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1. CARACTERIZAÇÃO HISTÓRICA E ESTRUTURA FÍSICA
revisado e atualizado
Para compor este capítulo foram consultados os seguintes documentos: Plano de
Desenvolvimento Institucional, 2003-20071, Relatório de Auto-Avaliação da Unidade
Universitária de Ciências Exatas e Tecnológicas da UEG – 20052 e Relatórios encaminhados
pelos diversos setores da UEG e da UnUCET. Este é parte integrante também da
Caracterização do Campus Henrique Santillo da Universidade Estadual de Goiás – UEG em
Anápolis3, documento este que faz parte do Plano Diretor do Campus Henrique Santillo.
1.1 DA CRIAÇÃO DA UEG
A UEG resulta do processo de transformação da Universidade Estadual de
Anápolis (UNIANA) e da incorporação das Instituições de Ensino Superior (IES) isoladas,
mantidas pelo poder público estadual, por força da lei Estadual nº13.456, de abril de 1999,
que vinculou organicamente a UEG à Secretaria Estadual de Educação, sendo,
posteriormente, por meio do Decreto nº. 5.158, de 29/12/1999, vinculada à Secretaria de
Ciência e Tecnologia de Goiás.
O teor do artigo 2º da mencionada Lei Estadual, ao transformar a UNIANA na
Universidade Estadual de Goiás, procedeu também à transformação da Fundação
Universidade Estadual de Anápolis na Fundação Universidade Estadual de Goiás
(mantenedora da UEG), bem como transformaram em unidades administrativas da UEG as 28
autarquias ou instituições de educação superiores criadas e mantidas pelo Governo estadual.
Dessas 28 autarquias, 12 já se encontravam credenciadas com 39 cursos, dos quais 29
estavam reconhecidos e 10 autorizados pela autoridade competente, sendo acrescidos mais 11
cursos originários da antiga UNIANA, todos reconhecidos. Assim sendo, das 28 instituições
incorporadas à UEG pela Lei nº. 13.456 de abril de 1999, somente 13 encontravam-se em
funcionamento pleno e ofertando um total de 2.260 vagas nos processos seletivos anuais.
1 Disponível na página: www.planejamento.ueg.br 2 Disponível na página: www.unucet.ueg.br 3 Disponível na integra na página: www.pra.ueg.br
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A UEG foi organizada como uma Universidade multicampi e sua sede se localiza
na cidade Anápolis, no Campus Henrique Santillo, situado na BR 153 Km 98.
A UEG, uma prioridade do governo estadual, foi sendo estruturada por meio de
um projeto de interiorização da educação superior, visando responder às demandas da
sociedade goiana, com o objetivo de proporcionar o crescimento e o desenvolvimento do
Estado de Goiás, bem como assegurar aos estudantes o direito de acesso e permanência na
educação superior pública e gratuita.
No primeiro ano de funcionamento, a UEG buscou estabelecer as diretrizes e
bases para sua atuação no Estado, elaborou seu Estatuto e Regimento Geral, cujos trabalhos
foram pautados na mobilização e participação dos seus diversos segmentos, por meio da
Assembléia Estatuinte.
A expansão experimentada pela UEG nesses anos de funcionamento mostra a
visão institucional e estratégica adotada para o efetivo desenvolvimento do Estado de Goiás,
não só pelo número de cursos ofertados, mas também pela presença física, até o ano de 2005,
em 50 municípios goianos, com suas 31 Unidades Universitárias em 30 cidades e seus 20
Pólos de Formação de Professores. A área de graduação contava até 2005, com 102 cursos
regulares em funcionamento, sendo que destes, 6 encontravam-se em fase de extinção,
totalizando 4.265 vagas ofertadas anualmente. A partir de 2006, o número de Unidades
Universitárias (Tabela 1) passou a 41, funcionando em 39 municípios (Figura 1), oferecendo
um total de 128 cursos (Tabela 2), sendo 19 cursos superiores em Tecnologia, 77 cursos de
Licenciatura e 32 cursos de Bacharelado. A UEG atua também em 14 Pólos Universitários,
em 11 municípios: Goiânia, Anápolis, Aruanã, Cristalina, Goiandira, Itapací, Orizona,
Piranhas, Planaltina de Goiás, Pontalina, Santo Antônio do Descoberto. Constituem-se
também como Pólos a Academia de Polícia Militar e o 1º Grupamento de Incêndio do Corpo
de Bombeiro, em Goiânia.
A trajetória percorrida pela UEG nesses primeiros anos de existência mostra a
grandiosidade do projeto idealizado pelo Governo do Estado de Goiás e vem consolidando o
Credenciamento da Instituição, por meio do Decreto nº. 5.560, de 01/03/2002, do Governo
Estadual que homologou a Resolução nº 001, de 28/01/2002, do Conselho Estadual de
Educação (CEE), com efeitos retroativos a 16/04/1999. O requerimento de Renovação do
Credenciamento da UEG, protocolado no CEE em 30/09/2003, anexa o Plano de
Desenvolvimento Institucional (PDI). O Plano Estratégico de Desenvolvimento Institucional
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2001-2004 procurou atender as novas exigências feitas pelo Ministério da Educação (MEC) e
adequando os cursos aos Eixos Temáticos Essenciais.
