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Dr.$Omar$Iván$Gavo.o$Nogales$Universidad$Estatal$de$Sonora$
[email protected]$
CONDUCTAS)DISRUPTIVAS)Y)VIOLENTAS)DURANTE)LA)CLASE)DE)EDUCACIÓN)FÍSICA)EN)EDUCACIÓN)
BÁSICA$
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Disruptivo es un término que procede del inglés disruptive y que
se utiliza para nombrar lo que produce una
ruptura brusca.
En el presente estudio se refiere a la ruptura brusca de la
convivencia
pacífica y al cumplimiento del reglamento escolar.
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El$anonimato,$los$uniformes$y$las$mascaras,$son$detonadoras$de$conductas$sádicas,$se$asumen$roles$asociados$con$la$maldad.$$La$misma$situación$que$hace$que$algunos$se$conviertan$en$villanos$es$la$que$provoca$que$otros$se$conviertan$en$héroes.$
Philip$Zimbardo$Psicólogo$de$la$Universidad$de$Stanford$
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Es$fundamental$que$entendamos$por$qué$nos$comportamos$como$nos$comportamos.$
Richard$Wiseman$Psicólogo$de$la$Universidad$de$HerLordshire$
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El$90%$de$nuestras$decisiones$son$inconscientes.$Muchos$procesos$inconscientes$realizan$un$análisis$de$la$situación$tremendamente$racional.$$El$arrepenRmiento$nos$enseña$a$tener$más$cuidado$con$nuestras$decisiones.$$
Aldo$RusRchini$Neuroeconomista$de$la$Universidad$de$Cambridge$
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En una comunidad educativa, es
muy probable que por los usos y
costumbres, los actores no
identifiquen las anormalidades en
su entorno social…...
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La escuela tiene puntos ciegos, o
espacios poco observados que no se
desean develar, sobre todo la escuela
secundaria con turnos vespertinos suele
ser un espacio de lucha constante de
dominación del territorio institucional. $
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….poco se ha reflexionado sobre la
titubeante aplicación del reglamento
escolar por parte de los directores y
supervisores escolares, donde las
sanciones para todos los actores de
manera general resultan negociables
para evitar consecuencias que
trasciendan o afecten la permanencia o
estancia de los mismos. $
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Es necesario reconocer que paralelamente
o multidimensionalmente se presentan
manifestaciones de amistad,
compañerismo, armonía, solidaridad, etc.
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La$sesión$de$una$clase$de$educación$Vsica$se$puede$ver$afectada$por$la$diversidad$de$interacciones$que$se$presentan,$y$durante$los$úlRmos$
años$la$conducta$de$los$niños$desaVa$la$disciplina$escolar.$
El$manejo$y$control$de$grupo$es$una$prioridad$para$el$profesor$de$educación$Vsica$$
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¿Con qué frecuencia se presentan
conductas violentas en la clase de
Educación Física?
¿Cuál es el habitus de la comunidad estudiantil que
provoca las conductas
disruptivas y antisociales en los
estudiantes? )
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La sociedad es observada
como un conjunto de “campos” relacionados entre sí y a la
vez
relativamente autónomos (Pierre Bourdieu).
De acuerdo a esta
interpretación cada campo se constituye como un espacio de
conflicto entre actores enfrentados por los bienes que
ofrece ese campo.
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Los estudiantes desde que ingresan a la escuela,
luchan por espacios para legitimar su dominio y
obtener control sobre el resto de la comunidad de
estudiantes.
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Se$seleccionaron$varias$escuelas$de$manera$intencional$por$contar$con$reportes$de$
indisciplina$y$violencia$entre$los$alumnos.$
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Se$evidencian$las$conductas$disrupRvas$y$violentas$de$los$niños$y$
las$niñas.$$
Pelean$Se$enojan$$bullying$Lanzan$objetos$$
LasRman$Rechazan$
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Categorías encontradas como conductas disruptivas y
antisociales: • Interrupción de clases por estudiantes
de otros grupos que se encuentran fuera del aula;
• Destrucción de infraestructura y materiales;
• Noviazgo; • Insubordinación a la autoridad;
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Categorías encontradas como conductas disruptivas y
antisociales: • Engaño y falsificación de
información; • Bullying; • Robo; • Agresión física; • Armas;
y • Distribución de drogas.
