Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais

7º ROTEIRO DE 08 A 12/03 - 4ºS ANOS

Olá crianças e famílias dos 4º anos, Com muita alegria e disposição vamos iniciar mais uma semana de estudos e aprendizagem! Nesta semana retomaremos os estudos de nosso 1º trimestre para realização das atividades avaliativas. Acompanhem as orientações do roteiro e da professora para a realização dos estudos e das avaliações! Boa semana a todos!

ATENÇÃO! Vejam, na tabela abaixo, os conteúdos que precisam ser estudados, revisados em cada disciplina. Aproveitem os encontros com os professores, esclareçam as suas dúvidas para que possam realizar as atividades de avaliação do 1º trimestre, mostrando todas as aprendizagens que vocês conseguiram alcançar e desenvolver ao longo deste período!

Datas das atividades avaliativas: 09/03/2021: Matemática 10/03/2021: Língua Portuguesa/História/Ensino Religioso 10/03/2021: Arte 11/03/2021: Ciências/Geografia

Data de entrega atividades avaliativas on-line: 15/03/2021 Para realizar esta atividade você deve recorrer aos conhecimentos que construiu. Ao responder esteja seguro(a) de que esta é a melhor e mais completa resposta para a pergunta que está sendo feita. 1. Imprimir a atividade que se encontra na aba Trabalhos, ou retirá-la impressa na escola. 2. Resolvê-la com atenção, capricho e com a letra legível. 3. Entregar a atividade devidamente realizada, na coordenação da escola, para que sua professora faça a correção. 4. Para localizar, imprimir e responder sua atividade acesse a plataforma Teams, entre no canal “GERAL”, na aba “TRABALHOS (TAREFAS)” e clique no arquivo da N2- ATIVIDADE AVALIATIVA... - 1º TRIMESTRE.

Presencial Os alunos que estarão no presencial, realizarão suas atividades avaliativas em sala de aula juntamente com a sua professora. Lembre-se de realizar a atividade com compromisso. Leia, releia, confira suas respostas e faça as correções antes de enviar sua atividade.

Bom Trabalho!

Equipe pedagógica 4ºs anos: Eliane, Elis, Fabrício, Hélio, Iracélia, Jade, Leonice, Lígia,Maria Ângela, Nayron, Patrícia.

ATIVIDADES AVALIATIVAS (N2) 1º TRIMESTRE - 2021

HISTÓRIA INTERDISCIPLINAR COM LÍNGUA PORTUGUESA

ESTUDAR LÍNGUA PORTUGUESA

- GÊNERO TEXTUAL: TEXTO INFORMATIVO:

- CARACTERÍSTICAS DESSE GÊNERO TEXTUAL.

- LINGUAGEM FORMAL E OBJETIVA QUE É UTILIZADA NESSE TIPO DE TEXTO.

- ONDE CIRCULAM OS TEXTOS INFORMATIVOS.

- TIPOS DE LEITOR DESSE GÊNERO TEXTUAL.

- LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: - COMPREENSÃO DA LEITURA DE

TEXTO. - BUSCA DE INFORMAÇÕES NO TEXTO. - ELABORAÇÃO DE PARÁGRAFOS.

ESTUDAR HISTÓRIA

- ORIGEM DO HOMEM NA TERRA.

- MODO DE VIDA DOS PRIMEIROS SERES

HUMANOS.

- IMPORTÂNCIA DO FOGO NA PRÉ-

HISTÓRIA.

- CONCEITO DE NÔMADE.

- CONCEITO DE VESTÍGIOS E DE SÍTIOS

ARQUEOLÓGICOS.

GEOGRAFIA INTERDISCIPLINAR COM CIÊNCIAS

ESTUDAR GEOGRAFIA

- O PLANETA TERRA NO SISTEMA SOLAR;

- MOVIMENTO DE TRANSLAÇÃO; - MOVIMENTO DE ROTAÇÃO

ESTUDAR CIÊNCIAS

- MISTURAS; - TIPOS DE MISTURAS (HOMOGÊNEA E

HETEROGÊNEA); - O AR É UMA MISTURA DE GASES; - SUBSTÂNCIAS SOLÚVEIS E

INSOLÚVEIS; - SEPARAÇÃO DE MISTURAS.