O recredenciamento da UEG, até dezembro de 2011, publicado no Decreto no
6.568, de 6 de novembro de 2006, obteve como resultado do processo a assinatura do Termo
de Compromisso entre a Universidade e o Conselho Estadual de Educação (CEE) que
estabelece, entre outras determinações:
1. “Definir a sua concepção de Universidade que fundamenta a sua missão e todos os seus
projetos”;
2. “Atualizar o Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI, vinculado ao Plano de
Desenvolvimento Estadual, particularmente, no que diz respeito à Ciência e Tecnologia,
com a observância da Resolução CNE\CES N. 23, de 5 de novembro de 2002 e da Lei
Federal N. 10.861, de 14 de abril de 2004, apresentando-o ao CEE – GO, até 12 meses
após a aprovação e a publicação do recredenciamento, com formato que possa prestar-se
à ampla divulgação.
Assim, para proceder à atualização do PDI, foi nomeada uma comissão por meio
da portaria no 108/2007. Para a realização deste trabalho, os integrantes dessa comissão estão
realizando o seminário “Olhares sobre a UEG”, que ocorre com uma proposta de
planejamento participativo. Este seminário4 está dividido em quatro momentos: I momento:
Olhar de Convergência; II Momento: Olhar de singularidade; III Momento: Olhar de
Descentralidade e o IV Momento: Olhar de Conexão.
4 Disponível na página: www.seminario.ueg.br
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Figura 1. Localização das Unidades Universitárias no Estado de Goiás, por região de
planejamento, 2007. Fonte: SEPLAN (2007); PrG (2007)
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Tabela 1. Distribuição dos cursos de Graduação oferecidos pelas Unidades Universitárias da Universidade Estadual de Goiás, em 2007.
Regiões do Estado de Goiás Unidades Universitárias da UEG Cursos em atividade
Goiânia Laranjeiras 1 Goiânia ESEFEGO 2 Inhumas 2 Trindade 2 Senador Canedo 0
Metropolitana de Goiânia
Aparecida de Goiânia 0 Anápolis CET 10 Anápolis CSEH 7 Ceres 2 Goianésia 4
Centro Goiano
Jaraguá 2 Crixás 2 Minaçu 1 Niquelândia 2 Porangatu 7 SM Araguaia 2
Norte Goiano
Uruaçu 3 Campos Belos 3
Nordeste Goiano Posse 3 Formosa 6 Luziânia 2 Entorno de Brasília Pirenópolis 2 Ipameri 2 Pires do Rio 5 Sudeste Goiano Silvânia 2 Caldas Novas 2 Edéia 2 Itumbiara 2
Sul Goiano
Morrinhos 6 Jataí 2 Quirinópolis 7 Mineiros 2
Sudoeste Goiano
Santa Helena de Goiás 4 Iporá 5 Jussara 3 Palmeiras de Goiás 2 Sanclerlândia 2
Oeste Goiano
São Luiz de Montes Belos 4 Goiás 5 Itaberaí 2 Noroeste Goiano Itapuranga 4
Total 128 Fonte: PrG (2007); SEPLAN/SEPIN (2007)
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Tabela 2. Distribuição dos Cursos de Graduação oferecidos pelas Unidades Universitárias da UEG, por área de conhecimento do CNPq, 2006.
Área de conhecimento
Cursos Modalidade Unidade Universitária
Administração Bacharelado CSEH, Goianésia, Luziânia e Silvânia.
Administração - Hab. em Hotelaria Bacharelado Caldas Novas
Ciências Contábeis Bacharelado CSEH, Jaraguá, Morrinhos, Uruaçu
Ciências Econômicas Bacharelado CSEH, Itumbiara
Ciências Sociais Aplicadas
Administração - Hab. em Agronegócios
Bacharelado Santa Helena de Goiás, Sanclerlândia.
Geografia Licenciatura CSEH, Formosa, Goiás, Itapuranga, Iporá, Minaçu, Morrinhos, Pires do Rio, Porangatu, Quirinópolis
História Licenciatura CSEH, Formosa, Goianésia, Goiás, Iporá, Itapuranga, Itumbiara, Jussara, Morrinhos, Pires do Rio, Porangatu, Quirinópolis, Uruaçu
Letras Licenciatura CSEH, Campos Belos, Formosa, Goiás, Inhumas, Iporá, Itapuranga, Jussara, Morrinhos, Pires do Rio, Porangatu, Quirinópolis, São Luís dos Montes Belos, São Miguel do Araguaia.
Licenciatura em Informática Licenciatura Sanclerlândia, Silvânia.
Ciências Humanas e Sociais
Pedagogia Licenciatura CSEH, Formosa, Campos Belos, Crixás, Goianésia, Inhumas, Itaberaí, Jaraguá, Luziânia, Pires do Rio, Quirinópolis, São Luís dos Montes Belos, São Miguel do Araguaia, Uruaçu.