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Agresión física
Armas
Distribución de drogas $
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Frecuentemente)los)niños)y)las)niñas)manifiestan)comportamientos)disrupGvos)y)agresivos)durante)la)clase)y)en)el)Gempo)de)recreo,)
dentro)de)las)sesiones)se)agrava)la)hosGlidad)entre)compañeros)y)limita)el)cumplimiento)de)los)
objeGvos)y)propósitos)del)Programa)de)Educación)Física)
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Desde$una$perspecRva$psicológica,$la$conducta$es$resultado$de$la$adaptación$del$individuo$a$su$medio.$Para$Skinner$(1980)$la$conducta$se$refiere$a$la$acción$del$organismo$ante$las$condiciones$del$
mundo$exterior.$
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La$conducta$también$es$un$reflejo$de$la$manera$en$que$los$alumnos$
perciben$el$mundo$que$viven$fuera$de$la$escuela,$esta$violencia$se$
reafirma$dentro$de$la$misma$escuela.$$
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Barudy)(1998),)plantea)que)la)violencia)está)presente)en)las)escuelas)cuando)se)observa)a)niños)que)son)someGdos)por)otros)menores)para)ser)expuestos)
a)diversas)situaciones.)
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Parte)importante)de)la)sesión)de)Educación)Física)es)poder)ayudar)a)estos)niños)y)niñas,)a)integrarse)no)sólo)en)las)clases,)sino)a)la)sociedad.)
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El)medio)ambiente)determina)la)conducta,)y)dependerá)de)una)serie)de)reforzadores)para)conGnuar,)disminuir)o)erradicar)dicha)conducta.)Quién)realiza)la)acción)es)la)
persona,)pero,)los)pensamientos)y)moGvadores)que)llevan)a)ciertos)patrones)
conductuales)son)influenciados)por)el)exterior.)
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Se confirma que la forma en que interactúan los
estudiantes en los espacios de libre tránsito ofrece
información para pronosticar conflictos o problemas que
podrían evitarse, al establecer claramente los límites de las
acciones que comienzan a
identificarse como disruptivas y antisociales.
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La$prevalencia$de$las$conductas$violentas$dentro$de$las$insRtuciones$de$educación$básica$ha$generado$gran$impacto$dentro$de$la$sociedad.$Sin$embargo,$la$clase$de$Educación$Vsica$es$el$escenario$idóneo$para$la$adquisición$de$valores$y$principios$de$convivencia$social.$$
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La$enseñanza$de$valores$como$el$respeto$y$la$convivencia$pacífica$durante$la$clase$debería$contribuir$a$la$sana$convivencia$social$dentro$y$fuera$de$la$escuela.$$
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Se$requiere$realizar$cinco$buenos$gestos$para$contrarrestar$cada$una$de$nuestras$acciones$negaRvas,$nuestras$críRcas$o$insultos.$
Richard$Wiseman$Psicólogo$de$la$Universidad$de$HerLordshire$
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• Podemos$enseñar$a$los$niños$a$que$$todos$logremos$converRrnos$en$héroes,$promoviendo$una$acRtud$disRnta,$para$ayudar$a$otros$en$momentos$diVciles.$$• Los$héroes$son$personas$que$actúan$cuando$la$mayor$parte$de$la$gente$no$hace$nada.$$• Philip$Zimbardo$fomenta$el$heroísmo$como$un$anbdoto$para$el$mal$y$como$una$celebración$de$lo$mejor$de$la$naturaleza$humana.$
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Los$principios$del$opRmismo$pragmáRco Mark$Stevenson$
Somos lo que hacemos, no lo que imaginamos o sentimos.
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No$se$trata$sólo$que$las$personas$con$éxito$sean$felices,$sino$de$que$las$personas$felices$son$las$que$Renen$más$éxito.$
Richard$Wiseman$Psicólogo$de$la$Universidad$de$HerLordshire$
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Pablo Picasso abiertamente se declaraba pacifista. El pacifismo
es el conjunto de las acciones encaminadas a
mantener la paz entre los seres humanos
Muchas Gracias