DATA: 09/03/2021 MATEMÁTICA

ESTUDAR - SISTEMA DE NUMERAÇÃO ROMANO. - SISTEMA DE NUMERAÇÃO INDO-

ARÁBICO. - DEZENA DE MILHAR. - ESCRITA POR EXTENSO. - CLASSES E ORDENS DOS NUMERAIS. - REGISTRO DE DADOS EM TABELAS.

Planejamento – 4º ano – 08-03-2021 (segunda-feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Ciências (3 aulas)

Reações químicas. Na aula de Ciências de hoje, continuaremos estudando sobre as transformações que ocorrem ao nosso redor através das reações químicas. Para embarcar nesse assunto, pegue o módulo 1 e abra-o na página 204. 1 - Faremos a leitura explicativa das páginas 204 e 205 para conhecermos algumas reações químicas que são fundamentais para a vida. 2 - Assistiremos ao vídeo sobre o processo de fotossíntese, disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=0Trl683GkK8 3 - Faremos uma discussão sobre o aquecimento global provocado pelo efeito estufa e suas consequências para o nosso planeta. Para entender melhor esse processo, assistiremos ao vídeo: O que é aquecimento global? https://www.youtube.com/watch?v=LkHvR_dL3iA 4 - Depois realizaremos as páginas 206 e 207 para fixar os conteúdos estudados. ATIVIDADE COMPLEMENTAR: - Módulo 1, páginas 208 e 209. Você fará um mapa mental sobre os conteúdos estudados no capítulo 2 da maneira que preferir, pode ser em forma de esquema, desenho ou texto. - Livro Atividades Complementares, páginas 74 a 76.

Ensino Religioso (1 aula)

Cidadania: Direitos e deveres de todos

Nossa aula hoje vamos relembrar as duas últimas aulas de Ensino Religioso, onde tratamos dos direitos das plantas, e dos direitos e deveres do cidadão planetário. Ser cidadão é ter direitos e deveres. Um dos nossos direitos são os documentos, pois o documento reconhece um nível ético individual, mas assume claramente como objetivo a busca de soluções para questões sociais"

1. A professora vai iniciar fazendo algumas indagações. Não deixe de participar.

2. Vamos analisar os documentos pessoais que trouxeram. Com documentos em mãos, vamos registrar no caderno de atividades e responder ao questionário. Para a realização da atividade seguir as orientações:

a. Em seu caderno de atividades, na próxima página em branco, faça a margem usando um lápis colorido. b. No alto da página escreva o cabeçalho completo da escola. Ex.:

Centro Educacional Sesc Cidadania. Goiânia, _/03/2021. Professora: Nome:

c. Pule uma linha e escreva o título da atividade:

Meus dados pessoais.

d. Vamos copiar e responder ao questionário.

1. Responda a ficha abaixo com os seus dados pessoais.

Nome: ________________________________

Nome do pai: _____________________________.

Nome da mãe: ____________________________.

Natural de: _______________________________.

Cidade: ________________________________

Estado: ________________________________

País: ________________________________

3. Vamos conhecer alguns modelos de documentos pessoais?

ttps://drive.google.com/file/d/1sxYlwsKq2xdMcS9TMsc7KL-aNWnsxPHc/view?usp=sharing

4. Após a apresentação a professora vai conversar um pouquinho com vocês a respeito do assunto dos documentos pessoais.

Música (1 aula)

Alturas - Manossolfa Na aula desta semana vamos continuar estudando e percebendo a variação de alturas que acontece em uma música; vamos aprender também a registrar essas alturas usando uma técnica chamada Manossolfa; vamos aprender ainda o que é escala e faremos a escala de Dó com Manossolfa. Pra isso, vamos seguir o roteiro abaixo:

1 - Leia o texto pra entender o que é Manossolfa;

2 - Treine os sinais de Manossolfa que representam cada nota;

3 - Escute a música “Dó, Ré, Mi, Fá” (https://youtu.be/gjz9PM4iWWg) e perceba as variações de altura;

4 - Grave um vídeo com você cantando escala de Dó ascendente e descendente com Manossolfa: Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá, Si, Dó. Dó, Si, Lá, Sol, Fá, Mi, Ré, Dó e envie no Teams.

Abraço e aproveitem pra se divertir enquanto estudam!