Arquitetura e Urbanismo Bacharelado CET
Engenharia Civil Bacharelado CET
Química Industrial Bacharelado CET Ciências Tecnológicas
Sistemas de Informação Bacharelado CET, Ceres, Goianésia, Itaberaí, Porangatu, Posse, Santa Helena de Goiás
Ciências Biológicas Licenciatura CET, Iporá, Morrinhos, Quirinópolis, Porangatu, Itapuranga, Palmeiras de Goiás.
Farmácia Bacharelado CET
Educação Física Licenciatura Goiânia, Quirinópolis, Porangatu.
Fisioterapia Bacharelado Goiânia
Ciências Biológicas e Saúde
Zootecnia Bacharelado São Luís dos Montes Belos
Agronomia Bacharelado Ipameri, Palmeiras de Goiás. Ciências Agrárias Engenharia Agrícola Bacharelado CET, Santa Helena de Goiás.
Ciências Habilitação em Química Licenciatura CET, Formosa
Ciências Exatas Matemática Licenciatura
CET, Formosa, Goiás, Iporá, Jussara, Morrinhos, Porangatu, Posse, Quirinópolis, Santa Helena de Goiás
Agropecuária Tecnológico Campos Belos, Edéia, Mineiros, Posse
Alimentos Tecnológico Jataí
Design de Moda Tecnológico Trindade
Gastronomia Tecnológico Caldas Novas, Pirenópolis
Laticínios Tecnológico São Luis de Montes Belos
Logística Tecnológico Jataí Mineração Tecnológico Niquelândia
Redes de Computadores Tecnológico Crixás, Edéia, Mineiros, Pires do Rio, Trindade
Tecnológicos
Gestão de Turismo Tecnológico Goiás, Niquelândia, Pirenópolis.
CET: Unidade de Ciências Exatas e Tecnológicas; CSEH: Unidade de Ciências Sociais e Humanas Fonte: PrG (2007); CNPq (2007).
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A UEG desenvolve também programas especiais como o Programa Universidade
para os Trabalhadores da Educação, que tem por objetivo a oferta de cursos de Licenciatura
Plena Parcelada para a formação de professores e os cursos seqüenciais que são cursos de
nível superior que não têm caráter de graduação. Atualmente estes cursos estão vinculados à
Diretoria de Programas Especiais (DIRPE), que oferecem dez cursos seqüenciais com 2.805
alunos matriculados e sete cursos para o Programa Universidade para os Trabalhadores da
Educação (UTE) com 5.105 professores/alunos matriculados.
Pioneira em Goiás na implementação dos Cursos Seqüenciais, a UEG proporciona
uma formação específica para profissionais de diversas áreas. Entretanto, por não serem
regulares, nem permanentes, os cursos dependem, para a sua realização, de serem custeados
pelos alunos, haja vista que não possuem dotação orçamentária. Os Cursos Seqüenciais,
diferentes do ensino formal da Graduação, são oferecidos em diversos níveis de abrangência e
podem ocorrer por iniciativa da Universidade ou por interesse da coletividade, por meio de
proposta às Unidades Universitárias que analisam a viabilidade da oferta. Implantados no ano
2000, os cursos seqüenciais já formaram 5.722 alunos, até janeiro de 2007. O convênio
firmado entre a Fundação Universitária do Cerrado (FUNCER) e a Fundação da Universidade
Estadual de Goiás (FUEG) permitiu a viabilização dos Cursos Seqüenciais e, em 2007, foram
oferecidos os seguintes cursos: Formação Específica em Gestão de Trânsito, Formação
Específica em Gestão do Agronegócio, Formação Específica em Gestão Imobiliária,
Formação Específica em Gestão Pública, Formação Específica em Gestão Sanitária e
Ambiental, Formação Específica em Estilismo e Moda, Formação Específica em Gestão de
Organizações de Saúde, Formação Específica em Gestão das Organizações de Beleza,
Formação Específica em Gestão Empresarial e Gestão Prisional.
Em consonância ao que foi estabelecido na LDB – Lei nº 9.394/96, a UEG vem
desenvolvendo, desde a sua criação, em parceria com os governos estadual e municipal e com
segmentos representativos da iniciativa privada voltados à educação, o projeto emergencial de
Licenciatura Plena Parcelada, dentro do Programa Universidade para os Trabalhadores da
Educação. Criado em 1999, este programa graduou 25.933 professores, até julho de 2007.
Atualmente os cursos oferecidos são: História, Letras, Matemática, Geografia, Pedagogia,
Ciências Biológicas, Educação Física e Geografia.
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1.2 CAMPUS HENRIQUE SANTILLO
O Campus da Universidade Estadual de Goiás – UEG em Anápolis, Campus
Henrique Santillo, está localizado na Fazenda Barreiro do Meio, possuindo uma área de 134
hectares, 54 Ares e 61 Centiares5.
