fotossintético (característica das plantas) e com locomoção/nutrição por ingestão(característica dos animais).

GRUPO IV

1-B; 2-C; 3-B; 4-A; 5-B; 6-B.7. A-E-F-D-C-B.


• Existência de alterações morfológicas nas peças florais que impedem a auto-fecundação de modo a assegurar a polinização cruzada.

• Existência de alterações morfológicas nas peças florais que atraem os insectos que, aoandarem de flor em flor, possibilitam a polinização cruzada de um modo eficaz.


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TABELA 1

TABELA 2

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