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Ensino Fundamental Anos Iniciais

Planejamento – 4º ano – 09-03-2021 (terça-feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Matemática (2 aulas)

Atividade avaliativa Aula 1: Nas aulas de Matemática desta semana faremos atividades para verificação e sistematização dos conteúdos trabalhados até aqui. É importante a participação de todos com atenção e dedicação.

1ª Atividade Avaliativa N2 - 1º Trimestre .

Para realizar esta atividade você deve recorrer aos conhecimentos que construiu. Ao responder esteja seguro(a) de que esta é a melhor e mais completa resposta para a pergunta que está sendo feita. 1. Imprimir a atividade que se encontra na aba Trabalhos, ou retirá-la impressa na escola. 2. Resolvê-la com atenção, capricho e com a letra legível. 3. Entregar a atividade devidamente realizada, na coordenação da escola, até o dia 15/03/2021, para que sua professora faça a correção. 4. Para localizar, imprimir e responder sua atividade

acesse a plataforma Teams, entre no canal

“GERAL”, na aba “TRABALHOS (TAREFAS)” e

clique no arquivo: 09/03-N2 - ATIVIDADE

AVALIATIVA DE MATEMÁTICA - 1º TRIMESTRE.

História (2 aulas)

As aulas de História desta semana foram reservadas para que possamos fazer a revisão de alguns conteúdos, verificar e sistematizar os conhecimentos até aqui trabalhados.

1ª Atividade Avaliativa N2 - 1º Trimestre. 1. Imprimir a atividade que se encontra na aba Trabalhos,ou retirá-la impressa na escola. 2. Resolvê-la com atenção, capricho e com a letra legível. 3. Entregar a atividade devidamente realizada, na coordenação da escola, até o dia 15/03/2021, para que sua professora faça a correção. ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Revisão dos conteúdos sobre O NASCIMENTO

DAS CIDADES E DESENVOLVIMENTO DA

ESCRITA.

LIVRO ATIVIDADES COMPLEMENTARES

PÁGINAS 91 A 93.

BONS ESTUDOS!

Inglês (1 aula) Emoticons e

Interpretação Textual.

Hello, my darlings! Vamos abrir nosso livro de

Inglês na

Page 14:

1º passo: No exercício 1, o texto nos informa sobre

os emoticons, que são grupos de símbolos que

demonstram os sentimentos das pessoas que estão

digitando mensagens.

2º passo: No exercício 2, está pedindo para marcar

apenas uma alternativa correta na letra A sobre

emoção e uma na letra B sobre ícone.

Page 15:

1º passo: No exercício 3 está pedindo para que

você desenhe uma parte da sua cidade e depois

complete o texto abaixo em Inglês com suas

informações.

Traduções: city = cidade;

big/mid-sized/small = grande/média/pequena;

country = país;

feeling = sentimento.

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Planejamento – 4º ano – 10-03-2021 (quarta-feira)

Disciplina Conteúdos Atividades

Língua Portuguesa

(2 aulas)

Revisão do gênero textual: Textos informativos; Leitura e interpretação textual; Busca de informações no texto; Elaboração de parágrafos.

Estas duas aulas de Língua Portuguesa serão utilizadas para a realização da atividade avaliativa de História, interdisciplinar com Língua Portuguesa e Ensino Religioso.

Leia a atividade com atenção e realize suas respostas com muita organização, oferecendo respostas completas, sempre escrevendo todos os seus conhecimentos sobre o assunto que está sendo abordado.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Língua Portuguesa: Atividades Complementares páginas 22 e 23.

Arte

(2 aulas) As aulas de Artes desta semana foram reservadas

para que possamos fazer uma atividade avaliativa do 1° trimestre. Verificar e sistematizar os conhecimentos até aqui trabalhados. Leia a atividade com atenção e realize suas respostas com capricho e organização.

Para realizar esta atividade você vai precisar de giz de cera, caneta hidrocor, lápis de cor, lápis de escrita.

Xadrez (1 aula)

Essa semana realizaremos a 1ª AVALIAÇÃO TEÓRICA DE XADREZ - 1º TRIMESTRE.

É importante manter a tranquilidade e concentração na hora de realizar a avaliação.

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Planejamento – 4º ano –11-03-2021(quinta-feira)

Disciplina Conteúdos Atividades

Matemática (2 aulas)

Adição; Algoritmo da adição; Propriedade da adição.