No Campus existe uma edificação de 10.120,00 m² (Figura 2) na qual funcionam
a Unidade Universitária de Ciências Exatas e Tecnológicas – UnUCET e parte da
administração da Universidade: Reitoria, Pró-Reitorias, Secretaria Geral, Diretorias e
Gerências, cujos espaços físicos estão descritos na Tabela 3.
Universidade Estadual de Goiás Universidade Estadual de Goiás -- BrasilBrasil
Figura 2. Foto da Unidade Universitária de Ciências Exatas e Tecnológicas – Campus Henrique Santillo, Anápolis.
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Tabela 3 - Distribuição do Espaço Físico da UEG-UnUCET, no ano de 2007.
Espaço físico Descrição Área (m²)
Reitoria
Reitoria, Pró-Reitoria de Administração, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação,
Secretaria Geral, Chefia de Gabinete, Diretoria Financeira, Diretoria de Planejamento,
Gerência Administrativa, Gerência de Recursos Humanos, Gerência de Informática,
Gerência Financeira, Gerência de Licitação, Controle Interno, Gerência de Qualidade,
Assessoria de Planejamento e Comunicação, Convênios e Assessoria Jurídica, Plano
Diretor e Coordenação de Planejamento de acompanhamento administrativo.
692,74
Salas de aula - 1.621,53
Salas
administrativo-
pedagógicas
Secretaria Acadêmica, Secretária Geral e Registro de Diplomas, Coordenação de
Cursos, Assessoria Acadêmica, Sala da Direção, Coordenação Administrativa, a
Coordenação Pedagógica, Apoio Audiovisual, Assessoria de Recursos Humanos,
Professores, Protocolo geral, Recepção, Coordenação Adjunta de Pesquisa e Pós-
Graduação, Coordenação de Extensão, Sala da Especialização do Ensino de
Matemática, Sala do Mestrado em Ciências Moleculares, Sala do Mestrado em
Engenharia Agrícola, Núcleo de Avaliação.
655,47
Laboratórios
Anatomia, biodiversidade, microscopia, microbiologia, bioquímica, farmacotécnica,
de prática de ensino de ciências e biologia, análises clínicas, mecânica dos solos,
concreto, resistência dos materiais, materiais de construção, hidráulica, engenharia
agrícola, química geral, química analítica, química inorgânica, química orgânica,
enzimologia, fisico-química, de análise instrumental, de reagentes, de arquitetura (2),
de física, de maquete, informática (2), sistemas de informação, topografia,
matemática, Química Teórica e Estrutural de Anápolis (QTEA).
2.274,19
Ateliês Destinado ao curso de arquitetura 287,93
Herbário; museu
de ciências
naturais;
Viveiro.
Destinado ao Curso de Ciências Biológicas 46,52
Biblioteca Acervo com 6.703 exemplares,
e assinatura de vários periódicos. 235,54
Alimentação Lanchonete e copa/cozinha 46,18
Auditório Capacidade para 180 pessoas 196,28
Estoque Almoxarifado e arquivo 20,00
Outros Diretório acadêmico, xerox, posto bancário 75,25
Sanitários Masculino e feminino 181,54
Fonte: Supervisão de Patrimônio da UEG-UnUCET (2006), Núcleo de Avaliação da UnUCET (2007); Setor de Infra-Estrutura da UEG (2007).
5Conforme levantamento topográfico registrado no Cartório de Registro Geral de Imóveis de Anápolis sob o no 31.162/31162, folhas 062/063.
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O Campus Henrique Santillo possui ainda, as seguintes edificações6:
1. Laboratório de Análises Clínicas, com uma área de 321,88 m²;
2. Setor de Arquivo com uma área de 64,35 m²;
3. Laboratório de Educação Cientifica Fundamentada sob os conceitos de Ecologia
Aquática, com uma área de 285,76 m²;
4. Laboratório de Engenharia Agrícola com uma área de 457,70 m²;
5. Centro de Convivência, edificação em construção, com uma área de 3.600,00 m²
Atualmente, o abastecimento de água do Campus é feito por um poço artesiano
profundo que alimenta o reservatório inferior de água. Todo o esgoto sanitário coletado é
direcionado para seis fossas sépticas existentes na área do Campus. Fazem parte, ainda, da
infra-estrutura do Campus uma central de gás, uma casa de força, uma estação meteorológica,
uma rede de alta tensão e uma via para fluxo dos veículos.
A localização destas edificações no Campus pode ser verificada nas Figuras 3 e 4
que representam os projetos de implantação da área.
6 Conforme relatório encaminhado pelo Setor de Infra-Estrutura da UEG.
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Figura 4. Implantação do Cam
pus Henrique Santillo – Infra-estrutura.
Fonte: S
etor de Infra-Estrutura da UEG (2007).
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1.3 A UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS NO
CAMPUS HENRIQUE SANTILO
A história da UEG pode ser conhecida a partir do relatório da pesquisa “Da
FACEA até a UEG” que faz parte do Museu Virtual da Educação em Anápolis, Coordenado
pela Drª Mirza Seabra Toschi, bem como no Plano de Desenvolvimento Institucional da UEG
2003-2007 (PDI).
A Faculdade de Ciências Econômicas de Anápolis (FACEA) começou a funcionar
em junho de 1961 e foi criada pela Lei Estadual nº 3.430, de 5 de julho de 1961. A
autorização de funcionamento foi concedida pelo Decreto Federal nº 73.149, de 12 de
novembro de 1973. Durante vinte e três anos manteve, exclusivamente, o curso de Ciências
Econômicas.
Em 1984, a FACEA ampliou sua oferta de cursos, mediante a autorização do
Ministério da Educação e passou a oferecer também os cursos de Administração e Ciências
Contábeis. Em 1986 foi autorizada a oferecer também os cursos de Tecnologia em
Processamento de Dados e os de Licenciatura curta em Letras, História e Geografia.
Apesar de a criação da FACEA efetivar-se em 1961, sua história começa bem
antes. Assim, desde 1940 já havia uma movimentação no sentido de criar uma Universidade
Estadual em Goiás, conforme relatado em documento do Conselho Estadual de Educação nº
947/93 de 02/09/93, que assim expressa:
Inúmeras iniciativas legislativas de criação de uma Universidade Estadual emergiram a partir da década de 40 sem que ultrapassassem os limites formais das leis que as criaram. Senão vejamos: Lei nº 192, de 20/10/48 – cria a Universidade do Brasil Central; Lei nº 6.770, de 10/11/67 – cria a Universidade Estadual de Anápolis; Lei nº 8.613, de 20/04/79 – cria a Universidade Rural do Estado de Goiás, com Campus em 10 cidades do interior goiano; Lei nº 8.772 de 15/01/80 – autoriza a criar a Universidade do Estado de Goiás, com sede em Anápolis e a Lei 10.018, de 22/05/85 – autoriza criar a Universidade Estadual de Anápolis.
.
Tais propostas, todavia, não chegaram a se concretizar, até que em 1987 o então
Governador do Estado, Dr. Henrique Antônio Santillo, em setembro de 1987, do Decreto
nº2.814, instituiu, conforme Art 1o Incisos I ao IV, uma comissão que tinha como funções:
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I promover os estudos preliminares necessários à criação e implantação da Universidade Estadual de Anápolis; II levantar e relacionar, por ordem de prioridade, os atos legais e administrativos indispensáveis à criação, à instalação e ao funcionamento da Universidade Estadual de Anápolis; III sugerir ao poder público estadual, com base na legislação federal específica, os possíveis cursos a serem criados na Faculdade de Ciências Econômicas de Anápolis, visando atingir o total exigido para composição da estrutura universitária; IV propor, tendo em vista as possibilidades e os interesses locais, regionais e da administração pública, a forma de estruturação da Universidade, buscando a economia de recursos a serem aplicados na execução do projeto, aliada a um elevado padrão de qualidade da entidade a ser criada.
O projeto da Universidade Estadual começa então a ser concretizado. No dia 22
de agosto de 1989, o então Diretor Educacional da FACEA, o Economista Ubiratan Cardoso
de Souza designou, pela Portaria nº33-G/89, uma comissão com a responsabilidade de
elaborar processos referentes aos cursos de Engenharia Sanitária e Pedagogia, bem como a
formulação de uma proposta visando transformar o curso de Licenciatura Curta de Ciências
em dois cursos de Licenciatura Plena, um em Biologia e outro em Química. Esta portaria
então operacionalizaria o inciso III do Decreto 2.814 acima descrito.
Em 1990, a FACEA foi transformada em Universidade Estadual de Anápolis
(UNIANA) pelo Decreto Lei de nº3.549, contando com onze cursos sendo que destes, sete
eram de formação de profissionais para atuarem na Educação Básica. A UNIANA era
constituída de três centros: Ciências Exatas e Tecnológicas que funcionava no Anexo, no
Bairro Alexandrina; o Centro de Ciências Humanas e Letras e o Centro de Ciências Sócio-
Econômicas. Ambos funcionavam no Bairro Jundiaí, onde atualmente é sede da Unidade
Universitária de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas (UEG-UnUCSEH).
Compunha a estrutura organizativa da UNIANA, o Colégio de Aplicação Prof.
César Toledo, que funcionava no Anexo do Bairro Alexandrina, campo experimental
destinado à prática de ensino dos cursos de educação, e que passou a ser utilizado pela
Secretaria Estadual de Educação, logo após a transformação da UNIANA em Universidade
Estadual de Goiás. Com a mudança da UNIANA para UEG, o Colégio de Aplicação deixou
de integrar a estrutura da nova universidade, passando para a competência da Secretaria
Estadual de Educação.
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O Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas foi criado inicialmente com 4 cursos
de graduação regular: Engenharia Civil, Ciências - Habilitação em Química, Ciências -
Habilitação em Biologia e Tecnologia em Processamento de Dados, funcionando assim até
1999, quando a UNIANA, foi incorporada à UEG, transformando em Unidade Universitária
de Ciências Exatas e Tecnológicas (UEG-UnUCET). Em 2000 foram criados mais 5 cursos de
graduação regular: Engenharia Agrícola, Arquitetura, Farmácia, Matemática, Química
Industrial. Estes cursos funcionaram no Colégio de Aplicação em modestas instalações até
março de 2001 quando foi inaugurada a sua sede própria no Campus Henrique Santilo.