Hoje iremos iniciar o capítulo 3 na página 148 e 149 com a observação da cena das pessoas entrando em um parque de diversões. Vamos conversar sobre o que você consegue identificar na imagem.

- Onde a matemática está presente na situação retratada?

Na página 149 vamos conversar sobre as questões que estão sendo perguntadas em seu livro. Observe que através dessa imagem podemos criar várias hipóteses matemáticas.

Agora vamos iniciar na página 150 com a roda de leitura, em que faremos a leitura coletiva do texto QUANTOS GRÃOS DE FEIJÃO CABEM NO POTE? Discuta com alguém de sua família e vamos responder às questões de 1 a 3.

Para retomar os conceitos da adição vamos assistir um pequeno vídeo explicativo sobre o assunto.

https://www.youtube.com/watch?v=p9AqnJLN2WI

Após assistirmos o vídeo, foi possível relembrar a o algoritmo da nas páginas 150 e 151 resolvendo adições com uso do ábaco, em seguida faremos as atividades das páginas 152 a 157, onde iremos resolver exercícios juntamente com a professora. Sua professora fará a correção coletiva.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR:

- Leia o enunciado dos exercícios 12 ao 14 e resolva as questões com bastante atenção.

- Leia o texto da página 160 “Grafite” e conheça um pouquinho sobre essa arte popular que veio para trazer alegria e arte aos espaços públicos. Responda as questões da página 161, antes de realizar a atividade 3 da página 161, veja os slides sobre a Arte grafite.

https://pt.slideshare.net/gabrielcaetano001/a-arte-do-grafite

- Prepare para utilizar sua calculadora na próxima aula de Matemática na quinta-feira. Se você estiver no presencial não esqueça de levar para a escola.

Geografia (2 aulas)

(EF04GE11) Divisão entre continente e oceano; Relevo Submarino; Polinésia

Nesta aula, vamos trabalhar A DIVISÃO ENTRE CONTINENTES E OCEANOS, RELEVO SUBMARINO E POLINÉSIA.

Observe o slide:

https://drive.google.com/file/d/1SRjgeZvuNaxCfw5pVw5d

-glTqgug_9cE/view?usp=sharing e atente as explicações da professora.

❖ Na página 288- A divisão entre continentes e oceanos, observe que a Força da Gravidade atrai a água para as partes mais baixas do relevo, desse modo, a maior parte da água presente na Terra se acumula em grandes depressões na superfície do planeta, dando origem aos oceanos.

❖ Compreender o que são continentes, oceanos e ilhas. Leitura e interpretação do planisfério e identificar nele cada um dos elementos estudados.

❖ Página 289, No Relevo Submarino, além de bancos de areia e barreiras de corais, é possível encontrar ondulações, buracos profundos e até mesmo cadeias de altas montanhas.

❖ Na página 290, conhecer sobre a Polinésia, em meio ao oceano Pacífico, existe um grande número de ilhas. Parte dessas ilhas forma um arquipélago chamado Polinésia. Sua população nativa é formada por grupos que compartilham aspectos históricos e culturais muito ligados ao oceano. Onde encontram nas águas do Pacífico uma importante fonte de alimentos.

Atividade:

1) Resolução da questão 5 da página 288; Questão 1 e 2 página 291.

A questão 2, resolver de forma oral. Fazer relação entre a população ribeirinha brasileira e a população da Polinésia .Sabiam que, essas populações se localizam por todas as regiões brasileiras e se concentram nas áreas litorâneas e proximidades de rios e cursos d’água diversos. Assim como nas Ilhas da Polinésia, algumas comunidades ribeirinhas dependem dos rios e mares para pesca e meio de locomoção.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR:

Livro de Atividades complementares páginas 104 a 106.

Acesse o link:

https://www.youtube.com/watch?v=gtR_kV9JF2Q&t=38s

para ouvir a música e revisar o conteúdo estudado.

Informática

(1 aula) Como pesquisar, copiar

e colar textos e imagens na internet.

Na aula desta semana aprenderemos sobre como são feitas pesquisas em sites de busca confiáveis e como podemos copiar imagens e partes de textos para serem aproveitados em trabalhos e situações que assim exigirem.