Em 2002 foi criado o curso de Sistemas de Informação, sendo que o curso de
Tecnologia em Processamento de Dados entrou em processo de extinção neste ano. No ano de
2006 foi criado o curso de Licenciatura em Física. Em sete dos dez cursos da UEG-UnUCET,
realizam-se dois Processos Seletivos por ano e os cursos funcionam em dois ou três turnos. O
curso de Matemática funciona no período matutino e o de Sistemas de Informação e
Licenciatura em Física no período noturno.
Em outubro de 2005, foi aprovado pela Fundação de capacitação de pessoal de
ensino superior (CAPES) o primeiro programa stricto sensu da UEG, o mestrado em Ciências
Moleculares, na área de Química. Em 2006, teve inicio o segundo programa stricto sensu, o
mestrado em Engenharia Agrícola, na área de Ciências Agrárias.
1.3.1 Atual Organograma de Organização e Gestão da Unucet
O Estatuto da Universidade Estadual de Goiás e o seu Regimento Geral definem
as atribuições mínimas das Unidades Universitárias. Cada Unidade Universitária conta
também com o seu Regimento Interno aprovado pelo Conselho Universitário da UEG. A
administração de cada Unidade Universitária tem a Congregação como órgão deliberativo e
normativo máximo. Tem o Conselho Acadêmico como órgão técnico de supervisão e
deliberação em assuntos de ensino, pesquisa e extensão, e a Diretoria e as Coordenações de
Cursos, como órgãos executivos relativos às atividades acadêmicas.
A constituição da Congregação da Unidade está estabelecida no Art. 31 do
Núcleo de Avaliação da UnUCET ______________________________________
25
Regimento Geral, e suas atribuições estabelecidas no Art. 36 do Estatuto da Universidade e no
Art. 36 do Regimento Geral da UEG. A congregação é composta pelo Diretor da Unidade,
todos os membros do Corpo Docente, pelos representantes discentes até 25% dos membros
natos, pelos representantes técnicos administrativos até 10% dos membros natos e 3
representantes da Comunidade.
O Conselho Acadêmico da Unidade Universitária é previsto no Art. 37 do
Estatuto da UEG, tem natureza administrativa e acadêmica, reporta suas decisões aos órgãos
superiores e apóia a ação da Diretoria. Trata-se de um órgão técnico de supervisão e
deliberação para assuntos de pesquisa, pós-graduação, graduação e extensão, no âmbito da
Unidade Universitária, bem como órgão executivo e de assessoria ao Diretor. As atribuições
do Conselho Acadêmico da Unidade Universitária são previstas nas alíneas “a” a “e” do
Inciso III do Art. 37 do Estatuto da UEG e nos Incisos “I” a “XIX” do Art. 42 do Regimento
Geral da UEG. Este Conselho é composto pelo Diretor da Unidade, Coordenadores,
Representante dos Docentes, Representante dos Técnicos Administrativos e Representantes
dos discentes.
A Diretoria da Unidade Universitária é o órgão executivo que administra,
coordena e superintende todas as atividades da Unidade. Essa função é exercida pelo Diretor,
eleito pela comunidade da Unidade Universitária, conforme a legislação vigente, para um
mandato de dois anos. O primeiro diretor eleito na UEG-UnUCET foi no ano de 2001, o qual
assumiu a Direção da Unidade em agosto. No ano seguinte, foram realizadas as primeiras
eleições para Coordenadores dos cursos. Para cada curso há uma Coordenação eleita pelo
corpo docente e discente, com a incumbência de propor e articular o planejamento
pedagógico-curricular, a execução, o acompanhamento e a avaliação das atividades do curso.
As atribuições específicas dos Coodernadores constam no Regimento Geral da UEG e no
Regimento Interno da Unidade Universitária.
Cada Unidade, conforme consta no PDI (2003) vem delineando sua estruturação
interna de acordo com as particularidades do ambiente em que se encontra inserida. A
estruturação organizacional da UnUCET pode ser visualizada na Figura 5.
Núcleo de Avaliação da UnUCET ______________________________________
26
Figura 5. Organograma da UEG-UnUCET – 2007.
Núcleo de Avaliação da UnUCET ______________________________________
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1.3.2 Profissionais Docentes e Profissionais Técnico-Administrativos
Quanto ao processo de ensino-aprendizagem da UEG-UnUCET, em 2007, este se
realizou mediante o trabalho de 257 profissionais de educação, sendo que 143 pertencem ao
quadro permanente e 114 trabalham em regime de contrato temporário (Tabela 4). Os dados
da Tabela 4 podem ser visualizados na Figura 6. O trabalho de apoio é realizado por 133
funcionários que compõem o quadro técnico administrativo.
Tabela 4. Distribuição dos profissionais de educação da UEG-UnUCET, de acordo com a sua formação, no ano de 2007.
Situação funcional Graduado Especialista Mestre Doutores Pós-
Doutores Total
Quadro permanente 0 22 82 34 5 143
Quadro temporário 12 39 51 11 1 114
total 12 61 133 45 6 257
Fonte: Setor de Recursos Humanos da UEG-UnUCET (2007); núcleo de avaliação da UnUCET (2007)
0
22
82
34
5
12
39
51
11
1
0
20
40
60
80
100
Graduado Especialista Mestre Doutor Pós-Doutor
Quadro permanente Quadro temporário
Figura 6. Distribuição dos profissionais de educação da UEG-UnUCET, de acordo com a sua
formação, no ano de 2007.
Núcleo de Avaliação da UnUCET ______________________________________
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1.3.3 Cursos Oferecidos pela Unucet
Para atender a comunidade a UEG-UnUCET, atualmente, oferece seis cursos de
bacharelado, quatro cursos de licenciatura, um curso de licenciatura plena parcelada, um curso
seqüencial e dois cursos do programa de pós-graduação stricto-sensu (Tabela 5).
Tabela 5. Cursos superiores oferecidos pela UEG-UnUCET. Distribuição conforme a sua modalidade. Ano 2007.
Modalidade Cursos
Bacharelado
Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Agrícola, Engenharia Civil, Farmácia, Química Industrial, Sistemas de Informação Regular: Ciências Biológicas, Ciências–Habilitação em Química, Matemática, Física.
Licenciatura Parcelada: Ciências – Habilitação em Biologia
Seqüencial Gestão Pública.
Pós-graduação stricto-sensu
Mestrado em Ciências Moleculares, Mestrado em Engenharia Agrícola
Fonte: Secretaria Acadêmica UEG-UnUCET (2007).
Todos os cursos de graduação oferecidos pela UEG-UnUCET estão regularizados
junto ao Conselho Estadual de Educação do Estado de Goiás7 (Anexo 1). Informações sobre
cada curso da UEG-UnUCET podem ser obtidas no Guia do Candidato do Processo Seletivo
da UEG, na página da Pró-Reitoria de Graduação8 e na página da UnUCET.
Os cursos oferecidos pela UEG-UnUCET podem ser distribuídos segundo as áreas
de conhecimento do CNPq, conforme Tabela 6.
7 Disponível na página 59 do Relatório de Auto-Avaliação da UnUCET – 2005 (www.unucet.ueg.br) 8 www.prg.ueg.br
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Tabela 6. Distribuição dos Cursos de Graduação da UEG-UnUCET, por área de conhecimento do CNPq. 2007.
Área de Conhecimento Cursos
Número de vagas
oferecidas por processo
seletivo1
Ciências Agrárias Engenharia Agrícola 30
Ciências Biológicas Ciências Biológicas 30
Ciências da Saúde Farmácia 30
Física 30
Matemática 40
Química Licenciatura 30
Química Industrial 30
Ciências Exatas e da Terra
Sistemas de Informação 40
Ciências Sociais Aplicadas Arquitetura e Urbanismo 30
Engenharias Engenharia Civil 30 1 os cursos de Física, Matemática e Sistemas de Informação oferecem um processo seletivo anualmente, os demais oferecem dois processos anuais.
Fonte: Núcleo de Seleção da UEG (2007); CNPq (2007)
A UEG, que tem presença participativa na sociedade goiana, recebe alunos de
todos os municípios do Estado e de outros estados, em suas várias Unidades. A UnUCET
recebe alunos de vários municípios do estado de Goiás, bem como de outros estados
brasileiros. No segundo semestre letivo de 2007, com 2126 alunos matriculados nos cursos de
graduação regular, pode-se verificar um aumento de aproximadamente 60% no número de
alunos matriculados nestes cursos, quando comparado com o ano 2002 (Tabela 7).
Núcleo de Avaliação da UnUCET ______________________________________
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Tabela 7. Discentes matriculados na UEG-UnUCET de 2000 a 2007.