Para aprendermos um pouco mais vamos assistir o vídeo do link abaixo para aprendermos um pouco mais a respeito:

https://www.youtube.com/watch?v=9rdVi_8deZ4

Logo após terem visto o vídeo vocês devem fazer uma pesquisa sobre como devemos nos prevenir contra a covid19 e devem colocar texto e imagem para mostrar que aprenderam e logo após devem enviar pelo teams ao professor para correção do professor.

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Ensino Fundamental Anos Iniciais

Planejamento – 4º ano –12-03-2021 (sexta-feira)

Disciplina Conteúdos Atividades

Língua Portuguesa

(3 aulas)

Produção textual; Paragrafação e Pontuação.

Nestas três aulas de Língua Portuguesa faremos o estudo

de produção textual. Realizaremos atividade de produção

de reconto de um texto bem conhecido, a fábula A Cigarra

e a Formiga. Para a realização da proposta, siga as

orientações abaixo.

Aulas 1, 2 e 3

1. Leitura compartilhada da fábula A Cigarra e a

Formiga acessando o link a seguir:

https://pt.slideshare.net/guest39a3a5d/a-formiga-e-

a-cigarra?next_slideshow=1

2. Após a leitura da fábula, ouvir com os alunos

outra versão da fábula, contada por João de

Barro (Braguinha) acessando o link a seguir:

https://www.youtube.com/watch?v=Jlzaq6xxxRo

3. Conversar com os alunos sobre as duas

versões da mesma fábula e discutir a opinião

deles sobre o melhor final.

4. Em seguida propor também a reflexão sobre

um possível final em que a cigarra tenha

ficado muito rica fazendo sucesso como

cantora…

5. Após essas reflexões realizar uma votação

para que as crianças escolham o final que

farão coletivamente, com as orientações da

professora.

6. Escrever juntamente com as crianças o novo

final para a fábula. Lembrar-se de desenvolver

bem as informações e as características da

paisagem e de cada personagem, criando no

mínimo quatro parágrafos para o desfecho e

finalização do texto. Um parágrafo para

descrever o inverno, outro para falar o que

aconteceu com a formiga, outro contando

como estava a cigarra, o encontro das duas e

a finalização da história. Pode-se iniciar

assim...

Então o inverno chegou...

7. Rever com as crianças a produção coletiva,

discutindo:

a. Recuo dos parágrafos;

b. Organização das ideias no início,

desenvolvimento e finalização do

parágrafo;

c. Refletir com as crianças sobre a

estruturação do texto, organizando

corretamente os parágrafos.

8. Ao final faremos a sistematização das

características principais dos textos narrativos.

Sugestão de filme do livro de Língua Portuguesa:

Garfield 2 Diretor: Tim Hill

Elenco: Jennifer Love Hewitt, Bill Murray

País de origem: EUA

Ano de produção: 2006

Classificação: Livre

Sinopse: Amante das lasanhas, sonecas e férias, o gorducho e irônico Garfield desta vez tem um programa e tanto: acompanhar seu dono, Jon Arbuckle, numa viagem até a Europa. É lá que ele pretende pedir a mão de sua namorada, a veterinária Liz, em casamento. Ao chegar num belíssimo castelo na Inglaterra, o gato preguiçoso é confundido com um nobre que herdou a propriedade. Logo, o bichano é tratado a pão-de-ló pelos

fiéis súditos, um gentil mordomo, um buldogue, um pato, um ganso, um touro, um furão e um ratinho que recita Shakespeare. O divertido reino de Garfield é ameaçado quando o real dono do trono, Prince XII, está a caminho de casa. Ele também arruma um problema e tanto quando descobre os planos do maligno Lorde Dargis, que pretende transformar o castelo num resorte. Agora o gato preguiçoso precisa unir forças com o príncipe, os súditos e seu fiel companheiro Odie para se livrar desta enrascada.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Livro de Língua Portuguesa (Módulo 1) páginas 50 até 53.

Bons estudos!

Educação Física

(2 aulas)

Ginástica Boa tarde. Nas aulas desta semana você vai praticar variados exercícios da ginástica.

Assista com atenção ao vídeo indicado no link abaixo e treine os movimentos sugeridos.

https://youtu.be/5_Gl58DOWMY Vídeo: “Esporte criança 6 a 10 anos – Ginástica – Thais”

Depois você tem um desafio para cumprir: você vai imitar os movimentos da atividade “EF 4º ano movimentos ginásticos”. Leia a tarefa com atenção e faça o que for pedido, ok?