Cursos Número de alunos matriculados/ano
Cursos Regulares
Anual 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Matemática 106 130 141 144 134 126
Sistemas de Informação 52 77 119 152 155 166
Física - - - - 30 48
Tecnólogo em Processamento de
Dados
98 63 27 11 - -
Semestral 02/01 02/02 03/01 03/02 04/01 04/02 05/01 05/02 06/01 06/02 07/01 07/02
Ciências Biológicas 178 190 217 256 261 239 259 246 241 234 236 225
Engenharia Civil 116 261 242 279 307 316 306 308 294 288 279 294
Ciências–Habilitação em Química 179 146 168 197 203 211 202 213 202 204 210 205
Química Industrial 133 157 168 197 199 216 217 217 225 219 217 221
Arquitetura e Urbanismo 151 176 205 235 269 291 297 298 307 321 331 318
Engenharia Agrícola 118 135 148 173 182 199 205 216 222 217 221 230
Farmácia 199 224 255 295 349 290 291 277 270 246 234 228
Farmácia - Bioquímica - - - - - 34 32 35 38 45 40 29
Farmácia - Industrial - - - - - 39 43 27 30 47 44 36
continua
Núcleo de Avaliação da UnUCET ______________________________________
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continuação
Licenciatura Plena Parcelada 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Biologia 101 146 145 78 74 28
Matemática 204 204 192 97 - -
Química 70 69 69 - - -
Cursos Seqüenciais
Gestão Publica 165 106 253 123 38 45
Ciências Imobiliárias 250 212 65 31 - -
Tecnologias Radiológicas 162 73 211 123 75 -
Gestão Sanitária e Ambiental - - 64 49 45 -
Gestão de Trânsito - - - 27 19 -
Fonte: Secretaria Acadêmica da UnUCET (revisado e atualizado em 26/02/2008)
Núcleo de Avaliação da UnUCET ______________________________________
32
1.3.4 Projetos de Pesquisa e Extensão Desenvolvidos e em Desenvolvimento na Unucet
Quanto ao desenvolvimento de projetos de pesquisa, pode-se verificar o aumento
no número de projetos de pesquisa em desenvolvimento na UnUCET. Este aumento pode
mostrar uma tendência da Unidade no desenvolvimento de atividades de pesquisa.
Os cursos da UEG-UnUCET concentram-se nas áreas de Agrárias, Biológicas,
Exatas e da Terra, Saúde, Engenharias, daí a pouca expressividade de projetos nas áreas de
Ciências Humanas; Lingüística, Letras e Artes (Tabela 8). Verifica-se que os projetos de
pesquisa na UnUCET têm uma maior concentração nas áreas de Ciências Agrárias, Ciências
Biológicas e Ciências Exatas e da Terra.
Tabela 8. Projetos de Pesquisa por área de conhecimento aprovados pela Pró-Reitoria de Pesquisa pelos docentes da UEG-UnUCET no período de 2001 a 2007.
Ano 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Total
UnUCET Total UEG
%
Ciências Agrárias
1 1 3 3 18 11 22 21 80 224 35,7
Ciências Biológicas
1 6 6 13 23 31 29 15 124 194 63,9
Ciências da Saúde
0 1 3 0 10 6 4 6 30 67 44,8
Ciências Exatas e da
Terra 8 2 2 4 32 20 33 25 126 195 64,6
Ciências Humanas
0 0 0 1 5 5 2 1 14 341 4,1
Ciências Sociais Aplicadas
0 0 1 1 16 6 3 8 35 110 31,8
Engenharias 6 9 5 6 17 11 12 9 75 81 92,6
Lingüística, Letras e Artes
0 0 0 0 0 0 0 0 0 92 0,0
Total UnUCET
16 19 20 28 121 90 105 85 484 1304 37,1
Total geral UEG
22 27 45 97 257 241 322 293 1304 − −
% 72,7 70,4 44,4 28,9 47,1 37,3 32,6 29,0 37,1 − −
Fonte: revisado e atualizado por Coordenação de Pesquisa da UEG-UnUCET (2008).
Núcleo de Avaliação da UnUCET ______________________________________
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Conforme divulgado pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação9, a
Coordenação de Pesquisa é responsável por cadastrar e certificar os Grupos de Pesquisa
Institucionais junto ao CNPq, com a finalidade de fortalecer linhas de pesquisa dentro das
mais diversas áreas do conhecimento. Até maio de 2007, foram certificados pela UEG, no
Diretório dos Grupos de Pesquisa no CNPq, 29 grupos pesquisa, com 104 doutores, 233
discentes e 7 técnicos administrativos, responsáveis por 129 linhas de pesquisa. Dos grupos
certificados pela UEG, 12 são da UnUCET. Consta, também, na página da Pró-Reitoria de
Pesquisa (www.prp.ueg.br) que 2007 foram aprovados 25 projetos de pesquisa com
financiamento externo e destes, 17 são da UnUCET.
A UEG é uma instituição que apresenta preocupação direta com a integração com
a sociedade. Esta Unidade Universitária se apresenta como elo crescente entre o Estado, os
docentes e discentes e entre a instituição e a sociedade, refletida nas atividades de extensão
desenvolvidas pelos professores e alunos, conforme apresentado na Tabela 9.
Tabela 9. Projetos de Extensão por área de conhecimento aprovados pela Pró-Reitoria de
Extensão pelos docentes da UEG-UnUCET, no período de 2001 a 2006. Áreas do Conhecimento 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Ciências Agrárias - 1 1 4 1 3
Ciências Biológicas - - 4 6 6 3
Ciências Exatas e da Terra - - 2 13 7 8
Ciências Humanas - - - - - -
Ciências da Saúde - - - 3 3 7
Ciências Sociais Aplicadas - - - - - 3
Engenharias - - - 4 9 4
Lingüística, Letras e Artes - - - - - -
Outros - - - - - -
Total - 1 7 30 26 28
Fonte: Coordenação de Extensão da UEG-UnUCET (2006).
9 Disponível na página www.prp.ueg.br
